在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的十二歲的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如淳淳小溪，從我的心坎緩緩流過，捎來一絲憂愁，給我的兒提時代的天真活潑、無憂無慮套上了枷鎖。
十二歲的到來，讓我少了一分幼稚，多了一分成熟；少了一分無知，多了一分思索；少了一分偏激，多了一分寬容……清點這鼓鼓的行囊，我滿心憧憬……
呵，十二歲真的像一杯純純的咖啡——剛入口，苦得不是滋味，細細品來，卻真有一絲香甜，繚繞在心頭。
十二歲的世界，不再因老師的表揚而得意忘形，而更多的是引發了我對遼闊的知識天地的那一份嚮往；十二歲的世界，如夏花般絢爛，開在灑滿汗水的操場，開在灑滿心血的教室；十二歲的世界，會因瓊瑤那驚天動地的愛情故事的悲傷結局而落淚，會因《大話西遊》裏的搞笑絕句而笑破肚皮；甚至在花兒從樹上飄落下來的時候，都會引起我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的思考。
詩人的滿腔熱血、委婉多姿、多愁善感都從心底裏感染着我，讓我對以後人生的憧憬織上了一朵彩雲。
十二歲呵，你多像一位魔術師啊！在這難忘的365天裏，你又給我留下了什麼如貝殼般美好的事物呢？
暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收穫！
果然，這本書很吸引我，連簡介都那麼特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長大，她用一雙童稚而敏鋭的眼睛來打量身邊的環境和世界，觀察周圍的人和事……
故事是那樣的精彩動人，打開目錄，裏面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發現，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當優雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當隆隆的鞭炮聲響起，奼紫嫣紅的禮花綻放笑容時，誰都知道，弄堂裏的春天來了！那裏萬物復甦的日子，也是弄堂新的一年的開始，更是小小又長大一歲的時候，而祝福老師的話語，會永遠記在小小的心裏！
我，看完這本書後，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏鋭的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來，我一個農村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個人是打敗不了自己的，除非她自己。
十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？
十二歲了，我擁有了一片屬於自己的世界，我已不再貪玩，什麼都變了：性情變了，愛好變了，思想也變了……
十二歲，我愛上了安靜。我不會瘋瘋癲癲地和男生追來追去，喜歡獨自傻傻地坐着，看着周圍發呆；喜歡靜靜地看看小説與名著，感受文人筆下的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺，將不痛快的什麼事拋到腦後，以良好的心情繼續面對生活。有人説，女孩是水做的，那麼我覺得，十二歲的女孩是一汪清澈而寧靜的潭水。
十二歲，我常常懷想世界，一個自由，美好的世界，喜歡在夜裏仰望天空，望着那遙不可及的地方；喜歡在陽光下傾聽鳥兒的訴説，和感受風的撫摸。我總是覺得自己進入另一個世界，那裏就只有我在散步，欣賞美麗的景色。
十二歲，我的朋友有了不少。課餘時光，並不是在草稿紙上塗鴉，而喜歡將埋了幾天的鬱悶和藏了幾天的喜悦向知心朋友袒露心扉，全部釋放並傾聽好朋友的安慰，一同分享快樂。讓朋友共同擁有十二歲的世界。
十二歲女孩的世界真是複雜，但是要想了解透徹，只能自己慢慢品味了。
十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
這純潔的天空中，多了一片寬容的雲。
曾在書中讀過蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟啊！要知道，那是他被排擠出朝廷，調往山東密州時所作的，在如此悲憤交加的情況下，若換了我，只會感歎“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，着實震撼了我的心靈。
自此，我學會了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我學會了寬容；從李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，我也學會了寬容。
這風雨交加的天空中，多了一片自信的雲。
我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鍾情於勿忘我，就勇敢地吐露真誠；我不去想身後是否襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會失約，那麼一切盡在意料之中。
十二歲，我學會了自信，學會了李白那種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，學會了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學會了“欲與天公試比高”的自信。
十二歲的天空，白天陽光燦爛，夜晚星光璀璨。我願將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫上一道美麗的彩虹。
十二歲的我，十二歲的天空。十二歲已經走出了童年的幼稚，是一個擁有絢麗夢想的年紀。望着天空，裏面有我燦爛的夢想和成長的煩惱……
風華正茂的十二歲，美好的理想正在呼喚着我。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，中國都沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，家長老師苦口婆心地勸我多讀書是為了我好，所以我熱愛讀書，只有它能讓我帶着我的夢想展翅高飛，但我依然渴望沒有升學壓力的青春。
“都六年級了，馬上都要小升初了，你還在看手機，快把它關了！”媽媽大聲喊道。我慢悠悠地把手機放下，我與我的快樂源泉被隔開。我明白我不能入迷於玩手機，因為它會使我成績下降。
面對升學考試的巨大壓力，我慶幸我還有我的朋友們，我們一起放飛承載着我們夢想的紙飛機，讓它飛入天空去擁抱更美好的未來。
我清醒的知道作為十二歲的青少年，我不僅要展望未來，還要把握當下；作為青少年，我要真誠、無畏、努力、公正；作為青少年，我要以夢為馬，不負韶華，不負父母。
這次我在無垠的草原上，聽小河潺潺流水與駿馬一同奔跑，再次望向天空，裏面充滿了我的理想以及對未來的期盼……
當第十二根蠟燭在我的面前點燃時，就在我吹滅蠟燭的瞬間，我已在心裏暗暗的許下了願望，要當一位傑出的鋼琴家。
十二歲的我彷彿一下子長大了許多，彷彿小鳥的羽毛變得豐滿一些，要在蔚藍的`天空中展翅翱翔；也好像蒼翠的小樹接受了陽光和雨露的精華，已經長成了一棵挺拔茂盛的大樹。已經有了十二歲的我不願作風箏按人們的意圖升降，只願作一隻雄鷹在天空中搏擊，十二歲的我也許會對你調皮一笑，也還是會對“動畫城”、“大風車”等少兒節目感興趣，十二歲的我一腳已興沖沖地踏入青春的門裏，另一隻腳卻在童年裏不肯出來。
十二歲的我不願和同學們一起做遊戲，只是一個人在家裏靜靜地觀看着“NBA”籃球賽。十二歲的我不想在玩樂中失去時間，只想一個人坐在鋼琴前演奏肖邦的《幻想即興曲》，體會一下肖邦當時在做這首曲子的時候的興奮；也許我也會演奏貝多芬的《悲愴》，體會一下貝多芬耳聾的悲哀……
十二歲的我想穿一身時髦的休閒裝和同伴們一起在籃球場上打籃球。十二歲的我還想全身心投入學習考上理想的中學，酷愛數學的我想在安靜的環境中思考問題，想在數學競賽上一舉奪魁。
陽光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因為“吹面有寒楊柳風”啊！“Snow，等我。”剛我掛完電話，我就急匆匆的下樓了。
Fish給我當頭一棒“冉冉，7門考試我要超不過你，就撞牆。”snow在一旁竊笑。“3門我肯定超不過你，7門就不一定了！”“好，我跟你比。”我的目光中夾雜着不一般的鋭利。沒有什麼原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒有人説要超過我，除過土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學習啊！本來我第一次月考能是全班第三，完全因為語文的原因。不是我驕傲，原來在六二，自己的語文跟土申不相上下啊！好，努力前進！
正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場。來到文刀旁邊，有十幾個人在相望着，其中還有茵茵。“孔明燈點着了”，隨着燃燒的程度，燈內空氣的加熱，孔明燈張開它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中。“這可以許願哦”，茵茵大叫。
“你手上不是還有兩個嗎？”口天問心台。“這是給茵茵過生日用的。”心台瞥了口天一眼。茵茵的生日，在下週六，它閃電般的從我的腦海裏劃過。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來往，可是她執拗的説只是想多交些朋友。我無可奈何，就連我小學很要好的朋友Zz也口出髒話，成天跟初中人在一起，我們最後一次打招呼竟是在我的生日那天。
悲痛，一時湧上心頭……
文萃咖
