在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聽風作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽風作文 篇1
這個夏天，我來了這個我陌生又熟悉的城市。
這是個沿海城市，颱風很多，雨也下得很大。
昨天夜裏，氣象台報道説有12級颱風，我一點也不在意，甚至認為那都是騙人的，因為有很多次氣象台報道説有多大多大的颱風要來，每次都是下了幾點雨，吹了幾下自然風，就什麼事也沒有了，我才不會被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔心我們，一直在問我們颱風的影響到底大不大，我有那麼一瞬間有想罵她的衝動，想説別那麼沒有知識好不好，但最後還是沒有罵她，因為她畢竟是我的奶奶，我對她還是很尊敬的。
雖然有颱風，天氣還是有點悶熱，爸爸準備打開空調，媽媽不讓，説怕把我弄感冒了，爸爸説昨天夜裏我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時我的眼睛有點濕潤，在我的眼力量滿是嚴肅的爸爸，又怎麼會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜裏，我確實很冷。
最後爸爸還是沒開空調。但是還是把窗户開着，説是通風。
半夜，我被很大的風聲吵醒了，我起身去看，原來是窗户沒關，我走過去準備關聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。
好大的風，好大的雨。
我差點被嚇倒了，風好象是不會停了，我關好了窗户，又回到牀上睡覺，我以為很快就可以睡的着，但是我聽見那聲音被嚇的怎麼睡也睡着，不禁歎了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎麼了，我沒説什麼，只是告訴媽媽，風好大，媽媽説，那你上來和我睡，我説，沒事，您快睡吧。
才一會兒，媽媽就睡着了，因為我聽見了打憨的聲音。
我一個人聽着風的聲音，似乎風伯伯把我吹走了。
我在迷糊中叫着媽媽，媽媽就在遠處，我不到她。
找了很久，好累，我就睡倒在樹邊。
直到我在夢中驚醒。
媽媽抱着我，告訴我，沒事。
我不停的叫着媽媽，生怕會在找不到媽媽。
聽風作文 篇2
晚風輕輕拂過田野，吹起一層層金色的麥浪，一陣陣幽幽的麥香隨着風兒在我身邊盪漾。也許，是那兒讓風兒呼喚我回去，也許我也真應該回去了，那兒可是將我養育長大的地方啊！
我輕輕坐在田壟上，眯着眼靜靜地望着這盪漾起伏的麥浪，聽着風兒的讕語，聞着這沁人心脾的麥香，漸漸陷入了那段甜甜的'回憶……
“霏霏！快過來！這可以看到整個昆明呢！”我急忙把兒時的小夥伴呼喚到我跟前，讓她和我一起站在高山的邊緣看整個墜落於山之間的小城，秋天的昆明竟如此可愛，一片金光籠罩着這座城。一眼望去，連綿起伏的山巒像抱着寶貝似的環抱着昆明，而昆明也像一個熟睡的嬰兒躺在父母親温暖的懷抱中。“哎！”霏霏突然跳到我面前把我嚇了一跳。“看什麼啊？我看你看得那麼入神。”她好奇地問了我。我還在入神地望着眼前的美景，壓根兒就沒聽到她對我説的話，就問一句：“霏霏，你明天去不去大觀樓玩？”她一聽見玩，都不管剛剛她問的問題，只是笑嘻嘻地對我説：“好呀好呀！”她便開始跟我絮叨起第二天的計劃，要玩些什麼，吃什麼……於是説着説着，都已經走到家門口了，我們就約好了時間，依依不捨地回了各自的家。等到第二天，我們早早地進到了園內。
秋天的大觀樓還是有些傷感。水中夏天還亭亭玉立的荷花到秋天都成了殘枝敗葉，那一塊黑溜溜的蓮蓬，怎麼能和那夏天生機盎然、鮮綠的蓮蓬相比較呢？那枝莖也變得很可怕，黑而枯萎，就像動畫片中老巫婆的手一樣，黑枯而瘦。我不敢再繼續看下去，便叫上小夥伴一起到另一邊玩。
我們走進了一片銀杏林，其中還加雜着幾棵楓樹。那樹的葉子經過那調皮的風兒一吹，全部都爭先恐後地從樹媽媽的懷抱中脱落，到了大地上一起玩耍。這裏就是我的天堂啊！那時我最喜歡收集好看的樹葉啦！我趴在地上搜尋着小樹葉，我拿起一片中間有洞的樹葉，對着陽光看着它，它就像一把邊緣參差不齊的小扇子，中間有一個圓圓的小洞，周圍的顏色更深一些，形成一個很有規律的漸變色，它的脈絡還十分清晰，一條條直直的，我小心翼翼地將它裝進口袋，尋找下一個小目標。
我往前走去，發現有一堆小樹葉已經腐爛了，變成了大樹媽媽的養料，讓大樹媽媽有足夠的養料，哺育下一代小樹葉。我突然明白了什麼，大樹哺育小樹葉，小樹葉變成肥料，大樹又哺育下一代樹葉，如此循環，不也正是生命的歷程？小樹葉也教會我要懂得感恩敢於奉獻，謝謝你，小樹葉！風兒在我的耳邊低低吹着。
下午，我們去看大人們收割麥子。他們攥着鐮刀，彎着腰，兩腳呈“八”字形張開，一彎腰下去就是一把麥子。我偷跑到領居家的橘地，貓着腰瞄準一個橘子，然後跑到樹下蹲下，找準時機“噌”一下抱着橘子遠離“作案現場”，美滋滋地吃了起來。風兒將大人們的辛勤帶來給我。我望着他們辛勤的身影，暗自下定決心，以後一定要好好讀書！風兒將我的決心吹到麥田裏，讓辛勤勞作的人們好好休息。一方水土養育一方人。
現在我長大了，卻還是無法忘懷童年時的情景，它好似錄影帶一樣在我腦海中回放。風兒又輕輕地吹了起來。我一定要回去，一定要去老屋，一定要去看看麥地和銀杏林！
聽風作文 篇3
聽啊！風的聲音是多麼美妙，她婉轉地演奏着各種樂器。聽啊！風的聲音是多麼迅速，她像雷奔馳着衝往前方。聽啊！風的聲音是多麼有力！呼嘯着穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳痠了停一停繼續前進，累了就對自己説：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯着吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，彷彿要把每一個音符都收進耳朵裏裝起來。
風的聲音推着（催促着）我，它鼓勵着我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到後面有股風推着我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看着山路旁累的不行快要倒下睡覺的遊覽者，我心裏笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑着跑着，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”於是打起了精神，往最後一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎麼得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終於到了。山頂上風的聲音遍地佈滿。風撫摸着我，不一會兒，爸爸來了，他説：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的讚歎，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
聽風作文 篇4
八年級。初中時光已過半，學習到了承上啟下的時刻。可我不知怎麼回事，沒有以前那樣幹練了，是少了些什麼嗎？
百無聊賴之際我便去公園放風箏。我的風箏是一隻棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起，起跑，迎着風一點點放繩，老鷹一點點升高。
線繩我已經放了大半，有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤旋着。突然起風了。老鷹搖搖晃晃，彷彿馬上就要落下。我想要收回風箏，可因為風太大，線緊繃着，鞭長莫及，只好牢牢拽着線。眼看老鷹就要堅持不住，我把手中的線放了放，奇蹟出現了，：老鷹竟然抬起了頭，向前，向上，穩穩地前行，不再像剛才一樣柔弱。
又一陣風颳來，老鷹沒有向前，避其鋒芒，後退一些。風拍打在它身上，在地上的我彷彿也聽見了那“嘩啦”的衝擊聲。支撐它的骨架緊繃着，向後彎曲，將老鷹支撐的菱角分明。整個身體被風吹的忽上忽下，就是不肯退一步。
風漸漸小了，而老鷹開始動起來，向上冒進。它傾斜着身體，風呼呼的從它胸膛下穿過。它踏着風，衝上了藍天！它越飛越高！
剎那間，我彷彿明白了什麼，我知道我少了什麼。
我少了一顆迎難而上，鬥志昂揚的心。就像這風箏一般在風險中，困難中平穩地磨鍊自己。在同困難做鬥爭中，不放棄，靜等機會的降臨，相信風雨之後的美麗一定能使自己收穫更多！
我明白了，看着那風中徐徐翱翔的風箏，心中燃燒起鬥志昂揚的火焰。
聽風作文 篇5
記憶中的風，往往是輕輕的，涼涼的，吟着柔柔的歌。我喜歡站在陽台上，靜靜聆聽風拂過葉子發出的聲音，幽遠而深邃。暫時拋開學業與生活的壓力，閒庭信步在有風吟唱的世界裏，傾聽自己的心情，彷彿一切不快都能隨風煙消雲散，任思緒飛揚。
任風從耳邊呼嘯而過的時候，我常常會有種錯覺，那是時光的聲音。時光流走是無聲無息的，我卻聽見它們流走的聲音，這聲音突然逼進內心時，令人驚醒，像無法擺脱的無助感。
心中突然有剎那的失神。
我向風訴説我的不安。
她笑了：風的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風的改變。
於是釋然。
忽而憶起年幼時，老師讓我們畫風。畫紙上滿是大家天馬行空的想象：飄揚的紅旗，孩子手中轉動的風車，旋舞着的落葉．．．．．．風是無形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什麼而停留，永遠毫無眷戀地追逐自己的夢想。心裏，也是有幾分羨慕風的不染塵埃，自由自在吧。
我喜歡看風帶着花兒墜離枝頭，喜歡在風裏回想過往種種，喜歡翩然的風在黃昏拂過，拂過我身邊，拂過大榕樹的樹梢，拂過街邊小巷的牆角，拂過每一個角落温柔閒適的風，吹到高高的山峯。温的風山的峯，就吹成了山風。
忘了是從哪看到且聽風吟這個令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫面。融入身邊的風，那些迷茫，通通埋葬。
文萃咖
