在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的菊花作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
菊花作文 篇1
放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室裏，還有人影在晃動着。忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低着頭，批改着那似乎永遠也改不完的作業。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗同學，她的手裏拿着那一束從山坡上採來的菊花，蹲在窗户下面，沒有讓老師發現。
“砰”，一個同學衝進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。
好機會，從放學等到現在，終於盼來了。小麗輕輕地站起來，四下裏看了看，又把頭伸進窗子裏，瞧了瞧，在躡手躡腳地鑽進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂着老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧着花，想到老師看見這花的時候，該是多麼吃驚，多麼興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發出的甜蜜的芳香。她感到老師多麼像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日曆，小麗輕輕地把日曆翻到九月十日教師節的今天。
菊花作文 篇2
要説我最喜歡的那就是—菊花。它是秋的一種美麗的花。它的氣味更別説了，十千方里都能聞到，淡淡的香味能讓人覺得十分舒適。
菊花千姿百態，有的才展開了兩三片花瓣，宛如害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，亭亭玉立的，還有的還是花包，看起來飽脹得馬上要破裂似的。菊花不僅千姿百態還五顏六色，有紅豔豔的，有潔百無瑕的，還有黃澄澄的。菊花的葉子碧綠碧綠，有陽光的照耀下，綠得都發亮了呢！
菊花不僅那麼美麗，還能治病呢！有的.人們嗓子痛，只要喝了菊花茶，就清涼得要命，能讓嗓子好一點。
菊花美麗，還可以清涼嗓子，真是花中有花，也是花中的極品啊！我喜歡它！
菊花作文 篇3
我家種有幾盆美麗的菊花。它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡直就是國色天香！它們多姿多彩。有的含蕾綻放；有的婀娜多姿；有的粉粧玉砌；還有的嬌嫩撫媚。美麗極了！偶爾，蜜蜂和
蝴蝶會飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。到了夜晚，菊花的芳香瀰漫在空中，此時，一股醉人的香味撲鼻而來。我愛菊花，更愛它那種不畏寒冬的精神
菊花作文 篇4
夏姐姐邁着輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什麼事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚着腦袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這裏都要彎下腰來聞一聞，彷彿吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那麼精神。
登上鍾姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風裏，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩讚美秋菊：
秋菊能傲霜，
風霜重重惡。
菊花作文 篇5
花中最福貴的當屬牡丹，花中最清廉的當屬蓮花，不過我偏愛菊花。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。這是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，並沒有看過多少菊花，但今天真真正正體會到了這菊花的魅力。
這是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會。這不，我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀啊！那用菊花細緻裝飾的雙龍戲珠是那樣的惟妙惟肖;那用珍珠瑪瑙菊雕飾的花瓶是那樣的精緻;那用綠朝雲裝點的孔雀開屏雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態各異，漂亮極了。
那單獨擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端塗了一層淡淡的粉色，再仔細看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的娃娃，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什麼顏色都有：黃色，粉色，淡紫色......它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有着另一番姿態。只見它們的花瓣都是細長且彎曲的，並且顏色也是有格調的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來説吧，它的顏色是：裏面淺粉色，外面深粉色，並且還十分筆直地挺在花瓶中，這時，我不禁敬佩起這菊花的頑強了：在傲雪中生長，不畏風霜，敢於冒險！在冷風中挺直身軀！勇敢的向人們展示着自己的美！菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與讚歎，許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返。
這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強背後堅不可摧的毅力！
菊花不僅美，連它的氣節也都那麼讓人敬畏。
菊花作文 篇6
校園的樓梯兩旁和水池裏，擺着許多盆菊花，大約是Z校長擺上的，校長換了，這菊花沒被撤走，只是在旁邊多種了許多不知品種的美麗的花，大概是想讓學生們放鬆一下心情吧。
半年過去了，學生們為了生地考試而疲於奔命，在水池與樓梯間來來往往。這些花都急匆匆向一個又一個學生“鞠躬”，殷勤，卻沒有一個人注意到它們，更沒有人注意到菊花。
偶然的一個機會，天下起了傾盆大雨，雨點無情地傾打在這些花柔嫩的身軀上，我一個人坐在樓梯旁，望着被大雨打折的花朵，心中歎息着。我們，難道也要像花朵一樣，被打折、打斷嗎？
第二天，第三天，仍是如此。
再次走進學校，已是“東風無力百花殘”的景象。但——
一個同學衝着我喊着：“LZ,奇蹟啊，這菊花，仍然還開着呢！”
我順着他的指引一看，菊花，仍在開放着。
“是的，它仍在開放啊！”我驚喜地嚷嚷着。
誰能想到，這不參與世俗紛爭，孤芳自賞的菊花，竟能夠在風吹雨打中頑強的生存下來！
望着這菊花，我的手因為激動而不住地顫抖着。
我的眼裏，漸漸地浮現出一個人模糊的影像，他不為一官之職而向人殷勤，折腰，一怒之下辭官隱居。許多人笑他痴，笑他傻，寧可與菊為伴，也不願在官場“混日子”。
然而在我心中，他是一個真正有骨氣的人，一如眼前這菊花。
那些美麗的花，最終因為過度的殷勤而折了腰，只剩這敢於與風雨搏鬥的菊花，在孤芳自賞。
在我眼中，再次浮現出那個人的身影。浮現出他隱逸與山林的那種愜意；浮現出他“不為五斗米折腰”的那種氣概；浮現出他“採菊東籬下，悠然見南山”的那種自在……
在這塵世間，有多少人能夠不向他人鞠躬殷勤，孤芳自賞，做一個有骨氣的人？恐怕，很少吧。
我終於明白Z校長為何要將菊花擺在校園內，並不是讓我們放鬆心情，而是想讓我們明白做人，要有骨氣。
菊花，我欣賞你。
文萃咖
