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水的滋味作文8篇

欄目: 水作文 / 發佈於: / 人氣:8.89K

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的水的滋味作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

水的滋味作文8篇

水的滋味作文1

去年除夕,我和爸爸媽媽坐火車去外婆家。思考到春運人肯定多,不方便帶不太必要的東西,所以我們上車只帶了一瓶水。

讓我們沒想到的是:車上座無虛席。由於票是三天前買到的,所以我們還能有個座。坐下不久,我便開始吃隨身帶的小食品,一邊吃一邊喝,時間不長,一瓶水就讓我喝光了。

大約到了晚上11點鐘吧,我開始口渴了,可爸爸媽媽也沒有辦法,買不到水呀!爸爸説:“你先忍着點,先睡覺吧,等你醒來後就到終點站了。”

可我渴得厲害,哪睡得着呀!爸爸説:"那我給你講"望梅止渴"的故事吧。”可我還是睡不着啊,只能聽,但吃不着。但,不知不覺,我進入了夢鄉。

但當我醒來後,媽媽説:“快了,還有一個小時就到站了。”啊?還有一個小時啊,平時我覺得時間很快,可現在我覺得非常慢。6點了,火車到站了,媽媽趕緊幫我買了瓶水,我一飲而盡,總覺得今天的水特別甜。

正如阿富汗作家烏爾法特所説:“無論什麼人,只要他沒有嘗過飢與渴是什麼滋味,他就永遠也享受不到水的甜美,不懂得生活到底是什麼滋味。”

水的滋味作文2

今天上午,我真正體會到了水的滋潤。

上課了,老師叫我們下樓,我們一下樓,老師讓我們品嚐一口水,喝完,老師問;"我們水是什麼滋味?”我們都覺得一點味道都沒有,老師又問:“你們想對水説點什麼?”我們還是一聲不吭,陳希妍竟然想對水説:“誰不是我罵你,但是我實在覺得你的包裝太醜了!”於是老師讓我們繞着操場跑15圈。

開始跑步了,我一開始覺得很開心,上作文課不讓我們寫作文,讓我們跑步,你看小鳥嘰嘰喳喳地唱歌,太陽公公出來了,空氣新鮮甜潤。可沒有跑幾圈我就氣喘吁吁了。越到最難受,15圈終於跑完了,我趕緊跑到操場中躺着,我囗幹舌燥,都要崩潰,老師竟然還不讓我們喝水。老師故意給我們講了一個關於水的故事。老師説:現在你想對你眼前的白水説些什麼呢?"我真想對眼前的那瓶水説:你是我的心,你是我的肝,沒有你我就活不下來了。"老師説:現在可以喝水了。"我趕緊拿起水,一大囗一大喝下去,該我喝的時候,我感覺有一股甜甜的味道。老師讓我知道了,水在不同情況下的作用和滋味,這種滋味讓我永生難忘!

水的滋味作文3

去年除夕,我和父母坐火車去了外婆家。考慮到春節一定會有很多人,不方便帶不必要的東西,所以我們只帶了一瓶水到車上。我們沒想到的是公共汽車已經滿了。既然票是三天前買的,我們還能有座位。我坐下後不久,我開始吃我隨身帶的小食物。我吃着喝着小食物,但沒過多久我就喝了一瓶水。

大約晚上11點,我開始口渴,但是爸爸媽媽也沒有辦法買水!爸爸説,“你可以忍受,先去睡覺。當你醒來時,你將到達終點站。”

我渴得厲害,哪能睡得着!爸爸説:“那我給你講個‘看梅花解渴’的故事。”“但我還是睡不着,只能聽,卻不能吃然而,不知不覺中,我睡着了

但是當我醒來時,我媽媽説,“就快到了。我們一小時後到那裏。”“啊?還有一個小時,通常我認為時間很快,但現在我認為它很慢。6點鐘,火車到了,我媽媽幫我買了一瓶水。我一口氣喝完,總覺得今天的水很甜。

正如阿富汗作家奧法特所説:“不管他是誰,只要他沒有嘗過飢渴,他就永遠不會享受水的甘甜,也不知道生活到底是什麼樣子。”

水的滋味作文4

老師讓我們帶一瓶礦泉水,難道讓我們一口氣把一瓶礦泉都喝光,看誰是真正的大胃王?

今天,老師讓我們坐在操場上喝一口水,問大家有什麼味道,有人説:“為什麼味道就是純淨水味”老師就讓我們在操場上跑15圈,個個都十分興奮。我們開始跑了,才跑了兩圈都上氣不接下氣了,跑了10圈汗水像雨點一樣往下掉,有人不滿的抱怨道:“老師,我會記仇的”我説:“好累啊,心臟都不跳了!”15圈終於跑完了。個個都有氣無力的趴倒在地上,死死的望着我們帶來的礦泉水,恨不得一口把水全都喝光,老師終於讓我們喝水了,大家把礦泉水瓶的蓋子擰開大口大口的喝“咕嚕咕嚕”大家帶來的水喝了個精光,有的喝了一半,還有的抱怨睡不夠喝。

老師還個我們講了一個故事:從前,有三個旅行家到處旅行,把火腿腸、麪包、飲料……都喝了個精光,都快累得不行了,看見了一個小村莊就向前去討水喝。一位慈祥的老奶奶把一盆帶泥土的污水給了他們,他們喝了都吐出來了還把水都倒了,老奶奶變了臉破口大罵,然後把他們領到了自家的小院子,三個旅行家看了驚呆了,他們看到……

水啊!你是我的心,你是我的肝,你是我的四分之三!

水的滋味作文5

芙蓉是個名副其實的水鄉,出門便是河。小時候的我,春天去河邊遊玩,聽那“淙淙”的流水聲,看那魚兒在河水裏嬉戲,撿那像瑪瑙一樣五光十色,絢麗奪目的鵝卵石。炎炎的夏天,小河的湖水依然清澈見底,成羣結隊的小魚快活地在湖底游來游去;倒映在水裏的柳樹,正欣賞自己美麗的姿態;一羣可愛的.孩子,都撲通撲通紛紛投入小河的懷抱,和小魚親密地打成了一片,比吃冰棍還涼爽。秋風送爽,五彩繽紛的落葉鋪滿河面,像綵綢一樣,農民伯伯把豐收的成果,拿到小河邊清洗,和小河一起分享這秋天的果實,甘甜的水果、清涼的河水,嘗上一口讓人清涼可口。冬天,又是一番景象。整條小河結了一層厚厚的冰,幾隻旱鴨子走在冰塊上,宛如在跳“水上芭蕾”。又蹦又跳的我們在河邊,想快點把小河吵醒。她就是母親河,幾十年如一日,哺育着像我一樣的水鄉兒女。我愛家鄉的小河!它,一年四季都煥然一新。

清澈見底的河水嘩啦啦地流着,好像在向人們訴説着它的快樂:“朋友啊,盡情地享受吧!”啊,這正如孔子所説:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。”

水的滋味作文6

今天,我感受到水是太寶貴了。

一上課,老師叫我們把揹包放在教室,就在操場上等老師下來。老師下來了。説:“讓我們先喝一口水。我們是非常不情願的喝了一口”我們以為沒什麼。可老師忽然説:“喝了要繞操場十五圈。我們一聽心裏碎了。”

我們開始跑步了,我們開始跑的時候以為沒什麼。太簡單了。可我們跑了三、四圈的時候,我就有點想放棄了。可老師説:“堅持就是勝利。”我就只好接着跑了。跑到十四圈的時候,我一直在鼓勵自己,在默默的説:“加油!加油!”我們跑完了。我氣喘吁吁。

我們到了原位,可想喝水的時候。老師嚴肅的説:“不許喝。”我們説現在老師真煩,竟然不讓我們喝水。就在這個時候老師説:“我來給你們講一個故事,我們聽覺得水真是太寶貴了。”老師説:“你們可以品嚐美味的水了。”我們喝了一口覺得比沒有味的水太相差了,因為我感覺比以前甜一千倍了。而且我們感覺到快樂幸福的滋味了。我們再品了一下,實在我們覺得太太太幸福了。

我覺得我們應該珍惜水源了。

水的滋味作文7

昨天,老師叫我們帶一瓶礦泉水,也不知道老師要幹嘛。

老師叫我們把自己帶來的礦泉水品嚐一下,我想:早餐吃了,我也喝不了一瓶水啊!這時,我打開瓶蓋,用舌頭舔了一下水,可以説是完全沒有味道,我想了一個詞:無味。

老師看我們喝的姿勢,就知道我們沒有品嚐出來,於是,老師叫我們把水按順序放在講台上,説:“圍着操場跑15圈。”我們聽了這句話,驚呆了,我們迅速地跑起來,還沒跑到一半,我們便氣喘吁吁,這時,我們是多麼想喝水啊,可我們還要跑幾圈,等我們跑完時,大家呼吸了幾下新鮮的空氣,躺在草坪上一動不動,感覺太累了,在我們要喝水的時候,老師説:“現在不能喝水。”聽了老師這番話,我們大家都絕望了。

老師説:“你們再品嚐一下水的味道。”我們大家聽了,迅速地跑上去,按順序拿水喝,我們大家都在大口大口地喝,有的喝完後還舔了舔嘴脣,這時,我感覺到水很甜很甜。

經過了這次體驗,我知道了誰是多麼的寶貴。

水的滋味作文8

光陰似箭,歲月如梭。近年來,這個江南小鎮在改革開放的潮流中也不斷蜕變着。一座座漂亮的樓房拔地而起,一家家電動廠與日俱增,水鄉的農民也富起來了。家鄉的小河依然美麗嗎?

一天我在回家的路上,意外地發現:河水散發出股股臭氣迎面撲來。河面上到處飄着白色垃圾,河水烏黑,再也看不到魚兒的的身影,簡直就是一個大陰溝。我撿起一塊石頭,投入水中,霎時,河水湧起一團黑浪,黑浪向四周散開,不一會兒,整段河水都成了墨汁。我忽然想起前幾天,爸爸在河邊扯了幾根水草,放在金魚缸裏,結果,第二天金魚就死了。我明白了,小河被污染了,連水草也有毒,怪不得河裏的魚兒都不能生存下去。你看,一排排芙蓉的水上特色小吃生意是那麼紅火,這紅火的背後那垃圾、污水……都絡繹不絕地排往小河,目睹着眼前的一切,我心中充滿了苦。

渾濁發臭的河水奄奄一息地流着,好像在向人們訴説着它的悲傷:“人類啊,為什麼你們這樣無情!”這難道不是水有“情義”的見證嗎?

難道作家馬朝虎筆下的“一勺水沖涼”的情景不會在我們江南水鄉重演嗎?水呀,水!您在默默地告訴人類,做人要有“德行”、有“情義”。