描寫風景的作文範文（精選10篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的描寫風景的作文範文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫風景的作文1

柳樹抽芽了，露出青澀的綠；迎春綻放了，開出絢爛的黃；玉蘭含苞了，顯出純潔的白。於是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊着：春天來了！

但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎？昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣温一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊！那麼，什麼才是我心目中的春呢？

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎？早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有着戴望舒《雨巷》中的意境美。

雨中之春啊，不是最美的嗎？

有人講少年比喻為祖國的春天。那麼，祖國的春天還是熱烈一些吧！畢竟，煙雨濛濛的春只能用來欣賞，那奼紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓着春意盎然起來呀！

我這樣期待着我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過後又能留下些什麼？唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀！

我願我的春天，一樹的桃花開。

其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我複雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香；活潑時，我心目中的春如一枝紅杏；思考時，我心目中的春如四月芳菲；嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬於青春。

讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春！

描寫風景的作文2

“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活中處處皆風景。風景，有自然的也有社會的，有藝術的也有文化的，有歷史的也有……

人們尋找不同的風景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。

在夏日慵懶的光景裏，過往的時光放輕了腳步，如水的暖金色透過玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不着痕跡。在夏日的眼眸裏，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來自夏天，來自那小小的生命，來自小小生靈心底的種種。

“吱—吱—”的聲音隨風響起，叩打着心窗，雜亂地疊交着，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經意間悄悄響起，又總在你習慣了這紛雜時，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現出一個小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎着微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞着嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動聽，在這充斥着光景，瀰漫着清芳，零零星星灑落着三兩聲婉轉鳥鳴的夏的空氣裏。但又如何，風拂不過過往的煙雲，只會將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。

蟬兒在地下潛伏五年，在陽光下歌唱五個星期，只為證明它的存在，只為裝點夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最後才發現，人生最美妙的風景竟是內心的淡定與從容。

生活的意義遠在我們想象之外，我們花了太多的時間在原地躊躇，卻不知前面的風景或許更美。在發現現今的淡定與從容時，帶上對未來探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會有更絢麗奪目的風景吧！其實旅行的意義，絕不是見到多少人，去過多少地方，見到多美的風景，而是在一個際遇下，重新認識自己，發現自己，找到屬於自己的風景。

描寫風景的作文3

母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似温暖的冬日。風吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時光的痕跡，成為我命途中最美的風景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風景長存天守。

午後的太陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽台上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現出一片光斑。此時我支起了畫板，筆尖開始一筆一筆的遊走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然後細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步佔據了畫紙。於是抬起頭，望着母親，她説“女兒是未來的畫家呵！”母親眯着眼睛微笑，像是春天裏最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦的在空氣裏醖釀着。此時才發現，一個微笑，可以成為陽光下最美的風景。

母親工作的很辛苦，每天晚上都會不知不覺地躺在沙發上睡着，於是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺了便微笑着説“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢着幸福與欣慰。此時才發現，冬季裏刻骨的温暖，將是那日後在有形與無形的風雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在佈滿陽光的風景下，不斷的吸取温暖。

每個人身邊都有一個天使，如果他/她覺得你太過悲哀，就會化作你身邊的某個人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個陌生人，他們帶給你快樂，帶給你温暖，帶給你獨特的風景，即使以後的路程佈滿了風雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶着他的微笑來到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的温暖，這是一個微笑的力量，等同於別人看不到的最美的風景。

描寫風景的作文4

我愛校園，我愛校園每一道風景。

開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東昇的陽光斜照着紅棕色大理石牆面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌着綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。

進校了。7：20，象徵着知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶着微笑和值日同學站立於校門兩側迎接着，家長們帶着殷切的期盼和希望目送着同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。

“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室裏，教師在黑板上熱情洋溢地寫着“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。

“尊師重教”。通河二小的一羣優秀教師代表着一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放鬆自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

放學了。下午4：30校門又打開了，學生在校園裏一天的學習結束了。同學們列隊高呼着“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷着喜悦和對老師的感謝之情，迎接自己的小學生回家。

學生在校園裏受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。

描寫風景的作文5

當第一抹綠色綻放，草長鶯飛，鳥語花香，是萬紫千紅的春之景。

當第一聲蟬鳴響起，萬物蓬勃，綠樹成蔭，是熱情似火的夏之景。

當第一片楓葉飄落，金黃燦爛，碩果累累，是天高氣爽的秋之景。

當第一朵雪花紛飛，粉粧玉砌，銀裝素裹，是白雪皚皚的冬之景。

一年四季的景色是那麼美好，美麗，動人。不過，在我們身邊，在形形色色的日常生活中，平凡，那同樣也是一處別緻的風景，值得我們去感受，去體會……

平凡，在川流不息的車流中。

刺耳的喇叭聲充滿了他們的工作，無論風吹雨打，他們總是監守自己的崗位，一個個周而復始的動作他們沒有抱怨疲勞，一身純樸素藍的制服是他們的標誌。他們就是平凡而無私的交通警察，是他們的辛勤工作，才換來了交通的順暢快捷；是他們的精力時光，才換來了社會的秩序井然。感謝你們，敬愛的交警叔叔。

平凡的交通警察，那也是一處風景，一處全心全意為人民服務的平凡風景。

平凡，在機械轟鳴的工地中。

尖鋭的機器聲充滿他們辛苦的工作，即使烈陽高照，他們還是面朝工地背朝天地勞作，一股股汗水流淌在他們烏黑的臉頰，臂膀之上，一張張純樸的面容飽經風霜。他們就是平凡而卑微的農民工。是他們沒日沒夜地工作，才換來了一座座雄奇聳立的高樓大廈；是他們那為人所不屑的工作，才換來了城市的進步與美麗。感謝你們，樸實可愛的農民工們。

平凡的農民工，那也是一處風景，一處飽含平凡與艱苦樸實相結合的風景。

體驗平凡之風景，你會發現我們這個世間原來是那麼美麗。

體驗平凡之風景，你會感知人世間難有的温情。

體驗平凡只風景，你會被那一幕幕的景色所深深感動。

平凡，那也是一處風景！

描寫風景的作文6

一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

春天，當外面的花爭先恐後的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小夥伴玩耍。我最喜歡的就是看着小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然後閃着亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠守着學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃乾淨時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿着掃帚一揮，剷下它的葉子。可還是鬥不過它，最後還得乾乾淨淨的掃。冬天，只要聽着它嗖嗖的響，就知道氣温又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧着從它身上刷下的雪，直接放入嘴裏。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看着我們一點一點長大，你心裏一定會有很大的成就感，不管我們以後走到哪裏，我們都會記住你的。

描寫風景的作文7

夏天以過，秋姑娘隨着秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立着。

又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一羣活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹着樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在説：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裏的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的.騎上車往家跑，有的則打着傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯着。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛着秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披着雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。

秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。

描寫風景的作文8

大人們都説秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風中朦朧地感到秋的到來，卻無法真正地明白為什麼秋天了。

“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個小山村，坐在去姥姥家的火車上，透過車窗，我看到了山上的樹葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒有問媽媽。火車道兩旁的田地裏有許多人都在忙碌着，有的彎着腰、有的坐在那裏，但他們的手卻沒有一個是閒着的。放眼望去，田地裏一片金黃，難道這就是大人和書裏所説的秋天嗎？下車了，已經中午了，姥姥為我們準備了豐盛的午餐和自家樹結的水果，姥姥説：秋天就是好呀！要是平時你過來，哪有這麼多的水果給你吃呀。

第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷着要跟着去，舅舅不同意怕我受傷，我説沒關係，我是男子漢，我要去體驗一下你們的辛苦，真正地去體會秋天是什麼樣的，大人們最終同意了我的請求。

大人們邊走邊聊着今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指着那些正在彎彎着腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽，哈哈地笑了起來，説：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手裏拿着的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時用釵子往車上一裝就行了而坐着的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的穀子等許多我都不知道的作物。

到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什麼是秋天，為什麼大人都説秋天是收穫的季節。

描寫風景的作文9

作為一個山東人，我一直想親臨泰山。今年“五一”長假，在爸爸、媽媽和奶奶的陪同下，我終於如願以償。

我們一行四人來到泰山腳下，抬頭望去，只見雄偉的泰山巍然屹立，直入雲霄，隱隱約約地看到山頂的南天門，彎彎曲曲的十八盤，就像一條銀色的絲帶，從天上飄落下來。我們沿着石砌的台階向上攀登，山路蜿蜒，樹木青翠，松柏夾道，路旁的野花萬紫千紅，山澗小溪嘩嘩地流淌，石壁上刻了很多風格不同的古人題詞，有的清秀，有的剛勁，如“人間天上”、“五嶽獨尊”、“天下名山第一”……大多數是讚美泰山秀麗景色的。古樸典雅的古代建築一個連着一個，有岱廟、王母池、紅門、萬仙樓、鬥母宮……名勝古蹟數不勝數。爸爸告訴我歷史上許多皇帝和名人都到過泰山，並且留下了這麼多建築和碑石題刻。

快到中天門了，風越來越大，天氣越來越冷，我已經累得氣喘吁吁，兩條腿像是繫着沙袋一樣，一步都不想走了。於是我們在中天門的旅館住下休息，打算第二天一早繼續登南天門。

第二天上午，我和奶奶都腰痠背疼、腿抽筋，於是我們只好坐索道上南天門了。索道在半空中緩緩前進，我向窗外望去，天空湛藍湛藍的，朵朵白雲輕輕飄浮着，我們就像坐着飛毯飄在空中，一座座山峯連綿起伏，一棵棵樹木鬱鬱葱葱，好像一片綠色的海洋，好美的景色啊！

不知不覺中我們已經到了山頂，“南天門”三個大字醒然入目。我們繼續向上走，穿過天街，觀看了碧霞祠、玉皇頂，眺望遠方，真是俯視茫茫，景色迷人壯麗。

這次登泰山真是收穫很大，讓我目睹了泰山的。神采，領略了“五嶽之尊”的雄偉，更感受到了我們文明古國的悠久歷史和燦爛的文化。

描寫風景的作文10

飛鳥帶走了夏日的翠綠，紅葉帶走了秋日的絢麗，而雪花帶來了冬天的愜意。我們看看雪花吧，都説千樹萬樹梨花開，可是那春日裏的梨花又怎能比得上雪花的純潔。

在我的家鄉，每逢冬天都會飄落幾場大雪，於是人們的心靈得到了淨化和美化。特別是那初冬的雪——春夏秋之後的第一場雪。

雪花，悄悄地飄落下來，像柳絮，像棉花，銀花滿天的雪花，飄飄零零，放眼望去，白得刺眼，白得神聖。雪花中的景物，街道上，小巷裏，樓房上，都粉粧玉砌般玲瓏剔透。

一陣風“呼呼”地吹來，為高興的雪花伴舞，因為她就是雪花的好姐妹。雪花更興奮了，東飄飄，西飛飛，左邊飛，右邊飛，上邊飛，下邊飛，想往哪飛就飛到哪，這才是真正的瀟灑呀！我在想，這雪花何以這麼歡樂，這麼勤奮？啊，原來她是聖潔的使者，她潔白無瑕，一塵不染，所以要漫天飛舞、四處漫遊，就是要把純粹的美飄到世間的任何一個角落。這種瀟灑，這種自由，這種純淨，不正是我們人類所追求的嗎？

雪花，無慾，無求，無憂無慮而又身影婉約。在雪花的懷抱裏，我總好想入非非。看着飄飄的雪花，我便想起了白雪公主，她善良、美麗、勤勞，這不正是雪花的化身嗎？有人對我説，一幅畫，要從不同角度去欣賞，不但要欣賞她表面產生的美，還要欣賞她的內在美。正是這樣，雪中看雪，我們都看到了什麼？

雪還在下，飄飄灑灑。向遠望去，雪中景物，白茫茫的一片，看，旁邊的楊樹，掛滿了雪花，樹枝被壓彎了，有的甚至都被壓斷了。雪落無聲……

雪沒有停，盡情地飄呀飄，飄來了靜謐祥瑞，飄來了温馨潔白，飄來了心靈的靈動……