關於寫景的作文（一）
我們班的植物角有一株不起眼的菊。
雖然我不知道它屬於什麼菊，也不知道它的名字。可自從我踏進這個班級後，它就一直在那個充滿陽光的角落，每時每刻陪着我們上課，朗誦。
我們每天在他身旁走來走去，從來沒有看見過他有什麼異樣。突然有一天我們發現他好像枯萎了，原來是我們班的同學澆水太勤，過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都捨不得扔掉它，仍然把他留在那裏，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天，他美麗的紫色外表越來越沒有出現生機的景象。小夥伴們只好忍痛割愛，將他丟棄在垃圾堆旁。
我每次路過垃圾堆時，都會特意的瞅瞅，看他還在不在那裏。沒想到奇蹟發生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄後第三天，居然復活了。雖然還有一點點劫後餘生的倦態，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。
第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬於他的那個“陽光角”，興奮地將他復活的消息告訴了全班同學。
同學們都沸騰了起來。此時，每一個人的心中，都像屬於菊的那個角落一樣充滿陽光，充滿希望。我默默的注視着他，他依然像勇敢的戰士一樣直立挺拔。那堅定地神態彷彿在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進的道路上充滿着危險，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不捨的精神，勇往直前的毅力，就一定會走過這段充滿危險和失敗打擊的“人生路”。
菊，他沒有牡丹那麼富貴吉祥，也沒有百合那麼美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰士般的堅強意志和堅持不懈的精神，更有一種誰也無法逾越的`不屈服的韌性！
我愛你，美麗的菊！
關於寫景的作文（二）
有人説，上帝是個藝術家。台灣的野柳風景區就體現了這一點。
到了野柳風景區，遊客排隊都排到了門外，真是熱鬧！我們隨着人羣走進了景區內，在旅遊集散點見到了“女王頭”石的複製品。看着看着，總覺得少了點兒什麼，大概少的是大自然的魅力吧！
走着走着，我們來到了觀景台。觀景台下的沙灘怪石嶙峋，有的像個大蘑菇，()有的像小鳥，有的像大海龜，有的猶如人在尋找海的盡頭，還有各種各樣、見都沒見過的形狀。
到了沙灘上，我更加驚歎上帝的藝術天分了。那裏的怪石錯落有致，栩栩如生，人間沒有人能比得過大自然的鬼斧神工。我接着往前走，看到了真正的“女王頭”。“女王頭”石五官清晰可辨，眼神中給人一種高高在上的感覺，像是在蔑視，又讓人覺得它高傲到遇見誰都只會從鼻子裏冷冷地“哼”一聲。它的頭髮向後盤成一個尖尖的髮髻，看起來更是盛氣凌人。現在我知道了，複製品少得是大自然虛虛實實的線條啊！看了它，旁邊所有的怪石都算不上“奇”！
上帝真的是個藝術家，人間所有人都不能與他相比！
關於寫景的作文（三）
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園裏能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時腳步聲，下雨時能聽到驚天動地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯着，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，台上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲，應該是大自然精心準備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽着聽着，彷彿自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏着，不時台下還發出一片掌聲。這美妙的交響曲持續了許久，好像大自然也沉浸在這音樂裏了。
當我還陶醉在這美妙的音樂之中時，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨後的餘韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時傳來叮——咚——叮——咚……這動聽的鋼琴獨奏讓我回味良久良久，不知過了多久，雲開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊迴盪，悠揚，清澈。
美好的一天開始了。
文萃咖
