在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的心裏的陽光作文，希望對大家有所幫助。
心裏的陽光作文1
朋友打電話讓我去KTV唱歌。我到了包廂，發現認識的人寥寥無幾。一個20來歲的年輕人引起了我的注意。
他穿着亮晶晶的皮衣，褶皺的牛仔褲，在沙發上又叫又唱。每個人唱歌的時候，他都發出尖叫，繼而熱烈鼓掌，氣氛很是熱烈。輪到他的時候，他便拿着話筒邊扭邊唱。奇怪的是，他唱的每一首歌都需要原唱。
他偷偷告訴我，如果沒有原唱，他一首歌也唱不來。我不禁仔細觀察，發現他唱歌的時候總是斜着眼睛，而且不停地眨巴，唱得很投入，但確實五音不全。過了許久，他站起身來準備去上廁所。他的走姿很快吸引了我—兩腿往內拐，並且一拖一拖的。後來朋友告訴我，這是他表弟，現在在杭州讀大學。
小學剛畢業那年，他忽然得了小兒麻痺症，住進了康復醫院。他沒有像醫院裏的其他小孩子那樣忽喜忽悲，自暴自棄，只是安然地接受了命運的安排，十分配合地接受康復治療。他的身上曾經插滿銀針，他曾經被綁在椅子上作肢體運動。大人都怕他會受不了，但他愣是一聲不吭。倒是他的父母，常常看得眼淚滿眶。
他的身體慢慢好轉，回到學校上課。同學們總是嘲笑他。他沉默不語，沒有還嘴，也不哭泣。漸漸地，嘲笑不見了，同學們開始幫他端飯、扶他上廁所。幾年後，他已經基本和正常人無異。完成了高中學業，又考上了杭州的大學。朋友説到這裏，年輕人又回到了包廂。他仍然開心地拍手起鬨，但我的心情顯然過於沉重。他遞過話筒：“來，唱歌嘛，來了就要開開心心地唱。”
我拿起話筒，胸口一熱，差點掉下眼淚。
走出KTV，年輕人熱情洋溢的臉龐久久映刻在我的腦海裏。他的堅強、樂觀、開朗，無不讓我動容。是的，只有心裏擁有足夠的陽光，世界才會燦爛多姿。
心裏的陽光作文2
我想哭，卻一滴眼淚也沒有。我終於體味到一種比哭更痛苦的滋味。
哭不出來，我只有用乾澀的嗓子説：“蘭逸，我會一輩子記得你的！”
蘭逸笑了一下，很苦的那種笑，然後，她想用一句玩笑來沖淡氣氛：“小心別忘了自己就行！”玩笑沒有達到效果，她的眼圈紅了，就連忙轉身向門外走去。
還是那輛破得可愛的自行車，她把匣子放在自行車前面的簍子裏，把我和揹包放在後座上，然後，吱吱咯咯地向火車站搖晃而去。
天連續放晴，地上的積雪都已經化作水滲進了地下，只有樹枝上和草地裏殘存着一些白色，它們存活得那麼辛苦，也是為了抓住最後一縷歡樂嗎？相比之下，雪的快樂是那麼短暫，就在我痛苦得天昏地暗的幾天裏，它們的快樂也享受殆盡了。
一路無話，到了站台上，還是無話。其實心裏裝滿了話，因為時間太短，哪個話匣打開都怕收不住閘，所以乾脆都封存着不動。我們時而望着對方，時而又將目光投向行人，我們都害怕分手，卻似乎又盼着快點分手。
憋了半天，我突然想起有句話必須交待，就説：“你每天晚上去陪我外婆説説話，好嗎？我小的時候，她就喜歡和我説話，晚上不和我説點什麼，她就睡不着覺。”
蘭逸驚訝地看着我，一瞬間，目光又變得柔和，她使勁點點頭。
又是一段難熬的沉默。
心裏的陽光作文3
我喜歡躺在牀上看書，往往看着看着就進入了夢鄉，到了書中的世界。
一本《假如給我三天光明》，我曾好幾次就讀着讀着，合上了書，閉上了眼睛，恍惚地走進了海倫·凱勒的世界漫遊。
今天，我再一次合上了這本書，深深陷入沉思。我不敢相信，一個又聾又啞的殘疾人，竟能比凡人的毅力還要強。
在書中，作者説：“知識給人以愛，給人以智慧。應該説知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了人類有史以來最浩動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識，是作者創造了這些人間奇蹟!
作者在幾篇故事中也提到，有些身體健康的人，享受着人間最大的幸福卻不知道，假如他們哪一天殘疾了，才會懂得珍惜。是呀，我們正常人不會用眼睛去多留意某一個角落，也不會用耳朵細細聆聽世界——我們很多人的眼睛不常常痴迷於網絡和電視中嗎?對於一些沒有“吸引力”的事物，我們已經失去了觀察的耐心;因此也常常變得粗心和缺乏毅力。可是殘疾人呢?他們卻用頑強的毅力和決心去做好每一件事。
不是我們不可以做得比殘疾人好，只是我們“正常人”不懂得珍惜，也不會有殘疾人那種因為殘疾而產生的特別強的上進心。
所以，在這裏我想説：既然我們是健康的，那就好好珍惜我們身體的每一部分，這是父母給我們的最珍貴的禮物。
心裏的陽光作文4
在我迷茫的時候，您為我指明瞭前進的方向，成為我生命中那縷最温暖的陽光，讓我不再害怕寒冷與黑暗，堅強勇敢的走向光明。
我得知自己的病很嚴重必須要在冰冷的醫院裏接受治療，我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來。我不知道該怎麼做，這突如其來的打擊讓我措手不及，心中的寒冷，黑暗，讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房裏，窗簾拉下，躲在一個黑暗的角落裏默默哭泣，不理任何人。忽然有一個人影走過，敲了幾下門，將一個盒子放到了窗台上，隨後便離開了，我把盒子拿起，打開一看，是同學們在比賽時的照片，我一張一張的看着照片，看着同學們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來，衝向終點心中泛起了一陣漣漪。突然我在照片中看到了一封信，心中説道：“佳鈺，你看同學們在賽場上學會了努力拼博，學會了勇敢的向前衝，老師希望你也在黑暗中學會堅強勇敢，不要將你的心封閉起來，你要像執着的野百合那樣“努力地吸收水分和陽光”，不管前方的路多麼黑暗，你也要用快樂和堅強照亮前行的路。”老師的話讓我又有了希望，看到了黑暗路上的一絲曙光。我擦乾眼淚，拉開窗簾，一束温暖的陽光，照在我的身上，更照進我的心裏，將寒冷的冰雪融化，温暖着我的心。望着窗外，隱隱約約看到了在我的人生道路上，有一縷陽光在向我招手，在對我説：“不要害怕，黑暗是短暫的，轉瞬即逝，我會在你迷茫的時候為你照亮前行的路。你要帶着堅強，帶着快樂，去面對你的美麗人生。”
人生是一條沒有盡頭的路，我不斷地走着。當我迷茫時，會有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚，當我遇到黑暗時，會有一縷温暖的陽光為我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。
心裏的陽光作文5
當我們每天起來時都會有第一縷陽光伴隨着你，但有些陽光是看不見也摸不着的，它是藴藏在我心底的一絲陽光：無堅不摧的友情。
在我小時候，我每次都在和朋友們一起玩耍，想起我小時那天真的模樣，都忍不住抿嘴一笑，這友情就像一絲絲陽光填補着我心裏的空虛。
可這種滿足的心情是多麼好景不長。
在我讀小學的時候，我們正在談論一件事情，就因為我和一個同學意見不合便發生了衝突，當時那場面我到現在都不敢想象，我們之間的火花越磨越大，剎那間，我那最要好的朋友暴跳如雷，就宛如火山爆發，他伸出了自己的一拳，我頓時心灰意冷，心裏想着：這就是我們之間的友情嗎?友情就這麼脆弱嗎?我下定決心以後再也不相信友情了。
直到有一天。我感受到了真正的友情。
我在進入中學的那一天，又再一次因為和他意見不合吵了起來，他又再一次對我拳打腳踢，我再一次的倒在了地上，我是那麼的傷心，就在這時，一雙温暖的手伸向了我柔情的説了一聲：“同學，起來吧!”他為了我和同學們翻了臉，那種場面是我怎麼想也想不到的，他牽着我的手帶着我衝出了教室，他的手是那麼的温柔又温暖，就宛如那一縷縷温暖的陽光照映在我那心灰意冷的心上，就想被他這麼緊緊地抓着，時間就像停在這一秒一樣，這是我前所未有的感覺。
在這以後的幾天裏，他對我是那麼好，在我被同學欺負的時候，他挺身站起來為我説話;在我精神委靡的時候，他為我找尋方向;在我傷心欲絕的時候，他陪伴我散心，安撫我那受重創的心靈。
我堅信友情是堅不可摧的，我會把這一份無堅不摧的友情收藏起來，直到老去，死去。
心裏的陽光作文6
灰暗的天空陰沉沉的雲還有那兇猛殘暴的狂風陌生的影子路過窗外我抱着火爐説我冷深夜雨來清晨雨走我要化作小鳥在晴天温柔的晨風中歡唱再大的風雨也奪不走我心裏的陽光
我心裏的陽光是快樂。笑一笑，解萬愁，勝似千杯酒，風雨過後彩虹依舊。風停雨息再回首，清風舞袖，乘風綠柳，白雲悠悠，桃花正秀，一波江水一樽月，逐雲千里百花流，笑傲萬古千秋。
我心裏的陽光是希望，在孤冷的夜裏，在起風的夜裏，在沒有月亮的夜裏，點一盞明燈。靜聽風路過窗外，看黃暈的燈光彌散在房間的每一個角落，努力捕捉遠逝的每一個人，每一件事……靜待風止，靜待花開，靜待黎明，靜待又一個雪融春暖……風再猛也會止，雨再大也會停。滿懷着希望，在深冬的鵝毛大雪中等待霏霏細雨的夢囈，又何嘗不是一種飄逸的美好……
我心裏的陽光是勇敢。面對深不見底黑洞般的重重困難，不要逃避，不要退縮，任身軀被黑暗吞噬，照亮全宇宙的爆裂後是永恆的新生!置身於一片陰暗的森林中，不要因濃重的夜幕而膽怯，不要因荊棘和藤葛的羈絆而滯留，只需要朝一個方向努力行走，相信前方就是森林的盡頭，前方就有浪漫的鮮花，前方就有華麗的黎明!
只要心中盛滿陽光，無論颳風下雨，生活都處處是晴天。
陽光點點快樂綿綿雨洗後的天空無比湛藍我知道今天又是新的一天溢滿鮮花、微笑和一路秀美的風景融入如歌如夢的青春年華
心裏的陽光作文7
你隔着眼淚看世界，整個世界都在哭，你抱着陽光看世界，整個世界都温暖。
——題記
很久以前，有一位老奶奶已年過古稀，大兒子賣傘而小兒子賣茶生意做得小有名氣。可老太太卻總眉心緊鎖，茶不思，飯不想……
白髮三千丈，緣愁似個長
好心的鄰居看到這個情況就趕去問：“老太太，你整天油米不進到底為什麼呢？”鄰居不解的問。
我感到心疼呀，她抽噎着回答：“我的大兒子十分孝順……”“那為什麼呀。”不等老太太説完鄰居就急了。“我的大兒子在集市上買傘老天爺一愁臉，生意特別好，可老天一笑，陽光照射着那堆傘上就全擱家裏了。還有二兒子開了個茶館，晴天好多人光顧，可天一變眼大堆茶杯只得爛胚。哎呀。”邊説邊抹了把眼。
看！這位老太太有多麼多的事兒壓在心裏，我們是否也應該有這樣愁眉苦臉的心境去對待這些事情那？答案顯而易見。
一語破憂愁，竟見萬山寶
鄰居聽了一席話，不竟大笑。慢慢説：“你那大兒子，雨天買傘，再説小兒子晴天賣茶。你個老太太真是生在福中不知福，他們不管是晴天還是下雨都是錢源滾滾來，而我呢？賣饅頭的，一下雨就得停工，要趕上一連幾天下雨那還了得呀！”聽了這話，老太太恍然大悟，臉上泛紅暈。而後見老太太，現在的她臉色紅潤，像年輕了20歲，從這以後時常翹起嘴角。
這告訴我們心態對我們是這麼重要。如趙鑫珊所説；心靈上的一道皺紋比眼角十道魚尾紋還要衰老。請將温暖的陽光放在心上。用歡快的心去看世界。
心裏的陽光作文8
陽光，是温暖，是光明，是幸福。如果説有哪一種愛能和它媲美，不用説那一定是母愛，它是我心中的陽光。
也許有人問：母愛是什麼?我一定會毫不猶豫的回答：母愛是永不熄滅的爐火，母愛是遮風避雨的老屋，母愛是遠行遊子身上密密的針腳，母愛是臨睡前在小兒女耳畔喃喃的搖籃曲……母愛純潔無私，不需要任何理由。
還記得那次，窗外雨嘩嘩的下個不停，我呆呆的望着窗外出神，這下了一個上午的雨不僅沒有要停的意思，反而越下越大，雨點像斷了線的珠子，不斷的往下掉，織成一張巨大的的珠網，心像是被蜘蛛絲層層纏住，叫我心煩。窗外的風送來絲絲涼意，這雨這麼大，一會怎麼回家呀?我長歎一聲，雙手託着下巴，突然一個聲音將我滿天紛飛的思緒拉了回來，是媽媽：“不好意思，請把這雨衣拿給李晨。”抬頭再看時，老師已經拿着雨衣站在我位子前，把它遞給了我。同桌掉過頭來小聲説道：“你真幸運!”“是呀!”我笑了笑。心中頓時温暖了許多。
於是，我穿着媽媽送來的雨衣，在瓢潑大雨中衝向家裏。也許是因為聽見了我的腳步聲，媽媽一手拿着水杯，一手拿着毛巾早早等候在門前，見我回來，給我遞過水杯，熱乎乎的，還不停的用毛巾給我擦着頭髮，突然一股暖流湧上心頭。我轉身一下子撲在媽媽懷裏，緊緊的抱着她。“你這孩子!好了，快去吃飯吧!”
窗外的雨還在不停的下，但我心中的陽光，已經讓我豁然開朗，彷彿窗外已經是陽光明媚……
心裏的陽光作文9
終於，列車員開始催我上車了。我使勁擁抱了蘭逸一下，就轉身上了車，找到自己的卧鋪之後，就靠窗邊坐下。
蘭逸在下面望着我，我把右手伸開，五個指尖貼在玻璃上。她也把五指和我對着貼在玻璃上。我們看得見對方，卻無法觸摸到對方，因為中間隔着一層透明的膜。我真後悔剛才為什麼沒有好好摸一次她的臉，她的手……
“嗚——”火車發出了長鳴，車身猛地晃動了一下，然後，車站的柱子開始向後退。蘭逸也在向後退，我心頭掠過一絲驚恐，希望她能跟着往前跑，一直跑。可是，她一步也沒有跑，她愣愣地站在原地，猛地蹲下身子，將頭深深地埋了下去。我聽到了她撕心裂肺的一聲嚎叫：“雨桐——”
我一下彈了起來，快步向車門衝去。我拉了拉車門，鎖得緊緊的。我拼命用腳踢着門，大聲喊叫着：“讓我下車！我要下車！”
列車員從後面抱住我，她的勁很大，不由分説地將我拖進她的值班室，反手將門關上。
我滿臉的淚水，憤恨地盯着她。她也因為用力過猛，大口喘着粗氣，眼中也有幾分兇。
“讓別人看笑話，是不是？這麼大個人了，醒醒吧！”她並無惡意，像老師教訓學生的口氣。
“你不懂！你什麼都不懂！”
“我什麼不懂？見多了，真是的！”她氣呼呼的。
我不想跟她説，就閉上嘴巴。
心裏的陽光作文10
傳説，在夏的時候，天上竟有十個太陽！他們害的大地寸草不生。窮國國君主后羿，善於射箭，自告奮勇，射下了九個太陽。就在太陽從天上滑到人間的同時，他們似乎明白了什麼。
一間昏暗的教室裏，坐着26位“沒有希望”的孩子。每一位老師都要咒罵他們，但都沒有作用。後來，一位剛剛畢業的女老師被分派到這個班級。她沒有像其他老師那樣給他們一個“下馬威”而是讓他們做一道選擇題，答案出乎學生們的意料之外，她微笑的告訴他們：“你們的成績不在於你以前怎麼樣，而是在於你以後會怎麼樣。把握好你們的將來，你們依然是最棒的。”昏暗的小教室裏突然折射出一束陽光，它是那樣的明亮，彷彿這束陽光已經讓26個孩子打開了自己的心扉。
在一個聖誕節之夜，一位女士在大街上看到了一個赤腳的小男孩站在商店門口，好像在凝望什麼。她走過去問：“嘿小傢伙！你再看什麼呢？”男孩説：“我希望在聖誕節的時候，上帝能給我一雙鞋子。”隨後他指了指已凍得通紅的腳。女士説：“這並不難。”她把他領到了商店裏，然後吩咐服務員端來一盆水，拿來鞋襪。她幫助小男孩洗好了腳，穿好了鞋襪，把他領出來，問他還需要什麼？只見小男孩熱淚盈眶地説：“請問你是上帝的妻子麼？”女士微微一笑，消失在過往的人羣中。那微笑如同陽光一般，深深地照在小男孩的心頭，照在這美妙的聖誕之夜。
那九個太陽來到了人間，懂得了人間的情感，他們隱藏在人們的心裏，我們能感覺得到他們的存在，他們讓我們的世界變得更完美無瑕。
心裏的陽光作文11
一次，我與媽媽一起乘公共汽車去探訪親戚。車上人滿為患，許多站都有無數人上車，下車。我與媽媽由於要坐到終點站，所以一直呆在車上。
過了幾站，車上人越來越多，即使有人開了窗，可仍是熱得人直冒汗。下一站到了，許多人匆忙下車，想快點離開這“蒸籠”。就在這時，一個衣着儉樸的人揹着他的包，滿頭大汗地跑了上來。他先對司機咧開嘴笑了笑，然後將他的包放在地上翻找起來。許多人不小心碰到了他，他卻反而向那人道歉：“對不起！沒有碰到您吧？對不起，對不起……”説完便再將包向裏挪一點。
我仔細打量着眼前的這個人，他穿的衣服不像是我們穿的運動服、休閒服什麼的，就像是農民一樣低層工作人員穿的衣服；他的包很舊，很髒，一大片老師補丁；他的鞋子，可以用破爛不堪來形容，四處都是裂縫……
他找了半天，只找出一張皺巴巴的20元紙幣。他一邊用他的髒手去撓他凌亂的頭髮，一邊用他的另一隻手（稍微乾淨點）顫抖着遞給司機，説：“給找零嗎？我確實找不到其它的了！”司機卻毫不留情地説：“不找零！”那人歎着氣，那20元可能夠他給孩子買一件新衣了！也許那20元是他一個月的工資！當他準備下車時，我走過去，遞給他一元錢，然後迅速地跑開了。馬上，又有好幾個人給了他一些錢。陸續，更多的人加入了捐款的行列。叔叔一個又一個地感謝人們，走到我這時，他擁抱了我一下，抱得很緊，他真誠地説了一句：“謝謝你！”
之後，他十分感動地下了車，司機還有點慚愧，真不該那麼説話……媽媽向我豎起了大拇指。這次的經歷使我終於充滿了正能量的陽光！
心裏的陽光作文12
太陽出來了，灑下點點光芒，金燦燦的，暖和和的。爺爺，這些年來，您就像太陽一樣温暖着我，您是我的陽光。
記得在我小時候，一個春天的上午。那時的天氣還保留着一絲冬天的寒意，風兒呼呼地颳着，像粗糙的樹皮一樣，在人們的臉上劃過。我非要出去玩，您拗不過我，便一路跟在我身後。結果，走了很遠我才發現，忘記帶那頂擋風帽了。我用手擋着臉，眯着眼睛繼續向前走。細心地您發現了，毫不猶豫地一把摘下自己頭上的帽子，輕輕地放在我的頭上。寬大的帽檐，顯得有些不合適。但您卻滿意地笑了。我抬起頭，看見大風吹起了您頭上的幾根銀髮。
我突然為自己的'行為感到一絲絲後悔。“爺爺，您不冷嗎？”“不冷，一點兒都不冷！”您漸漸地弓起身子，和我一起前行。
爺爺，是你用陽光般的愛，幫我驅趕寒冷。
我上四年級了。秋天如約而至，窗外的紅葉，像一隻只飛舞的蝴蝶。上了年紀的您，行動越來越不便。但您卻堅持要接我放學。我説讓媽媽來接我吧，您搖搖頭笑着説每天接我放學是您的習慣，不然您會坐立不安的。我點頭答應了，看着您走路速度一點點下降，我心裏酸酸的。
爺爺，是你用陽光般温暖的愛，陪我走過童年的時光。
前段兒時間，我生病了，不能去上學，無聊地在家裏走來走去。窗外沒有一絲風，屋裏的空氣快要凝固了，我感覺自己壓抑得快喘不上氣來了。
我漫無目的地走到桌前，看見您出門兒前留下的一張紙條。上面歪歪扭扭地寫着“面對挫折，要堅強勇敢”。你那慈祥的面容出現在我的眼前。
窗外，太陽出來了，那温暖的陽光灑進我的小屋，也灑進了我的心田。
爺爺，您就是我的陽光。只要有您在，我就倍感温暖。
心裏的陽光作文13
人們總説現在的世界正在升温，但是我怎麼總覺得現在的世界彷彿已經步入了“冰河時期”。不過自從這一件事發生之後，我才猛然間發現，原來世界上原來也有幾個明媚燦爛的太陽，帶給他人温暖的陽光。
“呼！”我呼出了一口熱氣，一股白煙從我的面前升起。現在正值嚴寒，我剛從温暖的“大潤發”超市走出來，就被撲面而來的寒風逼退了幾步。我裹了裹棉襖，快步走向我的自行車。“不！”我撲向我的自行車。一大排自行車都像多米諾骨牌似的一個個都倒在地上了。我使盡了全身的力氣，搬開了其餘的車子。等到我推出我的自行車時早已是精疲力竭了。我正要跨上自行車，突然看見了一個小男孩正想把車子扶起來，不料反被車子壓得動彈不得。我正想去幫忙，又想：多一事不如少一事，給自己找那麼多麻煩幹嘛？於是我跨上了我的自行車。正欲離開，那小男孩艱難地開口了：“哥哥，能不能……”這讓我陷入了兩難的境地：在這麼一個寒冷的冬天，我恨不能立馬就逃回家享受暖氣去，可是這個男孩又那麼可憐……沒等我做出決定，一位阿姨就一個箭步衝上去，把自行車一個個扶起來。“嗷”那位阿姨的手被自行車的一條鋒利的邊給劃破了，但是她只是舔了舔傷口，隨後又繼續扶起倒下的車子。這時那位阿姨瞪了我一眼，説：“愣着幹嗎？還不快來幫忙？”我這才如夢方醒似的趕去幫忙。救下小男孩之後，我們三個又扶起了其餘的車子。那一位阿姨一扶完自行車，就轉身離去了。這時，我發現我竟然出汗了，打完籃球之後也不曾出汗的我居然在這大冬天裏出汗了！我想，大概是我的那一顆被冰封的心融化了吧！
心，是需要温暖和陽光的。如果一個人的心中只有冰封千里而沒有陽光明媚，那麼這一個人該多麼可悲啊！
心裏的陽光作文14
今天早上媽媽告訴我，今天屋外狂風大作，屋內温暖如春，所以還是呆在家裏吧，野炊嘛還是下週再説了！我非常沮喪，心彷彿從珠穆朗瑪峯的頂部掉到了地殼中心。我原來還想到外面去享受陽光明媚，這周作文的主題要寫陽光。不出去了，我怎麼寫呢？媽媽卻説，陽光需要向內心尋找，而不僅僅是太陽照射到的地方。我不懂。( )
我不高興地往外頭走。出了家門，我準備坐公交車到西湖邊去散散步。在公交車站等公交車時，一個乞丐走了過來，手裏拿着一個破得不能再破的陶瓷碗，碗的邊沿都是小水坑，還有裂痕，碗裏還有很多髒乎乎的手印。他的衣服更是又髒又破，我想從垃圾堆裏揀來的都要比他的好。衣服還散發出一股腐爛食品和汗水混在一起的酸臭味。我趕緊走到一邊去，想離他遠點。
這時，一輛黑色奧迪車在車站旁的垃圾桶邊緩緩停住，車主從車裏扔出來一大袋的東西，可能是想往垃圾桶裏扔的，可惜沒有扔進，啪地掉在地上，袋子破裂，東西散落一地。車主看也沒看，開着車走了。周圍等車的人也當沒有看見這一地的垃圾。這時侯，那個髒兮兮的乞丐朝着垃圾桶走去。我想他難道是餓壞了，要從垃圾堆裏找吃的？只見他彎下腰，將散落在外面的那些垃圾，一樣一樣揀起來，扔到垃圾桶裏，最後他將那個裝垃圾的袋子也揀起來扔進垃圾桶。等他做完這一切，車來了，我上了車，從車窗裏看到他將手在褲子上檫了檫，繼續朝前走去。
突然間我有些明白媽媽説的話了。開車扔垃圾的那個人雖然衣着整齊，但是他的內心卻不像他的外表一樣潔淨。乞丐雖然衣着骯髒，但是他的內心卻是潔淨明亮。西湖邊風很大，沒有太陽，我卻感受到了陽光。
心裏的陽光作文15
春天來了，陽光變得温暖，它照進了我的心房，照亮了我的心扉，讓我想起了那件事。
是開學的第一天，下課鈴一響，我們就一窩蜂地跑出教室，排好隊形，走出了學校。我的雙眼立馬發出“紅外線”尋找我的飯盒，突然，我看到一個熟悉的包，沒錯，那就是我的飯盒包！我像離弦的箭一樣衝了過去，一把搶過我的包，就往學校跑去，身後傳來奶奶關切的話語：“包裏有手帕，別忘了擦擦手！”
當我走進校門口時，看到小周正一臉擔心地站在那裏，“小周，怎麼啦？”我問到，“唉，送飯的老師沒來。”她回答道，我看她這樣，就安慰她説：“説不定給你送飯的老師已經在路上了！我們先回班級等着吧！”然後我們回到了班級。
我在吃飯時，她又下樓找了好幾次，依然兩手空空。外面下的雨就像她那糟透了的心情，她説：“我都快成落湯雞了！可是還沒拿到我的飯盒！”
午休時，不知是誰告訴了滑老師這件事。她匆匆地走進了班級，對小周説：“小周，你中午沒有吃飯吧？”我相信小周心裏一定是十五個吊桶打水—七上八下。果然，她忐忑不安地站了起來，説：“是的。”滑老師説：“如果你遇到了自己解決不了的事情，應該告訴老師。”“還有，”滑老師繼續説：“如果你拿不到飯，我可以去食堂為你專門打一份呀！不難讓你餓一下午的肚子。”滑老師又轉過臉對我説：“小李，你知道周勇潔沒吃飯為什麼不告訴我？”滑老師又對小周説：“你的飯盒在警衞室，送飯的老師第一天送飯，時間上可能沒掌握好。讓你的同桌陪你去吧！“小周點點頭就和她的同桌一起飛奔取飯盒了。
滑老師的話語就像一縷温暖的陽光，照進了我的心房。原來除了父母、親人，還有會如此愛你的人，他們就是老師。
文萃咖
