一盆花作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一盆花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一盆花作文1

冬天剛過，媽媽在花盆裏種下一粒花種，擺在窗台上，我每天給它澆水，期盼它發芽、開花。可一週過去了，它仍然安靜地睡着，沒有一絲變化。漸漸地，我失去了耐心，不再去管它。幾天後，才從土裏懶洋洋地鑽出一顆細細的綠枝。

一場春雨過後，早晨，我一睜開眼，哇！什麼時候長花骨朵了，它像一個剛睡醒了的小娃娃，嬌嫩嫩的可愛。開始它只出現了一個小花蕾，幾天後，它長大了一些，變的更紅了直至完全開放。它那紅色的花朵像是在向我微笑呢，輕輕摸摸它，好軟啊，彷彿緞子一般。那鮮豔的紅色，給家裏添加了一絲色彩，為我們的生活帶來了喜悦。炎熱的夏天，它的花瓣越加鮮豔亮麗，如上了顏料。一陣風吹來，它更像一個舞蹈家翩翩起舞。下雨的時候，它頑強地挺直了腰，因為它堅信，烏雲過後，就是那明媚的陽光。秋天，它一天一天地憔悴。無論我怎樣給它澆水施肥都沒有用。

鮮豔的紅色慢慢變淡了。終於有一天，它再也沒有像往日那樣迎接清晨的太陽，它低下了頭，像被人訓斥過一樣，靜靜地，靜靜地凋落了。葉子落到泥土裏，與土為伴，積攢着力量。落花不是無情物，化作春泥更護花。它期盼着，一個冬天的沉睡後，明年的春天，它會更加美麗。

一盆花作文2

我家有一盆“花”，它在我家已經很多年了，它雖然是一盆花，但是它從來沒有開過一朵花，這盆花就是一個仙人球，這個仙人球十分大，佔滿整個花盆，它之所以這麼大，和媽**辛勤勞動是分不開的。仙人球剛買回來時，是很小的，十分柔弱，像一個小絨球似的，經過媽**辛勤培育，仙人球才開始迅速生長，才變成現在這個樣子。

仙人球全身碧綠，上邊滿是一根根黃色的刺，仙人球的形狀像一個小地球，它表面突起一道道像毛線一樣均勻的“鋸齒狀山脈”，“山頂”上又長出一個一個小絨球，絨球從大到小排列着，在絨球上長出一根根硬硬的刺，刺較寬，一面很平滑，另一面則是鋸齒狀。刺是從頂上往下張，剛長出的刺是雞蛋黃一樣的顏色，越往下越淺，刺越老，這樣的刺還可以當針呢,這些針沒少扎到我，這盆花不僅好看，還可以放出對我們有益的氧氣，吸收家裏對我們有害的氣體。

就是那些默默無聞不圖外表好看，只求對他人做出貢獻的人，不正像這平凡而普通的仙人球嗎，在我心中他們是最美的。

一盆花作文3

今天是一個重要的日子，因為就在一年前的今天，我深有感觸。

我和姐姐都是玫瑰迷，我們家有許多盆玫瑰，因此，每個客人到我家來都能聞到一股淡淡的清香。

星期六，我正在家思考一道奧數題，“叮鈴鈴”，一陣急促的門鈴聲打斷了我的思路。我開了門，是鄰居王阿姨。我客氣地説：“王阿姨，您到我們家有什麼事情呀？我媽媽不在家。”王阿姨説：“沒什麼大事，我的風衣掉在你們家陽台上了，我來拿一下。”我説：“我來幫您拿吧。”王阿姨説：“那就謝謝你了。”我把風衣拾起還給了王阿姨。

星期天早上，我姐姐叫了起來：“誰把我的玫瑰花壓斷了！”我跑過去，看了看，説：“昨天王阿姨來我們家説風衣掉在陽台上了，我去拿的，正好掉在花中間，掉在哪朵花上，我沒在意。”突然，一陣門鈴聲響起，我生氣了，不會又是什麼東西掉在我家了吧。開門一看，王阿姨端着一盆玫瑰笑眯眯地看着我説：“你媽媽説你是玫瑰迷，今天早上晾衣服的時候，發現你們家陽台的一朵花被壓斷了，我想一定是昨天我的風衣壓的。”説完，她把花放在我的手上便走了，留着我一個人呆呆地站在那兒。

這不就是所謂的一盆花，一份真情嗎？

一盆花作文4

清晨，我路過花店旁，蘭花綻放在枝頭，宛如粉紅色的蝴蝶，宛如一個穿着粉紅色的仙女。蘭花的味道沁人心脾，十分惹人喜愛。一陣風吹來，蘭花隨風搖曳着，發出“沙沙沙”的聲音宛如一首優美動聽的歌曲。

風輕輕地拂過，蘭花便隨風搖曳，那撲鼻的花香，讓人在豔陽似火的時刻，也會頓覺明淨與清涼。我彷彿也變成了一朵蘭花，在風中舞動着。點點繁星綴在夜幕，朦朧的月光如流水一般，靜靜地散在枝葉上，那美麗的蘭花此時宛如一個亭亭玉立的少女，又宛如一隻粉紅色的蝴蝶。這時，你可以嗅着花香，看着明月~享受着月光的撫摸，這一切都是多麼的安祥與美好。

我愛蘭花，不僅因為它的花香。聽別人説，蘭花從冬季就開始孕育花苞，直到夏天才綻開笑臉，而蘭花的葉子，雖然歷經風霜雨雪，卻絲不鋭氣。

正如詩中寫道：“雪魄冰花涼氣清，曲欄深處豔精神。一鈎新月風牽影，暗送嬌香入畫庭。”我愛蘭花！

一盆花作文5

今天我們做手工，主題是花與花瓶。我要準備的材料有：8K大卡紙、縐紙、彩紙。工具有：剪刀、膠水等。

開始做手工了。老師讓我們先做花瓶。我們先把彩紙對摺，在彩紙上畫花瓶的輪廓，然後再畫上花瓶的花紋。老師告訴我們，剪花瓶的時候先剪花瓶裏面的花紋，再剪輪廓。我先把要剪掉部分塗上顏色，做好標記，再把紙對摺，在要剪的部分中間先剪一刀，再沿着破口把塗色的部分都剪掉，剪完花紋後再沿着外輪廓把花瓶從彩紙上剪下來，最後粘在8K紙上，這樣花瓶就做好了。

下一步做花莖。我先把縐紙拉長，再把縐紙剪成四段，然後把縐紙一條條地搓成麻繩狀，最後分別將四條麻繩狀的縐紙以不同的`形態粘在8K卡紙上，表現出了花莖生長的不同姿態。

最後一步是做花朵。把彩色紙對摺三次，在彩紙上畫一個像房子形狀的圖形再剪下來，這樣就有了6片花瓣。花瓣的一頭尖尖的，我用鉛筆把它捲到整個花瓣的三分之一處，讓我的花瓣看起來更有立體感。接着把花瓣一個個粘在花莖上，再剪一個圓形粘在花朵中心，一朵漂亮的玫瑰花就完成了。其餘的花朵也是按照這樣的方法。

完工了，漂亮的花瓶裏插滿了五顏六色的玫瑰花，好看極了！我對自己的作品非常滿意！

一盆花作文6

在一個春光明媚的下午，明明剛寫完老師佈置的作業，打了個哈欠，抱起足球就往外跑。

明明跑到老爺爺後花園的足球場上開心地踢着足球。只見他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像子彈一樣射出。只聽“啪”的一聲，足球打在老爺爺花園裏的一個花盆上。花盆應聲落地，碎了。明明一見大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時消失的無影無蹤。

老爺爺聽到響聲快步從房子裏跑出來一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的鬍子翹了起來。老爺爺找來掃把一邊清掃，一邊自言自語地説：“是誰家的小孩那麼不懂禮貌，損壞了別人的東西不但不道歉，反而一跑了之。”

不一會兒，明明捧着一盆盛開的花急衝衝地跑了回來。他紅着臉，低着頭內疚地説：“對不起，我不是故意打碎了您的花盆，請您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動所感動，親切和藹地説：“承認錯誤就是好孩子。”

同學們，老爺爺會不會收下這盆花呢？

一盆花作文7

我們學校要申辦綠色學校了。今天，我一進學校，發現學校的花壇旁、旗杆下，樓梯兩邊和教室的講台上處處都有花。我們教室裏也有許多各種各樣的花，這些花把我們的教室變得更加美麗了。教室裏的花可多了。有仙球；有仙人樹；有盆景；有紅掌； 有葉子花等等，真是多很記也記不清。

我最喜歡的花是紅掌。紅掌的根部青青的。莖上有許多美麗的條紋。碧綠的葉子陽橢圓的。你拿放大鏡看下面時會發現那裏有許多氣孔。花上只有一片花瓣。戲彤彤的，就象是用塑料做的假花。花瓣中間還有一個花蕊。成年的花蕊黃乎乎的，不成年的花蕊綠茵茵的。整體看上去像假花一樣。這種花味道香噴噴的。

看着這些花，我自言自語地説：“謝謝你，我們的教室像這樣保持下去，我們班就是最美麗的班級了。”

一盆花作文8

我家有一盆花，它在我家以經很多年了，但它又不是一盆“花”，因為它從來沒有開過一朵花。

這盆花就是一個仙人球，這個仙人球十分大，佔滿整個花盆，它之所以這麼大，和媽媽的辛勤勞動是分不開的，仙人球剛買回來時，十分小，像一個小絨球似的，經過媽媽一段時間的培育，仙人球才開始迅速生長，才變成現在這個樣子。

仙人球全身碧綠，上邊滿是一根根黃色的刺，仙人球的形狀像一個小地球，它表面突起一道一道像經線一樣均勻的“鋸齒狀山脈”，“山頂”上又長出一個一個的小絨球，絨球從大到小排列着，在絨球上長出一根根硬硬的刺，刺較寬，一面很平滑，另一面則是鋸齒狀。刺是從頂上往下長，剛長出的刺是雞蛋黃一樣的顏色，越往下越淺，刺越老，這樣的刺還可以當針呢。

這盆花不僅如此，它還可以放出氧氣，供我們利用，所以我十分喜歡它。

一盆花作文9

在去年的秋天，爸爸拿回來一盆花，説它屬於我了。

它的花盆很引人注意，雪白的瓷盆上畫着又紅又大的牡丹，上面還寫着一句人人皆知的詩句：唯有牡丹真國色，花開時節動京城。而在這美麗的花盆上面，有着一株綠色的植物。它的葉子是綠油油的，像是被油漆刷過似的，在圓圓葉子上的一角又突出來一個小尖，也可以把它比作綠色的“大水滴”。在葉子的中心，還有一條又深又直的葉脈，它非常茂盛，一簇堆在另一簇上邊。它的根是土黃色的，一杈一杈的，如果你不看葉子，光看土黃色的根就知道它一定是一株茂盛的植物。

每年的春天，在最高的葉片底下，都會長出比豆芽長的嫩綠色的小芽，不是很光滑，有很多像米粒大小的洞在上面。一開始，我不知道那是什麼東西，就急忙跑去問媽媽，媽媽走近看了看，摸着下巴想了想説：“這應該是它長新葉子的象徵吧！估計用不了一個星期就會長出小葉子。又過了幾天，等我再去觀察這盆花的時候，發現嫩芽掉了一地，在原來長芽的地方，長出了嫩綠色的小葉子。就像剛出生的小寶寶一樣，是那麼可愛。

我喜歡這株不知名的小植物，它讓我的業餘生活變得豐富，也讓我養成了愛觀察的好習慣，使我懂得植物也是有生命的，也會綻放自己的美麗。

一盆花作文10

“人不是環境的創造物，乃是環境的主宰。”

有一對夫婦開車經過一間鄉下的餐廳，停下來用餐時，太太借用化粧室。她一進化粧室便看見一盆盛開的鮮花，擺在一張舊式但卻非常雅緻的木頭桌子上。洗手間裏收拾得很整齊，可説是一塵不染，這位太太使用過之後，也主動的把洗手枱擦拭地乾乾淨淨。 太太回到車上前，對餐廳的老闆説，那些鮮花可真漂亮。

“這位太太，你知道嗎？我在那裏擺鮮花，已經有十多年了。 你絕對想不到那小小的一盆花替我省了多少清潔工作。”老闆得意地説道。

默想──用一點巧心，就可以使我們所處的環境更美好，畢竟乾淨的環境人人都不想破壞，但如果是一個髒亂的地方，只會變得更加的紊亂。

“近朱者赤；近墨者黑”，這句話適用在任何地方。讓我們常保一顆乾淨的心靈，以致一點污穢都能立即察覺，同時也因此能和那些心靈高尚的人彼此影響。

一盆花作文11

今天，是一週中的第一天，我和XX一起來到學校，由於廖慧負責開門，所以我們去的很早。

一進了班，我們就開始忙碌起來，我不是學科長，所以，事兒自然少一點。一會兒後，我看見了一位同學抱着一盆花走進了教室，我心想，這是誰呢？好奇心讓我不得不去仔細看看，我連往前邁了兩步，看到了，原來是全力以赴組的XXX同學啊！只見他手中抱着那盆花，不緊不慢的走到了窗台旁邊，將手裏的花放到了離自己不遠的那個窗台上。我知道了，原來，他是自願拿來了一盆花，為班級綠化做貢獻啊！看着那盆花長得不錯，我就不由自主的走近看了看。我看到這種花的葉子非常的長，花雖然不多，但是異常漂亮，花是淺粉色的，花瓣把花蕊包得裏三層外三層的，花蕊是淺黃色的，真不知道，過兩天蝴蝶活了以後，會不會把蝴蝶招來。如果真的有，那我們班不是更有活力了嗎？

我想：雖然有的老師不喜歡我們班，但是，我們有集體榮譽感。我們知道，一根筷子，一掰就掰斷了，可是，如果要是一把筷子掰的話，就不容易掰斷了，所以説，集體的力量是強大的。

一盆花作文12

媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物，禿禿的枝幹，上面頂着幾片不大的、象荷葉似的葉片，我討厭它，故意朝裏面吐口水。但它生命頑強，好像向我作對似的。小夥伴們也譏笑它、咒罵它，媽媽多次想把它扔掉，但看它生命頑強，又有些於心不忍，只好勉強讓它呆着。我們想把它毀掉：故意拔掉它的葉子，可過幾天就又長出來了；不給它澆水，泥土裂縫了，變成一塊一塊的，它卻仍然枝繁葉茂；我乾脆不理它罷，任它長着算了。那臭味似乎越來越大，我氣呼呼地衝進陽台，打算徹底把它扔掉，可當時是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！過了幾天，我也忘了這事。

昨天，當我無意走到陽台時，那盆臭死人的植物竟然開出了六、七朵紅色的小花：“啊”？！那豔紅的花瓣迎風搖曳，好像對着我説些什麼：“我沒有認輸、沒有……”我盯着它出神，它是那麼的顯眼，吸引着我的眼球，它是那麼的鮮活，刺激着我的靈魂，我只覺臉上一陣發燒……

此時，我透過玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖豔的花、頑強的花，它，讓我想到很多、很多……