在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫雨天的作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這天上午，熾熱的驕陽烤着大地，我們在學校裏上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室裏，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天。可不一會兒，太陽公公卻藏在一朵烏雲中，天空變得陰沉沉的，狂風把校園裏的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢鄉的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個不停，到了傍晚，同學們都紛紛離開了，只有沒帶雨傘的我還在課室裏，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學校嗎？想着想着，一個熟悉的身影朝我走來，興奮地我跑了過去，模糊的身影越來越清晰，原來是老師，我失落的歎了一口氣，對老師説：“老師，您怎麼還沒走啊？”老師對我笑了笑，笑時她嘴邊有一個很難被別人發現的酒窩：“這個問題應該是我問你才對，小學六年級作文《作文 雨天》。”我望着還下着大雨的窗外又歎了一口氣：“雨下得那麼大，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來接我，我怎麼走啊。”老師聽了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊説：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻説：“不要緊。”我們打着一把傘，在風雨中行走着。很快，我回到家了，到家後，我發現老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點也沒濕。我疑惑地問老師：“老師，您的衣服怎麼濕了。”老師又露出了她美麗的微笑：“大傘喜歡歪着打呀！”二年級的我不明白老師的話，現在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事後，每當我向老師説這件事時，老師總是用一個淺淺的微笑回答我，這個微笑真的很美，很美。
我已經六年級了，時隔四年，每當雨天的時候，我就會回憶起這件動人心絃的往事，回憶起那個美麗的酒窩，更回憶起那個幸福的雨天。
週日的早晨，天上飄灑着大雨，我與父母一起來到了南門山，撐傘有南門山，也別有一番情趣。
這霧————我已沉醉
漫步在沿河大堤的路上，遠遠眺望着河岸的南門山，雨天的霧氣給南門山披上了一層神祕的銀紗，銀紗遮掩住山的高大，露出幾分姿態，好似害羞的少女羞澀的用面紗籠住臉龐，山上的霧是那麼朦朧。彷彿與山融為一體，山越來越模糊，輪廓也越來越迷濛，讓人看不大真切。這迷濛的霧，我已沉醉。
這雨————我已心醉
由二橋到南門山下的小路邊，原本的毛毛細雨，雨勢愈來愈大，密密的雨滴淅淅瀝瀝的落下，落在山上茂盛的綠樹之上，猶如掛起了一道唯美的雨簾，山上的樹綠濛濛的一片，彷彿在雨中融化一樣。雨滴好似一個個調皮可愛的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路邊小水窪中，濺起了陣陣漣漪，讓人覺得好調皮！好可愛！雨帶走了夏日的炎熱，洗滌了花草樹木的灰塵，送來了秋日的涼爽。爬山本來是件費體力的事情，可是一連爬到半山腰，都未感覺到大漢淋漓，只覺得涼爽，讓人精神為之一振。這調皮的雨，我已心醉。
這綠————我已陶醉
雖説已步入秋天，萬物都漸漸的衰老零落，可南門山上的樹木卻依然葱綠蒼翠。遠看，山窪裏，山坡上，千株萬株的樹木，樹幹蒼勁，屹立在竹山城的最高處，像士兵一樣守衞着家園，一排接着一排，傲然挺立在大雨滂沱中，樹木繁茂，樹葉翠綠，成片成林，好不威風！在路邊的草叢中，綻放着花朵，藍色，紫色，粉紅色的小花，在綠葉的映襯下，顯得更加美麗動人，綠葉是無悔的，甘願做花朵的陪襯.細雨霏霏，落在叢叢綠影暗香之間，閃耀着雨滴的光輝，雨滴在葱葱郁郁的綠葉間嬉戲，帶走灰塵，樹葉綠得更碧綠，飽含綠色生命的活力。這蒼翠的綠，我已陶醉。
哦！朦朧的霧，我已沉醉；調皮的雨，我已心醉；蒼翠的綠，我已陶醉。在秋日的的雨天清晨，我的心彷彿在南門山的美景中沉淪，雨天的南門山，真美。
這麼長時間的擦肩，終會有留戀，對吧？
與你生活在同一片天空下，喝的是一處的水，走過的是相同的路。從注意到你開始，遇到的次數也多了呢。每次你不是走在我前面，就是後面。每次都能聽出你的聲音，不用回頭，不用看清臉，就知道是你。
也不知道年少的自己哪來的那份篤定，只要你出現在附近，總能最快地感覺到。但每次都裝作若無其事地行走或與朋友説笑，可是耳朵卻一直追尋着你的聲音。是你特別嗎？還是我對你是特別的呢？年少的情愫真奇怪呢，越是在乎，就越是冷淡。裝作若無其事，心卻出賣了自己。
從什麼時候開始呢，開始記得我們偶遇的次數與場景。有一次目光的不期而遇，你乾淨、清澈的眼光，我薄淡、微漠的眼神。我一定掩飾得很好，因為幾乎騙過了自己。轉身離開後的不安定、波動，只有我一人知道。表面的不動聲色，永遠是我不肯摘下的面具。
清清淺淺的情愫，在忙碌的學習生活中被擱放在心底。有時會突然很想讓你知道，只是讓你知道而已。想想又作罷了，還有時間呢，不急。轉瞬時間已不見了，也將不能再遇見你了。
雨天，遇到一身清冷藍色的你。你在我前方，不遠處。第一次，我追了一會，最終停了腳步。看你身影在雨中消逝，中間是我無法企及的距離。你始終不曾回頭，也不知道這些。那是我唯一一次留戀，唯一一次害怕從此不見。最好的告白是無言，最深的留戀是任你消失在我的視線裏。雨天，清冷藍色的你，成了我腦海裏關於你的閉幕景。
我知道我們不會再見，縱然再見，初心已不再。回程的火車緩緩開動，與旁邊軌道的綠皮火車擦肩而過，那麼長時間的擦肩，是會有留戀的，對吧？快若光速的生命裏幾秒不捨的擦肩，像在努力地凝視，從頭到尾，專注認真。之後不再遇見此時的你，也不再遇見此時的我。
下雨天，適合回憶與聯想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。下雨天，彷彿有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。
每當下雨天的時候，我沉重的心情就似被雨水沖走了一樣；雨天的時候，當正在下雨的時候，當勞累了許久後我就立刻“活”了回來，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就會一種也想被洗刷的衝動，看着外面的事物，被雨水洗刷了之後，我就不知不覺的站在了雨中。奇怪，我怎麼沒有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原來我打傘了。打着傘在雨中漫步是我最喜歡做的一件事，有時候我感覺雨就像是我的好朋友，它在我難過的時候陪我哭；在我高興的時候陪我笑。
在雨中漫步時，你會發現，小花小草們正對着我微笑，那是因為雨水給了它們生命，給了它們“太大”的機會。還有大叔爺爺看着花草們快樂的長大時，樹爺爺也是無比的開心。當雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草們到底長沒長大，這時去看他們是再好不過了。不過在這時還有個更美麗的地方，那就是在高樓看到的地方，他們一個個都像新的生命，當風吹來，那清涼的空氣真是令人神清氣爽，綠色的植物看起來就更新鮮了，雨水給這時節添加了許多升級，所有事物看起來都像“活”了似的。
我認為下雨天就是最美好的一天，在這四季輪迴的下雨天中，多少故事在雨天生動演繹；多少歡樂在嬉戲中盡情綻放；多少温情在傘下默默傳遞；多少憧憬在寂靜中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“長大”。是雨水給了大地希望；是雨水給了大地温情；是雨水給了大地憧憬，是雨水給了大地故事。
人們常説“春雨濛濛，萬物復甦，大地寫滿詩意；夏雨出歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲羅晉心裏；冬雨無聲，巷自大地，渴望張開眼睛。
窗外蒙蒙的細雨打在窗上，讓人心情很平靜。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起牀，懶蟲起牀……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉着爸爸走出了家門，我們這可是去報名，真為我馬上升入初中而高興，我們來到了六中。如果是一個外地人，肯定認不出這是一所初中學校，因為前面幾幢房子，原來可是桐鄉的市政，現在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。
我剛一下車，就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達室，在大門邊上的兩根柱子上掛着“桐鄉第六中學”的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。
走進六中，到處都是樹，草。簡直像走進了一個原始森林，在濛濛細雨中靜默着。大路兩旁的一棵棵大樹領着我們走進了六中教學樓。而剛剛走過大路是，只聽見腳步聲和那濛濛細雨聲，在這種清靜的地方讀書，真是一種享受。
走進教學樓，樓的中間是一個大洞，走到那裏細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗裏有着學生們的作品，那在我眼裏，簡直像畫家畫出來的。而教學樓的左右兩邊各有一個樓梯，這是通往有着朗朗讀書聲的地方。
再往裏走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有着幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學樓，有橙和白顏色的外牆，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨裏顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹林裏的寧靜不一會兒就變熱鬧了，有雨打在樹葉上的交響曲，有雨落在水潭裏的獨奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎着我們來報名。
六中雖然陌生，但有那麼親切舒服。
星期六，是個多雨的日子。早上剛下完一場傾盆大雨，下午也下了一場連珠炮般的＂豌豆＂大雨，從兩場雨中我悟出了人生中的哲理。豆大的雨滴如連珠炮一樣打在了車的身上，發出輕脆的滴滴答答的水聲，這就是人。
窗外雨滴成串，似晶瑩剔透的水葡萄，又似閃亮的透明的星星，在對我眨眼睛。隨着車速的變化，雨滴不約而同地向前跑，像奧運會賽場的運動員們。但從天而降的大雨點總是把＂運動員＂像水果一樣切開，但＂運動員＂並不灰心，仍執著向前跑去。這就好似人的一生，總會有磕磕碰碰，總會有風風雨雨，沒有這些，人是不會歷經滄桑，懂得當今的世道的。雨滴的堅持不懈就好如我們面對生活的態度，你對生活的態度是靠自己的堅持不懈的話，你的一生一定就會美滿和安康，如果你對生活的態度是不用自己的`堅持只依賴別人的幫助的話，那你一定會同下墜的雨滴一樣墮落，而前者總有一天會登上人生中的顛峯，正如古人云：有志不在年高，無志空長百歲。無情的雨滴沖刷着玻璃，＂英雄＂雨刮正不顧一切地捍衞着自己＂的家園＂———玻璃。累了就慢一點，有精神了就快一點，死去活來都不肯停下來休息一會。
雨刮把無情的大雨點都統統驅逐出了玻璃，就似抗日時的英雄，為了家園犧牲自己。這種人活得時間都很長，捨己為人的精神令人刮目相看，被社會中的好心人幫助着。這讓我聯想到一則報道，説是一名小學女教師為了拯救學生，被大貨車輾軋，最終高位截肢，沒有了雙腳，可能終身於輪椅做伴，這就是雨刮捨己為人的精神。反射鏡邊緣的雨滴依依不捨，不想離開反射鏡，這與人的壽命息息相關，要離開的終要離開，要來的終要來。有的雨滴選擇放棄，鬆開了繃緊的身體永遠屹立在公路上，有的卻不肯鬆開身體，半點也不放鬆，卻因為車速而飛到一萬八千里。這就像一對母女，母親的壽命走到了盡頭，選擇前者的母親讓孩子學會獨立生活，而選擇後者的母親則讓孩子悲痛一生。
我暗暗讚歎這場雨，真的給我帶來了無盡的感想，正所謂老師所説的：一切景語皆情語。大自然中的奧祕無限，正等待着我們去學習與探索。
烏雲遮掩了陽光，大地沉寂在黯淡中。雨悄無聲息的零落在廣袤無垠的林空中，沉重而又無力的打落在樹葉上，迅疾的滑落，滴在了寧息已久的地上，濺起無數的小星點，發出一聲清脆的悶響，久久的迴盪。
雨越來越大了，密密麻麻，配合着雷鳴電閃，“嘩啦啦”的響着。驚醒了在午睡中的我。平靜許久的心，此刻就變得煩躁起來。隨着雨的聲勢，我輾轉反側，久久無法入睡。我便穿上了衣服，打起了傘，走進了雨中，試圖尋找心中的平靜。
雨還是淅淅瀝瀝地下着。調皮的雨點像小豆子一樣砸在了湖面上，濺起高高的水花，打破瞭如鏡子的平靜，驚走了水中出來看雨景的魚兒，五顏六色的魚兒到處亂竄。不知不覺中，來到了老家面前。由於，老家的房頂是用瓦蓋的，看上去房頂呈“人”字形。猛烈的雨兒毫不留情的擊打的，發出“砰砰”的聲響，配合着小溪“嘩啦啦”的響聲，以及動物們歡愉的鳴叫聲，演奏成了一首優美的歌聲，使人陶醉。雨兒在瓦房上相融合，互相嬉戲，感覺不耐煩了，又分開了，一顆一顆的延着房頂的縫隙流落下來。密密麻麻，連綿不斷，使門前形成了一面雨簾。晶瑩剔透，閃閃發光。這時，陳留在房頂上的枯葉也一同掉落下來，參雜在雨簾中，有規律的掉落下來，形成了一副魅力十足的畫卷。雨漸漸的停了，我放下了雨傘，靜靜的忘着這充滿活力的大地，萬物都在發着自己獨特的光，世界也因此亮了起來。我閉上了眼，靜靜的感受着，雨是清涼的，直透我的心。我的煩躁隨着雨的洗淨後漸漸退去。睜開眼，深深的吸了一口氣，感覺全身充滿清爽，精神抖擻。雨走了，我也要走了。
邁着輕快的步伐；聞着路邊的花香；看着天空的彩虹；聆聽小溪的樂聲，感受雨後的大地。突然，一滴殘留在樹葉上的雨點，掉落了下來，濺起無數的小星點，發出一聲清脆的悶響，久久的迴盪。
文萃咖
