無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的雨天作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天作文 篇1
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，給這悶熱的夏天，增添了一絲涼意，我也不禁想起那年夏天那場大雨。
我不得不説，那是我迄今為止目睹到的最大、最有氣勢的一場雨。
天空這個牢籠終於打開，釋放出不可計數的不羈的靈魂，它們以萬箭齊發的氣勢衝擊着大地，彷彿要讓大地千瘡百孔。它們洗滌着萬物，衝擊着萬物，喚醒着萬物。它們打得花草煙塵滾滾卻又綠意盎然，它們撞得麥子連連折腰卻又滿心歡喜。它們野心勃勃，想把大地佔為己有。以至於把那些站在大地上的人們逼得無處可躲，人們不得不妥協，個個都“落荒而逃”。它們敲打着玻璃、敲打着樹木、敲打着一切。“噼噼啪啪”清脆而有力的聲音則是它們在謳歌着勝利。短短几分鐘，大地已經遍佈了它們的腳印，幹得漂亮！它們已經攻陷了這片土地！
雷也隨勢而來，“轟隆隆”一聲悶吼就給人以下馬威，它就像一個鼓手，“轟轟”便是一錘，“崩崩”又是一錘，每一錘都震耳欲聾，每一錘都驚心動魄，每一錘都響徹雲霄。它震得山搖地動，震得心驚膽戰，甚至想震得萬物魂飛魄散！後來，它的每一錘都越來越烈，越來越狠，彷彿要把天空這個鼓膜震破。它宣泄完了，最後，它一聲怒吼“轟——”
萬物寂靜，就像在聽候它的發落。
然後，雨聲越來越急促，狂風也來助興，將大樹吹得東倒西歪。而山那邊的樹，都在瑟瑟發抖。
與此同時，閃電也不甘示弱，它一現身，就將黑夜點亮。像是從昏昏暗暗走進明明白白，從昏昏沉沉走進透透徹徹。它照亮萬物最明晰的一面，明晰到了人們心中。
但是它一消失，世界就更加漆黑，那種漆黑，就像從透透徹徹中掉進渾渾噩噩。以至於讓人們渴求那種光明。如此反覆，就像在黑暗中追尋光明，卻又在光明中跌入黑暗。
電是自由的化身，它奔跑，它飛馳，它點亮世界，卻又熄滅世界，它隨心所欲，駕馭世界。這天地間，有多少人渴慕着它的能力，渴慕它的自由！
我痴迷其中，完全不知媽媽在我身後，也不知道有多久了。她手中捧着一杯熱水，她將水放在我面前，然後緊握我的冰冷的手，對着我的手哈着氣，然後拿了一件夾衣給我披上。窗外的天氣很涼，但我卻感到異常温暖。
不知過了多久，雨停了。
窗外的雨也停了。
雨天作文 篇2
下雨了，這雨來的是這麼的突然，這麼的無畏。
一顆顆晶瑩的雨滴，從高高的天空落下來，不為別的，只為了能滋潤大地，灌溉正在成長的植物，就算要犧牲自己，也無所畏懼。它只為了，在彩虹出現的前一刻，它能完成自己該完成的使命。雨一滴一滴的下着，越下越小，越下越小，一直到生命的盡頭。
我們的老師，就像這雨滴一樣，而我們，我們這羣身在福中，卻不知福的任性的孩子們，就如同正在茁壯成長的植物。
老師們，總是夜以繼日地工作着，忙碌着，以我們的學習成績為主要。這幾天，老師們的嗓音已經不如往日的那樣清新悦耳，反倒變得沙啞。我頓時為我自己當初的無理取鬧而自責。老師總是為我們無私的奉獻着。如果，我們遇到什麼困難，老師會教我們解決;如果，我們同學之間產生了矛盾，老師會努力化解……這樣的老師，不就如同雨滴一樣嗎？
我愛雨天，因為每次雨天，我都會想起我敬愛的老師。
雨天作文 篇3
雨淅瀝瀝的下着，我極不情願的從被窩裏爬起來，因為如果我不去補習班，老師就會打電話。於是我匆匆的收拾好東西拿了把雨傘便出門了。街上只有熙熙攘攘的幾個人，我默默地走在路上，望着兩旁的小店，雨從小店的房檐上落下，像斷線的珠子。
突然，我腳下一滑便摔倒了，手中的傘摔了出去，書也摔了出來。心裏正暗自懊惱，抬頭望去，卻對上了一束目光。我看着她，她在笑，心中的怒火被點燃了，心想：別人摔倒了不扶也就算了，竟然還笑。我爬起來，把書收進口袋，撿起雨傘，抖了抖雨水便快步離開了。
雨依然下個不停，坐在補習班裏的我沒有絲毫想學習的意願。哎！都怪今天早上的事害得我心情不好。
好不容易捱到了放學，在回家的路上慢慢地走着，又時不時抬頭向兩邊望去。走着走着，我抬頭髮現前面不遠處便是今早路過的那家小店，便決定快步走過。剛到店門口，就聽見一個聲音：“小姑娘等一下，你的書.......”，我才想起，好像是少了一本教輔書。
便踏進小店，店鋪已經有些舊了，彷彿開了多年，但格調清雅。我環望四周，牆上掛滿了各式各樣的刺繡。對於她我只知道她終年都在刺繡，其他的至少甚少。只見她從抽屜裏拿出了我的書，我接過書，吝嗇而又小聲的説了聲“謝謝”，書的封面很乾淨，沒有一點水痕。我抬起頭看着她，大慨四十多歲，淡淡的眉，高挺的鼻樑，略帶白色的脣，一張清瘦的臉，給我印象便是營養不良中年婦女。
剛想離開，卻又回頭看了她一眼，這一看便讓我驚呆了——她竟然沒有雙腿。我的心裏充滿了驚訝，這時我突然明白了，她那時對我的笑並非嘲笑，而是鼓勵我，希望我站起來。
我為自己妄下定論而羞愧，她的心靈如同她手中的刺繡以純潔而又美好。
望向天空，雨依然下着，天空依然很陰暗，但在我眼裏天是那麼的晴朗，一切是那麼的美好。這個雨天，我很感動。
雨天作文 篇4
每到週一早上就成了媽媽最忙碌的時刻，今天也不例外，媽媽很早就起來為我準備早餐。
外面下着雨，天空是那麼的陰沉，黑暗。“哎呀！快六點了，媽，你怎麼不早叫我，我都要晚了，要是趕不上車怎麼辦？你平時不都是很準時嗎？這次怎麼這麼晚？我可不想遲到。”我抱怨個不停，手忙腳亂的穿上衣服，媽媽趕緊為我盛飯，“快吃飯吧，晚不了。”“讓你早點叫我起來，你偏不聽，天都亮了，我要遲到了，快點兒，快點兒！”我急成了熱鍋上的螞蟻。“不要急，喝點熱水，再吃飯。”聽着媽媽的嘮叨，不知怎麼的，我火氣越來越大，終於按捺不住了，飯也不吃，拿起書包就往外跑，一頭衝進了雨中。
媽媽見狀，趕緊收拾了一下，拿起一把傘追上來，她勸我回去吃點飯再走，我反而加快了腳步，氣呼呼的不理她，雨越下越大，媽媽把傘往我這邊挪，一把傘幾乎全在我身上，又脱下外套，披在我身上。到了車站，媽媽全身都濕透了，而我只是鞋子上有點髒，媽媽見狀，趕緊從口袋裏拿出紙，把鞋給我擦了又擦。然後又從懷裏拿出了一盒牛奶和一包麪包，遞給我：“這麼大了，還耍小孩子脾氣，飯也不吃。牛奶還熱乎，快把它喝了吧，吃點麪包，別餓着。”媽媽拿過外套，把傘塞給我，走向了雨中，我看她全身早已經濕透，目送她慢慢離開的身影，我後悔不已，眼淚流了下來。
媽媽啊，你是參天大樹，我就是樹旁的小草，人生的風雨到來時，除了你，還有誰為我遮風擋雨？
雨天作文 篇5
雨天，地面上十分濕滑。
爸爸騎着電動車帶我去上興趣班。雨下得很大，淅淅瀝瀝的`，重重地拍打着書上所剩無幾的葉子，自然，也打着行人匆匆的背影。
地上凹凸不平的地方很多，凹進處經過雨水的沉積，會有大小不一的小水窪，有些深，有些淺，有些大，有些小。雨水落進水窪裏，便泛起陣陣漣漪。
爸爸穿着深藍色的雨衣，架着電動車，快速行駛在寬闊的馬路上。坐在爸爸的身後只能看到沿路兩旁的風景和爸爸那濕漉漉的藍色雨衣。
行到一處，突然有一個巨大的水窪出現在面前，水也積得極深。一輛電動車駛過水窪，輪後飛濺出巨大的水花，車子開過，便只剩下漣漪慢慢散去。爸爸行駛到水窪前，看到水窪深，積水多，慢慢減速，轉過頭來對我説：“把腳抬起來，小心泛起的水花！”説罷，便慢慢地駛入水窪。我清楚地看見，爸爸用腳踮着地，腳下船槳一樣一前一後，左左右右有規律地划動着，隨着水窪越來越深，積水慢慢滲進爸爸的鞋子。爸爸把車速減到最慢，保證我不會被水花濺到。過了水窪，爸爸有扭過頭來，小聲説：“腳有沒有濕？”我又看到，爸爸的臉上滿是雨水。伴着雨滴落地的聲音，我輕輕説了一聲：“沒事兒！沒有濕！”爸爸繼續向前開去，我的心裏湧起一股暖流。
至今，每當回想起那個雨天，每當回想起爸爸的關心，爸爸那減速的愛，我的鼻子就會不禁酸起來。那減速的愛，永遠保留在我的心……
雨天作文 篇6
雨天留人，只是終究留不住。
雨天把我留在雨聲中。最後一個同學走後，只剩下一層白色的燈光把我包圍在空寂的教室裏。吱呀叫喚的椅子百般無聊地搖晃，卻被雨天的雨聲悄然覆蓋。寫作業的思緒呀，渾然不知地繞進編織的雨聲裏。雨點打到了鐵皮的窗檐，就重重地敲出“咚”的沉穩壓抑來，彷彿搖滾給人帶來的低沉和無可言喻的重金屬的敲擊感。有時又落在樹葉上，那透明的液體擊在一目碧綠中，轉逝間又滑落，一連串地，清脆地，小聲地：是誰的項鍊珠子瞬間滑落下，散落一地？旋即切換成，在水泥地乾淨利落地綻開一朵朵水花的雨聲，拌雜着落入泥土的纏綿與輕柔，拌雜着拍打窗户玻璃時的鋒利和削芒；雜亂無章卻又有條不紊地，圍繞着我發呆的雙耳和輕輕顫動的心。雨天妄想把我留在雨聲中，我卻靜靜地揮走它的不安寧，靜靜地想着陽光撫摸時的輕語柔聲。
雨天又把我留在雨傘下。鐵架帶着冰冷撐起厚厚的尼龍，擋住了頭頂的天空。我握着傘柄，只能讓目光躲開傘沿看不完整的前方。雨天的雨滴絡繹不絕地灑下，是怕我從雨傘下離去嗎？遠處的天空，烏雲似乎被白色的顏料刻意地染了，只是微微顯露出一些唐突的灰色。也許它浸着一大坨陽光，欲托住，陽光卻想穿破。恍惚地想着時，傘上的雨滴卻滴在我泡濕的鞋裏，硬生生地把我拽出夢境，陽光，卻不知它何去何從。只是，雨天妄想把我留在雨傘下，它不曾看見，有人在雨裏穿梭，而雨傘被夾在腋下。即使我撐着傘走過一段無遮攔的雨之地，到底，我會在進入樓道中時關上雨天的雨傘。
雨天偏執地想留下我，於是，就捲起罪惡的泥，潑在我乾淨的自行車和鞋上，在地上水窪中飛奔之後，無情地灑濕了我的褲腳。雨天想，即使它無法把我留在雨天，也要讓我沾上雨天的痕跡，至少，可以纏住不知怎樣奈何的，雨天的心緒。
雨天不曾想，車上的污泥已被刷洗乾淨，浸濕的鞋在陽光下驅趕走，裊裊散去的水蒸氣，那麼地光彩熠熠。至於那理不清，攜着憂傷的情緒，已經消逝無蹤。
雨天留人，終究留不住。畢竟今日陽光普照。
文萃咖
