無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的收集陽光_初中作文700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
收集陽光_初中作文700字1
我愛陽光的温暖，它就像一隻在黑暗中的蠟燭照亮了我們新的生命。
還記得在那個冬季，我跟着爸媽來到遠在大理的姑姑家。年幼無知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當我親身經歷這一切的時候，卻發現那裏的冬季從不下雪，我覺得這一點是這座美麗城市的缺憾！可是，這裏的陽光卻格外的温暖。
一個小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區一個偏僻的地方。她年齡大我幾歲，上小學三年級。她很好客，當我認識她的第一天，她就邀請我到她家做客。
我來到她家，坐在柱子製成的椅子上，喝着她為我沏的普洱茶。不一會，從房間；裏走出一個白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對我非常和藹，讓我時常對比着我自己的姐姐。她問我：
“小妹妹，你從哪來啊？”
“遼寧！”
“離這很遠吧！”
“是啊，很多天才到這的！”……
不知為何，無論和她談什麼，那陽光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見了心裏暖洋洋的……
後來，我的好朋友對我説：“其實，我姐姐小學都沒有畢業！”
“為什麼？”我疑惑不解的問。
“因為我的家裏的經濟狀況只允許一個人去上學。我小時候就很喜歡讀書，見姐姐的書總會愛不釋手。姐姐為了滿足我的心願，所以……她自己毅然選擇了棄學，讓我念書……”
我霎時驚呆了。原來在我身邊的人會發生這樣驚奇的事，原來我一直都是温室裏的花朵，在父母的呵護下成長……
原來，姐妹之間的愛是如此地偉大，，它像陽光般的温暖照耀着黑暗中的人們……
從哪以後，我不再覺得那裏不下雪是一大缺憾，而是覺得那裏的陽光是那樣的温暖！
我對媽媽説：“我想收集一縷陽光在瓶子裏，帶回家，它真的很温暖！”
如今，我覺得我是真的已經收集了那一縷陽光，但不是在瓶子裏，而是那陽光般的温暖早已深深地埋藏在了我的心田……
收集陽光_初中作文700字2
小天使馬利歐是天堂的一位見習天使，今天是他轉正關鍵時刻。當馬利歐看到轉正任務時，十分高興，收集陽光！太簡單啊！相信我很快就可以完成任務並轉正了。一想到轉正，馬利歐便急忙下界去了。
在路上，馬利歐興奮地想着轉正之後的事，感覺陽光暖暖的。但很快他就傻眼了，馬利歐捧着用來收集陽光的瓶子，直愣愣地站在太陽下，但瓶子一點反應都沒有。馬利歐不死心，又換了幾個地方，發現瓶子依舊沒有反應，馬利歐感覺原來温暖的陽光變得如此冰冷。高聳着的翅膀一下子耷拉下來，灰溜溜的躲到了一邊。
為什麼沒反應呢？馬利歐苦惱地看着瓶子。難道我一輩子都不能轉正了嗎？想到這裏，馬利歐的視線有些模糊。
這時，一陣笑聲傳來，將馬利歐的注意吸引了過去。是一羣小孩子，他們正在一片草坪上玩耍，他們的嬉戲聲和玩鬧聲使路過的人不約而同的露出了笑容。這時，一直沒有反應的瓶子閃出了光芒，馬利歐急忙拿
馬利歐裝好瓶子，開始在人間不斷地行走、不斷地觀看着發生的一切。他看見人們給受難的人予幫助，領會了失散多年終於重逢的一家人的喜悦，感受到節日熱鬧的慶祝場面；目睹了公正的判決……馬利歐覺得陽光又變得温暖起來。瓶子中的液體一天比一天多，很快瓶子就快滿了，但最後一點卻怎麼也收集不到了。
馬利歐走了很多地方，卻怎麼也收集不到那一點陽光。馬利歐沮喪地回到了一開始的小鎮，打算回去。突然，聽到了一陣説話聲，抱着最後的一絲希望，馬利歐走了過去。發現是一家普通家庭，在馬利歐的旅途中見過無數這樣的家庭。就在他萬念俱灰時，事情似乎有些不一樣。只見那家子的小孩子一搖一擺的端來一盆水，放在他母親的腳邊蹲下來，輕輕地為他的母親洗起了腳。小孩的額頭上滲出了汗珠，他的母親輕輕的為他擦拭汗水，眼中流露出無限的欣慰和濃濃的愛意。
這時，瓶子發出金光，瓶子被裝滿了。馬利歐看着眼前的情景，終於明白，他一直沒留意的就是親人之間的那深深愛意。
正是愛，使生活充滿陽光，真可謂，陽光無處不在。
收集陽光_初中作文700字3
陽光，是一個多麼明亮的詞啊!它照耀着萬物，給予黑暗中的人們光明。
曾經，就有一本書像陽光一樣指引、照耀着我。
那是在我小學五年級的時候。班級裏要選舉數學課代表，我成功地當選了。
事後，數學老師卻私下裏對我説，小賈的票數雖然沒有你的多，但她的成績比你好，我看，還是她來做吧。
我愣住了，攥緊了自己的衣角，只得裝作很順從地點了點頭。我心情糟糕地回到了教室，看到小賈與朋友們玩得正開心，心裏更加難受，委屈像一座大山壓在我的心頭。
放學了，我揹着書包，獨自一人回家，好巧不巧，原本的豔陽天驟然下起了磅礴大雨。我沒有帶雨具，只好披起校服，奔向學校旁的一家書店。
書店裏的人很多，大家都是來避雨的。我嫌吵，便到最裏邊。大雨遲遲不停，等媽媽來接也要好些時候。於是我準備在書店裏看會書，調解一下自己煩躁的心情。
我隨手拿了本小説，是黃蓓佳的《明天我是升旗手》。內容很簡單，主要講述了初中生肖曉每天在學校生活的故事。它是由一個個片段組成的，沒有什麼大起大落，卻平凡而又純粹。
書中的一個片段我感觸最深，我聯想到了當時的自己。主人公肖曉因為拾金不昧，獲得了週一在全校師生面前升旗的資格。這是多麼高的榮譽啊!肖曉激動地不得了，他又是升旗演練又是製作工具。卻被臨時告知，市領導要來學校，升旗手換成了成績最好的學生!
看到這兒，我有些哽咽。肖曉是在認真做好每一件事，但在所謂的成人心中，市領導比一個孩子的期許更重要。
——或許，在許多人眼中，成績比一切都重要。
所幸的是，肖曉的老師梅老師後來專門給他道歉，重新給了他一次升旗的機會。肖曉並沒有因為他人的怠慢而應付這件事。他依然像第一次那麼認真地去對待升旗，依然感到幸福和充實。
讀着讀着，我漸漸釋懷了——我們不能因為他人所謂的看法而放棄自己。依然要永遠努力地去追尋自己所熱愛的，所在意的事物啊!
我也不能因為數學老師的不公，而放棄數學，做好自己該做的，生活還是會一如既往地前行，陽光也終將照耀在自己身上。
雨停了，我煩悶的心情逐漸平靜了下來。
陽光暖暖地照耀在我的身上，我的心裏。
收集陽光_初中作文700字4
我相信，陽光一直都在。
——題記
我喜歡向日葵，喜歡它的燦爛美麗，喜歡它一直對着陽光。兒時的鄉村裏有一大片向日葵，小時候經常躺在田地裏，躺在向日葵背後的小小陰影下，避免陽光灼傷眼睛。藍天上稀疏地點綴着幾朵淡淡的白雲，透出一絲清雅的美，彷彿蔚藍大海上漂浮的一隻只小船，偶爾有幾隻小鳥像是受到了什麼驚嚇，拖着長長的叫聲劃過天空。向日葵貪婪地享受着陽光，連夕陽最後的餘暉也不放過，那樣的美景，宛如一幅長軸畫卷徐徐地表現在人們面前，光彩耀人。畫卷上，陽光將它的眷戀留給蒼穹的同時也給了大地，它沒有經過層層樹葉的篩選，就那樣大片大片地灑向大地。我時常枕着陽光，嗅着陽光酣然入夢。
那是屬於向日葵的陽光，也是屬於我的陽光，好想將它收集起來。
我喜歡雨，喜歡下雨時的期待，喜歡雨後的陽光。“讓風雨來得更猛烈些吧！”高爾基的話不無道理。雨飄落田野，被泥土吸收；飄落水池，被輕波同化，只有飄到人的心裏，才會發芽。我喜歡雨，並非喜歡它如訴如泣的雨聲，它滋養萬物的柔情，也不喜歡它的不解風情，會朦朧不該朦朧的雙眼。我只是喜歡下雨時的期待，喜歡雨後的風景。雨過不一定會有彩虹，但一定會出現陽光。雨後的陽光會温暖那雨水的冰冷，照亮視線的模糊，彌補內心的失落。
那是雨後的陽光，也是屬於我的陽光，我想將它收集起來。
走在路上，我將陽光收集起來，編織成了我美好的過去，也給了未來走下去的動力。
生命裏不時充滿怨懟的曲折，但只有心中充滿陽光，才能在以後將它們變成一種能量和養分；只有心中充滿陽光，才能明白若非這些曲折，就不會在人生岔路上遇見別人可能求之不得亦不得見的人與事；而這些人與事在經過時間的沉澱後，幾乎都只剩下淚與笑、感動與温暖。
收集一點點的陽光，便會擁有整個晴空。
收集陽光_初中作文700字5
黑板上寫着四個字“收集陽光”，這是老師佈置的作業。她想，她會有什麼陽光可收集的?她的生活中只有陰影，只有黑暗。
她是一個可憐的孩子。自幼父母離異，與奶奶相依為命。除了奶奶，她對其他都是漠不關心。也許是父母的離異給了她很大的打擊，她性格內向，甚至有些冷酷。不管別人再怎樣熱情，再怎樣主動與她交流，她還是選取逃避。她在校園裏，總是一個人默默的生活着。她怕別人嘲笑她，她怕別人鄙視她，她更怕別人明白她的家庭。所以，她從來不主動和別人講話。同學們只明白她喜歡在紙上塗塗畫畫，然後揉成一團，扔垃圾桶裏。
這天，老師佈置了這麼奇怪的作業，她在紙上寫着：我沒有收集陽光的資格，即便明天是我的15歲生日，我也無法收集陽光。寫完，她便揉成一團，丟向垃圾桶，結果紙團沒進，落在了垃圾桶邊。她沒在意，可這一切都被班長看在眼裏。
第二天，當她來到教室時，發現教室竟沒有人。她看到黑板上用彩色粉筆寫着“生日快樂”。她羨慕的看了幾眼，心想：誰這麼幸福?她明白原先其他同學不在，是幫別人過生日去了。她默默走向自己的位置，埋頭看書。但她聽到遠方傳來生日歌聲，她想：大家幫着過生日的那個人就應很快樂吧。而我只能祝自己生日快樂。之後歌聲越來越大，她下意識的望向聲音傳來的地方。
令她感到震驚的是，全班同學都站在教室後方齊聲對她唱生日歌。她還看到桌子上擺着一個雙層蛋糕。這時，班長打了個手勢，歌聲立即停止。班長走到她面前遞給她一個碩大的娃娃，笑着説：“生日快樂，這是同學們的心意。”
不知什麼時候，她的桌子上放着一個精緻的盒子，她打開盒子，發現裏面都是同學們祝福的筆跡。她再也忍不住心中的感動，眼淚湧出。她感覺自己好象打開了黑暗的大門，門外的一縷縷陽光射進來。那一張張祝福的紙條就猶如一束束陽光，它們發出耀眼的光芒。她把這些陽光一一拾起，收集在心底。她感到温暖在心底蔓延蔓延。她感受到了幸福的滋味!
她發現原先不是自己一個人在過生日，有她可愛的同學們陪她。她不禁朝同學們綻開笑容，同學們發現她笑起來的樣貌好甜好甜……
收集陽光_初中作文700字6
這真是個陽光明媚的好天氣！我兜裏揣着40元錢向着花店飛跑。
今日是母親節，我早在兩週前就下決心自我攢錢給媽媽買一束花，好給她一個驚喜！我早在這家花店看好了一束花，那康乃馨是那麼美麗，那百合花是那麼芬芳。啊，我能想到媽媽接到花的表情——哈哈，那真是太棒了！
為了這40元的一束花，我可是每一天都忍着不吃誘惑我的零食，忍着不喝最愛的珍珠奶茶，忍着不買那讓我心動的小飾品，忍着……啊，這一切都是為了這一天！
我像一陣風一樣刮進花店。“我……我……我要這束花——啊！怎樣回事？”我瞪大眼睛不敢相信：那束花的標價怎樣變成了65元？
“你要買花嗎？”店裏有一個女孩慢慢的站起來，轉過身，她閉着眼睛，“啊，我是花店老闆的女兒，我媽媽不在，你想買什麼花能夠先選好，一會兒她就回來了。”
這個女孩臉上帶着恬靜的微笑，就好像門外的陽光照進了屋裏。
“我，我還是，我只是看看……”我的錢不夠，想來可能是當時看錯了價——可是我想給母親的驚喜呢？看來是要泡湯了。我突然感到眼眶有些發酸，我仰起臉來，努力地説着言不由衷的話。
“你其實是想給媽媽買束花吧？”女孩問。[由Www。ZwSc。Net整理]
“我看錯了價，我僅有40元，還差25元呢。只可惜，我攢了這麼久……”
“哦，”女孩歪着頭想了想，“那就40元賣給你吧。”
我不敢置信的抬起頭。“為了你的愛心，我賣給你。”女孩又一次笑了。
“我必須會在最短的時間裏把剩下的錢補給你。”我感激的説。
“不用了。如你所見，我是個盲人，我也受到過很多陌生人的關愛和幫忙，那些愛就像一道道陽光一樣，使我感到無比的幸福。”女孩的臉上再次浮現出微笑，“如果你真的想還錢，那就把它化作愛，化作陽光，送給需要幫忙的人吧。”
我走出了花店，手裏捧着那束我一向想要的花，沐浴在明媚的陽光下，那束花格外的美麗芬芳，滿滿的，都是陽光的味道。我明白，今日我心裏收集到的那束陽光永遠不會散去，我會用它去温暖更多的人！
收集陽光_初中作文700字7
太陽，給人帶來了什麼？光明！温暖！生機！……人是萬物之靈，但是人的生活卻離不開太陽。
我曾看到過這樣一個故事：有一個小女孩，她的媽媽因病癱瘓在牀，醫生建議讓母親多曬太陽。可小女孩家裏窮，買不起輪椅，小女孩更無法把她母親抱到户外。於是她想了一個辦法：每個晴朗的日子，小女孩都會拿着一個瓶子，擰開瓶蓋，讓瓶子“吸收”陽光。人們對此舉動不理解，小女孩卻説：“把裝滿陽光的瓶子放到母親牀頭，母親便能曬到太陽了！”
小女孩看似無知、幼稚的舉動卻飽含着對母親的濃濃愛意。這個舉動給人們帶來的感動不正像陽光照射在人身上一樣温暖嗎？
在我們身邊，也有這麼一些猶如陽光般温暖的故事。放學可謂是一個高峯期，孩子們從學校出來，家長們在門口迎接，馬路一下子變得擁擠了。亂竄馬路的現象使交通亂得像鍋粥。我正在等紅綠燈。和我一起的有許多不同年齡的人，當然也有老奶奶。綠燈亮了！人們一擁而上，把老奶奶落在後面。白髮蒼蒼的老奶奶哪能跟上年輕人的步伐？忽然，一個大約三、四年級的男孩走到老奶奶身邊。本以為他會閃身而過，哪知道他攙扶着老奶奶，一步一移的往前走。這讓我深感慚愧。老奶奶在小男孩的幫助下既安全又快速地通過了。小男孩禮貌地問好之後，便與老奶奶分別了。
回到家後，我便把這份温暖的“陽光”收集在本子上。
在人多嘈雜的公交車上，我和姐姐上了車，幸好還有空位，便坐了下來。坐在我旁邊的是一個小女孩，應該是個小學生。汽車開動了，車上的人各忙各的事。又到了一站。車上的人只上不下，原本少的座位就坐滿了人。汽車又開動了，又到一站。這一站上車的人比較多，而且人們大多站在剛進來的過道上，儘管後面還有空間可以站人。上車的人中有個顫顫巍巍的老爺爺。車上很晃，老爺爺肯定吃不消。老爺爺正站在我們的前面，只見旁邊的小男孩站起身，讓老爺爺入座。我和姐姐也把這股正能量傳遞下去。雖然站着很辛苦，但心裏卻很高興，因為我們播撒了温暖。
每每遇到這些温暖人心的事情，我都會把它們記下來。這些平凡的小事，每時每刻都在不同地點上演着。這些給人心靈以温暖的事情，不正像太陽一樣嗎？
收集陽光_初中作文700字8
遠處的風吹着號角，鳥兒搖着輕快的翅膀，肆意的飛翔，雲兒調皮的東躲西藏……
眼前，低垂的枝條兒在陽光的洗禮下綠到透明發光，就像滿天霧濛濛的星星，剎那間一起睜開明而亮的眼睛，眨出奪目的光芒……
清早，我依在窗邊，陽光斜着透過紗窗，把桌前的一小塊地方籠得發白，也鼓動了我為陽光鼓掌！收集的勇氣喜歡出發，於是我背上了行囊，去尋找陽光的方向——
陽光鑄造每一顆拼搏進取的心。
渺小的種子曾經歷怎樣的掙扎？雨後，牆角一隅，竟出現一個小生命。那顆嫩綠的小胚芽迎着太陽鑽了出來，不知是何種力量支撐着它，支撐着這幼小脆弱的生命，竟使它衝破種子堅硬的外殼，在那塊貧瘠的小地方茁壯成長，一點一點地伸長。當我刻意地去注視它時，竟被一股足以撼天動地的精神所折服，油然湧起一種莫名的感動。於是，我將這份陽光小心收集起來，因為——它像海波一樣柔和優美。
陽光開啟每一扇活力四射的門。
青春的我們，會懷有怎樣的夢想？課間，校園一角，竟上演了一支協奏曲。鼓盪的知了聲中，陽光更加用力的發光。一羣可愛的同學，躲在樹下乘涼。開心的閒聊中不時夾雜着讀書聲，好像永遠都不會覺得累了、乏了、倦了。幾個同學的激烈爭論後，便是一張張因知識而滿足燦爛的笑臉，這就是我們的青春，我們的活力無限。這份陽光被我再次收藏，因為——它像水晶一樣透明純淨。
獨坐黃昏，我的思緒被陽光再次拉長。
陽光，是非洲一種叫依米的花，積聚多年的力量，只為了一瞬美麗的綻放。
陽光，是叢林一種叫荊棘的鳥，等待許久的'成長，只為了一刻盡情的歌唱。
陽光，照耀每寸地方，不就像爸媽賦予我們生存的力量？
陽光，灑下一地金黃，不就像老師教育我們如何成長？
陽光，突破孤單的城牆，同時給温暖插上翅膀；
陽光，釋放陰暗的心房，同時用光明把你照亮。
彈指一揮間，我背上的行囊已裝滿。
輕風系不住流雲，流雲將帶走歲月，可別樣的思緒，別樣的感動，歎惋的、樸實的、雋永的、幸福的、驚奇的，都是我的陽光散發出的芳香！
收藏陽光，藏起那心底最美的醖釀！
收集陽光_初中作文700字9
陽光可以透過黑暗，給予你光明;
陽光可以穿過泛流，給予你温暖;
陽光可以爬過山頭，給予你希望;
陽光可以越過雲端，給予你夢想;
陽光可以射過風波，給予你希望。
現在讓我們一起去收集陽光，發現我們身邊的“陽光”真不少!
我走過家門到處尋找陽光的影子，可是處處都沒有它的蹤跡。正在我懊惱的時候，媽媽過來了，擦了擦我額頭上的汗水，又遞來一杯茶水説：“小淘氣，家裏被你弄得"遍體鱗傷"，該停下來安靜一下吧!”看着媽媽收拾東西的身影，喝着杯裏的茶水，幸福籠罩着我!我發現我已經收集到了陽光——親情!
那天，又和好朋友吵架了，我不能容忍她總是笑我“烏龜妹”。一怒之下，將她的本子撕了個粉碎，現在想想，還真的有些後悔，不就開個玩笑嗎?何必當真呢?可是愛面子的我總是不主動道歉。不巧，那天我的錢丟失了，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，到處都找過了，沒有。“沒有錢，今天午飯吃什麼?”我在教室裏大喊。第三節課後，我的課桌上出現了兩元錢，還有一張紙條：“婷，對不起，我不知道一個玩笑，會給你那麼大的傷害。這兩元錢雖然不多，但你的午飯有着落了。我們還是好朋友!心裏頓時感到一陣酸楚。這是我收集的陽光——友情!
下午，學校開展了“獻愛心活動”，聽説是一位老師患了重病，需要花很多錢來治療。班會課時，活動開始，同學們都顯得十分踴躍，你1元我2元，爭先恐後的捐獻起來。我知道這些錢都是同學們從牙縫裏面擠出來的。看，同學們將錢放進捐款箱，然後回到座位上會心的笑了。這是我收集的愛心陽光!
後來，我又陸續收集了老師的關懷陽光;同學們的團結陽光;路人的幫助陽光……
其實，陽光就在我們的身邊，時時刻刻温暖着我們的心，等待着我們去收集，去發現，並去珍惜……
收集陽光_初中作文700字10
陽光收集在瓶子裏，瓶子便有了温暖;陽光收集在心裏，心中便有了愛。經常收集陽光，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。於是，我萌生了一個念頭——收集陽光，留住美好。
一天，我拿着七彩瓶，穿過大街小巷，準備收集陽光。
清晨，我來到公園，一縷陽光穿過雲彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶着盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現出美麗的光環。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一羣小學生在公園撿垃圾，他們迎着陽光，容光煥發，幹得那麼賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。
廣場上，數千名羣眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災區捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂着烈日，耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述，因為老婆婆迷路了。我趕緊打開藍色瓶，收集這温馨的“藍盾之光”。
下午，河中心馬達聲聲，工人叔叔開着掘土機、起重機清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶着，迎着晚霞蹣跚向前，夕陽餘暉灑在老人身上，呈現出一道美麗的風景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它温暖着我，感動着我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那麼，我們的世界該有多麼美好啊!
點評
文章主體部分用七個排比段，多角度組編素材，創設意境，將標題中的“陽光”實化為“清新的和諧之光”“奪目的助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“温馨的藍盾之光”“熱烈的環保之光”“迷人的耄耋之光”，每個意境都藴涵着一個“愛”的故事，全面、深刻地揭示了“陽光”的象徵意義。文筆生動流暢，敍述、描寫、抒情融為一體，寓情於景，情景交融;構思新奇，意境優美。
要記住這篇文章哦：收集陽光 留住美好 800字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
收集陽光_初中作文700字11
清晨，一縷陽光闖進窗來，撫在我的臉上，陣陣春風也帶着絲絲清爽光臨寒舍，飄在耳邊的風鈴聲，一直響着，響着……
不由自主地走出屋外，確也有些豁然開朗。花兒的笑靨上一絲水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不覺讓人為之動容——多嬌嫩的花啊！心中突然冒出一個想法，或許，是花兒採集了陽光，晨露享受着陽光，才有如此的盎然生機。那麼，陽光在哪呢？
獨自漫步，心境也因而不同。低着頭，失神地走着，忽而只見一個個小圓圈（是由鏡子在陽光下反射而形成的）。由於好奇，也不曾多想，緊隨着忽亮忽暗的圓影一路走去。忽然，圓影不見了，這時我的潛意識才使我猛然抬頭。我看到了一張紅撲撲而充滿童稚的臉，這是一個小女孩，手裏拿着一個圓形鏡不停搖晃，看得出女孩是在和“影兒”玩遊戲。由於我的走近，女孩立刻停止了她的舉動。我緩慢地蹲下身來，向她打了招呼，問：“小妹妹，你在玩什麼呢?”女孩兩隻水靈靈的大眼睛，不由眨了眨：“收集陽光啊。”説完，女孩快樂的向遠方跑去。
“收集陽光”只是孩子歡呼雀躍的笑聲嗎？
我仍不解的尋覓着答案，我越過潺潺的小溪，穿過榛莽的森林，時間飛走了。我獨自傷感，夜晚已將“陽光”帶走了嗎？靈魂好似飛到了月亮上，坐在那，我“高處不勝寒”了。躊躇、無助，月下的人兒黯然神傷。不經意間，好像發現了新大陸——一絲燭光。透過那微微的光線，我化作一個不起眼的螢火蟲，看到一位母親正在燈光下勞作，孩子牽着媽媽的手，我感受到了孩子心裏的温馨和幸福。此時陽光灑滿了木屋，和諧而又温暖。或許，“陽光”在黑夜中也依然存在，只是之前我並沒有收集到罷了。
時光逆流，陽光依然照在我臉上。我用愛心將它收集，去幫助他人；我用童心將它收集，去製造快樂；我用真心將它收集，去跑向媽媽説一聲“我愛您”。
春風颯爽，撫摸的人心曠神怡，風鈴依然叮叮咚咚不停地響着。
怎麼樣，陽光，你收集到了嗎？
收集陽光_初中作文700字12
白雲如紗一般飄浮在空中，天空那麼晴朗，那麼藍。走在這樣的小道上，心裏卻是一團亂麻。應對那一次一次的失敗，對於自我可是一次次沉重地打擊。天空那麼廣闊，可是未來卻很渺小，渺小地我快看不見。
到了家門口，我悄悄地推開門，向着正在炒菜的滿頭大汗的媽媽低聲地説了一句：“媽。”她高興而大聲地回答道：“嘿，回來了啊，今日炒了你最愛吃的菜——紅燒魚，快放下書包來吃吧。今日至少吃三碗飯。”她沒有回頭。我不敢看她的身影，因為那使我感到自責和愧疚。我走向房間，把那個黑色沉重的大書包靜靜地放在椅子上，我便低着頭靜靜地坐在牀上，情不自禁地翻開了書包，又懷着沉重的心境拿出了那張令我自卑的試卷。上頭的分數依然清晰而上頭的紅叉都差點刺瞎了我的眼睛。有點不敢相信，可事實就在眼前，清楚地一覽無餘，我的手在顫抖，我有點恐懼，它便是我失敗的見證。正在此時，媽媽大聲説道：“吃飯啦。”我將試卷放進了書包，慢吞吞地走出房間，媽媽笑着走到我面前將一碗飯和一又雙筷子放在我手上説着：“大小姐，飯快涼了，多吃點。”我強笑着接過，走到飯桌前坐下，媽媽又笑眯眯地説：“期中了吧，拿成績來向媽媽炫耀炫耀。”媽媽的這句話如一個霹靂把我打向了地獄，望着那桌豐盛的菜餚，又想起那張試卷，我的眼淚嘩啦啦地落了下來。這樣的結果對得起她的付出麼？她越是對我好，我便越愧疚。看到我哭，她趕忙扯下紙，輕輕地擦着我的眼淚，説着：“沒關係，媽媽不怪你，媽媽明白你盡力了，盡力就
好，失敗不要緊，媽媽相信你，必須行的！”聽到這，我哽咽住了，我不是一個人啊，我還有媽媽的信任，媽媽的支持，我並不孤單，無論多麼失敗，至少我擁有一個愛我的媽媽。
媽媽啊！因為有你陽光般的輕撫，即使是寒冬我也會覺得温暖如春。
隨波逐流的許願瓶在茫茫大海上飄蕩，燦爛的陽光如金子一般閃閃發光，許願瓶將它收集，心裏便頓時温暖起來。
因為有你，安慰着我的哭泣，陪伴着我的歡樂，因為有你，即使前方一片黑暗，我也會與你們攜手，一齊走下去……
收集陽光_初中作文700字13
女孩搞不懂了,凡高當時的生活那麼窮困潦倒,怎麼還滿腔熱情地繪出那被陽光灼燒的<向日葵>.媽媽説,向日葵是向着陽光開的,那是陽光的力量啊.女孩更不懂了,陽光真的有那麼大的力量嗎?它竟可撐起一個生命!女孩有個小夥伴,是個冷漠孤僻的孩子,女孩決定在她身上試試陽光的力量.
媽媽説,孤兒院裏能得到陽光.小夥伴不情願地跟女孩去了.
剛到孤兒院,小朋友們都害怕極了,小夥伴也不喜歡這裏,直吵着要離開.女孩拉起小夥伴和小朋友們的手,玩起了捉迷藏.一開始很拘束的小朋友漸漸開朗起來~臨走時,小朋友們問小女孩和小夥伴想要什麼,她倆説想要陽光,於是每個孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
媽媽説,養老院裏能得到陽光.小夥伴樂呵呵地跟去了.
兩人一到養老院,老人們紛紛拉着她們講故事,下象棋,所有人都玩得高興極了,兩個孩子還幫老人們捶背呢!臨走時,老人們問她們想要什麼,她倆説想要陽光,於是每個老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽光送給了她倆.
現在,兩人已經擁有很多瓶陽光了,女孩把它們都送給了小夥伴,希望她天天開心.小夥伴把它們放在陽台上,撫摸它們時,它們真的温暖極了,小夥伴可真幸福啊!
女孩又去了孤兒院和養老院,那裏的人們都對她可熱情了呢,女孩也好幸福,好開心.女孩領略了陽光的力量,它真的可以撐起任何一個生命.凡高是用陽光培育出那令世人矚目的向日葵的啊!
一天晚上,小夥伴慌慌張張地跑到小女孩家,她説,不好了,陽光都不見了,晚上太陽下山後,瓶子都變冷了,陽光都不見了!小女孩微笑着説:"別怕,陽光沒有不見,它們已經住到你心裏去了,它們化成了愛.不信的話,去問問那些小孩子們和老爺爺,老奶奶們!"
收集陽光_初中作文700字14
我愛陽光，那個滋潤萬物、給人温暖的陽光.她是愛的使者,她把“友愛,父母的愛,助人為樂的愛……” 無私地播撒在人間。
時常, 我望着一縷縷, 一束束的陽光發呆, 她是那麼温暖, 那麼美好, 可是到了夜晚,美好温暖的陽光便躲到了夜幕之後,取而代之的是陰冷黑暗的夜. 留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個念頭: “收集陽光”。
陽光收集在瓶子裏, 瓶子便有了温暖; 陽光收集在心裏, 內心便有了愛.經常收集陽光的人,他們的內心也有了陽光普照,滋潤着愛的土地。
我拿着七彩的瓶子,走過了山川河山,收集了滿滿的陽光。
奔跑着, 跳躍着, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨着第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林,陽關播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受着清晨的露珠, 小動物們也都爭先恐後的來到了小溪邊,沐浴着陽光, 在溪邊飲水嬉戲,看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子,收集了滿滿一瓶子的和諧陽光。
走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路,看到了這”助人”的陽光,我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮豔的 ”助人之光 ” 。 走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一羣小學生正在公園裏揀垃圾, 他們乾的是那麼賣力, 認真,我的黃色瓶子又把這種 ”公益的”陽光收集的滿滿當當。
一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終於看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光,感人的親情陽光被我捕捉。
收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變萬化的陽光温暖了我, 這些愛的陽關感動了我,如果每個人都收集一條彩虹的陽光,那麼即使黑夜我們依然能感受到温暖。
收集陽光, 温暖自己, 也温暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!
收集陽光_初中作文700字15
收集陽光，讓温暖永留心間;收集陽光，讓光明永存心底。
題記
陽光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機;陽光，似夏天的一縷清風，給人透徹的涼爽;陽光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悦;陽光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅強。
我愛收集春天的陽光。春天的陽光是愜意的，沐浴着暖和的陽光，正是讀書的時候，取一本好書，靜靜地品讀，讀“誰言寸草心，報得三春暉”，這是母愛的偉大;讀“好雨知時節，當春乃發生”，這是春雨的奉獻;讀“夜來風雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽光讓我擁有了博識。
我愛收集夏日的陽光。夏日的陽光是燥熱的，聽不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹下攤一張涼蓆，閉目養神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽光。當一縷陽光從樹縫間躲到臉龐，世間彷彿都安靜了，這就是夏日陽光的美麗。收集夏日的陽光讓我懂得了恬靜。
我愛收集秋季的陽光。秋季的陽光是柔和的。漫步於果實滿枝的樹林，吮吸誘人的果香，秋日的陽光灑在光豔的果實上，讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽光讓我學會了充實。
寒冬的陽光是珍貴的。當被冬日的寒冷包圍，當踏着皚皚白雪，你最需要什麼樣?當然是一縷温暖的陽光。當温暖的陽光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽光充滿着無限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽光讓我擁抱了温暖。
我愛收集陽光，因為它的燦爛，因為它的輝煌，因為它不屈於黑暗的吞噬，不屈於烏雲的阻擋，不屈於雷電的瘋狂。因為它給迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個瓶子，有人用它去裝金錢、名利、地位，他們身上沾滿了銅臭，一生到頭，只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢?明爭暗鬥苦苦相逼，卻不知拋棄名利。收集陽光，會給你小草的生機，清風的透徹，稻穗的充實，寒梅的堅強。
用眼睛收集陽光，陽光給你一時的美麗;用心靈收集陽光，陽光會給你永遠的美麗。
文萃咖
