在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的憶雪作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
憶雪作文 篇1
我默默的坐在教室裏，不禁回想起了去年下的第一場雪。
那天凜冽的寒風颳了一個上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。
我望着窗外，剛開始還下着小雨，到後來，就只見鵝毛般的雪花，從彤雲密佈的天空中紛紛揚揚的飄落下來，地上一會兒就白了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學都迫不及待地奔向操場，在這裏盡情歡樂。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學樓上的雪，白皚皚，又鬆又軟，沒人去打攪它，它睡得正熟哩，樹上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。在陽光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀着我的眼睛，這萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。
上課了，同學們都依依不捨的離開了操場，走進了教室。
冬，因為了有了雪顯得更脱俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點綴着幾朵紅梅，更覺得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
憶雪作文 篇2
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場，望着遠方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽她講雪的故事。從那時起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過一個被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺到了自豪。我也從此喜歡上了與夥伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與夥伴們互相嬉鬧。在學校，我時常下雪後與夥伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時，我第一次真正體會到了快樂，體會到了雪的樂趣。於是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂、得到充實。
20xx年，我升初中，在新的同學、新的老師面前，我感到了孤獨。終於，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場，去追尋以前的快樂。但，當我跑到了操場之後，我的笑容凝固了。因為，當我看到操場上三個一羣五個一對的人之後，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當初的夥伴們；想起了兒時的快樂時光；也想起了那曾經走過的小河。不久，這一絲憂傷就被同學的喊聲消滅了，他們喊着我的名字，想邀請我加入他們的戰團。可想而之，後來的我們的狼狽樣子，後來的我們一個個滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個個白鬍子老頭。從那一次，我打開了心靈的窗户，走出了陰影。
20xx年的現在，我將要升高中了。學習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學也一個個憋在了教室中。望着操場中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇3
她，是一個白色的小精靈。而她們，則成了一個雪的舞蹈團。
雪，下着，樹葉因為她們的舞蹈而披上了銀白色的新裝，整個大地像是被漆匠用巨大的刷子整個兒染成了白色。
世界，寂靜了……
所有人都在觀看她們精美的舞姿，華麗的粧容，沒有一個不為她們的完美演出而喝彩。
孩子們都跑出來和雪精靈一同舞蹈，嬉戲，有的甚至就在雪地上躺成個“大”字看着雪花落下來。
她們下落時是美的，每一個都以自己的舞姿，自己的方式旋轉，下落，可愛而又令人歡樂。
我也加入了孩子們的隊伍，去追趕雪精靈的步伐去玩了，周圍全是雪，我只跟着那隻漂亮的衣着特殊的精靈小跑起來，她帶着我穿過小巷，穿過街道，穿過城市，穿過所有荒野，將我帶到了那神奇的雪之森林。
樹是白的，草是白的，花是白的，鳥是白的，房子還是白的，簡直就是一個銀白色的……
我還一直跟着她一直跑到了一座巨大的白色水晶宮殿，我推門走了進去，看見了她所在國家的女王，她是那麼的令人歎為觀止，這堪稱一件上帝的藝術品，她身上的線條是我所見過的最柔軟最優美的，她的聲音像天使一樣空明：“去吧，去尋找真正的雪，去尋找真正的雪精靈！”
啊！我突然醒來，原來是一場夢嗎？我在抬頭向窗外看去，雪精靈在飛舞……
憶雪作文 篇4
冬季，本是萬里雪飄的日子，只因南國的熱情，消融了這一切，但偶爾，南國的熱情卻抵擋不住這瑟瑟冷風，更無法阻擋雪天使的降臨。
毫無徵兆的一場大雪就這般襲擊了我所居住的這方土地，人們是那般的手足無措，但是更多的是歡喜這瑞雪，紛漫的雪花劃過窗外，連綿的雪花在冷風的歡迎下，時而躍騰，時而翻滾，時而急行，時而漫步。雪，就像是頑皮的小童一般，禁不住新奇的大地的誘惑，遊竄在大街小巷，窗前屋外。而我的心，也早已飛躍在天際，跟隨着雪兒飛蕩在寬廣的天穹之下。
飛翔，這是雪的宿命，也是雪的一生。雪從天空之上降臨的那刻起，就註定擁有一個幸福卻又短暫的一生。漫漫紛飛的雪花在初始之時，時如此的潔白與純美，帶着人們對他的祝福，不倦的飛向遠方。
但是，人間不比天堂，單純而又美好，人間充滿了七情六慾，當種種的污穢襲來時，雪就在時間的`發酵中，漫漫的變了味，也漸漸的變了色。慢慢的他在也沒有初始的單純，變得負載了，累倦了，不在堅持了，於是乎，理想的羽翼不再受到風的祝福，緩緩的墮入冰涼的大地，與黑色的土壤攪在一起，無從辨別。
其實，人之始，亦是如此，當我們降臨到這個世上時，我們是一張張的白紙，毫無任何的浸染，潔白而又單純，但所謂性相近也，習相遠矣，在社會這個難易名狀的大環境中，在種種外界的因素的交錯之下，塑造出一個個與眾不同的人物形象，從而構成了這個有着明顯階級狀的社會體系。而人在不斷的成長過程之中，那張原本純白的紙上，也漸漸的有了不同之處，人們開始在這張白紙上盡情的描繪着各自的生命。於是乎，不同的人用這支複雜而又多變的生活之筆繪畫出不同的人生，有的人紙上漆黑一片，而有的人紙上卻五彩斑斕。
在這個巨大的染缸中生活，我們需要有明確的目標與理想，如果我們單純的為利而拼命的努力的活着，那樣勾心鬥角，利慾薰心的生活，實在太累了，遲早也會使自己人生的那張紙染得漆黑一片，也會如那飛翔的雪花，最終染上世俗的塵埃，迷失在茫茫天地間，直到自己年老之時，驀然間的回首，才發現自己在追逐名利的過程之中，失去了太多，錯過了太多，遺憾了太多。
生活很殘酷，但是也很現實，又得人無法承擔這種厚重的責任，漸漸沉淪於無量的生活之海，但是，也有人能夠雖如螻蟻般低賤，但卻勇敢的活下去，在自我的一張白紙之上，劃傷無悔且鋒鋭的一筆，樂觀積極的處事態度是一種哲學，更是一種人生的正面寫照，一種人生的智慧。
雪，漫無邊際的下着，重複着宿命的輪迴，而生活的人羣也在熙熙攘攘之中，刻畫着自己的生命之章。
憶雪作文 篇5
梨花篇：
梨花如雪鋪開遍地流年。
“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個糰子，卻依然是一張面癱臉。“你説，你個五歲半的孩子為什麼比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎麼活下來的。”“面癱的糰子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家糰子言晃的手，向山下走去“乖糰子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個糰子.....”言晃坐在台階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團團的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣襬飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長歎一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
棠花篇：
“你百年前將我萬箭穿心，你叫我怎麼不恨——”殿前之人着玄衣，一頭白髮散落在背後，平添一抹肅殺。“師父——”忽而淚如雨下。晃仙一身白衣血跡斑斑。師父——師父——妖君看這曾經只有自己膝蓋高的糰子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報復在我身上來了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎麼反駁？他不能反駁。採了霜遲釀成纏夢的是他；讓妖君醉了一場忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。
文萃咖
