春天的足跡作文600字（精選15篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的春天的足跡作文600字（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

春天的足跡作文1

隨着遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發着新生的氣息；街旁的鮮花店裏清香撲鼻，這一切的一切都預示着一個新的開始————春天

我帶着希望和憧憬尋找着春天……

不知不自覺我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一隻蜜蜂，我笑着對它説：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！”我享受着大自然的微微春風，絲絲細雨，感受着這一切。四周是那麼的寧靜，彷彿一切都是烏有的，我大聲的説；春天——我要找到你！

前邊不遠出就是一條小溪，我沿着岸邊慢慢地走着，突然發現四周是那麼的生機勃勃。小溪裏石斑魚在相互玩耍着，是不是濺起些水花來；沼澤地裏鴨子們叫着找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫着，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪裏的水還是有些涼。看着這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起，幸福感充滿我的心裏，對明天的期待讓我相信明天會更好！

時間不早了，我看着天邊的夕陽散發出金黃的餘暉，於是我準備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心裏充滿了成就感。“我找到春天啦！”我大聲地喊着。我又跑進田野裏，穿梭在花叢中，就像一隻小小鳥，自由的飛翔……

春天的足跡作文2

春天，我喜歡春天。春天，不像夏天那麼熱，不像秋天那麼冷清，也不像剛走的冬天那麼寒冷。春天是萬物復甦的季節，象徵着人們勞動的開始。人們熱愛她讚美她，我更盼望她早點來到山裏，於是，我便在這初春時節，尋找春的足跡。

剛出門，一片陽光照在我身上，我靜靜地感受着春光的温暖。熱，怎麼穿一條小棉褲就這麼熱？頭上滲着汗，身上暖烘烘的，看看身旁的路人，雖然都穿着冬裝，但也已按捺不住燥熱了。

地上露出黑土地，一股異香一陣陣飄來，是花香？向四周一看，咦？怎麼連個花影也沒有，是脂粉香？不能，脂粉哪有似這般淡雅清幽？遍地都是這種香氣。哇，太舒服了，這略帶着鹹鹹腥腥的香，是任何香都無法比擬的，這是泥土的清香。

聽，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾隻麻雀從窩裏探出了頭，好像在説：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹枝上，飛幾米，又落在了佈滿晶瑩水珠的電線上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹枝，它們也活潑多了。

瞧，樹皮上隱約還有另一種色彩，這就是生命之色―――綠。柳枝上那垂掛的細條，鼓出了綠芽苞，米粒大的小嫩葉，團屈着身軀，像是睡熟在夢鄉中，努力展示着生的氣息。

看！那羣孩子踏着春色走來了，他們正在歡迎春天的到來。

春姑娘正顯示着春天的蓬勃生機，喚醒了萬物，激勵着人們奮發向上。

春天的足跡作文3

清明放假，我如南歸的燕子，快樂地飛回老家。四月二日是一個陽光明媚的日子，我和幾個同學商定後一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛着清淺的灰藍，把陽光投下的色澤也過濾成冷色調。空氣帶着春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過，潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪裏溜來一抹新綠，山坡上的那片桃樹，就像早約好似的，樹兒們綻開一色的紅花，麥苗爬滿了田野，一大塊一大塊的油菜開着金黃的花，鑲嵌在滿眼的綠的田野裏，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉間構成了一幅幅立體的，有動感的畫。你看田野裏，濕潤的泥土散發着春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育着剛冒一點兒頭的麥苗。

沿着田間的引水渠往前走，我們來到了小河邊。水中魚蝦暢遊，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”走在河邊，我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀，這根頭髮太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的讚歎聲中害羞地把頭髮垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正趕着鴨子在河邊玩，他們手中舞動着柳枝，猶如在舞動他們帶着童心的幸福和快樂。啊！春天，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。

春天的足跡作文4

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”春天來了，小朋友們都哼起了有關春天的兒歌，三個一羣五個一夥地去尋找春天。我也是個喜歡春天的小孩子，早就按耐不住心中的喜悦了，於是就和小夥伴們一起相約到長安街，去尋找春天的足跡了。

漫步走在長安街上，遠遠看去，街邊的柳樹有一點嫩嫩的翠綠，頓時讓人感到了春天的氣息。待你走近仔細一看，原來那些綠色是柳樹吐出的一個個微微小小的嫩芽苞。正當我們欣賞着柳樹的嫩綠時，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小雨點們一起唱着歡快的歌，滴滴答答地飄落着，落到了我們的臉上，讓我們感覺到一絲絲的暖意，沒有了嚴冬時的寒冷；它們落到了地上，羞澀地敲打着地面，它們就好像一位位春天的使者，將春姑娘到來的喜訊帶給了大地。小雨點們的到來滋潤着沉睡的小草，也許是因為小雨點的歡笑聲，引得小草們都把頭探了出來，它們互相張望，打着招呼，彼此貪婪地吸吮着雨露。當你低下頭來看時，草地上好像什麼也沒有，那一個個草兒的小嫩芽好像在和你玩藏貓貓似的，躲了起來，不讓你發現；可當你遠遠的望去時，草地上卻是一片淡淡的綠色。

我喜歡這時的春天，因為這時萬物吐綠，就連那些枯萎的枝條也開始換上了新衣，好一派喜氣洋洋的翠綠呀！人們也都換上了紅色的新裝，放着鞭炮，喜迎新春的到來。整個長安街上，到處呈現着一片嶄新的景象，紅綠相間，再加上各式各樣的花炮，好一幅熱鬧的場面。我覺得這時的景色，大大勝過了楊柳翠綠的三月暮春，因為這時的翠綠，具有着它獨特的魅力，展示着早春的氣息，讓人對未來充滿了憧憬和希望。

看着眼前的景象，不由得我想起了詩人韓愈的一首詩來：

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

春天的足跡作文5

這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這説是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。

春天啊！不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。

於是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾着我。

我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的瞭解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。作文

不知不覺，我升入了初中，仍保持着那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。

不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖説不是“窮冬烈風”老師找到了我，説：“你的成績差，主要原因是閲讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，説的是叫我們怎麼閲讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閲讀使我有一種説不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。

現在，我的閲讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。

老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！

幾位朋友我想也和我一樣，雖説與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。

春天的足跡作文6

"向後轉，向前小跑，立正！"我這個小隊長向我的隊員們發出命令。隨後，我對她們説："今天，我們去尋找春的足跡，同學們一般都是去校園，鄉下，山上尋找春天，我們今天搞一次不同尋常的，我們到田間去尋找春天的足跡！"隊員王星惠和李倩都同意。

不過也是的，東爺爺已經向我們揮手告別，大地吮吸着第一場春霖，春姑娘帶着生命和希望，步伐輕盈地來了。我們也該去"拜訪"一下春姑娘了。

來帶田野邊上，啊！真美。田野裏一片碧綠！嫩綠的小草點頭微笑，不知名的花兒點綴着田野。着不是春天的足跡嗎？我高興地將它記載下來。我們這個小隊走在田間的小路上，只見菜地裏油菜花開的金黃金黃的，黃色的花瓣襯托着花蕊，眾星拱月一般。花瓣上有幾隻辛勤的蜜蜂，我不由地想到了辛勤的老師。"你們看，那邊有一個池塘！"不知誰説了一聲，打斷了我的思路。

我們有來到池塘邊上，只見塘面上猶如千萬匹吹動的綢緞。微風吹拂着水面，波光粼粼的，並蕩起一圈有一圈的波紋。陽光灑在水面，碧水泛起朵朵金花，像千萬顆小星星在水中追逐嬉戲。電線倒映在水中，隨着水面一起一伏，好像一條電波，向池塘的各個角落傳遞春天到來的信息。

田間小路的兩旁，開滿了各色鮮豔的花兒。黃的，白的，紫的……我摘下一朵小花兒，聞了一聞，真香，可謂沁人心脾。我摸了一摸，軟綿綿的，滑滑的。我把花兒輕輕地插在李倩頭上，你看看我，我看看你，開心的小了！突然，一隻彩色的蝴蝶飛過我們的視野，我看了，剛準備去追它，可有一想，如此美麗的景色，我還是不要去破壞了吧！

要回家了，我感覺自己今天發現春天的祕密可真不少！走出田野，我有一次回首田園風光。戀戀不捨中，杜甫的那首讚美春天的詩閃現在我面前：

黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

春天的足跡作文7

春天，真是一個美麗的字眼。嚴冬離開後，萬物復甦。沒人説得清楚春天到底是從何時開始，又是在何時落幕的。

春天，也往往會不肯給我們任何的開場表演或是收場白。

但是，她卻給了我一個，最後一次冬天的寒意襲來，依然沒有凍僵我的浮躁，寒假最後幾天的狂歡裏，夾雜着些許傷心——要開學了。

不喜温言軟語的詞，不喜俠骨柔腸的句。書架空着，書堆卻已成山，從書堆裏探出頭，一束陽光映入眼簾，該出去跑一跑，也好。

冬天的餘威還未散去，手機裏播放着一首《玲瓏問》。一個人走在通往廣場的路上，滿目的蕭瑟。

一抹墨綠色出現在眼前，在殘雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨綠色，綠的泛黑，像是我墨盤中，微調入花青的重墨。

此景使我心中一動，白雪為宣，清風為筆，兩下提落，便畫出兩根草葉。色調調得更是出彩，只是那藤黃色的葉邊，絕對不是一般的手法可以畫出的。深墨綠色，配上泛黃葉邊，用色大膽，力道極足。並不像新生的小草，那麼只有一種解釋——這棵草堅強地挺過了寒冬。

硬挺過寒冬！意味着它一定是在數九嚴寒皚皚白雪之下硬熬了三個月……

輕輕撥開四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻於風中開始瑟瑟發抖。

這棵熬過冬天的草，雖然不是唯一的那一棵，此刻卻令我感動，令我的眼，裝滿了無限的憐愛，於是，快些抓一把枯草，蓋住它瘦弱的身軀……

枯草被猛地剝離地皮時，下面露出一抹淺淺青綠，似水一般柔美的綠。啊！這才是真的新生草兒啊，稚拙，卻滿是活力，滿是希望！看着這一抹青綠，我感覺一下子釋然了。

春天就這樣與我在青春路上打了個照面。不着急揮手道別，她為我念了一段小小的開場白。不長，僅三個字：我來了。

春天的足跡作文8

春天，使大地充滿生機；春天，讓世界萬物復甦；春天，是一年四季的開始。在這麼生機勃勃的景象裏，春天已經邁着她輕盈的步伐向我們走來，讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。

你們快看呀！春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來，讓花兒開放，露出它那美麗而又燦爛的笑臉，那紅似火，白似雪，黃似金的花朵，如同一個個美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾，一兩隻漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞着，落入花叢間，就分不清那裏是蝴蝶，那裏又是花了。

你們再看呀！春姑娘讓冬眠的小動物們醒。小青蛙醒來了，就在池塘裏跳來跳去，不停的呱呱唱歌，盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了，它伸了一個大懶腰，埋伏在草叢裏，耐心等待活潑可愛的鹿上當。

河流也醒了，站在它旁邊的是垂柳姑娘，輕輕拂拭着她那像綠絲帶一樣的頭髮。河流慢慢的流淌着，清澈見底，裏面有幾塊鵝卵石，還有那活潑機靈的小魚們在水裏遊呀，盡情地在水裏嬉戲，不時濺起了水花。

天空藍如一塊藍色發亮的寶石，白色的如同棉花糖一般的白雲，一會兒像小狗一會兒像小貓，一會兒像小馬，千姿百態變化多端，紅紅的太陽發出燦爛的光芒，偶爾，一兩隻小燕在空中飛翔。

春天的到來，給了小朋友的歡樂，他們有放風箏的，看，那燕子，金魚，蜈蚣狀的風箏在空中飛翔着，每個小朋友都露出天真快樂的笑容。他們脱了衣服，撒了歡似的盡情的跑跳。

春天是萬物復甦的季節，不僅有這麼美麗的景色，因為我的心在春的懷抱裏。

春天的足跡作文9

走過了烈日當頭的酷夏，走過了瓜果飄香的豐秋，走過了寒冷無比的嚴冬，來到了生機勃勃、萬物復甦的新春。看着那風和日麗的景象，我情不自禁的大喊一聲：“春天，你好！”

春天是充滿希望的。田野裏不像冬天那樣枯枝敗葉，它已被農民伯伯翻整的井井有條。整齊地田埂，翠綠的菠菜，又高又細的小葱。它們無不生機勃勃，它們是農民伯伯撒下希望的種子，一分耕耘，一分收穫，待到金色的秋天時，農民伯伯就會露出幸福的微笑。

碧空如洗的天空是温柔可親的，它不像冬天的天空那樣沉悶死寂的。他是晴空萬里的。太陽變得暖洋洋。陽光灑在我的身上，舒服極了。春風輕輕的吹着，它像一個調皮的女娃娃。他走到哪裏，便把那裏染成了綠色。他吹到了我們臉上，感到温柔無比，就像慈祥的母親在撫摸着娃娃的臉。

春天是充滿活力的。春姑娘走到湖水邊，呼一口氣，湖水都化了。春風就像一張沒有磨過的明鏡，他把周圍的景物，全部都倒印在其中。當風兒輕輕吹過時，他便泛起了陣陣漣漪。這時，小魚游來了，他們游來游去，玩起了捉迷藏。幾個小朋友在湖邊玩耍。

柳樹是春天的使者，他抽出了嫩芽，長出了新的葉子。從遠處看，他從遠處看，就像飄來的綠雲。走近了，他又像一叢叢瀑布。迎春花也迫不及待的開放了。摸着他那光滑的花瓣，聞着那清香的氣味，看着那生機勃勃的景象，真美！桃花也急了，問春姑娘要了一件粉衣服，急忙穿上了。梨花也不甘落後，也披上一件白袈裟，兒童抓住了這大好時機，放起了風箏，那快樂的樣子，真令人陶醉。小燕子也趕來湊熱鬧。給這美麗的增加了一線生機。

讓我再道一聲：“春天，你好！”

春天的足跡作文10

“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊説的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會錯過。我們總是那麼渴盼春天，總想留住春天的`腳步。

地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什麼，天陽的臉又變回健康的紅潤，把自己的光柔柔地灑向大地；土裏的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，彷彿是在迎接春天：呆在窩裏的小動物們，都按耐不住躁動的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這裏，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。

天不斷地下着綿綿細雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這麼一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿幹勁的向理想進發。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂着頭，把盆似得臉對着太陽，努力的將自己拔高。動物們全部都出了窩，誰也不偷懶。這時，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。

最後，花朵開始凋謝，而他們包裹的果實開始成長：小樹苗都變成了參天大樹，走進草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了，獨自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。

這便是春天做過的足跡，它使萬物生長，帶來春意盎然的景象。萬物都要經歷這樣的春天，從幼小然後經過磨洗最後長大。春天的足跡，也便是成長的證明。

春天的足跡作文11

我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。

一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新，柳樹長出了綠芽，小草從土裏鑽出來了，太陽的臉紅起來了。

春天的足跡，在那茂密大森林中。瞧，大樹長出新鮮的嫩芽，花兒綻放出燦爛的笑臉，這一簇，那一朵。在深處走，小溪唱着歌潺潺向前奔去，喝一口甘甜清涼的的山泉水，是那麼的沁人心脾。再向裏走，小鹿撒歡似地在林間自由奔跑，小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱着春天的讚歌。

春天的足跡，在那細膩的春雨中。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”窗外下起綿綿細雨，看，雨就像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脱，他沒有秋雨的惆悵悲涼；而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分温和。

春天的足跡，在那高歌的風中。春天不總是温和的，它的脾氣時而也會焦躁起來。春風呼嘯着，浩浩蕩蕩，蒼蒼莽莽，呼聲如哨，捲起萬丈狂沙。待春風稍作歇息，搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看，天空中星星點點的風箏，它們伴着白雲給單調的藍天增添無限的色彩。

俗話説“一年之計在於春”。春天就是一年中的領頭者，它為一年起了一個好頭，它帶領我們一步步前行。

風霜雨雪，四季輪迴。人生又何嘗不是如此哪？我常想，青少年正像這明媚的春天，只有努力拼搏，才能有秋的收穫，只有不負春光，才能留下一行行人生春天堅實的足跡。

春天的足跡作文12

春風。春雨。小草。花朵。青蛙。融化的河水都代表着春天，春天悄悄地來了。

風跑的直喘氣，向大家報告好消息：春天來了，春天來了。

柳樹姑娘剛剛睡醒，春風姑娘便火速趕來為柳樹姑娘梳理她那蓬亂的頭髮。花朵站在枝頭上，看不見春天，就踮起腳尖，急着找，急着找，春天在哪裏？花兒不知道自己就是春天。

春天在哪裏？

春天在枝頭上，春天的風微微吹，柳條兒跳舞，桃花紅了臉；春天在草原上，春天的霧輕輕柔柔，草兒醒過來，換上了綠衣裳；春天在竹林裏，春天的雨一陣又一陣灑，竹筍從地下探出頭來；春天在田野裏，春天的太陽，那麼暖，那麼亮，麥青，菜花黃，蠶豆花香。

當然，春天也有許多美妙的聲音。不信，你聽，你聽——鳥兒是春天的歌唱家，從早到晚唱個不停；青蛙在池塘裏呱呱呱呱，唱的歌兒那麼好聽；蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡嗡，一邊唱歌一邊勞動；蟲兒們在草叢中開音樂會，有的吹笛，有的彈琴；在春天安靜的夜裏，你會聽到綠樹抽芽，種子出土，春雨沙沙沙沙和泥土談心。

春天有許多美妙的聲音，不信，你聽，你聽淅瀝，淅瀝想必，有些人可能已經猜到了這是什麼聲音，這是春雨的聲音。春天的雨在夜裏降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：鼕鼕，鼕鼕！敲打着寬大的芭蕉葉，聲音是那麼悦耳，清脆；春天的雨是琴鍵：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池塘，聲音是那麼婉，動聽；春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。

春天是美麗的，是多彩的，是動人的春姑娘悄悄的來了！

春天的足跡作文13

那片院中，有一個微微駝背的身影，在為我種着春天……

上了更遠的學校，距離家更遠了，母親在鄉下不方便接送，我只能住校。

開學的前一天，拖着行李箱從小院裏走出，忍着眼淚與母親告別，坐在大客車上看着越來越遠、越來越小的母親，我抹抹眼淚，開始了新的生活。

住進宿舍後我不會洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞着，也沒地方看書。在傢什麼都是母親幫忙收拾，現在傻眼了，作息時間也不好，上課總強忍睡意，可仍在一下一下磕着腦袋。就這樣過了一學期，考試成績一出，我在榜末。老師叫了母親來，訓了話，就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉着我，往外走。

一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養草，養好的花就拿出去賣。母親咳了咳嗓子：“是我的錯，我沒時間管好你，可你在學校裏為什麼不好好唸書？家裏條件不好，這學校是你最好的機會，超過你自己的機會，你好好考，娘等着你帶大紅榜回來。”我看着眼中充滿淚水的母親，點點頭，抱住了乾瘦的她。

我在學校努力把每件衣服疊好，洗乾淨，把書桌整理好，認真讀書，讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿，一懶惰就會想到家裏的母親，她在等，等着我。

三年後，考試結束，仍拿着行李箱離開，而這次是離開學校，終點是家。家裏的土路修平了，路旁的路燈也在完善，我頂着春風，推開院門，門裏是滿屋的花兒朵兒，和母親滿臉的笑容，母親用家鄉話説：“你頂棒啊！你頂開了娘屋裏的花，也頂起了你自己的一片天！”

我記得，那是一年春天。

春天的足跡作文14

星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄着朵朵白雲。媽媽説要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟着媽媽出發啦。

第一站，我們來到了我家對面的大廣場上。廣場兩邊的綠化帶裏，有翠綠的針葉鬆、白生生的杏花樹，還有正在發芽的各種花子樹，它們一個個含苞待放，放眼望去一片春天的景象！

第二站，媽媽帶我們來到了莊稼地裏。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋果樹上星星點點的小樹葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹上都是一個個含苞待放的小花包，看起來很可愛。路邊生長着各種顏色的小野花，非常好看。農民伯伯們都在忙着幹活。媽媽帶着我們走了好長一段路，終於發現了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽光的照耀下閃閃發亮，成羣的蜜蜂在油菜花裏忙着採蜜。

第三站，我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長得又高又直，像一個個站崗的士兵。楊樹上掛着一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人，媽媽説這是楊樹的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。

我們邊走邊找春天的美景。回家的路上，媽媽讓我們姐弟三人都來誇誇這春天的美景。

我説：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天！”

弟弟高興地蹦着跳着哼着歌曲：“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏……”

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”姐姐一邊搖着頭，一邊揹着古詩。

媽媽告訴我們：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”

春天的景色真美啊！我愛春天！

春天的足跡作文15

“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏。”這首歌常常在我們耳邊迴盪，從小陪伴着我們度過這一個個的春天。我不禁讚歎：春天真是一個生機勃勃、萬物復甦的季節，它不僅萬物復甦，而且花紅柳綠。更值得炫耀的是：她已經成了萬千小朋友最喜歡的季節。

有一天，我和幾個小夥伴提議，不如我們一起，去尋找春天。春姑娘剛剛到來，我們的世界一定會有她的足跡。小夥伴們一齊歡呼：“我們願意，我們願意。”我相信，只要我們有善於發現的眼睛，春天的足跡總會被我們發現。

於是，小夥伴們各居其位，準備完畢，我們開始尋找春天的足跡。

首先我們來到小溪，遠遠地就聽到了丁丁冬冬的聲音。啊！是小溪哥哥，他在唱着快樂的歌，我們問他怎麼回事。他便説：“……”。原來，春姑娘已經來過，是她幫小溪哥哥解除了“萬丈雪冰”。啊，這裏是春天的足跡。

我們又來到乾枯已久的公園。冬天，這裏荒蕪得只有土地，而現在，去年乾枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢，甚至有的人正在那裏寫生。看吧！花兒甦醒了，這不正是春姑娘的傑作嗎？

隨後，我們來到去年秋天常走的林間小路，雖然這裏的景色不如秋天——是金黃落葉滿天飛，但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹幹又冒出新芽，小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的傑作、春天的足跡嗎？

順便提醒大家一下。剛才我有提到，春天是萬物復甦的季節。花兒復甦了，草兒復甦了，但是，不好的因素——病毒也在復甦着。腮腺炎、禽流感在慢慢擴散，這是我們小學生應該注意的！

這就是春天的足跡！