在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的初冬校園作文10篇，歡迎大家分享。
年復一年，周而復始，不知不覺已經進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，説變就變。昨天穿着短袖，嘴裏叼着雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經習慣了。
今天早上去學校，走在欄杆外，一眼瞅見文軒樓後面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。
走進校園，三三兩兩到來的同學們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮着身體，急忙趕往教室，儘快地躲進自己的避風港。放眼望去，乾淨整潔的校園裏，同學們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹彷彿在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應該是起點！它給予土壤養分，來年春天又煥發出新的生命。而另外那些戰勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪迴。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一隻麻雀叼着一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準備一個温暖的小窩。踩着鋪滿落葉的小路，我轉了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀……
時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪迴。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。
早就聽人説校園的冬天最美了，本還有些不信，今天只是一個偶然的機會讓我真正認識了園區校的冬天，美得有些迷離，不得不使我五體投地。
我不是一個善於觀察的人，所以也沒有一雙善於觀察的眼睛，當金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷，冷到了一種極致。我們不由得扣上了帽子，不停地向手掌哈氣，努力使手變暖。
我們排着隊等待着，在教學最邊上有兩棵不知名的樹，它們在寒冷的風中顯得如此無力，彷彿風一吹便會倒下，若不是那幾棵枝架我想。
一陣刺骨的寒風撲面地刮來，我在風中打了個哆嗦，向邊上的那兩棵樹望去，當風捲過那兩棵小樹時，枯黃的落葉紛紛落下，那一片又一片枯黃的葉子，在風中翩翩起舞。我頓時被這難得的美景所震撼，亦或許這已不算難得，在別人眼中可能早已經司空見慣，而對於一個對於萬物都沒有仔細觀察，哪怕只是走馬觀花也從未有過的人，這一切對於她來説是何等美麗。
出操結束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地，修長的蘆葦在風中搖曳着，遠遠望過去有些高低不同，在風中好似微風下的湖水，一層一層地波動着。
我幻想要是這時下起了煙雨，然後，在這詩情畫意的畫面中漫步，沒有壓力，沒有來不及這回事，沒有對於過去的思念，心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景。
忘着不遠處的濕地，我陷入了沉思。
初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被淒冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從雲層上射不下一絲的陽光，天灰濛濛的，只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果並不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍佈池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在台階上擲下一塊沉默的石子，享受着“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮着我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的悽美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝幹。落葉，被風吹捲到欄杆的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈，落葉歸根”的感歎。
楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。
我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝願後來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄杆上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低着頭的枯葉。低頭思索着什麼似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄鋭等待在夏天萬物葱籠時怒放，狂笑着戴上桂冠，書寫着“萬綠叢中一點紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脱深秋的淒涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悦的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋着萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
老師點評：
這篇散文寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園，側重於雪後人們的快樂：堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
涼意的初晨，當陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬於冬天特別的氣息。
初冬，還殘留着一絲秋意——悽美，帶着一絲初冬的滄桑。透過窗户，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。
校園裏的菊花已經枯萎了，但我期待着它的再生，期待它再一次綻放。
初冬早晨的校園，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結霜。經過秋風修剪後的疏柳枯楊，倏然間變得粉粧玉琢，儀態可人。
垂老戎衣窄，歸休寒色深。初冬的校園有這獨特的風格。校園裏，沒有鳥兒的爭吵聲；校園裏，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹雲霄。
雖然初冬時天氣寒冷，但我們每天都有一個不可缺失習慣——讀書。書是人類進步的階梯。校園裏到處都可以看見書架，上面的書更是琳琅滿目，《童年》，《駱駝祥子》，《呼蘭河傳》，《朝花夕拾》
書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待着我們去探索其中的奧祕。
我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節的校園有了特別的氣息。
我愛校園的初冬。
不知不覺，她已經悄悄地來了。她似精靈般撒滿了大地，她是那樣的潔白無暇，那樣的神聖，那樣的高雅。
一陣風的路過，卻不小心帶來了她。她既聰明伶俐，又可愛調皮。她來到了一所校園，她的到來，使這所校園發生了天翻地覆的變化。她給大樹、小草、花兒披上了一件水晶般的大襖；她給教學樓戴上了一頂厚厚的帽子；她給大地披上了一件絨毛大氅，使整個校園籠罩在一層美麗的白紗之中。
你看，她的手是多麼靈巧。她給大地、小草、花兒披上的大襖多麼的精緻，多麼的.美妙！草兒、花兒、葉兒，它們細膩的紋理清晰地印在大襖上，那真可謂妙不可言！她給教學樓戴的厚厚的帽子，每一絲每一線，都是她一針針織好的，這毛茸茸的帽子，柔軟的線條，彷彿看到了她那柔軟的心。她給大地披的絨毛大氅，也是一針一線紡織出來的。那軟和的絨毛、潔白的顏色，彷彿看到了她那顆單純聖潔的心。房檐下，大樹下，小路旁，哪裏不是一片聖潔的雪白？樹枝上溢滿了她的氣息，一片潔白，彷彿看到了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的仙境。這“梨花”開得正豔哪！房檐下結了許多厚實的小冰柱子，一排一排的，整齊極了！小路旁、路上全結了冰，一不留神，就會滑倒，説不定她這時正在捂着嘴偷笑呢！
天上的雪漸漸大了，地上的孩子也多了。操場上，花壇邊，教室門口的空地上擁滿了孩子。他們全是她的粉絲，都在玩着她送來的“禮物”。孩子嬉戲打鬧，歡樂的氣氛浸潤了整個天空。
隨着一陣風，她又悄悄地離開了。但她的蹤影卻撒滿了大地，留在了冬天的校園裏！
冬天到了，校園的風景也變樣了。東風像個神奇的魔法師，輕輕一吹，一切全變了。
楊樹的葉子已經從深綠慢慢變黃了，風一刮，“嘩嘩，嘩嘩”往下落，像是一羣飛翔的鳥兒。原本燦爛火紅的楓葉也從樹梢上扭動腰肢，懶洋洋地落下來。梧桐的葉子，綠中帶黃，看起來美麗極了!學校後園的桃樹、枇杷樹、杏樹，葉子也越來越少了，有的甚至都全掉光了。
可是，還有一些不怕冷的樹木，正穿着不同的衣服呢。松樹、柏樹它們站立在草地上，昂首挺胸，好像是在高傲地説：“你們快看，我多美麗，我的葉子還是綠色的呢!”
初冬的校園真是色彩斑斕!我愛冬天，我愛校園!
我們的校園坐落在一個四面環繞着山的小村莊裏，它的初冬美景無不讓人讚歎不已。隨着初冬腳步地漸漸走近，校園平淡無奇的景色，也換上了一套絢麗動人的新裝。那花壇中經霜打過的楓葉比二月花還要紅，比燃燒的火苗還要旺。教學樓前那一棵棵高大挺拔的側柏，像一個個威武雄壯的大將軍守衞在教學樓前。
那操場右側，一棵蒼勁有力的松樹的松枝隨風搖曳着，經霜打過的松針還是那麼的翠綠，綠得還是那麼可愛，一點也沒有向冬風屈服的樣子。
少年林裏幾棵高大的柿子樹上點着一盞盞小燈籠似的紅柿子，一個個直向你扮鬼臉，好惹人喜愛。夜幕開始漸漸地降下來了，一輪金黃色的圓月悄悄的從山頭上慢慢地升起，把初冬的整個校園籠罩在一個朦朧的月色之中，一排排路燈，像一串串耀眼的珍珠與天空中的皓月一爭高下，滿天的繁星在校園的上空來回穿梭。
好一派迷人的初冬景色。我愛你初冬的校園，愛你的風姿多彩，惹人顧戀;愛你的心地純潔，令人羨慕;更愛你高尚無私，把美獻給我們。
不知從什麼時候起，風中的寒意漸漸濃了，然而邁步在外實的校園，迎面撲來的依舊是暖暖的氣息，依舊是勃勃的生機。
實驗樓前的花壇裏矗立着應行久先生的銅像，那麼莊嚴，那麼肅穆，那麼催人奮進。應爺爺的雙眼深情地注視着外實校園，彷彿期待着莘莘學子茁壯成長。銅像四周簇擁着四季常青的松柏，金黃的菊花，潔白的喇叭花，點綴其間，花兒們在風兒的吹拂下搖曳。花壇右側還生長着一棵高大的石榴樹，光禿禿的樹幹上掛着幾顆碩果，像是在訴説着外實的光榮歷程。
沿着實驗樓向西走，你會看到一個景色宜人，錯落有致的花壇。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊瀟灑的銀杏樹。幾天前他還身着金黃的盔甲，可今日初冬的寒風早已吹落了他身上的那件黃金甲，他屹立在風中。猶如不屈不撓的鋼鐵戰士。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這銀杏樹葉也是為明年春天積聚着力量呢!那紅葉似火的楓樹，那凌寒怒放的茶花，那直刺蒼穹的箭麻難道不同樣令人喜愛嗎？“哈哈，我追上你了!”一陣陣歡聲笑語傳入了你的耳際。嗨，那是從操場傳來的。跑道上，同學你追我趕地奔跑；跳高處，初中生像矯健的飛燕輕捷地掠過橫竿。操場中央，踢毯子，跳繩，滾鐵環……
同學熱火朝天地鍛鍊着。初冬，本是一個頹敗的沒有生機的時節，而我們的校園卻顯得那麼有活力。
初冬的校園是熱鬧的，並不是我開始所想的那樣冷清。像我，在初冬裏，只會戴着手套坐在教室裏暖和。如果在初冬這樣的冷時去玩，便是個怪事。而每每伴隨着下課的鈴聲，便不難看到同學們在體育場上矯健的身影，也不難聽到他們在一樓嬉鬧的笑聲。像這樣的校園，怎能不調動我的玩味?
設若單單是有那股熱鬧勁兒，那也算不上出奇。請閉上眼睛，細細聆聽風兒吹過小草、吹過小花、吹過竹子的那獨特的奏鳴曲，你便會感到身心的放鬆。這種“沙沙”的聲音，給人以舒緩、可愛之感。
風兒吹過竹子，吹到了我的臉上，也並非如刀割般疼痛之感，而是清清涼涼的，如噴發的一股清泉，四濺的泉水輕輕地點上我的皮膚，如蜻蜓點水般輕盈。風兒飛向了藍天，飛向了天空的懷抱。
跟往常一樣，我踏着匆忙的腳步，走進學校的大門，向熟悉的教室走去。忽然，一枚落葉緩緩從眼前飄落，我輕輕地接住，將它捧在手心裏。看着枚金黃的落葉，我彷彿看見它帶着盛夏的夢想；帶着秋日的微黃；帶着藍天的寄託；帶着歸途的舒暢；輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起，現在已經立冬了。
一陣微風吹來，讓人感到一絲寒意，我不禁放慢，環顧了一下校園的四周：淡淡的晨霧時隱時現，給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺……
抬頭望望，路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百，但是還是經不住冬先生的考驗，還是要與自己的子女離別。看看，子女們好像也是那麼得戀戀不捨，藉助風婆婆的力量，在尋找着媽媽，能夠與媽媽永遠在一起，這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的……
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧，教室裏的同學們已經穿上了漂亮的毛衣，好像要將秋季的收穫牢牢地裹在自己的身體裏……
咦？不對啊，操場上的草坪怎麼變成白色的呢？……看來冬先生還是很有愛心的嗎！還知道心疼可憐小草，早早的就將白色大衣給小草送來了……
叮鈴鈴，上課鈴響了。這時的我才發現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
文萃咖
