在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的櫻花作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
圓通山的櫻花春天是賞花的季節。春天一到，各種花仙子們彷彿一夜醒來，都在趕赴一場盛會，在春天裏競相開放。
到處都是五彩繽紛的美景……圓通山的櫻花也如期盛放了。沿着櫻花大道走去，人流如潮，只見大道兩旁的櫻花樹枝繁葉茂，千姿百態。一朵朵，一團團，一簇簇，一枝枝的櫻花在枝頭綻放着，讓人們目不暇接。遠遠望去，就像是一片片粉紅色的輕雲;又像是一幅美麗的畫卷，漂亮極了!櫻花大道一路的美不勝收!盛開的櫻花把整個大道都籠罩在一片粉紅色的雲霞之下。一陣風吹過，無數的花瓣飄落下來，好像是輕盈的的仙女天女散花一樣;又猶如下了一場紛紛揚揚的櫻花雨，落在樹下，落在人們身上，也落到了人們的心裏讓人彷彿置身於仙境一般。真是人在花中游，花在人前飄，人與花相隨，每個人都喜滋滋的!公園裏，到處瀰漫着櫻花飛舞的氣息。
圓通山的花潮，讓人流連忘返……
今天上午，我來到長寧區少年宮，參加了20xx上海市櫻花盃書畫比賽的現場測試。
我還是第一次參加現場測試，原來，就是讓我們再畫一幅自己參加比賽的那幅作品。這個我不怕，不就是畫畫嘛——我最喜歡畫畫啦！
沒想到，長寧區少年宮不是新房子，而是一座很漂亮的城堡小房子，是我喜歡的那種不高的美麗的城堡小房子。小房子牆面上有許多精美的花紋和圖案，我非常喜歡，看了又看，上面還寫着1934。奇怪的是，旁邊另外一面的門上掛着“王伯羣住宅”。
我問媽媽，媽媽告訴我，這房子原是一個叫王伯羣的有錢人，為他美麗的新娘而建造。後來，在孫中山的夫人宋慶齡的建議下，把這漂亮的房子給孩子們用，這城堡小房子就成了少年宮。宋慶齡非常喜歡孩子，她説，要把最好的房子給孩子們，所以，上海的少年宮都是在最漂亮的房子裏。
原來如此，現場測試不僅讓我畫了一次畫，也讓我知道了少年宮為什麼都那麼美麗，感到了宋慶齡奶奶對孩子的愛心。
一個陽光燦爛的午後，昕一個人獨自坐在學校的操場上。一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經走到了她的身邊。
“你也喜歡看櫻花？”安説。
昕回過頭看了安一眼，有種驚奇。“是的，我喜歡。它很美。你也喜歡？”
“我喜歡，也喜歡愛看櫻花的女孩。”
昕給了安一個美麗的微笑。“我不認識你，你認識我？”
“沒關係，不認識可以認識，我叫安，高三，你呢？”
“我？”
“是的，你？我想認識你，或者，我們還可以做朋友。”
“昕，高一。”
兩人開始沉默，一起看着櫻花，感受這美好的陽光。不知過了多久，昕開口了。“我要回家了。拜拜。”而且跨上自行車，回家了。夕陽的餘輝照在安的身上，他望着那遠去女孩的身影，無端端泛起一絲心痛。安從昕的眼中看出了她的寂寞，所以會心痛。他的直覺告訴他，她是一個好女孩，可她，卻比煙花更寂寞。
安總習慣看着窗外的操場，搜索昕的身影。看到了，會淡淡的一笑；看不到，會有一絲牽掛。
安籃球打的很好，是一個很受女孩子歡迎的'男孩。學校裏很多女孩都注意他，只是昕，她並不注意。安，是個很乾淨的男孩，一米八零的個子，總喜歡穿着運動裝，給人以一種邪邪的感覺。昕，並不漂亮，但看上去卻很舒服。沒有人會想到安會喜歡昕。
昕一直喜歡一個人，看着操場上的櫻花。櫻花的花期並不長，剛開花，就接近枯萎了。
這天，昕依舊一個人坐在操場上。安走了過來，“為什麼你總一個人？”
“我已經習慣一個人了。”
“讓我來陪你吧，一個人不如二個人。”
昕沒有回答，只是沉默。回家的時候，她是和安一起走的。夕陽的餘輝照在了他們兩個人的身上，他們的影子被夕陽拉的很長很長。他們一路説着回家，她冷漠的心有了些許的融化。她或許可以不再寂寞，因為她有了他。
以後的日子他們一直呆在一起。操場上的櫻花已經全部凋零了，他們也不在看櫻花了。他帶她去外灘，去徐家彙的教堂，去人民廣場……忙碌的高三，他依然經常陪伴着她，因為他不想讓她寂寞。日子一天天的過，安順利的考上了理想中的大學。安離開了學校，去了大學的校園。昕高二。在週末，安總會帶昕出去玩，日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年，昕的父親把她送到了英國去讀書。昕在和安看了最後一次櫻花後，一個人飛去了英國。離開的時候，昕給了安一封信。
信是這樣寫的：
安
你看這封信的時候，我已經在一萬英尺的高空中。我要飛去英國讀書，這是我父親的意思，我不能做什麼。我只有服從，所以我去了。我做不到不留下一絲絲遺憾，我知道我忘不了你。你知道嗎？你是那麼的深深的存在，存在我的記憶裏。對不起，我沒有説一聲就走了。我只是不想看到你難過的樣子。忘了我吧，就當從來不曾遇到我。
在地球的另一半，我會祝你幸福的。
再見了，希望你快樂。
昕
安握着昕留下的最後一樣東西，他獨自來到了櫻花樹下，回想當初的事。不覺眼眶濕了。
是呀，櫻花雖美，但花期卻很短。安和昕的故事雖美，卻不能天長地久。
在草長鶯飛、風和日麗的陽春三月，汪老師帶領我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。
走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見了盛開的各色櫻花。“你看，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美啊！”同學的讚美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學們有的在閲讀櫻花的種種資料，時不時拿起筆記錄幾句；有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細數它精緻的黃蕊；有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活！我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察着。櫻花的顏色嬌豔欲滴，發出沁人心脾的香味。輕輕搖動樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，彷彿摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。
美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影淨無塵，幾點櫻花早迎春”的感歎，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞着櫻花樹翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細觀察櫻花的姿態，那金黃的花蕊宛若一個個天真可愛的孩童，正在不停地張望着這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護着它們小小的身軀，哺育着它們茁壯成長，滋養着它們高貴的品格。這不禁讓我聯想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養花蕊一樣用心血澆灌着我們嗎？
再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢！紫紅色的給人穩重端莊、高貴優雅的視覺享受；桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質；粉紅色的則有晶瑩剔透的質感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮；還有……
這次觀賞櫻花的活動，不僅讓我感受到了櫻花的豔麗，還體會到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗！
今天一來到學校，就發現空中飄落下來的櫻花，是那麼的迷人。
我看見了以後，就迫不及待的觀賞起來了，他們彷彿是給我表演了一場非常精彩的節目，我們要從左往右去看，首先是一場櫻花雨，它非常好看，比平常的雨好看多了，如果她可以變一下顏色就更好了，變成白色後，那就不是下雨，而是下雪了。
然後就是冬青球，它的顏色是翠綠色的，如果可以把它當球踢，到操場上時，會不會找不到了呢？
最後，就是房子了，它的房頂也許全是櫻花吧，我也不知道那房子的主人在哪裏，也不知道是不是他種下的這棵櫻花樹，如果是的話我一定要感謝他，因為他給我帶來了一場非常精彩的節目。
眼看着這一片一片落下的櫻花，我想到了生命，人的生命是有限的，我們有生也必然有死，不過這些都不是最重要的，最重要的是，我們要體驗世界上的精彩，剩下的結果都不重要了，因為我們已經體驗過了，用一顆平常心看待生命吧，正如蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
文萃咖
