在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的海洋作文5篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
隨着暑期尾聲將近，天氣也漸漸涼爽。外出遊玩也便活躍起來。在與媽媽去了宋城之後，我又跟隨五姨一家遊玩了極地海洋公園。
這一次與上次去宋城不同，上次去宋城是坐公交的，花了近兩個小時（路程也差不多）。這次是自駕前往目的地。一路上可快了，景物快速倒退，我們僅用了20分鐘便到了極地海洋公園。
一進門，我首先拿了張園內遊玩地圖。我一邊看地圖，一邊隨着大家前行，不知不覺就來到了平鼻豚的居住地看了約三四分鐘。看完平鼻豚，我們又去看北極熊。北極熊全身的毛雪白，胖嘟嘟的，愛偷懶。看它走起路來慢悠悠的，真是既笨拙又可愛。
我們邊走邊看，一路中看見了北極狐，魔鬼魚。魔鬼魚有兩個特點：一個是嘴巴在腹部，一個是眼睛在背上。
看了魔鬼魚，我們又看了水母。看了水母之後，大家説要去參觀海馬。在沒看到海馬前，我一直以為海馬龐大無比。可是參觀了之後，才知道自己的淺薄無知。海馬身長才4釐米，尾巴約1釐米。
我們一行人邊走邊看，又看了鯊魚。呵，我還摸了暴紋虎鯊，你説牛不牛？更為讓大家驚訝的還不只此。告訴你吧！我還摸了有毒的海星。不過摸了海星後可一定要記住洗手哦！要不然手會爛掉的。
洗完手，我們就去看各種表演。這裏人山人海，排隊去看錶演的隊伍像長龍一樣。我們一進去就看到一個人站在第四層跳板上，跳了兩下就往水裏跳，此時海豚也從欄杆內向水裏跳，海豚和人都向着同一個目標跳去。只見海豚和人都同時落入水中。海豚在水中過了兩三秒就把人往球的方向頂去。説時遲，那時快，那人抱住了紅球被甩向休息房，海豚則跳回了自己的休息區。
這就是精彩的海豚表演。
看完海豚表演，突然來了四個中國人。這四個人都帶了感應器。有了這個感應器，他們就不會被海獅咬。現在海獅開始表演頂球了。球放在地上，海獅就自己把球頂在頭上，然後海獅又在水裏表演頂球。海獅先將球轉了幾圈，那球飛向了空中，海獅又跳起將球再次頂向空中，最後接住了球
看過這麼多的動物的精彩表演，我們都異常興奮。
還有俄羅斯人扮演小丑陋跳水也很不錯，我就不細細講來了。有空還是大家親自去觀看吧！
海洋作文 篇2
夏日炎炎，火熱的太陽炙烤着大地。沒有一絲風，樹木們也被曬得無精打采，耷拉着腦袋站在那裏。不過一點都不影響我的心情，因為今天爸爸媽媽要帶着我和妹妹去向往已久的老虎灘海洋公園。
一進公園我們先來到極地館，這裏有很多海洋動物。有雪白雪白的白鯨，有龐大的海象，有笨重的北極熊，有活潑的小海豚，還有各種各樣的深海魚類，還有驚悚的蛇類……這麼多的動物，我還是最喜歡海鱔。它雖然很醜，但是它本領可大了。我在提示牌上了解到了它是分佈在熱帶和亞熱帶海洋裏，生活於淺水區。它一會兒隱藏在縫穴裏，讓我找不到它，它真的有機靈又靈活。通過玻璃窗，我可以清楚看到它長得有點像海蛇，腦袋小小的，身子長長的，嘴巴凸凸的，還有滿嘴的尖牙。你看，你看，它在水裏慢吞吞地游來游去。媽媽説：“我和它一樣，慢吞吞地走來走去。”
我還喜歡看海豚和白鯨的表演。第一個出場時海豚，它們一會兒潛入水底，一會兒又猛然地從水裏跳出來，我想它們應該是在向我們問好呢。在馴養師的引導下，海豚給我們表演了頂球。它們用嘴巴把綵球頂來頂去，特別靈活。表演結束了，馴養師獎勵它們一些小魚，它們就開心地游出表演場。接下來，是我期待已久的白鯨表演了。它全身雪白雪白的，像一個優雅的公主。隨後，它給我們表演了唱歌。聽着，聽着，好像在為我們歌唱小星星。我不禁為它鼓掌。
後來我們又去了看了“歡樂劇場”。在爸爸媽媽的幫助下，我還跟海獅，海象零距離的接觸，還留下了照片，我興奮不及。
下午，我們又去了鳥語林。鳥語林有很多各種各樣的鸚鵡。鸚鵡的羽毛有紅色的，白色的，綠色的……它們的本領也真大，它們會騎單車，會騎滑板車，還會滑冰，踢足球，投籃，真讓人不可思議呀!馴養師真厲害，一定下了好大的功夫吧。
時間過得真快，我們要去吃晚飯了。我想有機會我還會再來一次老虎灘海洋公園遊玩。
海洋作文 篇3
今年暑假我隨爸媽去了鄭州的海洋館，我的心情無比興奮。來到了海洋館的大門前，首先看到的是一個用厚玻璃圍成的水牆，裏面有五顏六色的魚在游來游去，還有千奇百怪的珊瑚。
我迫不急待地向裏面走，看見了一種很奇怪的名字，魚的名字叫吃奶魚，我趴在那兒，隔着玻璃看吃奶魚的外形，它長得很漂亮，紅色的小尾巴和藍色的身子，行動起來非常的乖巧可愛。我在那兒看了半天，也琢磨了大半天，才知道為什麼它叫吃奶魚了，因為它非常喜歡喝奶，有好多的遊客熱情的拿着奶瓶在餵魚，它吃奶的樣子非常的'可愛，小巧玲瓏的嘴慢慢地吸着奶嘴，像剛出生的嬰兒一樣。
接下來我們去了鯊魚館，走進鯊魚館，我就看見了一隻老鯊魚，在一個角落裏靜靜地趴着，顯得有氣無力，我感覺它非常的蒼老，我看見老鯊魚的牙齒都快掉沒了，書上説它的牙齒掉了還會再長出來的。向前走，有幾隻灰藍色的大鯊魚悠閒地在上面遊着，正在享受着自由快樂的時光。突然我還發現水底下有一個人，穿着特殊的泳衣，他在水底裏的小石子裏面撿着什麼東西，走進一看，原來是在撿鯊魚的牙齒，他的旁邊不時有一些大鯊魚游來游去，我真為他的安全捏把汗呢！
走着走着，我們就來到了水母館，哇！映入我眼簾的水母真是五光十色，有透明的白色、有純白色、還有淺藍色、淺紫色、淡粉色等……絢麗多彩，就像一件件五彩繽紛的花衣裳，我看着水母在裏面游來游去，美麗極了。水母館的工作人員説，有的水母是有毒的，不可以去觸摸它，因為觸摸它的話是會中毒的。我努力地剋制着自己，縮回了想去觸摸的小手。緊接着我們又去看了企鵝，企鵝站在和冰櫃一樣大的冰塊兒旁邊，一動不動的，像一位守衞邊疆的戰士一樣，它挺着白白的肚皮，身上披着一件黑色的大衣，尖尖的嘴巴像一個捉魚的高手。
我們又去了海馬館，海馬在水裏面游來游去，它細小的身體，短短的下面有一個像傘柄的東西，非常的可愛，挺着筆直的身體在裏面自由自在的游過來游過去，樣子真的挺威武的，它遊動的時候非常的靈敏輕盈，像一羣頑皮的小孩子，綠色的水草在裏面飄動着，像一名舞蹈者在舞台演出……
時間過得可真快呀，不知不覺就到了離開的時候了，海洋館裏的小傢伙們千姿百態，令我流連忘返，我真的喜歡這個海洋館。
海洋作文 篇4
“咦？這兒怎麼這麼多魚啊？”我又看見前方有一條美人魚正在教各種各樣的小魚游泳。“小林——”美人魚叫道。我環顧四周，自言自語地説道：“哪裏有小林，這裏只有魚啊？”話音剛落，許多花色斑斕的小魚圍在周圍，他們都説要跟我一起去玩！我有些奇怪，為什麼小魚們都看見我，一點都不害怕呢？我低下頭看了看。“啊！我的腳呢？去哪了？去哪了？”我驚叫起來。我又看了看自己，變成了一條鰻魚了，原來，我來到了海洋世界。
我跟小魚們一起去玩了！我們來到一堆海草面前，想道，可以玩捉迷藏啊！在海里，捉迷藏一定會非常有趣。
捉迷藏開始了，是我來找他們。小魚們都躲到了海草中。我找啊找，突然發現了一根鬍鬚，原來是一條鮎魚，他非常自責地説：“都怪我這幾根鬍鬚不爭氣，現在被你發現了。”接着，我又發現了一條線索——一片魚鱗，我朝這片魚鱗游去。一看，原來是一條鯉魚，它正蜷縮在海草中。接着，我找了很多小魚，我很開心。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘聲把我叫醒了，我望了望四周，才發現原來是一場夢啊！我又看了看鬧鐘，“啊！7點了網 ，昨晚時間調錯了”，我尖叫起來……
海洋作文 篇5
我迷戀大海，更迷戀大海中那些五彩繽紛的海洋生物。這次去大連除了看大海，還特意去參觀了大連聖亞海洋世界。聖亞海洋世界位於星海公園內，它擁有亞洲最長的海底透明通道，長為118米，是第三代海底通道水族館。通過長廊感覺猶如深入海底，四面都是海水，海底世界中神奇迷離的海底景觀圍繞在我的四周。300多種，1萬多尾海洋魚類及身穿迷彩服像美人魚一樣的潛水員在我身旁游來游去。
還有迷人的珊瑚叢、形態各異的礁石、飄來飄去的海草等海景，彷彿觸手可及。乘坐電梯在往裏走，兇猛威武鯊魚、頭大無朋的鰩魚、色彩斑斕的熱帶魚以及世界各地的珍奇魚種進入我的眼簾，彷彿讓我和大海融為一體。讓我不禁感歎到：建造這個海洋世界的叔叔阿姨們竟然如此神奇，讓人類與生物界和諧共存！
我還觀看了海獅表演。海獅貪吃極了，每一次為大家做完精彩的動作之後，都會向飼養員索要事物。表演快結束的時候，我還壯着膽子去跟海豚握手道別，有了一次與海洋動物的零距離接觸。
接着，我們來到了標本陳列館。“標本沒有真魚好看！”我一直這樣想。可是一進去，我的想法就改變了。一排排展版清楚的展示了魚的生長過成、種類、生長地和一些標本。在這裏，我們吃驚的看到了一條“翻車魚”標本。它生長在亞馬遜河一帶，因為它的體形較大，總是把握不住平衡而“翻車”，因而得以美名。為了種族的延續，母“翻車魚”每次產卵3億餘顆，就算大魚怎麼增加胃口，也滅絕不了“翻車魚”。
最後，我們來到了稀有魚類館。這裏有一些稀有魚類，比如：中華鱘、中華鼈等。它們都因具有很高的經濟價值而被捕殺。我覺得應該給它們一片息犧之地，這樣才能維護生態平衡。
參觀結束了，我戀戀不捨的離開了大連海洋館，那個神奇的地方深深印在了我的腦海裏。
文萃咖
