在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以美麗為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以美麗為話題的作文1
夏天很熱，在很多人眼裏，夏天是最糟糕的季節，但在我眼裏，夏天是美麗的。
夏天是一個悠閒的季節。漫長的暑假，我們可以自由，享受樂趣。玩球，釣魚，游泳...渴，吃冰棒或冰淇淋，可以冷到心臟。
夏天是最旺盛的季節。草地，盛開的兩個數。老人們坐在樹下陰涼處，有的聊天，有的下棋，有各種各樣的活動。
夏天的雨與其他季節的雨相比是特別的。夏天的雨來得及，去的也快。隨着社會一陣時間狂風的到來，豆大的雨點也馬上我們來到。雨點像斷了線的珠子進行一般“嘩啦啦”地往下竄，遠遠望去，一片自己朦朧的感覺。雨點一樣打在窗户上，門上，屋檐上，發出“啪啪啪”的響聲。沒過一會兒，雨又停了。再次可以眺望一下遠處，一片自然清新的感覺。呼吸以及一口一個空氣，感覺這是多麼令人舒服，讓人神清氣爽。雨後的小草和樹木研究顯得企業更加綠了；雨後的花兒不會顯得他們更加具有鮮豔了。雨後的一切都變得更美中國好了，一片充滿生機活力勃勃的景象。
夏季雷雨天氣也非常誘人，讓孩子。雖然雷鳴，震耳欲聾的雷聲，讓我們擔心。但是，雷雨過後，天氣放晴，天空才會如此美麗的一面，這是籠罩在神祕之中。天上會掛出美麗的彩虹。像繽紛的彩虹橋，過了橋，就好像它一般可以到達地球。
夏天的夜空進行也是很迷人的。晚上，坐在最後一棵大樹下乘涼，抬頭可以遙望歷史天空的繁星，如此一個美妙。星星一眨一眨的，像一隻隻眼睛在注視着這個世界。
我愛夏天，神祕的夏天，美麗的夏天。
以美麗為話題的作文2
外面的風猛烈地颳着，抵過空中太陽的温暖，給人陣陣寒意。樹枝左搖右擺，草兒們瘋狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉襖，戴着圍巾，奔來奔去。叮鈴鈴，隨着清脆的悦耳的鈴聲，同學們各自走出了教室，斷斷續續的走出來，校圓的大門，有二個乞討的人，分別是一個駝背的老人，一箇中年人，二個人的衣服破爛不堪，還有一股臭味，中年人的脖子還帶着一塊木牌子二人各有自已的木頭拐仗，其中中年人的手裏還拿着一個黑白相間的碗，到處乞討逢人便説：“行行好，給點錢吧？”有的則狠狠踢他們，有的則假裝要給他們錢來嘲笑他們，有的則遠遠的躲開他們，只有少數的人給了他點錢。當一老一中來到我面前，我試着讀出了木牌上的字，我大吃一驚。
原來我面前的中年人是個瞎子，立刻起了憐憫之心，於是我連忙從口袋裏拿出幾塊錢，剛準備伸向破碗，心馬上猶豫起來，心裏像是十五隻吊桶打水——七上八下，，是把錢給他們買點吃的，還是把錢留下來自己買吃的，經過短暫的思想鬥爭。我最終還是決定把錢留下來自己用。我慢慢地縮回伸出去的手，那兩人知道這錢泡湯了，於是繼續向別人乞討。我的眼前立即出現了一幅畫面，有兩個帶翅膀的小人一個小人開口了，説：幸好您沒有給那兩個窮光蛋；另一個小人也開口了，叫到：“您怎麼能這麼沒有良心，這麼沒有愛心。”就這樣，你一句，我一句，兩個小人吵了起來，我最後還是做了決定——把錢給兩個乞討者。我趁他倆還沒有走遠，趕緊快步追了上去，把原先又放進口袋裏的錢重新放入他們面前的破碗裏，我的心一下舒坦了。同情他人，尊重他人，能使自己快樂，更能使他人幸福，何樂而不為呢
以美麗為話題的作文3
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——題記
美麗，處處有痕。我們的生命中時刻煥發出耀人的光芒。而那零零碎碎的美好，又會有誰懂得去珍惜呢?
細碎的陽光懶懶地下照，從窗户射進屋內，淌在地板上，留下點點斑駁。照在父親厚重的背上，留下瑪瑙般的痕跡。望着爸爸在廚房忙碌的身影，不禁説道：“不就是一頓晚飯嗎?何必如此麻煩。”“今天是你的生日，當然得煮好吃些了，你媽媽不在家，只好我親自下廚了，不好吃別見怪啊!”“肯定好吃的，老爸出馬，一個頂倆。”我嘻哈道。父親的愛在我的心裏盪開一池漣漪，如此温暖，如此美麗。
夜深了，月光輕輕下瀉，流淌在房間的每個角落，依稀聽見有人進屋裏。原來是母親，只見她輕輕替我蓋好被子，然後緩緩走了出去。我的心裏柔柔的，恬然入夢了，愛如月光，輕輕下瀉，如此美麗，如此渺茫……
人生的光榮，不在於永遠的不失敗，而在於能夠屢仆屢起。。
貝多芬雙耳失聰後還能彈奏出震撼人心的交響曲;海倫·凱勒在多重的疾病下能頑強地珍惜生活。保爾雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的詩文。
巴爾扎克説過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於強者是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”生命是美麗的，我們應該懂得珍惜生活中零零碎碎的美好，珍惜身邊的一切。
生命常常如此美麗，在夢與重生的邊緣幻化成桃花般的美好;生命常常如此美麗，淌在生命的河中，到達彼岸;生命常常如此美麗，帶着傷痕給自己一個微笑，才是人生的又一份精彩。
生命是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠寬闊;不是幸福太少，而是我們不懂得如何珍惜生活。
以美麗為話題的作文4
李煜，何許人也？你可能會説一位詞人，但他還是一為王國之君。一個名不副實的南唐之主。李煜——後人稱為李後主的人，他的一生就是一個遺憾，一個最大的遺憾，但卻是一個最美麗的遺憾。
後人曾評價李煜：“做個詞人真絕代，可憐薄命作君王。”確實，一個亡國之君，有家不能歸，有國不能回，每日被囚禁在小院中，以淚洗面。從肉袒出降後，從高高在上的一國之君淪為階下之囚，那滋味真不好受。林花謝了春紅，太匆匆，一切的歡樂對李煜而言太短暫
了，如過眼的雲煙。後主的多少恨，應還在夢魂中。單假若李煜沒有出生在帝王之家，只是一個平民百姓，一個真真正正的詩人，沒有經歷過亡國之痛，沒有受盡屈辱，他可能就不會給後人留下這麼多驚天地，氣鬼神的文字了。
可以説，他的一生是個遺憾，但卻是一個最美麗的遺憾。法國作家繆論説過：“有些文章是悲哀的文章，有些絕唱是純粹的眼淚。”張海迪若沒有那麼多苦難，她有可能就會平平淡淡的過一生；洪戰輝若在富貴家裏長大，也可能就不會那麼堅強；曹雪芹若沒有家道中落，可能就會向祖輩走上仕途之路，怎樣有那麼感人的愛情故事？同樣，李煜若沒有每日的亡國之痛，相思之情，又怎能吟出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱？正視這遺憾鑄就這偉大的詞人，而這遺憾就是最美麗的遺憾。
遺憾曾光顧很多人，如鄒忌位居高位，卻在容貌上略遜一籌；孔子有德，卻四處碰壁；屈原，滿腹才華，一搶愛國熱血去無明君。但李煜這位亡國之君，這一生最大的遺憾，卻正是最美麗的遺憾。
以美麗為話題的作文5
我的老家在茭湖，那是一個地處高山的小村莊。今年暑假，我在那裏小住了幾天，被那兒的美景深深地吸引了。
隨着一陣公雞的啼叫聲，我醒了。我來到院子裏，瞧，花草睜開了惺忪的眼睛，伸着懶腰；聽，樹葉的“沙沙”聲，小鳥“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，譜寫出一曲清晨的樂章。
做完作業，我跟着爺爺去竹林挖鞭筍。走在林間小路上，聞着泥土的氣息，聽着各種交響曲，享受着微風的吹拂，一切都覺得那麼的美好。途中，路過一條小溪，溪水清澈見底，幾隻小蝦在水中嬉戲，使小溪不時的濺起一朵又一朵的小浪花。
鄉村的早晨美，鄉村的傍晚更美。當落日的餘暉散向田野時，就像給田野披上嫁衣，那綠油油的顏色伴着夕陽金色的餘輝，顯得格外和諧誘人。炊煙在農家的房屋上裊裊升起來，好像一條白龍朝天飛去。夕陽盡情釋放着最後一縷陽光，揮手再見，一不小心把晚霞灑滿了半空。調皮的小溪也不再那麼興奮，安然地入睡了。掠過樹梢的鳥兒，呼喚着自己的夥伴歸巢。
到了晚上，月亮姐姐出來了，月亮分外皎潔、毫不吝嗇地將那一抹月光灑在大地上。一家人聚在一起，每人手裏拿着把蒲扇，坐在院子裏乘涼、聊天。
鄉村的景色多美呀！我多麼喜歡鄉村那迷人的景色，我多麼喜愛這鄉村恬靜的生活！
以美麗為話題的作文6
金魚的故鄉是中國，它是吉祥、幸福、和平和友誼的象徵。我愛金魚，我愛金魚那種美，每當我駐足觀賞，我都陶醉其中，無法自拔。
金魚的品種有很多很多，有大有小;有胖有瘦，有的頭戴紅帽，好似一位頭戴紅帽的速遞員;有的身穿黑袍，儼然是一位法力無邊的大魔法師;有的背點珍珠，像一位愛打扮的小姑娘背上的花朵;還有的嘴點紅脣，就像一個塗滿脣彩的嘴脣。
金魚最耀眼的地方要數它的大尾巴了。那尾巴有長有短，有的像舞蹈演員美麗的裙襬;有的像一把打開的五彩繽紛的摺扇;當你路過一棵銀杏樹，你還會發現那尾巴好似兩片金黃的銀杏葉;又像一片即將飄落的紅楓葉;還像女孩子頭上戴的蝴蝶結;還像一朵朵鬱金香在水中綻放;還像公主去參加晚會時身上穿的華麗的絲綢衣裙。
那一羣羣魚在水中游來游去，一羣紅魚遊了過來，水就被映成了紅色;一羣黑魚遊了過來，水中一下子就好像飄來了一堆堆烏雲;一些白魚也遊了過來，水中又飄起了一縷縷輕紗。原本黯淡無光的水面就被這些可愛的小精靈穿上了一件件漂亮的衣服，形成了一幅美麗的油畫長卷。
生命是如此嬌小，如此脆弱，可是他們有着頑強的生命力，它是生物鏈中不可缺少的一部分我們要學會珍愛生命、感恩生命，我更要慶幸大自然能夠創造出如此可愛的動物，它讓我們的生活更加美麗，讓我們的生活更加充實，它也是我們的好朋友，讓我們一起使這珍貴的生命之花永遠的綻放吧
以美麗為話題的作文7
美麗的“哈哈！”爸爸從實驗室裏走出來，推着一個像飛機一樣的東西説。“這是我最新發明的時空轉換機！”我奇怪地問：“有什麼作用呢？”爸爸説：“看我就知道了！”説完，就跳了進去，消失了。我疑惑的東張西望，説：“叫媽媽來吧！”媽媽正好走了過來，問：這是什麼東西呀？”我説：“這是爸爸發明的時空轉換機”。“走！我們去看看！.”媽媽把我拉了進去。
我們進去時，爸爸正好在岸邊，我問：“這是哪啊？”爸爸説：“我也不知道這是哪，它帶我們到哪，咱就到哪，不管了，還是趕緊上載吧！”我和媽媽跳上了船，爸爸拿了根木棍，划着。越劃越遠，不知不覺，劃到了湖的深處，我看了看四周，想：難道到了童話中的仙境？太美了！把爸爸小船劃到了岸邊，説：“太累了，先休息一下吧！”我目不轉睛的看着湖面——荷花仙子站在湖水裏，手拉着荷葉王子，正在條“芭蕾舞”呢！“嘎嘎嘎”，是誰在叫？原來是兩隻大白鵝正在悠閒的聊天呢。湖面上倒映着岸上的樹木……往後面望望，一座小橋在我的眼前，我走上去，看見一個個像菜花一樣的草叢，遠處是一些人工修剪的樹木，有的像一個鴨頭，有的像一條蛇，還有的像一個杯子……美麗極了！
往天空望去，藍藍的天空上多了幾隻“小白羊”，幾隻白色的鳥兒在自由飛翔。“走了！”媽媽説：“你在幹什麼？這麼入迷？”喔，我被這美麗的景色吸引住了。”“哈哈……”
“起牀了！”媽媽説，“我叫你好幾遍了，怎麼還不起？”我突然坐起來，説：“原來是一場夢呀！”
以美麗為話題的作文8
那是五年級的一個平常的下午，我揣着老爸給我的五十元錢，頂着火熱的太陽，跳上了一輛3路車。可是正所謂“無巧不成書”。在3路車平穩地駛突然來了個急剎車，我防不勝防，措手不及地摔倒在地上。當我站起來時，四海站已經到了，我急忙下了車。過了馬路，手下意識地摸了摸口袋，糟糕！錢不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可一點兒辦法也沒有。要知道，那可是我交第二課堂的費用。爸爸在我臨走時千叮嚀萬囑咐，不要把錢弄丟了，可是……況且，這也不是我第一次丟錢了，如果要讓爸爸知道了的話，該不會又是一頓“暴K”吧！想到這兒，我的心跳頓時達到了每分鐘兩百八，搖搖晃晃地向前走去。“姐……姐姐，等一下！”後面傳來了一陣隱隱約約的童聲。
她是在叫我嗎？我的錢有救了！我急忙調整好面部表情。瞧！她來啦！兩根紅頭繩扎着一對翹得高高的羊角辮，一副天生的可愛模樣。她的手裏還緊緊地攥着一張五十元的大鈔。“姐姐，你丟了五十元錢吧！”“對呀！難道被你拾了？”“嗯，給！”小妹妹伸出了手，一張嶄新的五十元大鈔落在了我的手中，久違了，大鈔！“姐姐，我發現這五十元錢時，你已經下車了，我經過自己的推理加想像和判斷，斷定這錢是你丟的！”“為什麼呢！”我饒有興趣地問道。“因為你摔倒壓在錢的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的腿，下車給你送回來了嘛！”妹妹説道。“謝謝！”“沒事！”説着，她向我微微一笑。一瞬間，我被這笑容所驚呆了，笑得是那麼美，不摻一點兒雜質，那麼純潔，像荷花亭亭立於水上。我好像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那裏，連她什麼時候走的我都不知道。
以美麗為話題的作文9
校園是每個同學最熟悉、最親切的地方，也是一個充滿了歡聲笑語的大家庭。今天，我就給大家介紹一下我們東環小學總校區的美麗校園。
進入校園，首先映入眼簾的是一副大大的山水畫，再往裏走是校園裏最大、最寬闊，也是同學們最喜歡的地方——塑膠操場。操場的北邊和西邊是兩棟高高的教學樓。操場的南邊是我們的悦納湖。悦納湖的周圍種植了許多花花草草，漂亮極了。在花草旁邊，是一條鵝卵石砌成的小路，是為了讓同學們能近距離的觀賞悦納湖。湖中央的石頭上，有時會有一兩隻小烏龜爬上來，趴在石頭上一動不動，好像在説：“水中太悶啦，我要上來曬個日光浴。”悦納湖的'旁邊還有一大片竹子，我想，種竹子的寓意，應該是希望我們每個孩子在學習上都能“節節升高”吧？在操場的東邊是書香四溢的文化長廊，它是一個開放式的圖書長廊，長廊裏書架的模樣是用我們學校名字“東環小學”的拼音字母。書架上擺放着各種書籍，我們可以盡情地在這書的海洋裏汲取知識。每次下課後，文化長廊都會坐滿了同學，這也是我們學校一道亮麗的風景線。
這就是我們的校園，我非常喜歡它，歡迎你們來參觀，到時候我可以當你們的小導遊，好好地給你們介紹一下它，我相信你們也會和我一樣喜歡它的。
以美麗為話題的作文10
我站在樓頂上，靜靜地欣賞被夕陽染成橘黃色的世界。樓房那豔麗的瓷磚，金光閃閃，宛如披金的戰士。抬頭望天空，夕陽那刺眼的光芒便向我射來，我感覺那是千萬根針，刺得我眼睛發疼。但我還是勉強地看到了被夕陽鑲了金邊的朵朵火燒雲，它們在夕陽的照耀下，顯得是那麼美麗迷人！眺望遠放，我頓時發現了一個金黃的人影，他似乎在做一件事情。仔細一瞧，這才清楚地看見他是一個和我年齡相仿的少年，正在洗衣服呢！只見他拿起一件衣服，用手搓了搓，又將衣服浸在水中，然後……看着他這樣做，我頓時有些説不出的滋味。平常，我在家裏，就像是個老爺們兒，衣來伸手，飯來張口，很少幫助父母做家務。唉，我真是自慚形愧呀！突然，又有一個人映入我的視線中。
她是個婦女，斷了一條腿，正扶着一根枴杖一瘸一拐地向少年走去。她大概是那個少年的母親吧。我在遠處看，他們一邊做活，一邊説話，感到一種快樂的幸福感。突然，少年將凳子讓給了母親，放下自己手中的工作，給她按摩起來。我看見那位母親還想推辭什麼，可少年卻堅持要給她按摩。我發現少年媽媽的臉上綻開了紅霞，和夕陽映在一起，多麼燦爛，多麼迷人呀！夕陽真美啊！夕陽下，倆母子相依在一起，一位殘疾的母親，一位孝順的兒子。他們彷彿是雕象，在這美麗的夕陽下，展示了人間那永恆的情、永恆的愛！那天，我為自己的發現心潮澎湃；那天，我含着眼淚回到了家；那天，我幫媽媽做了點家務；那天，我久久不能入眠……
以美麗為話題的作文11
而大自然給予人類的是無私的。當然，大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。我也是人類中的一員，我也是大自然的女兒，在大自然的懷抱中，我是那麼幸福，那麼快樂。因為，我每天都呼吸着綠樹姐姐產生的氧氣，每天都在太陽公公的照耀下學習，每天都聆聽着小鳥朋友們親切地問候，每天都……這樣的每一天，我都與大自然媽媽靠的那麼近，使我不僅感到舒心，也感到滿足。難道我們不應該去質問他們嗎？是的，的確是他們，但也許也有我們的一份，使我們的母親變成了這樣。我們的確應該捫心自問，我們應該怎樣去彌補過錯。難道不是嗎？看看我們的母親，不，也應該看看我們自己。我們現在的處境——我們的母親也在向我們報復。
許多被毀滅的森林，如今是一片片戈壁沙漠，造成了我們城市的沙塵暴，土地沙漠化；許多被污染的河流，使我們的土地被染上了黑色，我們不在喝着小河中清澈的水，看着河邊的風景，抓着河中自由自在的小魚，如今這一切都已在是我們聽父母口中美好的回憶……但是我們不再破壞生態環境，我們要用自己的雙手來為我們的母親補粧，讓大自然重新恢復以往美麗的容貌。看，山嶺在行動，山坡上又重新披上了綠色的新裝；河流在行動，渾濁的混水又換成了清澈的河水，河中又有了自由自在遊動的小魚；城市在行動，一家家的工廠都被搬走了，迎接城市早晨的又是清脆的鳥鳴聲。沒有戰爭，沒有污染，這就是我們理想的境界。我——只是這其中一個很渺小很渺小的一分子，或許我的力量微不足道，但我還是在努力、努力着。我希望在未來的歲月，我可以重新看到那碧水清山，鳥語花香的美麗景象！
以美麗為話題的作文12
冬哥哥悄悄地走了，春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。大地從冬眠中甦醒過來了。
春姑娘悄悄地來到了花園裏，五顏六色的花兒開了：梅花小姐穿着一身紅色的衣服，在紙條上翩翩起舞。一大片一大片的油菜花隨風舞動，遠遠看去，就像金黃色的地毯。玉蘭花高高挑在枝頭，粉中透白，散發着淡淡的香味。
春姑娘又來到公園裏，柳樹妹妹的辮子變軟了，上面長出了綠油油的小嫩葉，像一條條的綠絲帶，柳樹搖擺着它優美的身段，在風中跳舞。楊樹的小鬍子也從樹上飄落下來，它潔白的楊花像小精靈一樣在天地間飛舞。小草從地裏抽了出來，露出了一個個的小腦袋，這讓我想起了“野火燒不盡，春風吹又生。”的詩句，小草多麼堅強啊！滿地五顏六色的小野花，紅的、黃的、白的……媽媽告訴我，黃的是苦菜花，白的是蒲公英花、薺菜花，不要瞧不起這些花兒，它們可是很好的藥材呢！
春姑娘還來到了果園裏，桃樹上掛滿了一朵朵粉色的桃花，就像小姑娘害羞的臉蛋。許多花瓣落到了地上，紛紛的，像是花瓣雨。杏花是粉加白色的，媽媽説，一朵花就是一個小果子，我們可不能摘這些美麗的花。梨樹上有一串串白色的小花，像白雪，花兒的香味撲鼻而來，招引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正忙碌的採蜜，釀造甜蜜的生活。
春姑娘還來到了廣場上，小朋友們在高興地放風箏。藍藍的天空上飄揚着五顏六色的風箏，把藍藍的天空裝扮得更加絢麗了。風箏在天上快樂的飛，人們在廣場的呵呵地笑。春姑娘是多麼高興，又吹了一些風讓風箏飛得更高了！
春姑娘走到哪兒，就把美麗帶到哪兒，春姑娘走到哪兒，就把歡樂帶到哪兒！
我愛這美麗的春天，我愛這生機勃勃的春天，我更愛這絢麗多彩的春天！
以美麗為話題的作文13
秋天，許多人都認為是極度可怕的，認為是暴怒無常的、會突然翻臉而露出險惡臉色的惡魔。秋天一來，颱風就夾着密雲暴雨，攜雷裹電的撲來，這時候，洪水也在波滔兇湧的奔騰流來，鬧的人們生不如死。而我認為這些情況只是偶爾的。而秋天應該是收穫的季節，應該是金黃的季節，秋天同春一樣可愛，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！早上，在我剛要去上學的時候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開門外面那清新而明境的空氣撲面而來，我一邊呼吸着這新鮮的空氣，一面向學校走去。在路上，我看見一位阿姨的頭髮上有許多閃閃發光的“珍珠”在閃耀着，我仔細一看，原來是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車，只能看到車燈發出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動。中午，我們放學了，我突然看到學校梧桐樹極度美麗。
梧桐樹那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹上掛着，微風吹來，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一隻枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。下午，我們在打掃衞生區時，不經意的瞅了衞生區的大花壇一眼，頓時把我迷住了。這滿壇的菊花美極了，這些菊花開的是那麼茂盛，菊花壇裏大多數都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點鶴立雞羣的感覺。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。秋天，你是熱烈的季節，你也是我喜歡的季節。我愛秋天。
以美麗為話題的作文14
我們學校有很多美麗的地方，雖然不如其他學校好，但是有一個小操場，運動器材室，幾棵老樹和幾間平房。我帶你參觀一下。
進入學校大門時，人們可以看到一座四層樓的建築，上面有幾個紅字：教學樓。辦公樓和教學樓在這裏，辦公樓在中間，教學樓在兩邊。也就是説，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側，有一個大廁所，前面有幾棵柳樹，春天裏的四棵柳樹迎着微風，楊柳翩翩起舞，真像詩説的那樣，“不知道誰剪了細葉，二月的春天像剪刀。”在校園的西側，有幾個粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場，有的扔沙包，有的跳繩，有的打踢腳板。校園南面是校門，左邊是保安室。保安室也可以説是小賣部，每個班級，總有人在那裏買東西。一些常客會問：“今天有什麼新食品？”在校園的北面，是一個小操場。操場是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會加快，我很興奮。鈴聲一響，我就捨不得離開。操場也從最早的泥土操場變成水泥操場，然後從水泥操場變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學校，當下雪的時候，雪花像白花一樣飄落下來。過了一會兒，地上像一塊雪白的地毯，實在不忍破壞現場。下課後，同學們衝了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來，同學們你追我撞，當我抓起一把雪時，整隻手都被那種冰冷的感覺所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復了原來的樣子。
我愛我美麗的校園。
以美麗為話題的作文15
雲，是天空不可缺少的一部分，它千姿百態，瞬息萬變。如果天空少了雲，將會變的黯然失色。
雲是形態各異的。放眼望去，在藍天的盡頭，經常會有成片成片，大堆大堆的雲，重重疊疊，起起伏伏，明明暗暗，錯錯落落，似綿羊，似白兔，似棉花糖，似雪山，造型各有千秋。瞧，哪兒有一片薄薄的雲，如煙，如霧，如……仔細一看，對了，像一件美麗的純白紗衣，這是袖子，那是衣身，難道是哪位仙女粗心大意，把它落在這兒啦？那她一定會很着急的。咦？那兒有一片梨花耶！不對呀，天上哪來的梨花？哦，我知道了，這是調皮的雲娃娃的偉大“傑作”。你瞧這“梨花”，雪白一片，“昂首”傲放。
雲是變化萬千的。你看，這堆雲高低起伏，連綿不斷，真像一座座雄偉高大的雪山，會不會是喜馬拉雅山脈？，或是崑崙山脈？我剛欣賞完這山脈，它就開始變化了，不一會兒，它便變成了一位亭亭玉立的少女，只見她手提小籃，身着衣裙，長長的秀髮披在肩上，可謂是楚楚動人。接着，這雲又開始慢慢變化，沒過多久，一座漂浮在海中的冰島便出現了。
不知什麼時候，這片雲被分割成了一塊一塊的，整齊均勻的分散在天空，像一片片魚鱗。莫非天上也有魔術師，把冰島變成了魚鱗？這魚鱗雲變化的極慢，它有足夠的耐心讓人欣賞個夠。
雲的顏色不止白色，是多色的。
文萃咖
