在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以風為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以風為話題的作文1
自然界裏，誰是最自由的呢?
也許是它。她穿梭於四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是——風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳着自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴着春風，慢慢地舒展着自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脱俗的樂曲，攜帶着希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不急不慢地，跳着，玩着，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，飽含着温情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，夾雜着幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裏的果子吹得熟透了，把田野裏的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載着喜悦報告着秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田野裏奔跑着。它把小草踩得枯黃，把田地裏的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗着世界所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶着幾分冷酷肅穆，審視着萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季裏演繹着不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩!
以風為話題的作文2
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無奇和夏天一個模樣，可你不知道發生了多少變化。
當秋風無情的颳走枯葉，你從未感覺，秋風可觸，可聞，可感。當一些人
無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢？古人常雲：冷月有情，秋風無情。為何秋風和冷月的感覺一模一樣，可一個無情一個有情呢？張籍説道：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。”洛陽城裏那麼的繁榮，可秋風還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風成了千古罪人？秋風和萬事萬物都一樣，為什麼，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風依然吹，因為它習慣了，被人怨後，會緩解自己的情緒。春風也有，夏風也有，冬風也有，同樣都是風，為何要數落秋風呢？秋風一定經得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風並不是沒有用處，只是你沒有發現罷了。
秋風一定很愁
以風為話題的作文3
我是風，一陣調皮的風，卷着一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看着那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵裏，風力過猛，差點掉下去。“嘻嘻，抱歉啦！”看着蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣衝上了雲霄。一羣大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮，這裏有華麗的建築，熙熙攘攘的人羣，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數金童翩翩起舞。
沿着樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多遊動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望着絢麗的夕陽，心裏説不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室裏我的座位上。看着黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接着，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。
以風為話題的作文4
我是風，看不見，摸不着，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地撫摸着人們的臉頰，撫摸着小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰後俯，我一會兒跟柳樹姐姐梳理頭髮，一會兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭髮，然後笑着跑開了。
夏天，火辣辣的太陽炙烤着大地，我變成了一個羞答答的小姑娘，更是一個宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏雲阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我才不願意踏出家門半步呢!我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起來了。
秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅着臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野裏看見農民伯伯在收割農作物，他們的額頭上、手心裏、衣服裏都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹乾他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎麼回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發抖，有時我生氣起來，還把人們的手凍得發青發紫了。可由於我的脾氣太暴躁了，人們都躲起來，一點兒也不願意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心裏還是覺得落空空的，特別難受。
這就是我——一個調皮搗蛋，脾氣又古怪的風。
以風為話題的作文5
傳説有一位風，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。
現在是夏天，夏風便出來“逛國”了。
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落裏，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反覆覆的折磨着。
夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。
夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風是懶惰的。它任憑知了怎麼叫，任憑天氣怎麼熱，任憑人們多麼需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。
夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你後退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。
以風為話題的作文6
星期六，陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園遊玩。
來到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點點的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發瓣。就連那一棵棵老松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。
我漫步在湖邊，春風輕輕地吹拂着我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽光在湖面上跳動着映照着船上的人們。突然，一陣風吹過，湖邊的柳樹像接受了命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的嫩綠的柳葉和柳絮隨着柳條在風中盪來盪去。如同在我的眼裏掀起了一波又一波的綠色辮子浪潮。真實頗為壯觀。
當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹在風中也不甘示弱地有節奏地上下揮動着那粗壯的枝條。遠遠望去，那高大蒼老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌，在空中上下用力地拍動着。彷彿在拍醒沉睡的大地，喚醒春姑娘，催促着春姑娘……
風停了，我發現柳條舞的節奏變緩了，松樹上下揮動的手掌也變輕了，周圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。
這就是我在春風裏的一個小小的發現。
以風為話題的作文7
大自然裏，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳着自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴着春風，慢慢地舒展着自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脱俗的樂曲，攜帶着希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳着，玩着，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含着温情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜着幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裏的果子吹得熟透了，把田野裏的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載着喜悦報告着秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地裏奔跑着。它把小草踩得枯黃，把田地裏的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗着世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶着幾分冷酷肅穆地審視着萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季裏演繹着不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
以風為話題的作文8
風兒又吹過來了，打在臉上涼涼的。
時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多麼淺薄，又多麼深奧，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點也不吝嗇，它給我温暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、乾涸，連身上也瀰漫着熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。
小溪的流水唱着單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情願擁有它們，也不願讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求着我要的一切，卻怎麼也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留着連未來也不會再有的温度。
“吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……”
風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……
以風為話題的作文9
大家可別小看了風，風也有十二般變化。
風剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風。(.)微風很討人喜歡，所以它走到哪裏都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽，有了微風就能有好精神。當然微風不知道！
隨着年齡的增長，時間的流逝，微風走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風便到處吸收贓物，把贓物裏的物質吸收進了身體。所以，微風所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了，又因微風不再是力量小的微風了，因此取名叫狂風。
狂風有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體！一次，狂風不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠裏全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，儘管它力氣大，成了龍捲風但是也永遠&ld
quo;不見天日”。
風本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！
以風為話題的作文10
嘿，我真的好想你。老式收音機裏傳來的歌聲悠遠纏綿，縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鑽進我的耳朵裏，勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風盪漾。幼小的我抓着你蒼老的手共坐在院裏的桂花樹下。我俯下身趴在你的膝頭，你用那飽經滄桑的大手輕輕撫摸過我的身後。夾雜着徐徐風吹草動聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中，慢慢講述着那過去的事。那是一年狂風大作。孩童樣子的我躲在屋裏不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望着你在樹下拾落花瓣的身影。一起一伏，顯得那麼艱難卻又那麼有力。你對我説過院子裏的桂花開後要給我做成桂花糖吃。
我滿心歡喜，整日痴痴地望着樹上含苞待放的花骨朵兒，心中充滿了期待中的甜蜜。你看着我那迫不及待的模樣，臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風習習。我上了初中，便很少有機會回來看你。院裏的桂花開了又落，可每年的桂花糖卻從未少過。我手裏握着糖，呆呆地望着那衰落的花瓣和樹下空曠的躺椅，眼淚聚成珠般成行的滾落下來，心裏回想起從前的種種歡愉，如今卻化作這一地的落花，鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風刺骨。我懷着沉痛的心情又來到這孤幽的院落裏，桂花樹的枝幹光禿禿地被寒風無情地折磨着，也折磨着我的心。花還會開，而你卻再也回不來了。
祖母，我真的好想你。又是一年春風徐徐。幾抹調皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹的枝頭。聞着這怡人的花香，想着甜絲絲的蜜糖和遠去的你。
以風為話題的作文11
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶着一種欲説還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打着旋兒，在空中盤旋了許久，才不情願似地落在地上。好象非常不願離開養育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這麼年青?也許是楊樹最後一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的`歷程，還在做着青春的美夢，不想，無情的秋風，邁着不緊不慢的腳步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最後分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醖釀，在醖釀着一個更燦爛更美好的春天……
以風為話題的作文12
窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿了一地。~~題記
人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰説男兒不流淚，只是未到傷心處。
還記得小學的一個週末，我人生中的第一次流淚，或許是因為第一次吧，我哭了很久很久……
那時，我和同學約好週末下午打籃球，我有家高高興興的等待着，興許是因為太高興了吧？也有可能是老天爺的一次小小的玩笑吧！我就在你敲門前一分鐘肚子痛了，於是我匆匆忙忙跑句廁所並和我爸説了一聲，我同學來了讓他等一下我。
我後腳剛踏進廁所，你就到了。我頓時急了，心想快點啊。但就在這時，我爸開口了：你是我兒子的同學吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你並沒有説什麼和懷疑，我當時不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門而出。你詫異地看着我，但已經晚了，我同學早已消失在茫茫人海之中，並沒有留下半點蹤影……
我跑回家，大聲地對爸爸説：“你為什麼不説實話，你怎麼要騙他，那是我朋友，你們大人怎麼這麼不明白友情。”
還沒有等你説話，我就已經跑進房間，打上倒鎖，趴在牀上大哭起來。
很久很久……
到後來我就睡着了。
一覺醒來，感覺自己腦海之中少了什麼東西，無論我怎麼也想不起來了當我打開窗户，發現此時原本平靜的天空――
起風了，起風了…………
以風為話題的作文13
我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會到我的存在。
匆匆來過，沙沙作響。
我願與妥帖的窗簾相戲為伴，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動人的面紗，把翩翩動人的身資獻給碧海藍天。
火，雷，電之母説我是調皮的孩子。高興時，興風作起一陣冰爽涼暢的微風;壓抑時，隨興捲起股股迅猛的颱風。讓人們與我同悲同樂。
時而掠起少年額前的根根髮絲，時而搖曳着少女校服的裙襬。
我能發自內心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，並與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的炫影。
但有時我也是温柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內心扇一扇一股涼風，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠在天涯的遊子傳誦那説不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的祕語從地球的北側飄至南側那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席捲出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑氾濫，名聲遺臭萬年.
我不是無情，我只是有心。
我要時時洞察這世界，安撫那温熱躁動的心，漂浮不定的魂。
以風為話題的作文14
清風暮雨，捧一卷詩集獨坐窗前。
風兒夾着細雨紛飛四散，拂過臉頰，帶來些許清涼；拂過書頁，帶來一位位如風的詩人。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”詩仙，脱口而出的一句浸透着你如風搖翠竹般的堅韌與不屈。行路難，行路難，再難又如何？你，風一般的飄逸。行路再難，也泯滅不了你清新俊朗的風格，消弭不了你“大鵬展翅”的宏願。
另一位同樣才華橫溢的詩人，有的卻不是飄逸，而是沉重。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，同樣絕妙的詩句，注入的卻是愛國、憂國的種子。杜甫，你，風一般的沉靜。沉靜中的你，縱然老病孤舟，卻情懷依舊。“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，僅此一句便已不朽，便足以讓你成為盛唐最博愛最偉大的詩人。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”清照，還記得少時的你是何等的天真爛漫，而南渡之後又是何等的潦倒流離。“簾卷西風，人比黃花瘦”，一簾西風，竟然吹斷你滿腹愁腸。“生當作人傑，死亦為鬼雄”，你外表柔弱，內心卻堅韌似男兒，你是我心中的巾幗豪傑，用如風般清冷的詞句，寫盡了南宋王朝敗落的殘景。你，風一般的憂傷。憂傷而又柔韌的你讓歷史的煙塵平添了幾許亮色。
暮色四起，雨敲殘荷，敲出一院的寂靜。詩人的身影，在蘇軾的“大江東去”中漸行漸遠，不見了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的淒涼，不見了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的痛切，也許“但願人長久，千里共嬋娟”才是我們需要濃墨重彩表現的主題！
以風為話題的作文15
作者：劉宇卿
媽媽有一個風寶寶，媽媽告訴對風寶寶説：“孩子你長大了，要做些有意義的事情。”風寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風寶寶來到田裏看到農民們在收稻子，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農民們連忙説：“謝謝，謝謝。”風寶寶説：“不用謝，不用謝。”風寶寶高興。
風寶寶又來到了廣場上，看見到小朋友在放風箏，就上前去吹了幾口氣。風箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風寶寶一看風箏在亂晃，馬上停了下來。風箏馬上不亂晃了。風寶寶一看自己做壞事了馬上説：“對不起，對不起。”孩子們説：“沒關係，沒關係。”
風寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫對風寶寶説：“謝謝你，謝謝你。”風寶寶説：“不用謝，不用謝。”
風寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發電廠。去沙漠旅遊的人們也可以在沙漠上感受到電帶來的方便。
人們説風寶寶是個好孩子，風寶寶很高興!
文萃咖
