在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一束野菊花_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當早晨第一縷陽光照進林老師的宿舍時，林老師睜開了朦朧的睡眼。忽然，林老師聞到了一股刺鼻的幽香，林老師明白，這種令人心曠神怡的香味，是業菊花獨有的。順着香味，林老師發現了那束插在窗前筆筒上的野菊花。在晨光的照耀下，掛在花兒上的那一顆顆晶瑩的露珠一閃一閃地，在林老師的眼裏，就像孩子們那一雙雙誠實、憨厚的雙眸。雖然林老師很高心，但還是有些奇怪：是誰，無緣無故地送自己一束野菊花，並且還知道自己喜歡野菊花呢？想到這，林老師不禁掃了一眼自己的辦公桌，她驚奇地發現自己的辦公桌早已變得整整齊齊：那個插野菊花的舊筆筒，被人擦得光亮；那個沾滿灰塵的地球儀，被人擦得一塵不染；那個因為昨晚工作太忙而一時疏忽忘記蓋蓋子的墨水瓶，已被人蓋好；那跟隨着自己多年的老花眼鏡，也靜靜地“躺”在語文書旁。
這是哪位好心而又細心的人乾的.呢？這時候，林老師發現了那張放在老花眼鏡旁的賀卡。賀卡上的畫充滿了稚氣，但是，林老師看得出畫這張畫的人費了不少心血。畫的旁邊還歪歪扭扭的寫着幾個字：祝老師節日快樂。下面的署名是：小麗。哦！原來今天是教師節啊！林老師突然明白了什麼，怪不得……這個時候，林老師才發現，窗邊的枱曆已翻到了“9月10日教師節”的那一頁。此時，林老師的腦海裏浮現出小麗送花的情景：早早來到學校、扎着羊角辮、穿着打過補丁的舊上衣、揹着褪色的小書包以及她那憨厚、樸實的微笑、幫自己打掃辦公室和把花插進筆筒裏的動作……
不久，林老師腦海裏，又浮現出令一翻景象，那是發生在幾個星期前的一件事……那天下午，林老師正在辦公室裏批改着同學們的作業。突然，一個同學跑進來報告説小麗感到頭痛、渾身發冷。林老師聽了那位同學的話，趕緊放下手中正在批改的作業，飛奔回教室，把面色蒼白的小麗抱了起來，向附近的醫院跑去。一路上，為了讓小麗更舒服，林老師把小麗緊緊的摟在懷裏。來到醫院，林老師還用身上僅剩的錢為小麗掛號、買藥，還知道了小麗得的是流行性感冒。小麗的家長知道後，勸林老師回去，可林老師死活不肯，還説在小麗還未恢復健康之前他不會離開小梨半步。為此，林老還特地請了位帶課老師為其他同學上課。在父母和老師的照料下，小麗不但病情好轉了，而且學習成績也沒有降下來。又過了幾天，小麗出院了……
想到這，林老師笑了，因為她已經明白，小麗送花的原因了。這時候，窗外兩位學生的談話引起了她的注意：
“哎，明明啊，今天教師節，你送老師啥禮物啊？”
“噢，我還沒想好呢！”
這時候，林老師走了出去，她要告訴那位學生：“教師節，送給老師一束野菊花吧！”
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