在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的遊長沙海洋世界作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天下午，全校同學去了海底世界，我們是先去海洋館再去科教館最後去兒童樂園。
我們乘校車來到了海底世界。在白雲的映襯下十分壯觀。我們懷着喜悦的心情進入了大門，一進門就看見了一副雕像上面可着許多海豚。接着我們進入了海洋館。這裏有許多海洋生物，其中海底隧道里的最多，有：海龜、熱帶魚，鯊魚類有：護士鯊、藍鯊、灰鯊、長尾鯊......出了隧道的走廊上也有許多好看的魚，有：劍魚、水母、電魚，還有一種魚人們來傷害它，就會變成一個帶刺的球，
我印象最深的還是那精彩的餵魚表演，我們都知道喂鯊魚吃東西是很危險的，沒想到鯊魚對他們是那麼友好，不僅不咬他們還聽他們的.話，我覺得真奇怪。最後我們去看了海獅和海豹的表演就去科教館了。
科教館裏有鯊魚的標本和一些奇怪的作品，我印象最深的是一個比手力的東西，那個東西可以讓我的手力變大。最後，我們去了兒童樂園以後，就反校了。
今天參觀海底世界讓我懂得了更多更豐富的海洋知識。
長沙的海底世界，它坐落在長沙的東北邊，那裏的海洋動物成千上萬，數不勝數。
一進大門，映入眼簾的是許多海洋動物的雕像，這些雕像栩栩如生，活靈活現，就象真的一樣。
進了海洋館，館內温度適宜，燈光幽暗。營造這樣的環境，我想一定適合各類海里動物的生長。我看到一些形態各異、顏色各不相同的魚兒在歡快的“遊玩”。你瞧！麗魚在吐泡泡，“血鸚鵡”穿着紅色的衣服在選美，石頭魚披着褐白相間的大風衣混在石堆裏，如果不仔細地看還真看不出真假呢。突然，一條大鯊魚跑了過來，小朋友們都連連驚呼：“看它那個頭都快趕上我了。”還有可愛的小海龜穿着“福”字布兜慢慢地朝我們游過來，真的'是好悠閒！
走到海洋館的中部，這裏有個海底隧道，這裏有海鰻、海龜、鮐魚、等很多的動物，還有“美人魚”在水裏穿梭，小魚兒在圍繞在她的身旁，好一幅和諧的畫面。
咦，那裏怎麼那麼多人？我趕緊跑過去，原來是海獅和海豹在做表演呢！它們可真聰明：一會頂球，一會彈琴、一會敲鼓，還不時的給遊客門拱手作揖，逗的大家都哈哈大笑起來。大家也都給他們報以熱烈的掌聲，這時它們就會用自己特有的叫聲來感謝大家，真是有趣極了。
出了海洋館，我來到了海洋科教館，這裏擺放着海洋裏各種動物的化石和標本，上面還配有很多的文字説明，幫助遊客更好的瞭解它們的特徵和生活習性。真是打開眼界、增長知識。
海底世界真奇妙，吸引着眾多的遊人，我站在它們的面前，跟它們合影留作紀念。
上週二，天氣非常晴朗，學校通知我們三年級的學生到校門口等車去海底世界。
我們下午一點多到了海底世界，一進大門，就看見了兩旁玻璃櫃裏有許許多多、各種各樣、形形色色的`魚在玻璃缸裏游來游去。它們是鉛筆魚、小飛俠、皇后神仙……
海底是否沒有一點聲音呢？不是的，實際海底的小魚常常發出各種不同的聲音，可惜我們聽不到，有的小魚常相互竊竊私語，又像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪。
今天，我們在海底世界看到了我們以前從沒看見過的小魚，我們依依不捨地回到了學校。
今天中午下着傾盆大雨，爸爸開車帶我們去海洋館玩，在路上積水很深，幾乎都到了車的地盤，開車就跟“開船”似的。
到了海洋館首先是一隻大章魚映入眼簾，之後我們又看見了六個大字:包頭海洋世界。我們停下車走了進去，進去以後，我們首先看到了幾隻北極狐，他們一動不動的'待在原地。他們的膽子很小，好像再説:你們是誰北極狐的“鄰居”是北極狼，它一直走來走去，好像不怕人們。
後來我們還看了海獅表演，有兩隻海獅，一隻是學霸，一隻是學渣，主持人讓我們出1～7加減法，首先問的是6+1，兩隻海獅都積極的舉起了手，可是還是學霸快，它先思考了一下就選了7，回答正確。3+3首先問學渣會嗎?他搖了搖頭擋住了臉表示很羞澀，學霸毫不猶豫的選擇了6。後來我們還看了美人魚表演，她們在水中身輕似燕、手舞足蹈的非常靈活。隨後，我們還看見了像狗頭魚、掃把魚等很多奇形怪狀的魚。這一次參觀海洋館既讓我大開眼界，也讓我明白了很多道理。
文萃咖
