在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫雨水的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，做着美夢的我，被滴滴答答的雨水拍打着玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開朦朧的雙眼，環顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾着自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒有想起的意思，在牀上翻滾了幾下不想起，伴着這神奇而美妙的韻律很快開始進入我那難忘的夢幻中……
這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時候睡覺之前媽媽所唱的搖籃曲，催着我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長的，也許這是隻有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的好友風神來了，風神的到來讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹都替他高興，他們不斷的扭動着自己的婀娜的身姿，歡快極了。過了一會兒，不知怎麼了，風越來越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悦的説：“哦!原來是風、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個小孩，永遠都有吵不完的架。最後不用別人勸，兩人有重歸於好了，和好然而就意味着再次鬥嘴，分分合合的，沒完沒了。”説完便搖着頭表示丟他們的行為感到無奈。仙子走過去，打斷他們的對話，但是他們並沒有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開，對他們大聲的説：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了。”仙子伸出一隻手臂，用那纖細修長的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順着仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無語了。便又説：“你們又不是不能好好的一起相處，沒事幹嘛老是吵架。你看看你們差點闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸説下最後和好了，這時天氣也晴了。
我從夢中醒來，拉開窗簾，太陽已經慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時不時的有水滴滴落，這時我的心融入到了這滴滴噠噠的'奇幻的樂曲中，隨之飛揚、舞動。
一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水並不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發呆，大夥都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里遊蕩，大夥見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，也沒有人肯出來安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終於，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它説話：“有什麼不開心的事快講出來！不然我們上去之後，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不説話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，説：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它説話等於浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地説：“其實，我的眼睛出了問題，正是為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然後它很愉悦的對着它們笑了。
其實，如果心裏有什麼不開心的事情，就應該想別人傾訴，不要埋在心裏，不然會很慘的！
我和陳燁正在學校打籃球，突然，天空由晴轉陰，不大一會兒工夫，天上出現了滾滾烏雲，那烏雲就好像從煙筒裏冒出的黑煙。緊跟着一陣大風，有時一聲震耳欲聾的雷聲。這雷聲、這大風，把小柳樹嚇彎了腰；把花兒吹的東倒西歪，站也站不直；把路上的紙片颳得在空中飛舞。 ( 整理)抬頭望去，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗户上玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的倒了下來，豆大的雨點落在屋上、地上，建起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐上流下來，就像一串串奔騰的小溪。
--嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上海浪翻滾……一會兒，萬響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣痛痛快快，乾乾脆脆。 漸漸的，雨小了。你看，那如絲的雨，輕巧而温柔。有的落在房檐上，化做斷了線的珠子接二連三地落下來；有的落在水坑裏，個個像神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成了好幾瓣，像朵朵小花，美麗極了。
( 整理)過了一會兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮豔奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風吹來，帶來一股股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地心上自己紅彤彤的臉龐。 好久，我才從這個雨的世界中甦醒過來。我突然發覺整個人變得好輕鬆，這大概是雨的神效吧！
江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來。早上，剛從睡夢中醒來，原以為會是春光明媚的一個休息日，但周圍卻是灰灰暗暗的，不見陽光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得鬱悶起來。轉頭問媽媽：“怎麼又是雨天？”媽媽回答：“老天要下雨，我也沒辦法。”我想了想，接口道：“難道老天的媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我。”
媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數學被捱罵了。正如你！”彈完琴，我看着窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛鍊和玩耍的計劃全泡湯了，該幹些什麼呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒事兒幹，就做點兒數學吧。”我無奈：“再等一會兒嘛！”我悶悶不樂地託着腦袋，呆呆地看着窗外的雨。密密麻麻的雨彷彿給大地圍上了一層薄薄的輕紗，小區里人煙稀少，偶爾出來一兩個人，不是穿着雨披，就是撐着雨傘。
唯有樹木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風雨的到來。大片大片的小草緊緊密密地挨着，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心裏，煩躁不安的情緒在我心裏蔓延……當媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時，我已坐到了課桌。
水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會腐，木會朽，火會滅，土會裂，那麼大自然何能永世不潰？
唯有雨水，在去間穿梭，漂白了雲彩；唯有雨水，似花針一般，為世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤了萬物，使得百花齊放，所以，我喜歡雨水。
夜深人靜，我卻輾轉反側，忽然，一陣閃電打破了黑夜的寂靜，為黑夜描繪一筆光明，緊接着下起了雨，我起身望向窗外，仍是那麼幽靜，但又有所不同，因為有了雨，黑夜有了生機，我便又躺在牀上，偵聽雨的演奏。
雨，這位神祕的朋友，在人們面前展示它的千姿百態。
小雨，她温柔，細膩，悄然而來，踏着風又悄然而去，但卻能給受挫的人進行心靈的淨化及最真摯的安慰。蝴蝶為她翩翩起舞，花兒報以最燦爛的笑容。
陣雨，她清新，爽朗，她同汗流浹背與時間賽跑的人共同追逐落山的太陽。鳥兒為她歌唱，樹木為她梳粧。
暴雨，他豪邁，氣壯雄渾，他使海燕愈戰愈勇，使心懷壯志的人們堅持不懈，不經歷風雨，怎能見彩虹？狂風為他鼓勁，大海為他咆哮！
都説“雨過天晴”，但又有沒有想過被洗禮的世界到處都是她（他）的身影。她留下了一片清新，一分寧靜，一份花香。她洗淨灰塵，一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無際，直到與地平線交錯的地方是否雨水和海水相接？
有人讚美風，因為它的輕柔；有人讚美雪，因為它的純潔；有人讚美花，因為它的芬芳……但有沒有想過雨，它才是世界上最本質的沐浴！
雨水，這章悠揚空靈的韻律，貫穿了多少時空，卻永生永世與世界同行！
文萃咖
