在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的吃葡萄作文4篇，希望對大家有所幫助。
吃葡萄作文 篇1
小鳥兒渣渣和小兔泥利是一對好夥伴，它們有福同享、有難同當。
一天，渣渣摘來一串葡萄説：“這是我們家的傳家之寶，是媽媽給我的，我出去找吃的，幫我看一下。”説着就飛走了。那葡萄真的好漂亮，像藍寶石一般，還閃着亮光，果實大的像一朵花，但是果實的數量不多，只有六顆。這事被猴子知道了，它想：“這麼漂亮的葡萄一定很好吃吧！我要把它偷過來。”小猴子小心翼翼的走到渣渣和泥利的家門口，一看泥利在睡覺，就悄悄溜進去把葡萄吃光了，小猴子又想了想：“把葡萄皮放在泥利的手裏，再把它的嘴上倒點葡萄水，渣渣就不會懷疑到我了。”小夥子説幹就幹，之後便馬上逃之夭夭了。渣渣回來時傳家寶不見了，它嚥下一口唾沫，又看見泥利身上的一切，便扔掉了食物，火冒三丈地飛到泥利身邊破口大罵：“我為你找食物，你倒好，把我的傳家寶給吃了，我沒有你這樣的朋友！”説着就哭着飛出去了。泥利認為自己太冤了，便追上去説：“不是我，但是我一定能查出真相的！”説着便慢慢的停下來了。渣渣回到家後，走進了自己的房間，拿出了日記本寫了起來。過了幾天，渣渣想泥利了，但它又自言自語道：“不行！不行！它是個小偷，我不和小偷做朋友，可是……….”渣渣想起了和泥利在一起的美好時光，渣渣鼓起勇氣回到了“渣渣泥利房，”“我！”
渣渣和泥利不約而同的説了“我”，而泥利十分興奮，渣渣有些猶豫，“你先説吧！”泥利説。“我們……..做…….好朋友吧。”“你説什麼呀！我們本來就是好朋友！”“啊！好吧，你也説説你想説的吧。”“我知道是誰吃了你的傳家之寶。有一天，猴子爺爺帶着小猴子找到我，叫小猴子吧事情的經過全都説出來了。”“那是誰啊！”“你還不知道？就是小猴子呀！”
泥利回家後，看見渣渣打開的日記本，冷冷地説：“我真的有這麼壞嗎？”“那是我的氣話！”渣渣説着，又拿起筆寫了起來，其實，這都是一場誤會……
吃葡萄作文 篇2
有一天，一隻狐狸來到了葡萄架下。它看見葡萄又大又紫，晶瑩透亮，還香氣撲鼻，並散發着誘人的香氣。它想：“這葡萄這麼漂亮，一定又香又甜。”想着，狐狸不由自主地流了許多口水。
於是，狐狸雙腳使勁蹬地，身子往上一躍，伸長手臂，努力夠到了葡萄架，可差了很多。狐狸不甘心，它又用盡全力，縱身一躍，眼看要抓住了，可還差一點，它摔了一跤。它拍了拍身上的泥巴，想：“這架子也不高，再用點力吧!”
於是，狐狸跳了好幾下，都沒摘到葡萄。狐狸累得無力，滿頭大汗，肚子餓得咕咕叫，狐狸想：“這葡萄好的話，早沒了，一定是不好吃的。”於是，狐狸舔了舔嘴巴，垂頭喪氣地夾着尾巴，灰溜溜地走了。
吃葡萄作文 篇3
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷着不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎麼説呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數不過來。簡單的就是“先甜後苦”和“先苦後甜”的區別，啟示也很好寫。當然還有別的種種。
當看到“啟示”，我是想，這一段話也並沒有寫結果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結果。
在此謹把我的.其中一些想法寫出來。
“先甜後苦”抑或“先苦後甜”，很多人都會選後者吧。在很多大事上，或許真是“先苦後甜”更美些。那如果不介意來點藝術氣息的美，無論大事或消失，來點獨特的小基調，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實上不算。從“A君與B君”開始，談論進去，上述該算是想法了。彷彿看到老先生説：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接着論。從上述可見，這兩種並無好差，全看你怎麼想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當然這是我想的。
現在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最後，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發懷念起之前的美味了。當然這想象法也是我們想想的，或許事實有別，誰也不知道。有人也會因“先甜後苦”感到懷念的美好，並牢記差味，更是一種好。
再來想象事實運用，現實當中，其實有些地方很需要“先甜後苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現象，我是這麼看了，那麼不管你怎麼看，你要相信你也是一種角度。
如果有人願意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當然不是叫你認死理），往後更應客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看着或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃葡萄作文 篇4
在今天下午，我們在班裏做了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫——吃葡萄。我一看到這個題目，就想問老師是不是真的吃葡萄，可是話兒沒有説出口。老師説了遊戲的規則後，又讓雙方起了隊名。我們的隊名叫“必勝”，這是我們的隊長徐猛起的。他們的隊名還叫“雷電”。接着遊戲正式開始了。
首先上場決戰的是楊家樂和徐猛兩位隊長。他們把老師發的紅領巾蒙在眼睛上面，老師認真地檢查了一下後，就發出了開始的命令。兩位隊長先在原地轉啊轉，轉了三圈，然後他們就在隊友的指令下，摸索着向掛着葡萄的方向走去。看到他們晃晃悠悠的樣子，我心想：他們一定是轉暈了吧。很快地，他們來到了葡萄線下，可是由於是矇眼，他們很難找到葡萄，費了好大勁，楊家樂先把葡萄含在嘴裏了。我心裏一涼，心想：徐猛還沒找到葡萄，我們這一回合看來要輸了。這時徐猛也找到了葡萄，他猛地一咬，把葡萄咬在口裏。老師説：“徐猛獲勝”，我正疑惑呢，楊家樂很不服氣地説：“為什麼是他贏呢?我先吃到的葡萄呀!”“你沒有遵守規則，葡萄必須吃掉才行”，老師再次宣佈我們隊獲勝。
第二回合是由我和謝一方上場比賽的。由於隊長徐猛親自指揮，我很快就到達葡萄線下。徐猛對我説：“往右，往右!”我就向右邊摸索，可是我還是找不到葡萄呀，於是乎，我就到處亂撞，最終在隊友的幫助下，我找到了葡萄，當我吃完時，老師已經宣佈他們隊獲勝了，我還是慢了一拍，輸了。第三回合對戰的張寶琳和安駿豪。這一次安駿豪先吃到了葡萄，最終我們隊以二比一取得了最終的勝利，我們隊的隊員都興奮地跳躍，一起慶祝這次勝利。
通過這個遊戲讓我知道了：速度光快還不行，還要有運氣，這樣才能贏。
文萃咖
