無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的學校作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今年九月一日，我來到了一所美麗的學校上學，她的名字叫關漢卿學校。
新的學校學校很美麗，環境很優雅，很適合我們學習。這裏有初中，還有小學;這裏有鮮花，還有綠草。這裏有快樂的同學，還有博學的老師。
你瞧，學校的自動門來回滑動，好像是人的手臂在打招呼，在歡迎我們。看!那黑色大理石上面，有“安國市關漢卿學校”這幾個閃閃發光的蒼勁大字。
進入大門，映入眼簾的首先是一條寬廣而平坦的道路。道路的左邊是我們娛樂活動的操場;中間是一個國旗杆，鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚，激勵我們勇往直前;道路的右邊則是兒童們嬉戲的“天堂”。
道路的前面就是教學樓了，那高大的教學樓，聳立在我們眼前，金色的大字襯在紅色的牆面上，耀眼奪目，彷彿在提醒我們：要做一位像關漢卿那樣有才華的人，在事業上有所追求，有所成就。教學樓一共有五層，裏面有教室，有微機室，實驗室，音樂室，書法室，擁有許多特色設備。在教學樓的每一條走廊內，都會有名人的名言來激勵我們學習。教學樓內每一個角落都一塵不染。
在教學樓的左邊，還有停放車子的位置，那裏，每天你都會看見一排排整齊的自行車停放在那裏。在停車位的兩邊有一排排高大而挺拔的大樹，就好似一個個士兵在日夜不息地看護我們的校園，保護同學，給人一種安全感。
教學樓的後邊則是一個乾淨衞生的食堂。每天放學後，那裏都會聚集着很多學生，在打點着自己的飯食。食堂前面有兩塊草坪，綠草如茵，像給大地母親做的一件綠色外套，爭奇鬥豔的花朵裝扮着校園。
早上，同學們高高興興來到學校，早自習的鈴聲一響，就會從走廊裏傳來朗朗的讀書聲。下課後，操場上馬上熱鬧了起來，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的……歡笑聲在校園內迴盪。
啊!我美麗的校園!您為了哺育國家未來的接班人，不惜把自己貢獻給國家。我發現您越來越美麗了，因為有了這樣優雅的環境、熱鬧的氣氛，讓我對未來充滿了信心。感謝您，讓我在您温暖的懷抱中愉快的學習，健康的成長。
我愛您，關漢卿學校!
又是春天。
時光匆匆，一轉眼我已經初一了。
林蔭道上的那棵大樹現在已經迸出了粉色的花朵，點點露珠落在上面，更顯晶瑩剔透；環形的跑道旁也不知何時鑽出了幾枚小野花，雖小，卻昂首挺胸，象徵了春天的活力；草坪上也添了幾片新綠，在温和陽光的關照下，綠的主機盎然。
天空，浮着又大又白的棉花雲，如雪般純淨，美好。順着雲，我的視線移至了圍牆外的那座小山，站在宿舍三樓往下看，愈顯葱翠。現在山上已開滿了美麗的花朵，有紅的，有白的，還有許多絢麗的色彩，有名字的，沒名字的，在那一刻都映入眼簾。再細看：百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始甦醒，枝頭的綠意也只有那麼一星點，若有若無，就像何遜詩中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經心，還真以為盤旋在樹梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹梢上還掛着幾朵牽牛花，聽，她們在枝頭悄悄地唱：春天來了，春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引，我的目光在樹幹上定格，望着那飽經滄桑的樹皮。我彷彿看見了四季在交替，春雨蕭蕭，驕陽似光，金桂飄香，瑞雪紛飛，冬去春來，我好象到了童年。
以往在這個時候，我只會跟着外婆上山，摘茶葉，採蘑菇。我會爬上樹，幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉，我會踏着青苔，爬上坡採那些不知名的蘑菇——外婆會告訴我哪些可以採，哪些不可以碰。
晚了，伴着夕陽，哼着小曲，提着外婆親手編的小籃子，回家——那個現在已經存在於記憶中的家。
現在，我時常還會想起外婆慈祥的臉龐，儘管上面已爬滿了時間的痕跡，儘管上面已白髮滿頭，儘管——已經不存在，但我還是覺得那是最美的，美得無暇，美得動人，美得讓我難以忘卻。
思緒被幾聲清脆的鳥鳴拉回，不覺已飄起了綿綿細雨，飄飄梟梟，落在圍牆之上，在我看來，這堵泥色的圍牆並沒有什麼不好，至少它讓我遠離了城市的喧囂、繁雜。
細雨散在了學校的那幾棵新栽的樹上，林苗道旁的那棵大樹上，校旁的小山上，長長的綠化帶上，使校園像沉睡中的少女，那麼美好，那麼可愛，那麼清純，那麼……
我們的學校在福州市倉山區，它美麗如畫。來到校門口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學”七個金光閃閃的大字。這裏有可愛的老師，快樂的同學，美麗的大操場，乾淨整潔的教室。
進入大門，只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上，只見幾隻可愛的小蜜蜂在勤勞地採蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們在陽光中對着孩子們微微點頭，表現出它們最楚楚動人的微笑。
沿着旁邊的樓梯往上走，就會看見兩座高高的教學樓。
有一棟教學樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級的教學樓。另外一棟教學樓是振誠樓和聚龍合成的一棟教學樓，是一，二，三年級的教學樓。
先來説説陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室裏還有一個小辦公室，是美術老師，體育老師，音樂老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。
辦公室往下一層是音樂室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學校的後門，一位保安叔叔正不怕風吹日曬地站崗呢！
辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一台屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一台電腦。它能讓我們在樂趣中學習。接下來介紹一下正誠樓與聚龍樓組合成的一棟教學樓吧這棟教學樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級的樓層。第四樓有一間大會議室。大會議室可大了，可容下200多人在那開會。會議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館，畫畫室，素描室。圖書館裏的書應有盡有，你要哪本書，只要問一下圖書館老師，她就會告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室裏可容40多人，畫畫室裏面也跟素描室一樣大。
我們的操場可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗台。它的旗杆可高了，有10米長。我們的東牆上刻着“以身為本關注成長立足六年影響終生”這十六個大字。我們的地下操場是我們下雨時上體育課的地方，可擋風雨。這就是我們的學校，一所美麗的學校！
盼望着盼望着，春姑娘悄無聲息地來到了我們的身邊，走進了文峯學校。學校裏枝繁葉茂的大樹使你神清氣爽；迎面撲來的花香使你陶醉其中；活潑可愛的我們使你綻開笑容。
順着香味往東北角望去，哇！半空中飄浮着不知何時從天邊飄下的雲彩，那“雲彩”呈粉白色，在牆外高大深綠的樟樹和籬笆下那球狀的冬青樹的映襯下，那“白雲”是那麼顯眼，就好像給校園圍上了一條白色的圍脖。此時你一定會忍不住走近看個究竟，原來那是棵迎接早春的李樹，那李花真多啊，一叢叢，一枝枝，甚至一樹樹。李花真白啊，像白玉，卻比白玉有生機，像白瓷，卻比白瓷嫵媚，又像白雪，卻比白雪多了一份温暖；李花真嫩啊，嫩得讓你不敢去觸摸，生怕一碰，它就一簇簇地飄落下來；李花的葉子顏色真奇啊，説它是大紅，卻沒有大紅那麼豔麗，説它是硃紅，卻又覺得比硃紅豔一些，啊，大自然的顏色是不能用語言來描繪的！李花散發着淡淡的清香，引來了成羣的小蜜蜂。李樹下是一排整齊排列着的冬青樹，像是要參加檢閲似的，它們枝繁葉茂，生機勃勃，每一片老葉上又冒出一枝新葉，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，這奇特的冬青樹。調皮的小孩會想出這麼一個鬼點子：在酷似蒙古包的冬青樹裏面躲貓貓，那再好不過了。
接下來該去參觀參觀我最喜愛的西北角了。沿着石板鋪成的小徑，往裏走，兩邊樹木參天，綠葉沙沙，鮮花朵朵，到處洋溢着春的氣息。路口，那兩棵粗壯挺拔的樟樹，盤枝錯節，葉子鬱鬱葱葱，投下的影子成為我們的陰涼小道，每到夏天，就成了我們避暑乘涼的好地方。撥開枯黃的落葉，裏面躲藏着纖細的剛剛從土裏鑽出來的嫩草。綠的葉、豔的花，剛抽出來的枝芽處處藴藏着春的生機。
學校的小花園是最令人陶醉的。白如雪的白玉蘭亭亭玉立，葉子還沒有長出來，就早早地已經探出了腦袋，綻開了笑臉，迎接春的到來。走進那片樹林，每走一步，身後就傳來沙沙的落葉聲，留下一個個淺淺的腳印。風吹來，楓樹林便“大葉紛飛”了。
夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園雖然美麗，但還是比不上富有生機的春天。
柯橋小學，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜啊！聽媽媽説，柯小有着悠久的歷史與豐厚的文化底藴，是一座百年老校。在這可愛的校園裏，我快樂地學習着，生活着，成長着。
走進學校大門，穿過校前廣場，就來到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫，右上角寫着“人文笛揚”四個大字，石壁的背後是一首長長的詩。繞過石壁往前走就來到了梧桐樹主題公園。顧名思義這個公園的主角就是它梧桐樹了。在那裏有4棵高大粗壯的梧桐樹，其中最粗的一棵需要兩個人手拉手才能把它抱住！梧桐樹的樹冠是卵圓形的，樹皮為灰綠色，樹皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹受傷後留下的疤痕。不知是誰，在樹枝上掛了一些風鈴，風一吹，它們就會發出叮叮噹噹的響聲，那聲音真好聽！在這片梧桐樹主題公園裏，當然還生活着它的一些朋友，它們是雪松、楓樹、棕樹、紫薇、橘子樹等。記得有一次，我們幾個試圖從樹上打下一個橘子，不過遺憾的是不僅沒得手，還打落了許多無辜的樹葉。
來到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時我閒來無事就會去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準是寫着“怡情”兩個大字的古匾。進到裏面你會發現兩個池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個池子在以前就像水庫一樣是用來儲水的。繞過熙僖池就來到了六角朗琅亭。亭子裏最引人注目的就是寫在六根柱子上的三副對聯，其中兩根柱子上寫的是“百年樹時代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠處眺望，你還會看到一些樹和一些假山，其中最漂亮的就要數白玉蘭了。它的花朵像一隻只淺粉色的鳥兒一樣，似乎人一靠近就會飛起來似的。在它的旁邊還生活着一棵龍柏樹，龍柏樹四季常青，默默地映襯着那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。
百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！
我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那裏是我們吮吸知識的搖籃；是我們快樂玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區鱸鄉實驗小學。
一到校門口，最先映入眼簾的就是費孝通爺爺親自題寫的“蘇州是吳江區鱸鄉實驗小學”這幾個金光閃閃的大字。每當我看到這幾個大字，就會為我是鱸小的一員而感到自豪。
進入校園，浮現在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著名的音樂大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發憤圖強的魯迅……每當經過這兒，都好像聽到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有着四座銀白色的拱形柱子，柱子旁邊種滿了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。
沿着名人廊往前走，就會看到一座硃紅色的雕塑——雙手捧着一顆明珠。這個雕塑象徵着我們在鱸小的懷抱中快樂長大。
雕塑的北面，就是我們學習知識的海洋——教學樓了。教學樓分為了三幢，每一幢都有樓道連接着，顯得教學樓更加宏偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通着，顯得教學樓更加美麗乾淨。在教學樓的牆壁上，寫着八個大字“自我發現，發現自我”。每天早晨，就會聽到學生琅琅的讀書聲，連在校園附近的馬路上也能聽到。
名人廊的西面，則是一處温馨的迷宮花園。花園裏種植着許多花草樹木，有粉紅的櫻花樹，有四季常青的香樟樹，有純淨疏淡的桂花樹……花園裏還有許多錯亂的小道，它們把花園變成了一個迷宮。
名人廊的南面是我們鍛鍊身體的天堂——操場。操場裏圍是一片綠油油的足球場，外圍是一圈熾紅的跑道。每當體育課時，這裏便變成了學生的樂園，有的在足球場上踢球，有的在跑道上奔馳着……熱鬧非凡。每當經過操場時，好像聽到了同學們歡樂的玩耍聲。
我們的校園宏偉壯觀，我們的校園美麗温馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛鱸小，我愛我們的學校！
你去過我們美麗如畫的華美學校嗎？我們的學校可美了，她就是我們的學園、樂園、花園、家園！
華美學校是一個學園。每天清晨，朗朗的讀書聲從教室裏傳出來，使得花朵陶醉，陽光格外燦爛，還會讓我們更加精神！朗朗的讀書聲會吸引你朝教室裏看去，教室裏的同學們聽課可認真了，各個目不轉睛地盯着黑板，專心致志地聽老師講課，那一雙雙明亮的眼睛裏充滿了對知識的渴望！大家坐得可直了，真像一棵棵挺拔的小樹苗！我們在學校裏不僅可以學習書本上的知識，每個星期還可以參加自己喜歡的才藝培訓。華美學校真是我們的學園！
華美學校是一個樂園，校園裏處處充滿着歡聲笑語。綜合樓一樓的英語王國可是一個遊玩的好去處，在那裏有着全模擬歐洲大街、英國牛津大學；在那裏可以看英語電影，欣賞英語戲劇；在那裏你還可以去英語咖啡廳呢！不過，在這個特別的地方，你一定得説英語。走進英語王國，真能給你一種身臨其境的感覺。在這裏，你還可以去盡情購物，但是購物時必須使用華美學校特製的美元、英鎊，才能讓你如願以嘗。説到這，你或許會問我：這些美元、英鎊怎樣才能得到？告訴你，只要你上課認真聽課，積極發言，老師就會把它作為獎品獎勵給你。在這裏，我們快樂地度過了一個又一個下午，它給了我們笑聲，也給了我們動力！華美學校真是我們的樂園！
華美學校是一個花園。一進門，一片綠色的海洋映入你的眼簾，特別是挺立在花壇中央的華美吉祥樹，春天，它枝繁葉茂，到了夏天，它便果實累累。迎着林蔭大道一直往前走，一路上各色鮮豔的花、綠毯似的草地和五彩繽紛的彩蝶會使你應接不暇！華美學校真是我們的花園！
華美學校是一個家園。學校裏的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關愛我們；學校裏的同學就是我們的兄弟姐妹，我們時時刻刻一起玩耍，時時刻刻團結一起，我們還一起上課，一起吃飯，一起做作業，一起度過快樂的時光，一起分擔心裏的痛苦……華美學校真是我們温馨的家園！
華美學校是一個學園，是一個樂園，是一個花園，還是一個家園。華美學校是我們一直深愛着的美麗的大校園！
每個人都喜歡自己的學校，我也不例外。學校可以讓我們學知識，長本領，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學，喜歡學校的一草一木。在我們學校，同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學習，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。説不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學校呢！
我們學校的個性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤遊戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編髮等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然後用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，儘量把米飯鋪均勻、鋪平整，然後把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉鬆擺放在鋪好的米飯上，接着用手把放好食材的紫菜捲起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材儘量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看着就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按着壽司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學因為卷得鬆，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之後食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之後，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴裏。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的鹹香、肉鬆的酥香……不同食材的味道齊湧而來，自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嚐着自己做的壽司，相互欣賞着彼此的勞動成果，興奮地交流着……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終於學會做壽司啦，回家之後一定要做給家人嘗一嘗。
怎麼樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛鍊了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我們的學校非常美麗，她叫蘇南小學。寬闊的運動場；高大的教學樓；爭奇鬥豔，五彩繽紛的大花壇，無不透出一種青春的活力。
走進大門，向右轉，就來到了琴韻樓。琴韻樓像一位充滿藝術的小姐，她給校園灑下了一陣陣音樂的種子。琴韻樓分為四層。第一層是美術辦公室，美術老師上完了課，就來到這裏休息，或是來批改作業；第二層是音樂的天堂，裏面有許多樂器，特別是鋼琴。看着這些黑白相間的鍵盤，使我“食慾大增”。美妙的音樂響起，讓人沉睡在童話王國裏；第三層是校長和一些重要人士辦事的地方，我就得哪裏嚴肅得讓人喘不過氣來，同時有安靜的讓人心慌；第四層是講習廳，用於開會和表演。每到下課的時候，同學們就像一匹匹駿馬在校園裏飛馳，圍着那顆銀杏樹轉來轉去。那棵銀杏樹栽在琴韻樓旁。這棵罕見的銀杏樹給我們的學
校怎添了無限生機，尤其是在冬天，“呼呼”的北風無情的吹落了他的黃葉，可他卻絲毫不在乎。你看他傲霜鬥雪，*然挺立，就想頂天立地的巨人一樣，時時刻刻守衞着我們的校園。
從琴韻樓下來，就是花壇了。
我們學校種了許多的金葉女貞。正好今天起了霧，遠遠望去，在霧中隱隱約約地看見綠色和紫色的身影。一陣微風拂過，哪些身影輕輕搖擺，霧慢慢散開後，才看清了它的真面目。早晨，露珠滑過金葉女貞的葉子，它就像換了一件新衣服，美極了！只對過去，一顆約有15米長的榕樹進入了我的目光裏。呀！這棵樹真高，粗壯的枝幹上有幾十個樹杈，樹上的葉子把它“圍”了起來。遠望，它就想像一個綠色的大皮球在地上。
看完花壇，就來到了文化長廊。
文化長廊約有70多米，共有19間，每間長三米。柱子上面有一排排拱起得“小橋”，那是支撐架。每間下面都有一個花瓶一樣的小柱子，它支撐着石條的座椅。夏天，天氣熱的時候，我們就來這裏乘涼或讀書。倘若你抬頭，並快速奔跑，你會看見無數的星星閃着耀眼的光。長廊上方有紅色和紫色的三角梅，微風吹過，三角梅隨風舞動，非常可愛！
我們學校的美景説也説不盡，希望你有機會去細細觀賞。
冰心奶奶説：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們的校園就如夢境般那麼美麗，我們在這裏度過了歡樂的童年生活。
學校的甬道兩旁栽滿了大榕樹。榕樹有兩種：一種是大葉榕，一種是細葉榕。大葉榕那一片片深綠色的樹葉比手掌還大，它們一簇堆在一簇上，顯得生機勃勃的；而細葉榕的葉子就像手指頭那樣大，顏色鮮明，長得格外茂盛。早晨，一進校門，就可以聽見清脆的鳥叫聲，這是因為榕樹林較大，比較美，把小鳥全都吸引到這兒來了。
在甬道左邊，有充滿鳥語花香的生活區和生物園，那兒不僅僅是花、樹的聚居地，還是許多小動物的天堂。
在這個夢境般的校園裏，一年四季都是美麗的。
春姑娘踏着輕盈的腳步走來了，萬物開始復甦。看，操場上的榕樹抽芽長葉，校門口兩邊的木棉也開始吐出紅花，都在急着向人們報告春天的信息呢！而同學們呢，早已沉浸在了春的喜悦之中。
春姑娘一去，來了夏姑娘，以似火的熱情款待大家。啊！太熱了。烈日當空，塑膠鋪成的跑道都被烤化了。黃昏，夕陽染紅了天空，同學們聚在校門外的榕樹下邊乘涼邊談天説地。這時，家長們常常會把水送來，有時還捧來幾塊西瓜，同學們總是一下子就都吃喝光了。
夏姑娘悄然離去，秋姑娘來了。一個清爽的早晨，同學們都搬上椅子去了操場。校長宣佈：“同學們，中心小學運動會現在開始。”同學們聽了，高興地跳躍起來，場上一片歡呼聲。賽場上，同學們隨着響亮的發令聲，正全力以赴地衝刺、奪冠，每個人都顯得那麼緊張而又那麼歡樂。
冬姑娘來了，她帶來了一份特殊的禮物——冷冰冰的寒風。就是因為這股寒風，使得運動場上極為熱鬧。早晨，同學們一早就來運動，有的跳繩，有的跑步，有的……
快樂的金色童年，夢一般的迷人校園，真美！
文萃咖
