水-六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的水-六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

水-六年級作文1

前天，我們班去了潑水節，還沒進場，我們一大堆人都在場外全身濕透，有的被大象機關爆頭；有的剛走過大象機關，剛好是那個大象噴水，把某人淋濕了；劉丞博和吳同一來，我就接一桶水，猶如瀑布一樣把他們倆從頭到尾淋了個濕透，哈哈！

進場了，入口有很多級樓梯，中間擺着超長的一條“龍”，旁邊有許多水霧噴射器，我們飛奔下去，下面有一個罈子，我們過去吸水，有人説：“今天我們把大人全部淋濕把！”全班去潑水節的同學都向大人射擊；我們又跑到了第二個罈子，這次我們的“敵人”是一個穿綠衣服的叔叔，我們拿起水桶，向叔叔猛烈攻擊，叔叔也向我們攻擊；我們然後去了一個大蘑菇下面接了水，向別人潑灑；接下來到了我們玩得最久的一個地方，我們到了一個池子裏，中間有一座橋，左邊是一個隊，右邊是一個隊，兩邊隊對戰，我們還跟一個胖男孩和一個瘦男孩對戰，他們倆是一隊的，我們班的人一直打到他們不敢攻擊我們才不攻擊了，因為我們我們不攻擊了，他們就攻擊我們了；最後是節目表演，我們，每人接一盆水，潑向天空，噴泉就噴出來了，我和甘遠航把盆子放在衝擊力最大的噴泉上，盆子和噴出來的水都飛了，我們還去打了水槍，打完了水槍，我們就回家了。

20xx年的潑水節多麼難忘、多麼瘋狂！

水-六年級作文2

這天晚上，獨自一人站在街頭，仰頭望天，一片漆黑，但值得慶幸的是，在這茫茫黑暗的天空中還有一個潔白的月亮與閃閃亮亮地眨着眼睛的星星點綴着。

看着這些星星眼眶不覺濕潤了些，因為，我想起了故鄉，萌生了思念、懷念家鄉之情。

隨着淚水的模糊，我好似回到了故鄉，回到了從前……

這，這，這一畫面不就是……

畫面中，便是我老家的陽台上。那的陽台很大，在老家時，如果天氣好，就會在每天的晚上拉出躺椅，涼蓆，睡在上面，陣陣涼意會是你感到無比的舒暢，愉快。聽着周圍草叢中各種各樣的小動物、小蟲子的鳴叫聲，仰望天空，數天上的星星，如果運氣好，還能遇上幾架彩色燈光的飛機呢，不過，飛機現在在我的眼中是如此的渺小，好似浮雲一般，這一切的一切是多麼美妙啊。爺爺奶奶躺在各自的躺椅上，搖着自己自制的扇子，左搖右擺地扇着，他們的神情是那麼愜意。我，便躺在涼蓆上，“一，二，三，四，……”地數着星星，遇到飛機就會驚奇，心想：總有一天，我也會擁有你。

……

眼眶越來越模糊，畫面逐漸消失，等我想伸出手留住它，留住這美好時光時，它卻消失不見了。哎，看來這美好時光是留不住的了，但卻可以留住我這份對家鄉的懷念，直到，永遠，永遠……

水-六年級作文3

水是我們生活中必不可少的東西，人類如果沒有了水就不能生活，地球上的人、動物、植物都會焦渴而死。

在生活中，燒飯、洗衣、洗車、澆花……都會用到水，但是現在水也被我們浪費的越來越多。中國是一個乾旱缺水嚴重的國家淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6％，地球上的水雖然多，但是大部分都是鹹水，只有2%是淡水，全世界的有很多地方已經缺水了。

截至20xx年，中國平均每月家庭用水量一般是8~10噸左右。

水是生命之源，沒有水就沒有生命。成年人體內含水量佔體重的65％，人體血液中80％是水。如果人體內水分減少10％便會引起疾病，減少20％～22%就要死亡。

人類生活、工業生產、農業灌溉，都離不開水。但隨着工業發展和人口增加，水的污染卻越來越嚴重，並且已經引起全世界的廣泛關注。

全球目前有8.84億人口仍在使用未經淨化改善的飲用水源，26億人口未能使用得到改善的衞生設施，約有30億至40億人家中沒有安全可靠的自來水

然而，人類浪費水，也是經常見的，刷牙時任水流淌、洗澡塗肥皂的時候不關淋浴噴頭、自來水管發生漏水或爆裂並未得到及時的修理、用過多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費掉了……。

現在也有很多關於節約用水的活動和倡議。我們每一位公民一定要去積極參與進去。

最後，我想説的是：保護環境，人人有責，我們一定要節約水資源。

水-六年級作文4

一塊巖石固然堅硬，可水只要堅持不懈，就可以將其滴穿；一個稜角固然鋒利，但輕柔的水也可以將其磨平。從山上流下的小溪，也許會遇到許多的沙堆、巨石，但它會不斷地繞過它們，繼續向東海奔去。

在往下流逝的過程中，水可能會挾裹大量的泥沙，變得渾濁，但在它即將流入東海時，又會變得無比清澈，水就是這樣一種具有原則性的液體。在生活中，它無時無刻不在影響我們：凡事要有自己的原則，不能與他人同流合污。

古人云：水能載舟，也能覆舟。這是魏徵對唐太宗進諫時常説的一句話。他通過水能推動船的前行，也能掀起巨浪把船推翻的事實，勸告君主要讓人民安居樂業，不要打壓他們，這樣朝廷才能穩固，天下才能繁榮太平。

水用它寬大的懷抱包容萬物，毫無怨言。人們經常隨手把紙團、垃圾袋、空瓶等物品扔入水中，也有許多落葉飄入水中，可水從來沒有排斥它們，反而是把它們全部攬入自己的懷抱，讓它們與自己融為一體。

水裏不僅泥沙俱下，還住着水藻、魚兒、田螺等，水用無私的胸懷，給小生物們一個温暖的家，讓萬物在自己體內幸福地生活，它卻從不求回報。

水無處不在，水的品質和精神也深深地影響和激勵着我，我願意像水一樣不斷地充實自己，強大自己，無聲無息地去滲透他人。

水-六年級作文5

常言道“水能載舟，亦能覆舟”，水雖然可以給你成就，但是水也能給你帶來毀滅。

水是無色無味的，而且水沒有固定的形態，它是有許多不同形態的。水蒸發後就會變成水蒸氣，飄向空中，等飄到一定高度的時候，它就可以變成美麗的雲朵；水也可以變成雨滴，有時它在0度以下的時候，還會變成硬硬的冰塊，從天空落下。

不過水也有一股巨大的能量，有時它會變成恐怖的洪水來襲擊我們。洪水過來，它是毫不知情的，它就像千軍萬馬向我們奔來，它過來時，一切的房屋都會被衝倒，在洪水面前，房屋毫無抵抗之力，那些堅硬的百年大樹葉會被吹倒，脆弱的人類那就更不用説了，我們剛要逃跑時，洪水會馬上迅速地向我們狂奔而來，就像一隻猛虎，一口把我們給吞沒了。

曾經水是十分純淨的，完全是親測見底，可以清清楚楚地看到魚兒在嬉戲，我們站在河邊，都可以在水面上看到我們自己的倒影。因為以前的河水非常乾淨，所以人們勞作完後，如果渴了，就可以從河裏捧起來，馬上就可以往嘴裏送，特別解渴；可是現在，人們經常往水裏亂丟垃圾，隨便污染水源，所以現在的水質越來越差，魚兒都不能在水裏生活，而且因為我們水邊破壞大自然，大自然也會給我們很大的懲罰。

所以，我們平常要多注意，不要亂污染環境，我們不但要自己注意，還要時刻提醒我們身邊的人，讓我們一起保護環境吧。

水-六年級作文6

水，水是人類生存的重要資源，從古時候開始，水就是人類文明的起源。古代的時候，人類對水就有了解。中國古代的五行之中就有水，古代的西方國家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一種基本元素，它代表着所有的液體，特點是流動、濕潤、陰柔，它具有這種性質。

水的化學特性是純潔、清澈、無色無味，含有氫氧等幾種元素。它幾乎覆蓋了整個地球，從太空中看地球，地球為秀麗的藍色球體。水在地球表面有71%以上的面積。

為什麼會有這麼多水呢？有幾十種不同的説法，總的來説有兩大類，一類是自生説：地球上因為温度和重力變化，物質的分異和對流讓巖層產生變化，地球分化圈層，巖層分離，氫氧等元素浮到地表，各種物理及化學作用讓它產生了水。第二類是外生説：有調查發現，從太空墜落地球的球粒隕石中的成分，也有一定量的水，一般為0。5-5%，有的高達10%以上，估計每年都會產生1。5噸這樣的“宇宙水”。在所有隕石中，這樣的球粒隕石佔86%以上。

雖然每年地球上增加了1。5噸左右的水，但是，地球上由於環境的污染，每年地球上可以飲用的水越來越少。而水卻是生存的重要資源，生物體最重要的組成部分。現在，在澆灌植物的時候，不是一片一片的灑水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。還有許多節水的方法，但是我們周圍的環境正在變得更惡劣，研究人員表示，他們正在進一步研究關於水的項目。

我相信在未來的某一天，水資源會成為人們最關注的話題。

水-六年級作文7

汗水和淚水

流淚和流汗雖然我們經常會遇到、會經歷，但你細心的去想想，它們之間又存在必然聯繫。有些事情我們後悔的流淚了，就必須需要用今後的流汗來改正它；我們平時灑下的汗水，往往能換來成功後喜悦的淚水。

去年暑假，我和爸爸、媽媽一起從電視上看倫敦奧運會，運動員們的精彩表現，更加證明了汗水伴隨着淚水。羽毛球男子單打奧運會冠軍林丹，在北京奧運會以前一直處於低迷狀態，成績很不理想，經過多年努力，流下很多汗水，才拼來了這兩屆奧運會冠軍，成功後，他流下了興奮的淚水；劉翔在110米跨欄比賽中，再次意外摔倒，數位記者在現場播報時落淚，在他單腳跳到終點、吻別欄架時真是催人淚下，這種流淚又流汗的'經歷，是人們對他重新站起來的期望，這種不怕輸的精神也是我們要學習的。

平時我在家寫作業，有時被一道題難住了，算了半天，費了很大勁也沒算出來，有時急的滿頭大汗，有時急的哭了，爸爸、媽媽給我鼓勵，讓我靜下心來，我拿起筆，擦乾汗水和淚水，努力靠自己去解決它。有時考試考得不好，回家後，難過的流淚了，爸爸、媽媽鼓勵我不要灰心，只要平時多努力、多堅持、多流汗，就一定又會取得好成績。

通過觀看奧運會和我自己的表現，讓我懂得了任何成功後喜悦的淚水，都需要平時灑下辛勤的汗水，今後不管遇到任何事我都會努力去幹，不怕失敗。

水-六年級作文8

灘邑李氏有別第，忽一翁來税居，歲出直金五十，諾之。既去無耗，李囑家人別租。翌日翁至，曰：“租宅已有關説，何欲更僦他人？”李白所疑。翁曰：“我將久居是，所以遲遲者，以涓吉在十日之後耳。”因先納一歲之直，曰：“終歲空之，勿問也。”李送出，問期，翁告之。

過期數日，亦竟渺然。及往覘之，則雙扉內閉，炊煙起而人聲雜矣。訝之，投刺往謁。翁趨出，逆而入，笑語可親。既歸，遣人饋遺其家；翁犒賜豐隆。又數日，李設筵邀翁，款洽甚歡。問其居里，以秦中對。李訝其遠，翁曰：“貴鄉福地也。秦中不可居，大難將作。”對方承平，置未深問。越日，翁折柬報居停之禮，供帳飲食，備極侈麗。李益驚，疑為貴官。翁以交好，因自言為狐。李駭絕，逢人輒道。邑搢紳聞其異，日結駟於門，願納交翁，翁無不傴僂接見。漸而郡官亦時還往。獨邑令求通，輒辭以故。令又託主人先容，翁辭。李詰其故。翁離席近客而私語曰：“君自不知，彼前身為驢，今雖儼然民上，乃飲粐而亦醉者也。僕固異類，羞與為伍。”李乃託詞告令，謂狐畏其神明故不敢見。令信之而止。

此康熙十一年事，未幾秦罹兵燹，狐能前知，信矣。異史氏曰：“驢之為物龐然也。一怒則踶趹嗥嘶，眼大於盎，氣粗於牛，不惟聲難聞，狀亦難見。倘執束芻而誘之，則帖耳輯首，喜受羈勒矣。以此居民上，宜其飲粐而亦醉也。願臨民者以驢為戒，而求齒於狐，則德日進矣。”

水-六年級作文9

嘀嗒……，這是一滴水來到世界上發出的聲音。

也許你會説，一滴水，那是多麼微不足道。但相信你聽了這一組數字，倪就會知道這一滴滴水彙集起來後的強大力量：假設每人每天節約一滴水，全世界60億滴水，相當於600噸，3萬桶純淨水。如果每人每星期需引用2桶純淨水，那麼節約下來的水足夠一人飲用200多年。

科學證明人，人類離不開水，水能起到各種作用，其他物質多半無法代替。水是人類的生存發展中不可缺的資源。但是如果人類不節約用水，那麼總有一天，水會消失在地球上。

有的人認為，地球上的水多的是，水不可能消失在去、地球上。可是，他們也許不知道，目前地球上能開發的淡水資源不足總水量的0.3%。

我從一些雜誌和資料上看到了一些節水小竅門：

1、刷牙時，瑤記住把水龍頭關掉；

2、早晨洗完臉，別把水倒掉，孩可以用來洗拖把擦地板，沖廁所；

3、放學後我們可以把每喝完的水澆花；

4、撿一些大石頭、磚頭放進馬桶水箱裏，節約沖廁所用水；

5、洗澡時水管先流出冷水，我們可以用水桶接住，用來洗抹布，衝馬桶。

任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個人卻能夠讓地球每天消耗一滴水。千萬不要讓地球上的最後一滴水是人類的眼淚。

水-六年級作文10

喜歡雨，並不是因為別人所讚頌的種種，而是因為我以前的所有不珍惜。

回寧夏探親，岳母家在黃河岸邊，在賀蘭山下，而山水間的天空卻是陽光如灑，長年少見雨飛翔的身姿。就算有雨來，也是極小極快，彷彿轉瞬即逝，還沒等抓住一份清涼，卻又如夢境般無痕。那裏的孩童，經常在太陽底下，端着一盆水揚向空中，那水便飛舞成五彩繽紛，然後紛紛揚揚落下。孩子們會大喊“下雨啦”，滿臉的幸福。

那些在天空中飛落的雨，在他們的眼裏，是多麼渴望和幸福的一件事。而自己卻無視着經過了太多，其實不只是雨，那麼多的東西來來去去間已經熟視無睹，發現不了美，更不會去珍惜。就這樣一再地忽略，錯失了生命中數不盡的美好。

也喜歡冬天的飛雪．一直認為雪是水的另一種姿態，或者説，雪是水的白髮，在寒冷里美麗成劃過眼睛的眷戀。

若讓水飛，則先讓它成雪。雪的輕盈背後，是無邊無際的寒冷。就像那些人，那麼多的苦難，成就了他們的輝煌。就算是平凡的人們，在那些重壓之下，在那些挫折之中，也會如雪花般，將一切化作美麗的飛翔。所以，寒冷的際遇，或許是一個契機，凍結了太多，卻凍結不了充滿希望的心，凍結不了雪花迷人的舞姿。

水-六年級作文11

水是生命之源，沒了水，萬物都不復存在。

人沒有食物可以存活七天，可是沒有水，就連三天也活動不下去。由此可見水是多麼的重要。

可是水也並不是完美的，大自然中最具破壞力的就是水，當水發起“惡”來，任何房屋都會被夷為平地。那些山洪、海嘯都是讓人唯恐避之不及的。

四千五百年之前，良渚人的居住地海拔很低，經黨洪水氾濫，把莊稼、房屋衝沒。良渚人為了更好的生產，開始了全世界最早的水壩建設工程。古時候沒有水泥、袋子，聰明的良渚人就用草皮裹上泥土來阻擋洪水，另外又開發了一條河道，用“堵疏結合”的方法治理好水。

四千五百年後的今天，我們不用再擔心洪水了，但臭氣熏天的污水和全球面臨的缺水問題迎面而來。雖説天台水資源相對豐富，但在偏遠的西北地區、非洲等地，人們每天都沒有充足的水源。

近幾年來，浙江省開展了“五水共治”行動，天台縣治理了數條河流，修建了水壩。希望以後，天台乃至全世界的水問題能夠得到解決。

水，有利又有壞，我們要保護水資源。節約用水、減少生活污水，為我們的子孫後代帶去一片綠洲。沒有水，也就沒有生命，水孕育了我們，我們要保護它。如果人類沒有治理好水問題，那麼地球上最後一滴水將會是人類的眼淚。

水-六年級作文12

當冬天你的肚子餓得實在不行的時候，有人給你送來了一碗熱騰騰的飯……

夏天當你口實在很渴的時候，有人給你送來一杯冰涼的水。

《烏鴉喝水》這個故事可謂家喻户曉，大人、小孩人人皆知。講述的是：一隻口很渴的烏鴉，找到了一個口很小的瓶，裏面裝着小半瓶水，而烏鴉的嘴不能伸進瓶子，因此喝不到水，此時的它，多麼渴望喝上那一口水啊。

我也曾經為我的那一口水奮鬥過。自從我升入初中，長輩們就在我的肩上放下了一個沉重的擔子——考進重高。這也成了我的理想和目標，為此我努力學習，希望夢想可以實現。

山洞裏，烏鴉望着那一小瓶水卻不能喝到。於是，它想了一個辦法，它用嘴叼來很多小石子，然後扔進瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上來，烏鴉滿足地喝了那些水。

我曾經失敗過，但我不放棄，我努力尋找失敗的原因，吸取教訓，繼續努力，結果雖然屢次失敗，但也有成功。我知道學習要一步一個腳印，腳踏實地，失敗是難免的，它更是成功之母，最後的衝刺關頭，不管遇到什麼困難和挫折，我都不能放棄，因為我已經看到橋的那一頭，有一大碗水在等着我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我經過無數次考驗後凝聚下來的甘露。我相信，為之努力，為之奮鬥，那都是值得的。為了那一碗水……

水-六年級作文13

我的家鄉在渭源，我最愛家鄉那酸爽無比的漿水。

漿水這個名字，在南方恐怕是鮮為人知的。然而，它卻是我家鄉的寵兒。

漿水的製作並不複雜，但種類很多。就拿媽媽最愛做的“薺菜蘿蔔”漿水來説吧。先將剛長出來嫩嫩的薺菜挖下來，摘掉幹葉，放入盆中洗乾淨，切成段。又拿出洗好的白蘿蔔，切成條。材料備好後，在鍋中倒入水，燒開。然後把準備好的野菜和蘿蔔條倒入鍋中，等蘿蔔和野菜熟了後，把菜和水一起倒入缸中，密封兩天就可以吃到漿水了。

夏天的時候，烈日炎炎，口渴難忍。舀一碗漿水，放入少許的辣椒和鹹菜攪拌一下，一股酸爽撲鼻而來。再看看碗裏，蘿蔔條像一條條小魚在水中游玩，加上綠色的鹹菜、紅色的辣椒油，簡直是一副美麗的山水畫！喝上一口，真是人間美味，令人回味無窮。

我喝過許多飲料，什麼礦泉水、橙汁、冰紅茶……但我總覺得它們不如家鄉的漿水，也許是因為那一陣陣沁人心脾的酸爽，還有那使人心曠神怡的色香早已深深印在我的心底了吧！

哦，家鄉！家鄉的漿水！

水-六年級作文14

每當我經不住外界的一些誘惑，想放縱自己時，媽媽那張滿臉淚水，像是在述説着失望的臉便會浮現在我腦海中，讓我時刻提醒自己。

在前面一段日子裏，我成天無精打采，聽着老師滔滔不絕地講着課，課室的時鐘彷彿蝸牛一般地緩慢爬着。操場上同學們的歡呼聲，嬉笑聲彷彿施了魔法似的誘人，我滿懷希望的祈禱着快點下課，快點聽到放學救命的鈴聲響起，結束那枯燥無味的課。

老師激動而氣憤的臉容，不曾打動我。我常常被回答問題，精神恍惚地站起來。放學時，我丟下所有的不愉快，和朋友快樂地玩耍。不用説，考試時，自然佷糟的。

壞成績並沒有使我後悔，老老師的訓訴，並沒有攻掉我的貪玩。然而淚水，媽媽傷心地淚水，不僅寫在我的眼裏，而且深深地藏於我內心最深的角落。

媽媽是個堅強的女人。經歷過許多風風雨雨，下崗，離婚都不曾讓媽媽傷心落淚，只有我的成績下降，才會令媽媽淚流滿面。想起媽媽那傷心的淚水，我在心裏責備自己，反省自己，我開始嘗試改變，開始認真聽講，開始記老師寫的板書，開始學會控制自己的貪玩慾望。

我知道一下子改變是沒那麼容易的，那意味着原本舒適與習慣的一切將進行血淋淋的割裂。

可媽媽那傷心的淚水在我腦海中浮現。

別人能做好的，我為什麼不能？我要用行動告訴媽媽我也能！

水-六年級作文15

我是一個不易哭的女孩但就在那個暴風雨裏我哭了！

以前，我的家裏養了一隻可愛的小狗——牛牛是一隻鬥牛犬很可愛！它最明顯的標記就是沒有尾巴！而且在左眼上還有一塊斑點呢！他已經在我家3年了讓人一眼就可以認出它但是現在它丟了……

那天，天氣很陰森，讓人有種不祥的預感。我打開門把牛牛放了出去自己卻打開了qq開啟了音樂放了超大聲沒過多久便下起了大雨打起了雷可我竟毫不知情還在興高采烈的玩電腦。由於風太大把門給關上了。大概到了中午時我才想起來牛牛我一看門關上了連忙把門打開可門外卻沒見牛牛的身影我衝出去只見已下起暴風雨還不時打雷我並沒有回去拿雨傘而是去找牛牛我在大雨中呼喊可似乎上天在懲罰我的錯誤雷聲更響了，我忘記了堅強淚水在我的臉上流動，大於掩蓋了我的淚水，雷聲掩蓋了我的呼喊，時間一分一秒的過去了到了晚上我抱着最後一點希望回家找牛牛可他真的不在了。

我在桌前回憶起和牛牛在一起的時光那是多麼快樂啊！我不知不覺留下了淚水我永遠忘不了那天在暴風雨裏的淚水！