在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的天空作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在喧鬧的城市，總是停不了的車水馬龍。在我的記憶深處，那兒有一片僅屬於我自己的小天空，無憂無慮的小世界。
天空蔚藍蔚藍，門前的小溪順流而東行，一棟兩層高的小木屋坐落在兩山之間。這是我的老家，一個像桃花源一樣美麗的鄉村。
許多人喜歡繁華的大都市，可我這農村小孩並不喜歡，嘈雜的車聲，擁擠的道路，陰霾的天氣，處於憂鬱中的人們。
每逢暑假，我會回到那兒，去感受一種從未有過的輕鬆舒適感。
拿着魚竿坐在溪邊，看着大人的樣子學着垂釣，假若真的沒了那耐心，便會捲起長長的褲子，拿着小盆撈魚去。
還有庭院裏放養的小豬，肥嘟嘟，十分惹人喜愛。一時興起，便會追着豬滿院子跑。
隨着大人上山采采野果，野花，總是樂趣無限，漫山遍野地跑啊跑啊，跑累了，喝上一口直從泉眼冒出來的泉水，拿上一本《意林》，躲在屋後的長椅上，細細品味美文。
陰涼的樹下，幾個老頭聊着歷史，聊着國家大事，樹上幾隻知了，不時地鳴叫，喝上一口涼透了的茶，苦盡甘來別有一番滋味。
這是我內心最深處的一個小天空，一個美至純淨的小農村。
天空下一個像常青藤一樣追求自由，一個喜歡寧靜，向着陽光的女孩在，真思念着這片土地。
亞馬遜叢林裏，以往生活着一種強大的蜂鳥。它們身材高大，想吃什麼就能吃什麼，蜂鳥成了森林之王。但有一件事徹底改變了它們的命運。
那是一場森林大火，熊熊火焰迅速吞噬了蜂鳥的領地。蜂鳥們憤怒了，一個接一個地、飛蛾撲火般地向森林大火展開了攻擊。但是，一小部分蜂鳥卻向後飛去，逃出了火焰。
自然，其它蜂鳥全成了大火的犧牲品，而這一小部分卻倖存下來，繼續繁衍生息，發展壯大。
如果事故中的蜂鳥懂得“退一步海闊天空”這個道理，它們的下場就不會如此悲慘了。它們可以繼續稱王稱霸，成立帝國……
清潔工在旅館大堂裏拖地，總是向後退着拖。為什麼？因為這樣的話，就可以把擦出來的髒東西和腳印一塊擦去。不然，腳印就會玷污地面，拖過的地就會比沒拖過的還髒！
細細觀察農夫的拖拉機，你就會發現，播種犁刀往往安在車後。為什麼？因為，如果安在車前，那麼剛播下的種子就會被壓得亂七八糟。
退一步海闊天空，這很多人都知道。但真的你要退一步，卻極少有人能做到。每個人都想爭第一，結果卻互相排擠，重蹈蜂鳥的覆轍。……
退一步海闊天空，讓你我意識到：退一步，是一種大氣；退一步，是一種關懷；退一步，更是一種美姿。
當你的思維有了死角，那你不妨試一試：退一步，因為這樣就能海闊天空！請大家永遠記住：退一步，海闊天空……
簡評：把深刻的道理用鮮活、生動的事例表現出來，更能啟人思考。
我幸運，因為——
我也是21世紀的一員；
我不幸，因為——
我只是21世紀的一員。
——題記
千年的呼喚
21世紀的天空總瀰漫着大霧，21世紀的城市裏，到處是喧鬧、嘈雜、噪聲，21世紀的空氣使人窒息。
龍舌蘭的花朵，不代表絢麗，選擇燃燒了自己，將真愛延續，就像森林中刺鳥的宿命，悲劇卻勇敢，用生命交換結局的燦爛，天上的風被推開，飄到千里之外，刺鳥穿越傷害，尋找最愛的答案。我，也在等待，等待人類的答覆，真實呼喊，就算一千年……
面對現實
當我開始尋找我要的自由，面對紛繁的世界，我不知所措，回憶和我擦身而過，我徹底走出幻境，面對現實。我看到了：一排排的煙囱放出一股股黑煙；一座座工廠流出一波波廢水；一車車的垃圾堆積如山……我聞到了一股股刺鼻的氣味，我聽到耳邊傳來刺耳的轟鳴聲，我實在忍無可忍，我開始為你惋惜，為大自然惋惜，我痛恨自己，痛恨我的同類，先人把這壯麗、宏偉的世界精華留給我們後人，難道我們就是這麼毀滅嗎？大自然也實在忍無可忍，它要開始報復我們，我們的先人的靈魂都是藴藏在大自然中的，我們的先人也看不下去了，要把他們先前賦予我們的一切沒收，讓大自然來報復我們，於是各種災難向我們襲來。
展望千年
如果説21世紀的你依然是滿目瘡痍，那我就祈禱在一千年以後，希望你的容顏有所改變。多事之秋，耶路撒冷的天空，我破碎了的夢，望你能把它重拾，你神聖的外表之中多少無奈，這純粹的仇恨，就讓風吹散吧！
無邊無際，無限蔓延；
無道無間，無限光遠。
無悔無怨，無法超越的世界；
紅色灰色，黑色警戒；
天色真實，虛幻空間；
都是屬於我們人類，穿梭自由的空間。
——後記
一個冬天的午後，天空的眼淚，一直不斷的灑下，眼淚聚成了一條河，滋潤了花草樹木，卻把我給淋成了一隻落水狗，滴滴答答的雨滴，滴滴答答的時間，滴滴答答的心情﹗哎呀！天空什麼時候才要放晴？調皮搗蛋的雨滴精靈，玩累了，回家睡午覺、養精蓄鋭去了，雨後燦爛的彩虹，紅通通的太陽，彷佛正在對我微笑；白雲軟綿綿的，換我好想在上面睡一覺。
藍色的天空，倒映在清澈的湖面上，魚兒們在湖裏盡情的遨遊，鳥兒在一望無際的'天空中，渾然忘我的飛翔，而我在陸地上快樂的奔跑，跑得我不亦樂乎！晴空萬里的天氣，到處都朝氣蓬勃！
天空，有時像海水般澈藍，那是我高興快樂的時候，看着那蔚藍的天空，雀躍不已的心，更愉悦不已！天空有時灰濛濛，那是我傷心難過的時候。看着灰濛濛的天空，我失落的心，更加的絕望不已，總希望看見雨過天青的彩虹！
璀璨的繁星，皎潔的明月，夜深人靜、萬籟俱寂的夜晚，燈火輝煌的人間，每個人都編織着一張張綺麗的美夢，在美夢中等待黎明的到來。天空，又將再次展現嶄新的希望，和耀眼無比的光芒！而我，總在甜美的夢中醒來，迎接燦爛無比的天空！
憂天，人類才可自救。
不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕的承認：它早已不是天的原稿，已經被“現代文明”的煙塵複印得渾濁而模糊。
古人更是對天空有着真摯的情感和心觸：唐沈佺期《紹隆寺》詩：“雲蓋看木秀，天空見藤盤。”前蜀貫休《送僧歸天台寺》詩：“天空聞聖磬，瀑細落花巾。唐韓愈《南山》詩：“天空浮脩眉，濃綠畫新就。”這些千古流傳名詩古句最有名的還必屬杜甫的《絕句》。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。‘’那四種顏色——黃、翠、白、青，為什麼那樣清晰，只是因為那時的“天”是”原天“，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。
今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實説，我們失去了“原天”本身，此外還失去了原雲、原霞、原雪、原氣······
不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊淨土；珠穆朗瑪峯的雪樣中含汞含錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內含苯；北極煙霧在加濃、變酸……
6500萬年前，恐龍滅絕於流星撞擊地球暗黑如晝的天空產生的有毒煙塵，今天呢？未來呢？
湛藍的天空中飄着朵朵柔軟的白雲。這樣的畫面彷彿只在記憶裏停留。灰濛濛的天際。陽光照亮漫天塵土。過去蔚藍的天空而今泛着一絲絲灰綠。這還是過去的天空嗎？
水污染，空氣污染，森林污染，放射性污染，白色污染，工業污染……各個方面的污染正充斥着我們的生活、生命、生衍……全球性氣候變暖，海平面上升，碳排放超標，酸雨，使地球遍體鱗傷，奄奄一息。而我們能做些什麼？如此放任下去，人類必會成為恐龍的第二，歷史的二重悲劇！
天空為何掛滿濕的淚？天空為何總灰着臉，飄流在世界的另一邊任寂寞侵犯一遍一遍劃著長長的思念？天空可有懸著想的雲？天空可會有冷的月放逐在世界的另一邊，任寂寞佔據一夜一夜藏著深深的思念？我們天空何時才能成一片我們天空，何時能相連等待在世界的各一邊任寂寞，嬉笑一年一年疊着層層的思念？但願天空不再掛滿濕的淚……但願天空不再塗上灰色的臉……
我不想知道天際那邊該有的是什麼，不，應該説，我不能把現實拉近我的心，因為那是一片淨土，一片唯有能與我飄搖的，又怎是不該有的，那是燦爛，不是璀璨，燦爛的年華，我要的是岑寂的夜，暗淡的光，不需要璀璨，要的是我的光在閃亮，閃亮的不是淚水，是希望……
打開窗，眼睛不覺得落向了那一點點蔚藍，前面是海，在前面是天，天與海的交際總是顯得那麼和諧，融合成一體，分不清誰執着着，誰等待着……
對於我而言，節約是一種美德；是生活的快樂之處；是生活的意義所在；是一種對自己、對他人、對生命的責任……它肩負着的是人類生活發展的重任。因此，我學會了隨手關燈，隨手關水龍頭，回收利用水資源，不使用非降解塑料袋，不使用一次性筷子，製作雨水收集器……在節約能源的同時，我不斷反省自身，儘可能的減少浪費從而使心情愉悦，心胸開闊。
也許，人類憂天才可自救。
我喜歡揹着雙肩包，聽着mp3，一個人，漫無目的的浪遊，無拘無束很自在。其實包裏並沒有什麼非帶不可的東西，可帶可不帶。帶上它不為別的，只因單純的喜歡。
每到一個陌生的地方，都會習慣性的以一個孤獨的姿勢站在路邊，一手單挎着雙肩包一手插進褲兜裏，抬頭四十五度的角痴痴的仰望天空，再感受心中莫名的寂寞……
再美的畫面也不會被定格，時間不會為了誰而停留。一切都將會過去，就像流星在散發最後一道光芒後會消失一樣，只會在人們心中留下遺憾和一條美麗的銀線，除此之外別無其他。
這個孤獨的姿勢必定會在我的臉上刻下了憂傷，刻下了歲月無法抹去的痕跡……
開學了！終於開學了！”陽慕雪高興地説。學校開學，對每個學生來説都是一件高興的事，但是胡小麗卻很不高興。同學們都知道，胡小麗家境貧寒，新學期又來臨了，對於她，就是一件很大的打擊。面對着學費，她不知道該怎麼辦。藍芷若是班上最熱於助人的一個學生，她便想幫助胡小麗，在班上舉辦了慈善活動。這件事不光是他們這個班來幫助胡小麗，連外班也來幫助胡小麗。這讓胡小麗激動地流下了眼淚。
要上學了，胡小麗激動地背起書包上學去。來到學校，就看到他們班的三大美女正在給人簽名呢。他們班的四大美女就是邵雅雯、藍芷若、陽慕雪！他們班可出名了，為什麼？就是因為他們班有着三大美女，要不然，他們這個班的生意才不會這麼“紅火”呢。
第一天上學，迎接他們的卻是一場災難。他們來到七（一）班，上課鈴聲都打了很久了，老師就是遲遲都不來。這讓他們就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。班長陽慕雪到老師辦公室裏找張老師。卻看見老師們都在講話。陽慕雪上前去聽了聽，就知道了他們的張老師應遭車禍而死了！聽到這裏，陽慕雪很傷心，為什麼張老師這樣的一個好人，為什麼會這麼早就去世了呢？這個問題在她已經不止問過自己多少遍了。她步子沉重地走到教室，面對同學們那一張張燦爛的笑臉上，她不敢告訴同學們這個壞消息。終於，劉戀發現了她。大聲地問“張老師呢？”“張……張……老師……有事去了。”一向誠實的陽慕雪，第一次撒了謊。
她的好友邵雅雯知道事情不可能是這樣，於是晚上放學了，她和陽慕雪一起走，想從她的口中知道一些事情。陽慕雪撲在邵雅雯的身上，哇哇大哭。聽到哭聲，邵雅雯心中更加不平衡了。她關心地對陽慕雪説“好了，不哭了。”説着，拿出紙巾來給陽慕雪插眼淚。
陽春三月，春光明媚，太陽曬在身上暖洋洋的，這正是放風箏的好時節。星期天，小紅、小明和小剛相約一起去放風箏。
他們來到一片一望無邊、滿目青翠的草地上。一看放風箏的人真多呀！他們看到遠處有一家三口正在放風箏，小孩興奮地説着：“爸爸，媽媽，快看，我會放風箏了。”爸爸摟着媽媽對小孩説：“你真棒，你還可以更好哦。“
小明他們也迫不及待地開始放風箏，小明的左手拿着線，右手拿着線軸，小剛在不遠處，兩手拿着風箏，看到小明跑了起來，他在後面也一起跑起來，跑着跑着，慢慢地把手中的風箏放開了，不一會兒風箏就飛起來了，它越飛越高。風兒拂過，把小紅耳邊的頭髮吹了起來，像線條一樣在空中飄動，她的蝴蝶風箏也飛起來了。
天空中的風箏越來越多，有的像活潑可愛的小金魚，有的像勇猛高飛的老鷹，有的像長着無數只腳的大蜈蚣，還有的像……它們恰似頑皮的精靈，在同白雲戲耍。那拖着五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
春天的天空是那麼湛藍，春天的樹葉是那麼的碧綠，看着風箏扯着纖細的繩子，隨風掠過草叢，彷彿一位仙子，慢慢飛上天空，他們不禁感歎：“好一幅春景圖，真美啊！“
文萃咖
