不一樣的天空作文

　　導語：有人説，城裏的天空與鄉村裏的天空是不一樣的，下面是小編整理的不一樣的天空作文，歡迎大家參考!

 

作文一：不一樣的天空

告別了童年的好奇、少年的詩意，我們正一步步地走向青春，走向活力!

十六歲，我們多夢;十六歲，我們瀟灑;十六歲，我們朝氣;十六歲，我們歡樂;十六歲，我們勇敢;十六歲，我們堅強;十六歲，我們寬容;十六歲，我們多情;十六歲，我們自信!

漸漸走向這個誘人的季節，我也隨之憧憬着自己的未來，編織着我自己的夢想。

越發懂事的我越發愛上了閲讀。每一次閲讀都會勾起我的遐思，盪漾起感動的漣漪。我也隨之在書中找到了我青春的心願。

“卧薪嚐膽”讓我看到了一種毅力，一種鬥志，一種尊嚴;“懸樑刺股”讓我看到了一種超越，一種拼搏，一種頑強;“昭君出塞”讓我看到了一種大度，一種奉獻，一種美麗;“管鮑分金”讓我看到了一種理解，一種坦然，一種友誼;“三顧茅廬”讓我發現了古人的慧眼識珠、求才若渴;“空城計”讓我領略了前人的沉着冷靜、機智勇敢……太多太多的故事，太多太多的美麗，太多太多的感動……

作為一個新世紀的接-班人，我也得無愧地做一箇中國人!無愧於自己是圓周率、地動儀的子孫!無愧於自己是印刷術、指南針的後裔!無愧於自己是莫高窟壁畫的傳人!學習前人，學習“愚公移山”的大器;學習“精衞填海”的執着，學習“夸父追日”的熱烈，學習“嫦蛾奔月”的飄逸;學習一生只走一條路的大遊客徐霞客，學習一生只寫一部書的史家司馬遷，學習一生只種草採草寫草的草民李時珍;學習讓自己的詩篇流傳千古的李白，學習為民族拋頭顱，灑熱血的董存瑞，學習感動中國、感動世界的劉翔!

做一箇中國人，一個堂堂正正的中國人，一個無愧我心的龍的傳人!

編織一個心願，演繹一段美麗，放飛一個夢想，讓青春的節奏伴我成長，讓青春的燈火指引我向前挺進，指引我黑夜中永不寂寞!

青春的心願多姿多彩，為了給我的人生添上一個完整的句號，更需一份堅毅，向大自然挑戰!

餘秋雨説過：“雪峯是偉大的，因為滿坡掩埋着登山者的遺體;大海是偉大的，因為處處漂浮着船楫的殘骸;登月是偉大的，因為有“挑戰者號”的隕落……”

是啊!不要怪我痴，不要怪我傻，不要怪我多夢，青春的本就如此。雪峯、大海、月球是我的嚮往、我的追求。我要挑戰它們!拼搏的一生才是美麗的!

我願自己能無愧地做一名炎黃子孫，我願自己能征服一切的一切!

青春着實短暫，但青春的心願會成為我一生的追求。青春――那段激昂的旋律詮釋着我心中的夢想。

讓青春的火花伴隨我走向不一樣的天空!

作文二：不一樣的天空

一直以來我都把孩子的學習當做他自己的事，我認為那樣他會更懂事，更懂得學習，

不一樣的天空作文。現實是孩子沒有那麼自覺，我除了守着他完成練習，從來沒有教他點什麼，我會給他講學習的重要，學習要努力。孩子也懂，但是他學習越來越沒有興趣，也越來越吃力，老師因為我的託付，起初也很照顧，但是孩子顯然沒有達到他們的預期，漸漸的他們也不當回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落後的羞慚，但是他真的很無助，我平常除了指責和埋怨，沒有幫過他，這孩子需要我的鼓勵，吃力的時候需要我幫助，我卻從來沒有做到過。這點我現在意識到自己的欠缺已經很後悔了，我再也不能像以往一樣對待他，不能。

我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒上過哪個興趣班，其他的孩子課餘的大部分時間都是奔波在各種興趣班;我從來沒有實質性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學習的困難會想方設法的幫他們解決;他們還上了學前班，我家孩子也沒有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個起點，我和孩子都努力不夠，我不能強求他多麼出色。

我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎?我忘記了像對待學生一樣的對待我的孩子，我的耐心在學生面前時多麼的充分，為什麼面對自己的孩子卻是這般的急躁呢?我該調整我的心態了，從今天起，我們像剛起步一樣的學習。

孩子要的鼓勵，我要捨得給，不要吝嗇表揚，讓孩子蹦一蹦可以達到一個要求，不要以高要求去苛求他。孩子學習上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個胖子，慢慢來，恢復學習興趣，慢慢找回學習的信心，這是可以做到的。我的覺醒雖然有點晚，但是勝過執迷不悟。

作文三：不一樣的天空

天空，蔚藍晴朗。

如被擦亮過一般，乾淨，透明，清澈。

大雁飛過，不留一絲痕跡。白雲飄動，在蔚藍中點綴。不遠處，孩子們的氣球，悠悠晃晃地浮了上來。

天空是怎樣的?吃着冰淇凌的孩子們回答，天空是豐富多彩的;一臉漠然的人們説，天空是單調乏味的。面對孩子與人們的回答，我無言以對。究竟是什麼形成了這麼強烈的反差?這到底是人們所謂的成熟?還是冷漠?

在這個年代裏，我們的追求在否?時光荏苒，如今，能否停留下來，望一眼天空，傾聽一下內心被忽視已久的呼喊。如果站在可以映照一切的明鏡前，還看得到曾經純淨透明的心嗎?

天空，像我們的心靈一樣。人們説天空單調，不正喻示着他們的心已如自己所説，單調，一片荒蕪。天空從未空過，是的，從來沒有。

他們説：你們長大些，懂事點吧。於是，我們努力——成熟，懂事，為父母分擔重負。但在藍天與草地之間的我們，仍舊會在草地上打打鬧鬧，對着天空吹泡泡;在學習的空暇，依然會興致勃勃的看着令人捧腹的卡通片。他們搖搖頭：還是一羣貪玩的孩子。我笑了，那就讓我永遠當孩子吧。

誠然，我們可以長大，可以懂事，但不可以放棄最後的一點童真。為什麼人們總要把童真與長大對立起來?難道長大了就一定要失去童真嗎?我不知道，但至少我堅持自己不要遺失那成長中如星辰般絢爛閃爍的童真。請讓我們，再保留一些最後的童真。

望向天空，大雁、白雲，以及五彩的氣球，在蔚藍的背景下構成一幅生命的藍圖……

作文四：不一樣的天空

有人説：中國的月亮和美國的不一樣。我認為那實屬謬論。可我卻深刻的感受到故鄉的天空是不同於城市裏的天空的。故鄉的天空更藍，更美，更令人陶醉。

雜糅泥土的芳香，駕馭清爽的春風，飽含温暖的春光，故鄉的天空，一點一滴都像純淨的泉水浸潤着我的心。風兒是跳動的音符，無論何時何地，總能帶給一些清涼驚喜。

我同其他農村的孩子一樣，最喜歡躺在綠得油光鬆軟的草地上，那草啊，像一張軟毯，遍及到與它接觸的每一個細胞。迫不及待地睜開雙眼，便得到一幅神怡的圖景。天空彷彿就在眼前，伸手去摸，卻怎麼也觸及不到。少許潔白的雲是必不可少的裝飾，他們漂浮在這無垠的藍色中，無拘無束，不慌不忙，遠遠近近，大小不一，形態各異。往往一朵比雪花還要純潔的雲更能引起我的想象，我的思緒被它引着，引着，不知到了哪裏。風就像一把無形的刀，漸漸地，這朵白雲就被削成了田螺，變成了帽子……

偶爾被一隻掠過視線的飛鳥給驚醒，匆匆忙忙的她還“啾啾”的歡快的叫嘞。蝴蝶更像一位端莊的大師，她們往往成雙結對的翩翩起舞，歡快的打着旋兒，沒有半點要爭先的意思。演出完畢後，總是紳士般的獻一個禮，再退出這藍色的舞台。

城裏的天空是沒有這麼多的情趣的。

不知何時，天空籠上灰幕，好像一位嬌羞的姑娘，總要披上面紗。匆匆的腳步趕不上生活的節奏，哪有時間去“欣賞”這灰色的天空呢?我想就算停下來，也不會看到雀躍飛鳥和偏舞的蝴蝶吧!有灰塵沙粒吹到眼睛裏也説不定呢!

當然城市裏也是有聲音的，但更多的是讓人頭暈目眩的雜聲，沒有半點兒和諧的韻調，粗獷的笛鳴、尖鋭的喇叭聲、商店裏激動的音樂……

晚上，更是迥然不同的，毫不誇張的説，城裏是沒有十點到十一點的黑夜的，因為耀眼的霓虹燈已經“普照”一個角落。半夜坐在人工綠化的草地上，想要看看故鄉的天空已是不能的了，百米的上空猶如北極光一樣“絢爛”，完全找不到星星明亮的眼眸。那些富人們認為的光芒已經不能讓他們安睡了，甚至連我們唯一的星光也要奪走……找不到星空的晚上，怎麼能説是黑夜呢?

等到某一天，孩子們只能在天文館看到璀璨的星星羅列在深沉銀幕中時，驚喜呼喊“好美的照片啊!”，會不會有人黯然流淚......