美麗的玉蒼山坐落在蒼南，就像鑲嵌在蒼南的一顆璀璨的明珠。
我們乘着小車，從橋墩的水庫上去，經過了一個專門生產海鮮的一個工廠，大約過了十幾分鍾，就到了玉蒼山的山口。
開始環繞玉蒼山，那彎彎曲曲的小路連着山脈，通往山頂。這天我們沐浴着陽光，心情當然是十分地開心！車子在緩緩地駛着。我通過車窗，兩眼向外望去。山中的杜鵑花長在路旁，一片一片地鮮紅映入我的眼簾。還有的白色小蝴蝶時不時地在杜鵑花的頭頂上飛來飛去，彷彿在向杜鵑花訴説自己的心事，想與好朋友分享，讓好朋友為自己分擔、解憂。
車子駛過，隨風帶動着一股淡淡的'香味，撲入我的鼻子。頓時，讓人心曠神怡！
車子改變了速度，在馬路上飛快地奔跑，像一匹駿馬在奔馳。大約過了四分鐘，就來到了一個豪華的地方。那邊有四五棟別墅，在一旁的媽媽説：“孩子，有些有錢的人家會在這住，才建了別墅。因為山中空氣十分地清新，不像我們那，有廠房污染！”
欣賞完這裏的風景，我們就來到了山頂。山頂有一種神奇的特點。山頂起霧了！漸漸地我們看不清前方了！就像到了天上一樣，我心中的“小宇宙”立刻燃燒了起來！幸好，太陽公公驅趕了霧，我們安全的下了山。
下山了！一片片竹子，呈現在我眼前。有些竹子在互相玩耍，打來打去；也有些竹子在欣賞天空的美景，靠在別的竹子的身上。竹林真美啊！
這次玉蒼山歷險結束了！下次有空來玩吧！
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敍，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閲卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句後發現沒話説再生拉硬拼湊字數。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閲卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足於報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙着背誦範文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經歷”等常見話題。
一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脱穎而出，事實並非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯繫自己的生活實際有感而發的作文更能得高分。”
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