在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的西瓜作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
西瓜作文 篇1
今天，我給大家推薦西瓜。
西瓜為夏令的主要瓜果，所以又稱為“夏瓜”；西瓜汁多水份大，又叫“水瓜”；西瓜性寒，能清熱解暑，所以又有“寒瓜”之稱。
在炎熱的夏季，暑氣逼人，吃上兩塊瓤甜的西瓜，會頓感暑消神清，無比涼爽。正如元代詩人方夔在《食西瓜》中所説：“縷縷花衫沾唾碧，痕痕血丹掐膚紅；香浮笑語牙生水，涼入衣襟骨有風。”西瓜贏得人們寵愛，與它營養豐富分不開。西瓜除含有大量水份外，在瓜瓤中幾乎囊括了人體所必需的各種營養。葡萄糖、果糖、蔗糖；維生素A、B、C，pp，胡蘿蔔素；蛋白質及各種氨基酸；果酸和鈣、磷、鐵等礦物質，應有盡有。《日用本草》説：西瓜“清暑熱，解煩渴。”西瓜的果汁還極為豐富，含水量高達96．6%，在所有瓜果中名列第一。在炎熱的夏天，吃上幾塊西瓜，那淡淡的清香，那甜美的果汁，頓時給人帶來清涼之感，確實是消暑解渴的上品，不愧為夏季的“瓜果之王”。所以才有這樣一句俗話：“暑天幾塊瓜，藥劑不用抓。”
西瓜作用多，味道好，大家快買來吃吧！
西瓜作文 篇2
今天，我們要在教室裏舉辦一次西瓜節。
只見老師拿來一個大西瓜和一把鋒利的水果刀。老師讓我們來觀察這個西瓜，它挺了個大肚子，全身都是綠色的，像穿着一件綠色的外衣，身上還有曲線的條紋，可愛極了，活像一個大活寶。老師拿來讓我摸了一下，光滑的就像路邊的鵝卵石。我又拍了拍，就好像是在敲鼓一樣。我湊近用鼻子聞了聞，啊，那沁人心脾淡淡的清香在教室裏隨風飄動。忍不住上去吃一口，老師問我們想不想吃，我們異口同聲地喊，“想”老師就用水果刀輕輕的一切，西瓜皮“彭”的一聲就裂開了，流出許多香甜的汁水，頓時我們口水垂涎三尺，老師給我們每人都發了一塊西瓜，我慢慢地品嚐着西瓜，西瓜的甜味從嘴裏一直流到了心裏，一塊西瓜吃下去，依然意猶未盡。老師説：“現在我們就來場吃西瓜比賽吧！”我們有的躍躍欲試，有的很興奮，還有的迫不及待，老師説：“比賽規則，每人三十秒的時間，吃兩塊西瓜，誰吃的最快，最乾淨，誰就贏。”老師説：“開始。”兩名同學聽到口令後，就像得到命令似的，另一組同學狼吞虎嚥大口大口地吃，我們組的同學卻細嚼慢嚥地小口小口的吃，一會還停頓一會兒，最後另一組同學贏了，他高興地張開嘴笑了，而我們組的同學卻站在那裏一動不動，很不高興。
這次吃西瓜比賽玩得可真開心呀！
西瓜作文 篇3
有一天，天氣晴朗，小明約了幾個同學到公園玩。
到了公園，小明找了一個地方和同學一起坐下，聊起天來。忽然，小明覺得肚子餓了，，就拿出自己帶的一個西瓜，把它切成幾塊一樣大的。可是，他切不動，正當為難時，班長髮現了，心想：小明代西瓜和我們分享，但他切不動，我應該幫幫他。於是，他想到做到，馬上拿起刀幫小明一起切。一不小心切了一塊很小的。大家着急了，這時，班長想到了“孔融讓梨”的故事，心想：我應該像孔融一樣，把大一點的讓給別人，小的留給自己。但他們是不會同意的。突然，他想了一個辦法，對同學説：“你們都把眼睛閉上，摸到那個就吃那個。”話音剛落，大夥都閉上了眼睛。班長趁其他同學都閉上眼睛的時候快速拿走了那塊小的。然後叫他們輪着拿西瓜，再讓他們轉過身去吃。同學們都不知道誰拿了小的西瓜，都左看看，右看看，班長呢？他在同學後面偷着笑呢！
西瓜作文 篇4
今天天氣很熱，媽媽從市場裏買來一個大西瓜。這個西瓜圓圓的像個大皮球，西瓜皮上的花紋是淺綠色的，像淺綠色的波浪。
我拍拍西瓜,咚咚咚的聲音脆脆的，真誘人呀。
我迫不急待的拿來刀，放在西瓜圓圓的肚子上咔嚓一刀，把西瓜切成了兩半。西瓜汁是粉紅色的，瓜皮薄薄的'，鮮紅的瓜瓤裝着一顆顆“小芝麻”，我恨不得馬上咬兩口。
西瓜作文 篇5
今天下午兩點多時，我給媽媽切西瓜吃。
我先把西瓜皮切掉，再把西瓜瓤切到盤子裏，切成一小塊一小塊的，一會功夫一盤紅紅的西瓜就呈現在我眼前了。
我把西瓜端到媽媽面前説：“媽媽，請吃涼甜的西瓜吧！”媽媽用叉子叉起一塊西瓜，品嚐一下説：“嗯，真甜！你也吃吧。”
我也用叉子叉了起一塊吃起來。吃着我切的西瓜，心裏美滋滋的，因為我也能為媽媽服務了。
西瓜作文 篇6
今天，我捉到了一隻小西瓜蟲，我看着它那黑不溜秋的樣子，一點都不好看。
通過觀察，我發現它的背上有一對長觸角，聽説，它還有有一對短觸角，通過放大鏡，我左看右看，終於，我在它身體腹部上面發現了那一對觸角。在這對觸角的後面還有七對足，它那七對足胡亂擺動，看得我眼花繚亂。當它受驚嚇的時候，就會縮成一團。當我把它抓起來的時候，一不小心，它從我手裏滑進了盒子裏;當我再次把它抓起來的時候，發現光照到它背上，它背上就閃閃地發光，原來，它的身上有一層油。小小的西瓜蟲竟然藏有這麼多奧祕。這時，我喜歡上了它。
從資料的記載上來看，西瓜蟲是陸地上唯一的甲殼性動物。資料上説：西瓜蟲是用腮呼吸。但魚才用腮呼吸，難道西瓜蟲能像魚一樣游泳?我突發奇想，做一個讓西瓜蟲在水裏面游泳的實驗。我第一次把它放進去的時候，它一動不動的縮成一團，這時，我把一隻鉛筆插進了水裏，它趕緊游過去爬上了我那根“救命稻草”。我想：好你個小子，竟敢騙我。這次我大膽地把它放進了水裏，它剛進水，就沉到底，縮成了一個小球，一動也不動。過了一段時間，我又把鉛筆放了進去，它已經奄奄一息，沒有力氣爬上來了。頓時，我感到了生命的脆弱。
通過這次試驗，我得到了一個結論：生命是無價的，我們要珍惜它。
西瓜作文 篇7
一年中有許多節日，有重陽節、勞動節、春節、國慶節……，我想建立西瓜節，因為現在是夏天，天氣越來越熱，一回到家裏就想吃西瓜，而且我也非常喜歡吃西瓜，所以我想建立西瓜節。
如果今天是西瓜節，一早，人們穿着節日的盛裝，上衣是紅色的，褲子或裙子是綠色的，頭上還頂着西瓜帽，脖子上戴着西瓜項鍊，臉上還有西瓜面具。孩子們都穿着西瓜套裝，連小動物的衣服和籠子都是西瓜做的。
大街上人山人海，人們邊走邊聊邊玩，到了一個陰涼的廣場上，廣場上擺着一排桌子，桌子上擺着切好的西瓜，原來是在舉行吃西瓜大賽，隨着一聲令下，大人們吃起了西瓜，有人拿起西瓜狼吞虎嚥，連西瓜耔也不吐就往下嚥，有人直接把頭埋進西瓜裏猛吃，還有人細嚼慢嚥，不是的看向別人。比賽那是一個熱火朝天、爭先恐後。
到了下午，孩子們可高興了，因為滾西瓜比賽開始了。孩子們選好西瓜，在線內準備，槍聲一響，孩子們就把西瓜奮力往前滾，可西瓜像喝醉了酒的大漢，東搖西擺，大家樂的笑哈哈。比賽結束了，小朋友們都拿着戰利品--西瓜，高高興興的回家了。
我希望早點能創造出西瓜節，讓大家“品嚐”到西瓜的樂趣。
西瓜作文 篇8
這一節課與眾不同的是老師緩緩進來時提着的大西瓜。原本鬧哄哄的教室瞬間安靜下來，所有同學的眼神都聚集在了這個大西瓜身上。
原來，今天要舉行一場西瓜大賽。老師用刀迅速地將西瓜分成四份。同學們也選好了即將比賽的選手，“學霸羅”，“小超人”，“駿哥兒”和“乖乖女”。
他們走到台上，一個個聚精會神地盯着屬於各自的西瓜。隨着老師的一聲令下，西瓜大賽的序幕也拉開了。“學霸羅”，先下手為強，他迅速拿起西瓜，張開大嘴用力地啃着。他鼻尖上的眼鏡也隨着他用力過猛而緩緩滑下，可他卻並沒有管這些，依舊大口大口地啃着西瓜。
“駿哥兒”也開始了激烈的比賽。一向文靜的他，忽然瞪大眼睛，拱起鼻子，張大嘴巴，如同一隻餓極了的老虎，爭分奪秒地咬着西瓜。眼睛還時常望向旁邊的選手，生怕別人比自己吃得更快。
“小超人”是最厲害的，他轉動着大眼睛，彷彿又絕妙的策略又好像胸有成竹的樣子。他的大嘴如同一個收割機，只要是它到過的地方，都會被收割得一點不剩。一轉眼，兩塊西瓜都被他吃得乾乾淨淨。可他好像還沉醉於西瓜的美味之中，拿起“駿哥兒”還沒吃的一塊西瓜就開始啃，引得台下的同學哈哈大笑。
“乖乖女”是最悠閒的一個，一小口一小口地品嚐着西瓜，彷彿在品嚐一杯清甜的茶。可台下的同學只會為她乾着急。直到最後，其它選手都吃完了兩塊西瓜了，而她還帶着她沒吃完的第一塊西瓜，邊吃邊回座位去了。
最後，“小超人”以絕對優勢贏得了比賽，這也不枉費他爭分奪秒啃西瓜的努力！這真是一堂有趣的語文課！
文萃咖
