在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的《秋風》作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果説是春風把大地塗綠的，那麼一定是秋風把大地染黃的。
在秋風的招喚下，我放下手中的筆，獨自一人漫步在田野中。輕柔的秋風和我撞了個滿懷，和春風相比，她稍帶了一絲涼意。還沒來得及向我道歉，她又躥到了樹上，振落了幾片枯葉。只見那黃葉在空中打着旋，像蝴蝶，美麗極了。秋風的舉動吸引了我，雖然我看不到她，但我可以感受得到，我跟隨着她，只見她穿過棉花地，頓時湧起了一層白色的浪花；她劃過高粱地，高粱點着那沉甸甸的頭。她又鑽進了雜草叢中，嚇得螞蚱四處亂跳。秋風像個調皮的孩子，就連勞動的農民的帽子也不放過。在不知不覺中走了很遠，但有這樣美麗的景色，我怎捨得回家呢？
哎！來去匆匆的秋風，既讓人欣喜，又讓人無奈！
又是秋天，有些人説秋天是收穫的季節，是付出得以收穫的季節。在這個美好的季節，我頭一次感到另一種秋天，悲涼的秋天。秋天是美好的，可是瑟瑟的秋風給人另一種感覺。
它像一篇文章的中心句，因為只有秋風來了人們才知道秋天真的來了。它又像一位反應極快的刺客，在一夜或更短的時間把秋打造得極為蕭條。
秋風陣陣，枯黃的樹葉被秋風吹下來並隨着風的路線落在地上，再來一次樹葉又落下些，地上的落葉也隨風移動。周而復始無限的循環着。直到樹葉落盡，直到地上的落葉也吹得無影無蹤了，才算結束。
光禿禿的樹枝，讓人想到了寒冷、孤獨、空虛……
還有一些人和他們不一樣，想到了陽光、夢想、收穫和新一年的快樂……
這就是秋風給我們帶來的，給一些人帶來悲傷，給一些人帶來希望。這也許就是不同人的不同思維吧！
九點，天已黑。我打開為了躲開窗外喧譁而久閉的窗，感受秋風。
秋的涼意，是温柔而靦腆的。它不會讓人很快察覺，而是慢慢地，默默地。先飄來一點冰涼清爽的空氣，讓人神清氣爽，心曠神怡。啊！秋來了！真快啊！我怎麼沒注意到呢？
我家雖然面朝大海，但是前面還有一棟樓，所以吹到我窗前的海風並不大，多是細細的，冰冰的，涼涼的，小小的，軟軟的，還夾着泥土的海腥味，褪去了不少夏的餘温。臉上的毛孔似乎都伸起懶腰，舒適地張開雙臂，打個哈欠，愜意地享受着來自大自然的饋贈。
待風大些時，拿個沙發坐在陽台上，便像在敷着一張薄荷，清爽型的隱形面膜。如果這樣真能讓肌膚補水，那我是不是可以節省好幾張買來的面膜呢！我閉上眼，忘情於這秋的點點涼意，一日的焦躁煩悶早已了無蹤跡。
想想，我有多久沒有關注路上的花，腳下的草，天上的月，包括這微微從臉旁掠過的風？或許是因為要做的事太多，心中想的太多，要追求的太多。從而忘記了人有時也要仰望星空，吹吹風……
此刻，真好！
換種方式生活，永遠為時不晚
今天早上我去上課的'時候，一陣秋風吹過，吹得我瑟瑟發抖。秋風把樹上的葉子吹到了地上，又吹動着廣告牌、窗户，讓它們敲起了鑼，打起了鼓，那聲音特別大，特別吵。他還把樹吹得搖頭晃腦，像是在舞蹈。而他好像很開心，一直在唱歌，一直在狂歡。我真想對風説：“秋風，秋風，你能安靜一點嗎？”可是他好像越吹越大了……
我來到教室，秋風也跟着我來到教室。我開始學習，他卻在那裏大吵大鬧地玩，害得我沒有辦法上課。後來，我想了一個辦法：把窗户關上，把門關上，把他拒之門外。可是他還悄悄地從門縫裏鑽進來。打擾着我上課。最後，我真的沒辦法了，任他胡鬧去吧！
秋風，我想對你説：“你能在我學習的時候安靜點嗎？學習完我會陪你玩的。”
夏嬸嬸看到梧桐葉子落了下來，急忙跑回天上。告訴風伯伯，風伯伯到人間，就立刻打開畫板畫了起來。呀！一不小心風伯伯手用的力氣太大了……
頓時，街道上冷清清的，寒風刺骨。梧桐葉響起一陣陣簌簌聲。路旁的樹木有的狂亂地搖擺着
的樹木都彎成一張弓；有的在風中發出咔嚓咔嚓的聲音；有的樹葉嘩啦啦地掉了下來。
風呼呼地吹呀吹。樹葉和灰塵被捲入空中，弄得滿天飛揚。眼睛眯成了一條縫，只好從縫中看外面的世界被風伯伯毀壞的……
人們穿着厚厚的棉襖，擔心被風伯伯這次的“傑作”弄得發燒。咳嗽。有的人還戴上了護耳呢！
有幾位勇敢的人到天上玉帝那兒告了風伯伯一狀。這會兒風伯伯可能正在寫檢討吧！
第二天，風小了些。但人們還是穿着大棉襖。風伯伯一不小心，給人們帶來了許多不安。但我並不怪他，因為他對人們做出了貢獻，今後我也要對大家做貢獻。
文萃咖
