無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我就是我，是顏色不一樣的煙火作文，希望對大家有所幫助。
“學霸張家鵬，小機靈鬼兒張家鵬，無惡不作的渣渣鵬……”老師讓我們在日記裏寫人，可是我認為，想要把人寫好，就要先了解我自己。
在我媽媽眼裏，我是一個最賤的小王八蛋。
温馨的飯桌前，媽媽第一個撤出戰場，我覺得事情不對，於是偷偷的跟着她，只見她拿出手機，“噢，原來是又要開始她的減肥計劃了呀！”
“媽媽，你不要再為難自己了，其實每個人都有優點和缺點，我的缺點就是長得太矮了，而你的缺點就是長得太胖了，我們要學會改正自己的缺點。”
“對啊，我不是正在改正呢嗎！”
“可是，你也改不掉了呀！”
“你瞧瞧，這小王八蛋説的多難聽啊，專在別人傷口上撒鹽。”
我們鬨堂大笑。
在我同學眼中，我是一個謙虛的學霸，能用眼神秒殺一切難題。
當姜譚轉過身來看我的時候，我就知道她需要我的拯救了。我就會認真的給她講題，然後她也會來一句：“啊，我明白了！”
“張家鵬，你真是一個學霸，太了不起了。”
“其實也沒有什麼了，哈哈哈哈！”
這時，如果楊爽和王曉晴也在場的話，她們三個會一起給我豎大拇指。
儘管如此，上課時的我和下課時的我，簡直判若兩人。別看我上課時全神貫注，但是在我課下是也是很注重搞笑的。還記得以前，楊爽評價我説是一個愛開玩笑的人。
儘管我的性格很特別，不過我就是我，是顏色不一樣的煙火。
每一個人都是獨立的個體，獨一無二，無法複製。
——題記
“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”每次聽到別人説這句話的時候，我都當作是流行語一笑而過。今天老師讓我們寫關於自己的作文，我的腦海中再次閃過這句話，此時的我才靜下心來，認真思考它的涵義。
“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢地自我欣賞。”我就是我，是顏色不一樣的煙火！
每個人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。
有人曾説，我很害羞。從我學葫蘆絲起，只要有人來家裏作客，媽媽就總想讓我露一手，而我則每次都像一隻蝸牛一樣，立刻縮進自己的殼裏，媽媽的臉就會變戲法似的，晴天轉暴風雨，而我躲在殼裏，巋然不動。最後媽媽只好敗下陣來，尷尬地對客人説：“這孩子，學了還不願意吹，不知學它有什麼用。”客人大都只是笑笑，説：“你家孩子只是有點害羞吧。”小時候的我是在大人們的評價和媽媽的嘮叨聲中長大的。我就是我，是顏色不一樣的煙火。
有人曾説，我很懶。雖然有時候在家我會很懶，我會不願意做家務，我會賴牀。我不會學習，不會看書。但是有時候我也會很勤快，我會很自覺地去做家務，會想盡辦法讓家裏看起來整潔一些。我還會認真學習，認真做好自己的作業，然後看一些課外書。我就是我，是顏色不一樣的煙火。
有人曾説，我很倔強。雖然有時候我會很倔強，會和爸爸媽媽吵架、頂嘴，讓他們很生氣。但是生氣歸生氣，當我生氣完以後，我會自覺地去和他們認錯。有時候我會很聽話，會很乖。會聽爸爸媽媽的話，儘量讓他們開心一些。我就是我，是顏色不一樣的煙火。
我是一個時而開朗，時而內向，但樂觀，而又普通的一個女孩。我有自己的夢想，有自己的個性，有自己的脾氣，哪怕在外人眼中是那麼任性，是那麼不可理喻。但是熟悉我的人都知道其實我不是一個壞人，只是個性有點暴躁。哪怕是這樣的我，我的身邊也不缺少知心好友。
都説世界上沒有兩片相同的葉子，因為它們紋路不同；同樣也沒有兩個相同的人，因為他們的性格不同。所以，我也是這個世界上不可複製、獨一無二的我。
我就是我，是顏色不一樣的煙火！（公眾號：平靜初語）
幾十位同學，幾十種不同的寫作風格。我的寫作風格，每位同學都有了解，我這人很少寫積極快樂的東西，就算是寫，也會帶點負面情緒。
首先，比如《童年的快樂》這篇文章，寫我自己在小學時的義賣會偷東西的經歷，文章一上稿，就在班級中炸開了鍋，不少朋友都認為這樣的寫作風格早晚會讓我吃大虧，中學生的文章，是要積極向上的'，而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天，我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。
我一直是個善於忍耐的人，別人叫我“小紅”，我咒罵幾句也不再追究了，但最近這件事真的很讓我惱火。《班級大事記》這篇文章記錄了我們班同學在運動會上列陣入場的尷尬場面，許許多多同學就認為我這樣寫是在搞壞班級的名聲；評論界的同僚們則認為我是在為班級築一面顯眼的黑牆；更令人不解的是，我昔日裏的好朋友也漸漸離我遠去……
為什麼？這是為什麼呀？運動會上我們班的入場確實沒新意呀！我寫下來有錯嗎？哪裏錯了呢？可這在同學們眼裏是個天大的錯誤，他們認為我應該多寫班級的閃光點，比如我們班在運動會上贏得了年級組廣播操比賽，可這有什麼好寫的呢？寫好的又有什麼意義呢？難道寫了，我們班下次還能再拿第一名嗎？我原以為寫一件班級的恥辱，能使大家奮勇向前，在下次運動會上能做得好些。現在，成鬧劇了！我現在在別人眼裏是“亡國奴”，在自己眼裏是“冤大頭”，我的寫作風格真的是錯的嗎？
一段時間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發現這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的情感觀點也是虛假的，我不敢寫真的，因為真實的情感與觀點自然也是負面的。
就在我左右為難不知所措時，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什麼正能量，虛假的正能量帶來的其實是一肚子負能量的靈魂，而真能量的抒寫卻有淨化功能。
我瞬間領悟了，我的作文風格並不是錯的，這不分對錯。寫真實的才是最關鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶着點悲觀的情緒，但這並不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。
如果每個人的寫作風格都是一朵煙火，那麼我的這朵一定是灰色的，灰色同樣是一種美麗的顏色，不是嗎？
我有一點，與大多數男孩子不太一樣。
愛哭。
男孩不應該是頂天立地，流血不流淚的嗎？連爸爸媽媽也在不停地教育我：“哭，是世界上最無用的東西，反而會讓人更加可憐你！”可我就是愛哭，根本無法控制。批評的聲音稍微有些高，或話説到我心坎上，我都會情不自禁地落淚。我哭，也和別人不一樣。別人可能只會放聲大哭，不流淚。我正好相反，哭時一點兒聲都沒有，只是不停地流淚，就如那春雨一樣，細小而無聲。一次晚上寫作業，偶然瞥見了書桌角上的一本書，封面畫得特別好看。雖然以前讀過，但是我還是放下筆，津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了，媽媽突然推門而入。可我絲毫沒有察覺，以前妹妹一動，我都能聽見。如今，推門這麼響的事情，我都沒聽見。
媽媽温和地説：“在幹什麼呢？”
我氣沖沖地喊道：“讀書呢！吵啥！走開，走開，別打擾我讀書！”
媽媽怒髮衝冠，大吼道：“作業還沒寫完！讀什麼書啊！趕緊寫作業！”
我只好聽從命令，依依不捨地放下了手中的書。低頭打開作業那一瞬間，眼淚已經流下來。媽媽看到我哭，長歎了一口氣，離開了……
我還是一個好奇心極強的男孩。不明白的東西，我都會去問、去查、去仔細地想。以前我家門口，有一個螞蟻洞，它好深，一眼望不到盡頭，而且裏面一片烏黑，沒有一丁點兒點光明。許多螞蟻進進出出，我就蹲在那裏守着。一隻只螞蟻扛着一塊塊食物，運往它們的家裏。有時，好幾只螞蟻抬着一塊較大的食物，搬進它們的家。我心想：它們好有力氣，還有很高的團隊合作精神。
長達一個小時的觀察。我思考着：為什麼它們能搬起這麼重的東西？莫不是有什麼法寶或超能力，還是上天賜於它們無窮的力量？帶着這些問題，我展開了研究。越發的細心觀察，不放過任何一個細節；有時，耐不住，會捉一隻過來，翻來覆去地仔細看一遍，再放它回去。
媽媽叫道：“兒子，吃飯了！”肚子咕咕地叫了幾聲，告訴自己：待會再研究，先吃飯。我慢慢站起來，感到雙腿麻木，大聲喊道：“媽！來扶我一下！”媽媽邊扶我回屋，邊教育：“你説你，真是太閒了！”我樂樂呵呵地笑個不停。
我就是我，一個愛哭、好奇心強的男孩。
我愛我自己！
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”這句歌詞是張國榮中《我》的一句，是啊！每個人都是不一樣的，並且這個世界的道理太多，如果一味盲目追求別人的道理就會失去方向。天空寬廣，我就是我，做最堅強的泡沫。
光陰似箭，日月如梭。時光流逝飛速在我們的時光裏我們所經歷的喜怒哀樂誰又會知道呢？應了古人的那句話“如人飲水，冷暖自知”但是隨着時光的急速流逝，我們深切的感受到了學習的壓力父母的高要求讓我們開始隨着別人的腳步前進，朝着別人的方向努力。
我們身上多了很多別人的風格和影子，但卻唯獨缺少了一份單獨屬於自己的風格和那顆有着趣味的初心。我們一味的模仿他們就是為了有一天能像他們一樣成為一個成功人士，但這個世界如此之了大。沒有了我們地球仍然會旋轉，但我們要明白：我們是唯一的是獨一無二的是模仿不了的，這個世界上沒有兩片相同的葉子。
人生的道路上有千萬個選擇，如果人生是一把古琴，那麼我們的人生就像是古琴的音律一樣，有千萬種聲音隨着波動的琴絃開始生活，羨慕別人我們本身也有着令人羨慕的地方要相信自己活出不一樣的精彩。
當我們回顧人生時所經歷的事情的時候，我們會發現其實那時最對不起的是自己，讓我們忘記了初心在武志紅先生的《懂事，或是很深的絕望》中寫道：真正健康的孩子必然有活連活力的展現方式，就是發在他高興與不高興的聲音，提出合理或不合理的要求。武先生的故事告誡了我們，不要忘記自己本身也是一個令他人羨慕的，我就是我是別人羨慕不來的，是獨一無二的是一些人最想活成的樣子。
我就是我，顏色不一樣的煙火，倘若這世間滿是紅塵，我也依然綻放。人生的道路是自己走出來的，這一生凌亂的眼神、雜亂的腳步，路旁盛開的那花朵，不因環境而凋謝，而是因環境而綻放。似火似陽似水，人生的道路是自己走出來的，一步步路是自己一點點走出來的，你走一步路你將會受到一點磨練就像路旁盛開的花朵不因環境而凋謝而是因環境而開的更加妖豔這人生的磨練是自己一點點扛過來的我就是我誰也不能取代。
文萃咖
