無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的愛心樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛心樹作文 篇1
男孩做了下來，樹好快樂。
樹説：“這些年來，你一直在哪兒呀？我好孤單，好孤單，一直盼望着有個人來陪陪我，和我聊聊天，説説話。”
“我一直奔波在外，忙的不可開交，我先要結婚生小孩，你給了我你的樹枝，我就去蓋了房子，我很感謝你，後來，我因為各種原因離了婚，並且非常傷心，想要一艘船，到別的地方去開創事業，你給了我你的樹幹，我造出了船。”男孩説，“現在，我已經老了……”
男孩又問：“大樹，你為什麼為了我一個人而獻出了自己寶貴的一生呢？難道你不覺得可惜嗎？”
樹説：“我並不覺得可惜，並且還很快樂，只要我幫助你，我就很快樂，但是，你走了，我很孤單……”
男孩説：“那為什麼要獻出你寶貴的一生呢？”
“這還用問？”樹回答道。
“嗯……”
“這是因為我很愛你！”樹大聲説道。
“我沒有奉獻給你什麼，也從沒有送給你過任何物品呀！”男孩説道。
“哎，應該是自發的快了吧，你雖然沒有給我什麼，但是你給我了無窮的快樂，使我不再孤單，不再寂寞……”樹説。
“噢，你可能認為助人為樂會使人開心吧，但是我卻體會不到，因為我沒有過奉獻。”
“是呀，也許是吧，但是我從來不認為得到東西會非常好。”
“哎，我經常這樣，所以我就認為這樣很好，會很快樂的，這是我這一輩子的遺憾和惋惜。”男孩低沉的説。
“我不需要接受別人的奉獻，我有我自己的需要，我可以自己支配水源、肥料等，但是你還需要很多。”樹説。
“但是現在我實在是高興不起來了，我沒有了任何東西，只剩下了一個樹墩，沒有可以給你的了。”樹又説道。
“我也不需要什麼了，我現在只知道的只有：你愛我，我也愛你……”
愛心樹作文 篇2
男孩做到了樹樁上，樹好快樂。
忽然，一種感覺從男孩的腦子裏顫動了一下，然後，男孩問大樹：“大樹，我拿了你的蘋果，樹幹和樹枝，我都覺得好快樂，你為什麼會坦然接受呢？”“因為我喜歡你啊，為了一個我喜歡的人做事情，我當然願意了。”“那你有沒有想過這對你不公平呢？”“為什麼會不公平呢？你拿走我的蘋果，賣了一些錢，你還買到了玩具，你多高興，我也高興。你把我的樹枝拿走，蓋了一棟房子，結婚又生孩子，你也很高興，我也很高興。你拿走我的樹幹，做成了一艘船，開創了你的事業，你高興，我高興。這幾件事你高興，我也高興，我沒感覺的不公平啊！”“現在我老了，你也老了，不知道什麼時候就會離彼此而去”“孩子”説道。“我現在什麼都沒有了，我覺得對你還有一些慚愧。”“不，大樹，”孩子説道“你把一切都給了我，我一切的一切都是得益於你，應該慚愧的人是我，而不是你，要不是我，你現在還是挺拔、參天的大樹，就不會變成一個光禿禿的樹墩，是嗎？”“孩子，你錯了。當我喜歡上你的時候，我就已經決定把我的一切都奉獻給你，你想要什麼，我就儘量滿足。這樣，我也會很快樂。我現在雖然只是一個光禿禿的樹墩，但是我現在很自豪，很驕傲，因為我把我的一切都奉獻給了我愛的人，我快樂。孩子，我現在快要死了，也沒有什麼東西給你了，現在我求你一件事”“請你説。”“我現在只剩這個樹墩了，請你把樹墩做成棺材，我想死在你的身邊，這樣，我就滿足了。”男孩把它做成了棺材，樹，走了，孩子也死在給予他一切的樹旁邊……
愛心樹作文 篇3
《愛心樹》描寫從前有一棵樹，她好愛一個小男孩，小男孩每天都跑去樹下吃蘋果、盪鞦韆，依偎在她身邊陪她聊天，樹覺得好快樂。可是男孩漸漸長大，對樹的要求也越來越多，樹卻總是不求回報，用盡一切力量來幫助小男孩。
這是一本寓意深遠、令人動容的好書。作者謝爾．希爾弗斯坦用簡單的文字，帶領讀者進入故事的情境。書中以樹和男孩的隱喻描寫男孩小時候直到老年所遭遇到的種種問題以及他無止盡的慾望。隨着作者筆下的故事鋪陳，看着愛心樹無怨無悔的付出與犧牲，着實讓人鼻酸。這是一個發人深省的故事，值得我們細細品嚐。故事中，有許多畫面讓我感到悲傷不已。小男孩長大了，不再需要爬樹和盪鞦韆，他只需要錢、房子和一艘帶他遠離的船。樹的內心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責怪他的自私，反而犧牲自己的'一切，只為了換來男孩的笑容。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這句話是説為人子女想要盡孝道時，父母親已不在世上。愛心樹的不求回報就像爸爸媽媽的愛，在我們生病時，他們總是無微不至地照顧我們；在我們傷心難過時，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵。
孝順要及時，很多事情是無法重來的，我們要好好陪伴親愛的家人，珍惜父母對我們的關愛，努力做個孝順的好孩子！
愛心樹的讀後感400字
我最近喜歡上了一本書叫《愛心樹》。它講述了一個小孩和一棵大樹的故事。這棵大樹是一棵孤獨的大樹，但是不久之後它有了一個朋友——一個小男孩。這個男孩很可愛，總是和大樹玩，陪大樹聊天。不過，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹索取。大樹給了他自己的蘋果、樹枝和樹幹，自己只剩下一個光禿禿的樹樁。
我喜歡大樹，它很無私，為了朋友，樂於奉獻。而我卻不喜歡那個小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什麼物質要求，應該自己用勞動獲得，而不應該總向別人索取。
如果我是那個小男孩兒，我只會和大樹快樂地玩耍和生活，不那麼自私。並且自己有什麼需要還會靠自己的雙手用勞動去獲取。
愛心樹作文 篇4
男孩坐在樹墩上，大樹和男孩都很快樂，因為大樹幫助過男孩，所以大樹感到無比地快樂，雖然自己為了男孩只剩下了個老樹墩，但是大事仍然感到快樂。因為男孩被大事幫助過，大樹陪伴着男孩的一生，所以男孩也很快樂。男孩坐在樹墩上説：“看來我們就一直在一起，來共同享受我們的晚年吧。”大樹聽了這話，感到無比的高興，但是大樹也帶有一絲的傷心，也為它知道男孩將不再自己的身邊了。“哎。”男孩非常沮喪的歎了一口氣，“我還想看一下我的第二代的婚禮，我還想看看我的第三代來到這個世界，我還想……”於是，大樹把自己的樹墩給男孩，讓男孩把自己的樹墩給賣了，可以換一些被的東西，可是男孩拒絕了，説：“我可不想失去你這麼好的朋友，你是我的朋友裏最好的一個朋友。”可是幾年之後，男孩去世了，但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方，而是舉行在一直陪伴男孩的大樹那裏，之後男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那裏。在老樹墩的周圍上了籬笆，還精心照料着他，並且在樹的身上刻下了三個字，那三個字就是“愛心樹”。
愛心樹作文 篇5
我讀完《愛心樹》這本書覺得心裏面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最後我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現在大樹和小孩子者老了，小孩就應該為大樹做些事情，他應該每天來陪陪大樹，講講家裏面發生的事情，講他出去旅遊時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述） 聽完孩子的話，我猜測她心裏面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接着我們又談論了“愛、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看着孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多。——馬藝芃家長
愛心樹作文 篇6
天我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個小男孩，孩子想玩遊戲的時候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個鞦韆玩;孩子餓的時候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼，小學二年級的讀後感。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最後蘋果樹只剩下一個樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報，卻依然很快樂。
我一口氣讀完《愛麗絲夢遊仙境》這本書。這本書真有意思，我太羨慕愛麗絲做的夢了，她居然能和小兔子對話，還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽，玩得那麼開心。我也想做這樣的夢，非常想與住在我家陽台頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢想與它們對話，告訴它們那裏又窄又冷。我要在屋外管道間搭個窩，放些吃的、喝的，讓它們在這裏安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。
我還喜歡愛麗絲善良、樂於助人的精神。當撲克牌王后讓愛麗絲砍撲克牌士兵的頭時，她把士兵藏起來，並機智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的血，騙過了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習性是不遠千里游到長江上游生寶寶，然後帶着出生的寶寶到下游生活，現在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無法繁衍下代了。我夢想能象愛麗絲那樣做個夢，夢到我告訴中華鱘，人們在大壩邊專門為它們修建了一個大大的湖，可以到那裏產寶寶。
我更羨慕愛麗絲能聽懂青蟲説話，在危急時刻青蟲告訴她怎樣能變大變校我也夢想有一隻青蟲告訴我：哪裏的空氣被污染了，吸了會有害健康;什麼樣的牛奶有致癌物，喝了會得癌症;哪種香腸含瘦肉精，吃了會生勃—
我多想這些夢都能成為真的啊!
今天我讀了《晚安，小熊》，這個故事真好玩。
晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假裝找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽不見。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見了急忙跳下來搶巧克力蛋糕。
小熊在爸爸媽媽的關懷下多麼快樂呀!不用按時學習和睡覺。唉!我什麼時候也不用按時學習和睡覺呀!
不過我已經是學生了，就應該好好學習，按時休息。
愛心樹作文 篇7
今天我讀了一本書叫：《愛心樹》講的是從前有一棵大樹，就像媽媽一樣它喜歡上了一個男孩，每天和這個小男孩一起玩。讓男孩在樹枝上盪鞦韆，吃它的果實。小男孩也愛上了這顆大樹，大樹很快樂。漸漸的男孩長大了，他很少來看大樹，大樹很傷心。終於有一天男孩子來了，説：他需要錢，大樹説：，我沒有錢。我只有蘋果你拿去賣了，你就會有錢了。男孩子爬上樹摘走了蘋果，大樹很快樂，讀後感《讀《愛心樹》有感150字》。後來男孩繼續拿走大樹的樹枝，和樹幹，分別蓋了房子和做了一條小船。大樹仍然很高興！
這棵大樹就像媽媽一樣愛着自己的孩子！奉獻自己！
愛心樹作文 篇8
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什麼樣的故事呀！
我請10歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書，女兒的直覺反應是這本書有太多太多的內涵，多得有些她都讀得不太懂。是什麼讓她費解呢？女兒説，她不理解大樹為什麼對男孩這麼好？男孩為什麼老是不高興？不理解大樹什麼都不需要，大樹自己什麼都沒有了，連最後剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閲讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以後，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這麼一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達。
在這篇大作裏，天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂的表現手法。美國鄉村音樂的特點是風格純樸直白，如平常説話的形式，帶有敍述性；它的曲調簡單重複、多半沒有旋律，節奏平穩，有很多低音線條和有力的節奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂鬱氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動的心絃給人以心靈的衝擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
愛心樹作文 篇9
在這個暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。
這本書圖文並茂，雖然這本書沒幾頁，我用幾分鐘就可以看完，但這裏面卻描述着一個關於愛的故事：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏，爬樹幹……大樹很開心。但是時間再流逝，小男孩漸漸長大，小男孩每次向大樹索要東西，大樹都答應了，甚至樹幹都可以給小男孩，大樹最後什麼都沒有了，但是她依然很開心。
我剛看這本書時，“孩子看完書以後會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此，媽媽對我的愛就像裏面的大樹。我們向她索要的東西，都是用她的心血換來的。但我們是個孩子，還不懂。媽媽一直在無私地奉獻，為了讓我學習好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學校。我要對媽媽説：“我要謝謝你，媽媽。”
當我讀完這本書的時候，我覺得大樹有無私奉獻捨己為人的精神，而男孩則自己不會創造，反而向大樹索取東西。所以我向大樹學習。
愛心樹作文 篇10
這故事講了一個男孩喜歡上了一棵大樹，男孩啃蘋果，爬上去玩和盪鞦韆，大樹很快樂。男孩漸漸長大，男孩對大樹説：“我要點錢，你有錢嗎”。 大樹給他蘋果叫他拿去城裏去賣掉，大樹很快樂。孩子逐漸長大，男孩對大樹説：“我要一棟房子”。大樹給了男孩樹枝，大樹很快樂。一天孩子又來了説：“我要一條船”。大樹給了他樹幹，大樹很快樂。男孩已成一個老人了，咬不動蘋果，不能盪鞦韆了，爬也爬不動了。男孩説：“我想找個安靜的地方坐一坐”。大樹把身挺直説：“我這個老樹墩正好讓你坐”。男孩坐下了，大樹很快樂。
這棵樹就如男孩的媽媽一樣，給男孩想擁有的東西，我們不要做個只得到別人的關心，而自己卻不去關心別人的人，要像愛心樹一樣，做個有愛心的人。幫助別人，關心別人。
朋友們，一定要時刻的提醒自己，不要只從別人身上索取愛，自己也要關心，幫助別人。你一定會得到更多快樂。
如果愛心是花，那麼感恩就是花的果。讀了這篇文章，我知道捨己為人會讓自己更快樂。
文萃咖
