在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的雨水的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
雨水的作文 篇1
雨，給了百姓福祉，“好雨知時節，當春乃發生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悦，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。
我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣於“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。
不經意間，牛毛般的細絲悄然沾濕了人們的髮絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在髮梢閃爍着誘人的光澤。“下雨了！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，彷彿是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃裏瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數朵不停怒放的花兒。
過了一會兒，雨又小了起來，一絲絲時斷時續的雨線，從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，於是它奮力的往上鑽，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，於是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽見了，於是它綻開了豔麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的甦醒，到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤了大地，養育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！
雨水的作文 篇2
你知道下雨什麼味道嗎?
一部分人會回答“不知道”，一部分人會回答“知道”，而我是屬於那知道的一部分。
雨是怎麼形成的呢?雨是從雲中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之後遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了雲，它們在雲裏互相碰撞，合併成大水滴。當它大到空氣託不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。
經過了幾天炎熱的天氣，老天憐憫我們，終於給我們下了場雨，讓我們在酷暑中躲過了一劫。
週五放學，滴了幾滴雨，我聞到了那專屬雨時久違的味道，問問身邊的好朋友“你聞到下雨的味道了嗎?”“味道，什麼味道?”“土味。”這是我聞到的雨的味道，一股很濃的土味。
我不知道別人聞到的味道是什麼，聞到後是什麼感覺，但我聞到這種味後，會感覺到一股很濃的鄉村味道。
上幼兒園的時候，雨天喜歡不上學，坐在家裏的屋檐底下，看着雨，因為小院裏只有一小塊是水泥地，其他的地方都是土，剛開始下雨時，土地久違了雨水，在第一滴雨水到達地面時，會成為一個帶土的小水珠，然後當另一滴雨水與它相碰時，就會破裂，然後發出雨時獨有的味道。
你有沒有觀察過雨?看到它倒映出你的影子。
雨的味道很厚重，很安全，你聞過嗎?
雨水的作文 篇3
清晨，聽到狂風吹打窗子的聲音啪啪直響，驚醒了睡夢中的我。伸伸懶腰，起牀往窗外看了看，天上烏雲密佈，狂風大作，不一會就迎來了電閃雷鳴，剎那間傾盆大雨嘩啦嘩啦的鋪天蓋地。觀看着瀑布般的雨水從天而降，風兒把樹木、青竹吹得東倒西歪，落葉漫天飛舞，雨水降落在地上形成一串串音符。哇！好壯觀的情景呀！
下雨了，街上的行人腳步更顯急促，螞蟻們三個一羣、五個一夥的急急忙忙找着回家的路。乾枯的花妹妹、草弟弟滋潤着天上送給它們的雨水，滴答滴答。花園的鮮花的綠油油葉子上、美麗的花瓣上都有各自的小露珠，晶瑩透亮，顯得十分漂亮。人們的雨傘上被淘氣的雨水當成蹦蹦牀。漸漸地，天空越來越亮堂，雨下得越來越小......
下雨的天氣多麼涼爽啊！驅走了熱氣、趕跑了灰塵，帶來了清新的空氣，讓人覺得精神氣爽。雨小了以後，我和爸爸商量着去大伯家，感受一下空氣的新鮮。出門走在路上，小雨點一會滴在我的腳上，一會滴在我的手袋上，一會滴在手上。這些可愛的小雨點真調皮呀！
下雨了，雨水落到各式各樣的房頂上、小河上、小溪上，落到了地面上。到處都有雨水的痕跡。雨水驚動了知了，一隻知了説“調皮的雨水啊！不要再戲弄我了，求求你快離開吧”，其它的知了聽到紛紛響應，幾乎是同時發出了驅趕的聲音。在這強大的攻勢下，小雨點慢慢敗下陣來，十分不情願的離開了。
雨水的作文 篇4
異鄉，恰在這思念的季節下起了惆悵的雨。夜深了，睡不着，索性坐了起來，倚着一盞孤燈，靜靜地聽雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什麼，親切？熟悉？抑或這雨原本就不是屬於我的？我想起餘秋雨先生的一句話：“雨夜，你用温熱的手指去劃窗上的霧氣，看見窗户外層無數晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來，你還是用手指去劃，終於劃出了你思念中的名字。”
我沒有用手指去劃窗户，但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡―故鄉的雨！故鄉是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有着婀娜的姿態，卻也有着一種朦朧的美。記得兒時，每逢雨天，我都愛趴在台上，痴痴地望着遠處迷濛的青山，迷濛的小河，迷濛的屋舍；看近處的一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的汽車，看那汽車駛過濺起的水花……那時候，心中滿是拙稚的幻想：山的那一邊是什麼？海，城市，抑或是神仙的樂土？那兒也在下着這一樣的雨麼？
這雨又是哪兒來的？天上？天上的天上又是哪兒呢？雨，依舊淅淅瀝瀝地下着，不善言辭的我只知道拽着父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父親便摸着我的手：“是呀，多美！”……
淅淅瀝瀝……在雨聲中，我度過了愉快的童年；在雨聲中，我已不再是那個曾經趴在陽台上的快活的小孩，我學會了煩惱、憂鬱。但我依然愛看雨。欣喜時，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然。”失意時，我看雨，放一曲傷感的音樂，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。故鄉的雨分享着我成長途中的喜怒哀樂，指引着我前方的道路。我曾在日記中寫道：“你是我的―故鄉的雨，我是你的―故鄉的雨！"
如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉背井，求學在異鄉，大概是“月是故鄉明”的緣故吧，我總覺得異鄉的雨不及故鄉的雨。每逢異鄉的雨飄然而至之時，我便不自覺地想起故鄉的雨，眼前浮現出一幅幅畫面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個小孩趴在陽台上，拽着父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”
雨水的作文 篇5
七月的午後，烈日當空，太陽公公熱得憋紅着臉，如同一個巨大的火球，懸掛在天空。但天氣飄忽不定，天氣説變就變，突然，天邊烏雲蔽日，閃電劃破天際，撕裂了雲彩，嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。
雨水衝向田野，匯流成溪；雨撒向花草，枯萎的花兒立刻有了神采；雨水砸向大樹，樹枝垂下了高揚的枝頭；雨水掉在屋檐上，“滴滴……滴滴……”雨水落在地上，“噠噠……噠噠……”在積滿水的地面濺起朵朵浪花。聽呀——————那砸在樹枝的、掉在屋檐的、落在地面的雨水啊，敲打出不同的'聲音。看呀——————那閃電，就是舞台燈光、那雨水，就是伴舞，大自然簡直就是天才的音樂家，指揮一場無與倫比的音樂大合唱。
雨過天晴，太陽懶洋洋爬出雲端，天際出現七色彩虹，懸掛在天邊。一眼望去，整個大地都綠油油的充滿生機。走在路上，路邊的小草積滿晶瑩透亮的水珠，在無名花的簇擁下，一羣小孩奔跑在田間小道，地面水花跳躍起來，濺在路旁的小草上，然後慢慢滑向葉尖，“啪”的一聲掉在地上。
孩子們赤足在雨水中玩着不同的有趣的遊戲，有的踩水，有的用雙手掬水拋灑在空中，還有的拿着水槍玩打水戰呢。
一滴滴雨珠匯成娟娟小溪，終成大河，不知疲憊的日日夜夜奔向大海，這就是水的堅韌。你看它，無論是掉在樹葉上，還是落在地面，都能及時改變自己的形狀，適應新的環境，這就是水神奇的力量。
七月，是多雨的季節，雨水充盈使自然界更加生機勃勃，讓暑假期間的同學們更有樂趣，望着雨後的的田野，看着溪澗流淌的水，是多麼讓人遐想啊！
雨水的作文 篇6
“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰在歌唱？邁着快樂的步伐，從天而降的使者——雨，來了！
“嘀嘀答答”，你聽，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住雲彩裏……”我彷彿聽懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡直比鏡子還明亮；它能為樹木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項鍊；它能洗去人們心中的不滿。它訴説着雨過天晴時的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴説着花兒身上的裝飾品——露珠；它訴説着跟河水一起奔跑，邁着輕快的腳步時，那喜悦的心情。通過雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹上，小溪裏……我欣賞着歌聲，想着他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦躂、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴説美好、幸福的感覺。他們是快樂的傳播人，每時每刻一分一秒，他們總是很快樂。雖不見高山的巍峨，也聽不見湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿快樂，不低沉，不悲傷，讓人沒有煩惱……
只要用心傾聽《雨之歌》，就能感受到處處美好。
文萃咖
