在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風景就在身邊初一作文600字精選5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期日上午，我校每班都召開了家長會。我媽媽參加了這次隆重的家長會，並準備了發言稿。這是我入小學以來學校第一次舉辦的家長會。家長們在班裏和老師互相交流學習經驗，老師讓讀書狀元和小記者們站在樓下等候，這次我被評為讀書狀元，因為我已經會背25首古詩，還看了將近40萬字的書了。
在操場上等候期間，朱含、潘宇哲、小孫晨等幾個好朋友和我一起拍照留影。參加小記者的小朋友可以任意採訪我校的家長，並且還可以上電視，那該多光榮呀！我卻因為沒參加小記者，不能進行採訪，不能把記者證牌子掛在胸前，上電視更別提了。我心裏真是後悔莫及，可是時間不會倒流，想再參加就是異想天開了。
當我看見“習慣養成好少年”的版面上有我時，我高興地手舞足蹈、活蹦亂跳、滿臉歡笑，難以控制喜悦之情，這可是我費九牛二虎之力才得來的。我對自己説：要珍惜榮辱，不能驕傲呀，否則下一次就可能評不上，被取消榮譽稱號。當我排着整齊的隊伍，戴着“讀書狀元”的紀念牌，神氣十足地登上升旗台時，我真想活蹦亂跳，可是當着所有家長的面，我只好悄然無聲、不動聲色、一本正經地看着大家。就在六年級同學手捧獎狀遞給我時，我心裏立刻活躍起來。
當我看到數學前五名、語文前五名、總分前五名的學生家長給自己孩子領獎的那一刻，我眼裏充滿羨慕的目光。這次我考試失敗了，名落孫山，都怪我不仔細、不認真，在班裏考不到前十名，在年級就更別提了。以後，我要加倍努力，爭取在下一次競賽當中能名列前茅，成為他們中的一員。
時間一眨眼過去了，這次家長會使我見識了許多東西，令我記憶猶新、終身難忘懷。
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我。可是我的大腦和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續與那位強大的對手自行車搏鬥。經過一下午，跟自行車打了九九八十一回合後，我終於戰勝了自行車。
在這一個下午，我在我成長的沙灘上留下了一個深深的腳印。那個腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因為我從來沒有離開過自己的僕人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅強，不能沒見到家人就無理取鬧。每當我要哭的時候，我就會想起這件事情。
從此我又在成長的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅強。
七歲那年我上了小學，小學的題目越來越難，我就養成了一個壞習慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進，不能知難而退，所以以後我每當遇到了難題就會自己解決，不再問爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請去當小主持人。但是我對口才這方面可是相當不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個小時的時間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個字，這對我來説簡直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當背主持人台詞的時候，就會拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現在我的腳印更多了，以後我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅強，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進。
美麗的秋天來了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實踐活動終於來了！
一大早，同學們都聚集在了操場上，整裝待發。不一會兒，我們就坐上了大巴車，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉。一路上，我們説説笑笑，興奮極了！
很快，我們到達了目的地，疾步走到挖紅薯的場地。我看到那裏已經有很多同學在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下揹包，拿出鋤頭開始勞動了起來。我小心翼翼的用鋤頭刨開一層土，咦，怎麼沒有看到紅薯呢？於是我大膽的繼續挖了起來。就因為我這樣粗心，頭幾個被挖出的紅薯身上都帶着一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請教，爸爸告訴我，先輕輕刨開土，感覺到有紅薯時，然後就把它周圍的土敲鬆，最後用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來了！我繼續用這個方法挖，不一會兒，就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的像凹凸不平的洋葱，還有的像穿着棕色外套的梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來時四五個連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離！
這時，我抬頭看了看周圍，同學們還在賣力地挖着紅薯，而他們身邊之前空空的袋子，現在已經裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開，從大家臉上迸射出豐收的喜悦與歡樂！
一轉眼，下午到了，同學們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子裏裝着沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車，我覺得精疲力盡，再想想農民伯伯天天都要幹這這樣的重活，所以我們大家都要節約糧食，農民伯伯的辛苦才值得！
望了望藍天，看了看白雲，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風景。
鏡頭一：無憂無慮的'童年
一望無際的大草原上，躺着惺忪的小草，嬌豔的花朵。一羣剛踏入五年級不知煩惱是什麼的小孩子打亂了這裏的一切，帶來了無限的生機與活力。從此，這成了他們的樂園。
他們無處不在，黎明，他們在這裏收集露珠，然後驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的遊戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯後，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時，他們玩另一種叫“藏貓貓”的遊戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發現；傍晚，他們躺在一起，數着天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許願，月亮望着他們睡着……童年是一道最無憂無慮的風景。
鏡頭二：白首不分離
黃昏時分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當年是如何相識、相知、相愛。説着説着，老太太睡着了，老爺爺就讓她靠着自己的背説着一些甜言蜜語……不知何時，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都託付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風景。
鏡頭三：母愛的無私與偉大
她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡着了。過了幾分鐘，媽媽端着晚飯進來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡着，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關上門，鬆了一口氣。母愛是一道最美麗的風景。
我回到家，拿起照相機翻看今天的收穫，想了想説：大千世界，無奇不有，我們要善於用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風景就在身邊。
“睡神”——孟江柒。
李白素有詩仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當仁不讓。一日老師正在講台上大講特講，正講得起勁時，不經意間看了江柒一眼，只見他用書當枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書本。等到全班同學的目光集中到他身上時，他才慢慢直起身子，揉着迷糊的眼睛，打了一個大大的哈欠。看來他又要難受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風波才算告了一個段落。一會兒，我轉眼望向窗外，只見他靠着牆又睡着了。“oh my god！站着睡，這樣也行？”看來“睡神”的稱號他當之無愧啊！
“全能選手”——李亞朋。
他是我班的班長，海拔高，顏值耐打，為人性格温和，容易相處，興趣廣泛，各個領域都有涉及，而且在各種活動中都能獨挑大樑，傳説中的王者。看，短跑賽道上馳騁着他的閃電般的身影，籃球場上飛揚着他矯健的身姿，教室裏有他廢寢忘食學習的樣子。不過能力越大，責任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評的都是他“領賞”最多，誰叫他是班長大人吶！
“書蟲”——曹菁菁。
“哇，好厲害啊，這道題你怎麼會的呢？教教我吧，原來還有這種解法，我怎麼沒有想到吶！”面對這樣的輪番誇讚，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無盡的題海當中。
她還有個熱愛閲讀的習慣，不論什麼書，她總是如飢似渴的拿起便讀，如痴如醉。噓，別打擾閲讀。也許這可能是她成功的緣由吧！
看我們班的牛人多吧，還有許多大神無法上台與大家見面，請下次與他們不見不散。
文萃咖
