在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的以月亮為主題的初二作文，歡迎閲讀與收藏。
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句；‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。
那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對於喜歡寫作的我來説，那會是多麼美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講台上當範文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響後，老師像往常一樣，拿着二疊作文本來了。一疊是寫的經典，當範文讀的；一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣佈名字。老師宣佈寫的好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎麼不的啊！我想應該這次我的作文在下面吧。我等待着，最後一個還不是我的作文，我很傷心。老師説；下課後，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過是一次小失誤，沒關係，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。於是，下學後，我向班裏
的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地説；連這都不會，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶裏打轉，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的台階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那麼清冷，淒涼。我抬頭望着空中的月亮，向月亮訴説自己的悲傷。層層薄雲，如煙似霧，遮住了月亮。然後，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象徵了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻着自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經歷風雨，怎能見彩虹。風雨後的花朵，才最堅強。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍天中飛翔！
回憶起童年，腦海裏最清晰的，便是那皎潔明亮的月。
兒時，我總愛在月朗風清的夜，躺在媽媽的懷中，仰望天上的銀盤，纏着媽媽為我講那令人神往、令人痴迷的神話。印象最深的當屬美麗的嫦娥誤食仙藥、奔月成仙的故事。媽媽的聲音很輕柔，像春天的細雨，夏夜的輕風；又像秋風中的落葉，冬日裏的小雪。在媽媽的懷抱中，便是我最大的幸福。望着夜空上那悠悠的嬋娟，似乎鼓着腮幫子，是在羨慕着我呢！我又想象着和它對話，驕傲又甜蜜的痴笑着。駕着似月光般柔軟的愛，似月光般飄渺的音，我進入甜甜的夢鄉。夢裏我和媽媽圍着月亮，唱着、跳着、笑着……
中秋節是中國的傳統佳節，我總是期盼着這一天的到來，我想念散發着温暖光輝的那輪圓月。
傍晚來臨，天空慢慢披上黑袍；月亮升起來了，掛在天際，像綴着的一顆璀璨的明珠。我坐在庭院中，定定地望着。奶奶慈祥地笑問：“這麼入神，看什麼呢？”我則指向那輪柔和，開心地答道：“月亮啊！我看見嫦娥的玉兔了，在桂樹下找月餅吃呢！”一家人開懷大笑。我又看見，笑聲飄到了天空中，那調皮可愛的玉兔，嚇得鑽進了月旁的一叢雲朵中，只露着兩隻長長的耳朵，在天上輕輕地隨風擺動。我笑得更歡了，眼睛眯成了月牙，嘴也咧成了月牙，眼裏盛滿着月光，也因這一笑，溢了出去。
倏地，一團螢綠闖入我的眼簾。睜大眼睛一看，不知何時，四處聚來十幾只螢火蟲。我玩興大起，迎着一個個小燈籠跳着跑着。用手輕輕一罩，一顆小月亮就屬於我了。可天上的月亮似乎不贊同我，連忙躲進雲中，生氣了。我也明白了他的好意提醒，流連地看了幾眼“小月亮”，便鬆手將它放回夜空。不一會兒月亮又出來了，還是那麼皎潔，還是那麼笑意盈盈。月光輕輕地撫摸着我，這可不是在表揚我麼？
童年的時光，伴着月，伴着愛，伴着樂，又伴着真，可不是一生中最珍貴、美好的？可不是最令我懷念與回味的？
有時候，閉上眼睛將水中的碎月捧起，那一剎彷彿天幕也盡在手中，你亦在閃爍着光。——題記
夏夜總伴隨着喧鬧的蟬鳴與靜謐閃爍的螢火蟲，還有少年天真得有些好笑的夢。自行車的輪軸碾過滿是鮮花與雜草的山坡，傍晚的風帶起少年鬆軟的發。汗珠在他的`脖頸間流淌，雙腿賣力地瞪着有些掉漆的踏板，衣角和風一道舞着。他伸出了手，想要將近在咫尺的月攬下，可毫無意外的，他與自行車一同摔倒在了草叢中，他的牙緊緊地咬着下脣，鼻尖卻不住地發酸。
“母親，那是什麼？”
“寶兒，那是月亮，你看它，多白多亮啊！”
“以後，我把它摘給母親啊！”他的眼眸中閃着星光，母親噙着笑，她的眼中卻滿是惆悵。
他一次一次地嘗試，卻怎麼也觸不到那抹又白又亮的月光。他走遍了青草依附着的山坡，他登上座座漫花遍野的高山。但，月總離他那麼遙遠。
少年從堆積如山的教輔與試卷中抬起了頭，高考前的壓力讓他不敢放鬆太久，便繼續俯首案前。這一年來，他不斷地寫題，不斷地積累，既然資質不如旁人，那便要更加努力，因為沒人會停下來等着你。
他一次次努力嘗試，雖談不上好，可他卻一次次地超越了自己。他覺得離翻過高考這塊大石，也不遠了。
考試那天，大雨滂沱，他的心情卻如朗朗晴天。這一次，他要超越的不僅僅是自己……
風輕拂過夏夜的草坡，早已破舊不堪的自行車被小心地放倒在樹旁。他伸手比了比月亮，卻不再想要攬祝
十一年前，想要攬月卻撈起水中月的那個少年——五年前，高考大捷明明很開心卻還是幼稚地捧着水中月的那個少年——如今，倚坐在樹旁靜靜地望着那輪明月的少年——三個影子彷彿重合到了一起，他噙着淚：“母親，我也算為你摘到了月啊！”
我將永遠堅持到底，奮不顧身，披星戴月地奔向你。
月亮是夜晚的天使，她為人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時候，她出現了。月亮是人們所有情感的寄託，也是人們情感最好的安慰。
唐代詩人李白，曾為這潔白無瑕月亮埋下了永垂不朽的詩篇：“今人不識古時月，今月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”這句詩説明了從古至今所有的人們都對月亮有着獨特的情感，看一看，想一想，為什麼月亮如此偉大？因為她默默的為人們傳送光明，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，彷彿為大地披上了一件隱形的紗衣。一個孤獨無助的人低着頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個人彷彿得到了鼓勵，抬起頭來拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒有任何陪伴，也沒有人的熱鬧；有的只是一面“鏡子”——湖水和無邊無際的天空，自月亮“出生”以來就一直是這樣的，她無怨無悔一直堅守着自己的職位，從沒有抱怨過一句也沒有後悔過自己來到這裏；為了給自己解悶，她只好在自己的周圍灑下銀光，製造温暖的感覺，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是温馨的，她安撫了遠在他鄉的人，更讓在家鄉擔心自己兒女的人少了一絲擔憂，當你傷心時她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當你高興時，她陪你一起高興。
月亮在十五時是最圓的，她的圓代表着家庭和睦，家人團圓。可是，一年中她哪有天天圓着，當她彎着着腰時我不禁為她而感歎：月亮，你為我們累彎了腰，可我們又能為你做什麼呢？你像個母親般每個夜晚伴隨我們入眠，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來臨的時候你又悄悄的離開了我們，生怕把我們驚醒。”
這位夜晚的“天使”，為人們照亮了前面的光明，無時無刻陪伴在我們身邊。
“啊，真不高興！”怎麼了？唉！你還是先聽聽外面的聲音吧——沙沙沙，沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……
平時，下場雨也不至於愁眉不展的，可是，你要知道，今天是一個特別的日子，八月十五中秋節。
我最愛中秋圓月，也愛蘇東坡的詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然我也知道，不可能年年中秋晴空萬里，皓月當空。可我偏愛花好月圓，如今卻是無法賞月，我自然就免不了要歎息了。惋惜之餘，我突然靈機一動：家裏不是有兩把用來畫畫的團扇，就用它來畫一個月亮吧！
團扇，圓圓的，代表着團團圓圓，幸福美好。我在團扇上繪製一個皎潔美麗的月亮，便是希望全天下所有的家庭在這一天都可以合合美美，快快樂樂呢。
我先在網上下載了一張嫦娥奔月圖，然後打印出來。接下來，我把半透明的團扇放在打印出來的紙上，開始描畫。我小心翼翼認真至極，生怕一不小心讓美麗的嫦娥毀容，令皎潔的月亮變形。“唔——”我鬆了一口氣，總算是勾線完畢了，現在，可以開始着色嘍！
我為嫦娥穿上了雪白的長裙，絲帶在柳腰間飛舞，芊芊素手隱藏在寬大的袖袍中。光彩亮麗的紅花，在鬢間顯得妖豔奪目。月亮黃中帶橙，皎潔至極。嫦娥飄飄欲仙的身姿，那義無反顧奔月的神情，讓誰都會禁不住為之歎息。嫦娥啊嫦娥，長生不老如何好？如果不去偷靈藥，你還是凡夫俗子，怎麼能飄飄欲仙呢？看，你的眼睛之下，成千上萬的人類在觀賞你，在觀賞你的月亮，慶祝家家户户像月亮一樣，美麗，寧靜，安詳，圓滿。
時間一分一秒地流逝，我也終於完成了我的“月亮”。我真開心，因為我不僅擁有了雨天時中秋的圓月，有了屬於我一個人的月亮。不，不能是一個人的月亮，應該是全國人民的月亮。怎麼變成全國人民的月亮呢？對，把我的作品照片發到網上去，讓大家分享！也讓大家知道這是我過得最有趣的一箇中秋。
文萃咖
