在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的走進田野作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
走進田野作文 篇1
麥浪滾滾，風把麥香吹進我的心田，田野中，小麥隨風搖曳，獨自一個人浸泡在金色的田野，偶爾，一羣大雁飛過，為那撲鼻的香氣歡呼，一粒粒飽滿的麥穗，裝滿了童年的氣息，帶我走進故鄉的田野。
幼稚、遊戲、麥芽
小時候，田野的一旁有一條小溪我和小朋友經常去那裏捉魚蝦，下水游泳，在水中嬉戲打鬧，一會兒你撥，一會兒我撥，無聊了，就去田野裏捉迷藏，那時候麥芽已經快成熟了，長了很高，我藏在了一塊石頭的旁邊，周圍被小麥圍得很深很深，好長時間，也沒有人來，漸漸的，麥香把我帶入了夢鄉中，夢裏我想在尋找田野的出口，迷茫地奔跑着，夜深人靜了，沒人找到我，爸爸媽媽擔心了，拿着手電筒出來找我，我聽到他們的呼喊聲，從麥浪中爬起來，順光，找到了他們，我嚇得哭了。小時候的田野是有趣的。
少年、收割、小麥
我漸漸，長大了，由於爺爺奶奶在鄉村，我便經常回去看到他們，到了小麥收割的時期，我們便去打麥場收割小麥，我第一次收割小麥，平時，見他們動作靈活，很快就收完了，我便迫不及待地來到田野，我沒拿工具，於是連根拔了起來，這時爺爺奶奶看見了，連忙笑着對我説，“錯了，錯了，不該這樣。”他們把工具遞過來，一步一步地教我，馬上我開工了，一直工作到傍晚，我累得腰痠背痛，躺在地上，想到了辛苦工作的農民，不應該浪費糧食，我躺在田野裏，馬上進入睡夢中。少年的田野是豐富的。
成熟、奔跑、麥浪
如今，我成為了一個初中生了，我不再是小孩了，原來的我的回憶卻依然留下腳步，當我再次走進田野時，發現那一縷紅日正在不斷落下，就如我們的時間不斷流逝，我們需要去奔跑，去追趕，留下那一絲快樂的回憶同時成功奔去，我奔跑在田野上，直至那最後一縷陽光消失，就像我們完成了使命，而這個過程是難忘而又艱辛的，是充滿汗水與淚水的。長大後的田野是充滿希望的。
麥香再次吹進我的心靈，走進故鄉的田野，走在故鄉田野的小路上，我看到了我的七彩人生，我看到了成功的希望
走進田野作文 篇2
早晨，我微微睜開雙眼，眺望着遠處耀眼的太陽，站立在一片田野中，貪婪地呼吸着這裏新鮮的空氣，不由地感到無比的舒暢。
我隨着夥伴們漫步在田野裏，遠遠望去，田野就像一片綠色的大海。十幾個農民躬着腰，一邊走在泥濘的田野中一邊插着小禾苗。還有幾隻水牛頂着牛角，朝着天空“哞哞”地叫了幾聲，大鼻孔冒着熱氣，長長的尾巴不停地甩動着。幾隻小牛犢淘氣地圍着大水牛玩耍着，有時還會不小心跌在泥地裏，那對大大的眼睛水靈靈的，充滿了稚氣，顯得炯炯有神。
這時，草叢間跳出一隻大青蛙，把我們嚇了一大跳。只見它鼓着腮幫子，“呱呱”地叫了幾聲，兩隻大大的眼睛似乎快要瞪出來似的。緊接着後面幾隻小青蛙跟着大青蛙跳進了田野中。這時，我們不禁“撲哧”一笑，原來這些青蛙是一家的啊！
我們走在田埂上，情不自禁地唱起歌來。這時，在不遠處躍過一條金色的身影，我們跑過去一看，有一條清澈見底的小溪，剛才有一條小鯉魚躍出了水面。溪邊有幾位姑娘，她們每個人一隻手摟着一個籃子，另一隻手伸進溪底，摸出了幾顆黑黑的東西，原來她們在摸螺絲。溪底有着許多五顏六色的鵝卵石，在湖水中十分美麗。
溪邊，有一大片花叢，花叢差不多可以沒過我了。花叢中五彩斑斕，不時有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓朝我飛來，而我卻一直沉迷在如仙境似的花海中。
我們靜靜地坐在柳樹下，擺弄着柳枝……
走進田野作文 篇3
今天的音樂課老師讓我們自由活動。可徐老師讓我們來到教室説：“同學們，現在是春天，你都看到了什麼景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎麼樣的？”隨着組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜着眼睛的'蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野裏，猶如一隻只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了。”我看到一羣可愛的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱裏睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看着一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想着，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們説。我聽到了，葡萄藤在説：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那麼可愛，我願意交你們這羣朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的。”“好的，我們一定會來的，我們擊掌為約吧。”啪、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看着這些葡萄樹排着整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮裏就會掛滿葡萄，像鑽石，像瑪瑙……
時間就是這麼匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野裏的美麗放到了心裏，也把我們的歡樂留給了田野。回家路上我還回味着田野的無限樂趣！哈哈哈哈！
走進田野作文 篇4
金秋十月，秋風送爽，氣候宜人，正是一個外出遊玩的好時節。萬祿幼兒園組織小朋友開展了“秋天，讓我們走進田野”為主題的秋遊活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悦。
10月22日一大早，小朋友們早早地來到了集合地，興奮地和夥伴、老師分享出遊的喜悦。老師對孩子們進行了安全教育：用安全哥哥、環保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋遊的注意事項。一路歡歌笑語，大家徒步行走，不一會兒就來到了海鹽中學南面的田野裏。大家認識了稻穗、棉花、捲心菜、大白菜、玉米等農作物，還聽了農民伯伯關於農作物的生長介紹，瞭解了一些植物生長的知識。隨後，大家坐在暖暖的草地上，分享着自己帶來的食物，體驗着集體生活的樂趣。孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將垃圾扔入垃圾箱裏，保持環境的整潔。分享活動結束後，小朋友又進行“找秋天”活動。觀察秋天的田野都有什麼有趣的變化，找一找美麗的秋天。小朋友們還在田野裏抓蚱蜢、採集樹葉，觀察秋天的田野，欣賞秋天的多姿多彩。
此次秋遊活動，孩子們體驗了樂趣，增長了見識，鍛鍊了意志，增進了友情，學到了許多在幼兒園內學不到的知識
文萃咖
