預防艾滋病主題班會教案

教案的具體內容

一、課題（説明本課名稱）

二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，説明本課所要完成的教學任務）

三、課型（説明屬新授課，還是複習課）

四、課時（説明屬第幾課時）

五、教學重點（説明本課所必須解決的關鍵性問題）

六、教學難點（説明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）

七、教學方法（要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維）

八、教學過程（或稱課堂結構，説明教學進行的內容、方法步驟）

九、作業處理（説明如何佈置書面或口頭作業）

十、板書設計（説明上課時準備寫在黑板上的內容）

十一、教具（或稱教具準備，説明輔助教學手段使用的工具）

十二、教學反思（教者對該堂課教後的感受及學生的收穫、改進方法）

艾滋病的預防方法

目前尚無預防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是採取預防措施。其方法是：

1.堅持潔身自愛，避免高危性行為。

2.嚴禁吸毒，不與他人共用注射器。

3.不要擅自輸血和使用血製品，要在醫生的指導下使用。

4.不要借用或共用牙刷、剃鬚刀、刮臉刀等個人用品。

5.使用安全套是性生活中最有效的預防性病和艾滋病的措施之一。

6.要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁接觸，切斷其傳播途徑。

預防艾滋病主題班會教案

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的預防艾滋病主題班會教案，希望對大家有所幫助。

預防艾滋病主題班會教案1

班會主題

預防艾滋病主題班會

主題班會預期目標

展艾滋病教育採取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的滲透。

主題班會意義

讓同學瞭解並遠離艾滋病，並讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，並且通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼籲社會宣傳與關愛。

主題班會課講授重點及難點

重點：瞭解艾滋病並不可怕，主要是正確良好的行為規範就可遠離艾滋病。

難點：瞭解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規範是什麼，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

主題班會設計

一、強調班會主題：預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章。

二、同學講解

(一)介紹艾滋病的流行趨勢

講解：在全世界一分鐘裏就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分佈廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、瞭解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間;

圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造瞭解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨牀症狀

圖片：早期沒有症狀，之後會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，後嚴重出現卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現症狀。

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答……輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人羣的循環圖

遊戲：大家每人手裏有一張紙條有的是職業人羣，有的.是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬於高危感染人羣還是低危感染人羣，請你把它帖到相應的位置。

遊戲目的：通過這個遊戲，讓大家瞭解無論是什麼職業只要是有良好的行為方法，行為規範就可遠離艾滋病，艾滋病並不可怕。

(五)宣傳與關愛

1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志願者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、遊戲名稱：解釦8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然後像解釦一樣解開，中間不能鬆手，最後完成一個大圈。

遊戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.

(六)結束

同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章

班主任小結

班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目瞭然的讓同學們瞭解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和遊戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的瞭解艾滋病。

預防艾滋病主題班會教案2

教學目標：

1、使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。

2、使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。

3、增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。

4、使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。

教學重點：

艾滋病病毒的傳播途徑及預防。

內容分析：

艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做hiv（人類免疫缺陷病毒）的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰鬥，從而使人體發生多種不可治癒的感染和腫瘤，最後致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在於感染者的體液和器官組織內，感染者的血、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎症滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。

艾滋病的傳播途徑：

1.性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在於感染者通過性交的方式傳播。在世界範圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的。患有性病的人與艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。

2.經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血製品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、鍼灸、與患者和感染者共用剃鬚刀、牙刷等傳播。

3.母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產後通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。

艾滋病的危害：

艾滋病在世界範圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3％。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒（hiv）到死亡，一般分為三個階段，第一階段稱為hiv急性感染期，感染後，少部分感染者會出現類似流行性感冒的症狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些症狀會自然消失。接着，感染者進入第二個階段，這一階段被稱為無症狀期，約佔從感染到死亡整個過程的80％時間，這時的病人被叫作hiv攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行着無形的鬥爭。感染者的無症狀期持續的時間可長可短，少則為2年，多的可達20年，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與hiv抗衡時，就標誌着進入hiv感染的最後階段，稱有症狀期，這時，感染者被叫作艾滋病（aids）患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入aids的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。

艾滋病的預防和防治：

由於目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來説，我們主要還是採取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：

1、做好宣傳教育工作。向廣大羣眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作鬥爭的態勢。

2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液製品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人羣（如吸毒、賣淫者）進行血液監測，以便及早發現病人。

3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

4、注意個人衞生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衞生。不共用毛巾、牙刷、剃鬚刀；不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、鍼灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理髮店去理髮或美容。

5、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關係，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳的母親受hiv感染應停止母乳餵養嬰兒。

6、不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。

不會傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、蝨子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；

預防艾滋病主題班會教案3

教材分析：

“艾滋病知識讀本”是小學《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：瞭解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。

其最終目標是：使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和羣體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。

教學目標：

（1）知識目標

整理、瞭解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。

（2）技能目標

能運用所學知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，並能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。

（3）情感目標

引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態度和健康的生活方式。能夠激發社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，為社會預防艾滋工作做出應有貢獻。

教學重點：

艾滋病傳播途徑與預防。

教學難點：

通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。

教學程序：

本節課教學的主脈絡是：複習第一課時艾滋病的相關概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並能夠用來指導日常行為——引導學生關注並投入全社會的預防艾滋病工作。

教學過程：

1.導入

通過艾滋病病毒圖片引出課題——艾滋病。

2.複習

複習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關概念。

3.內容深化

通過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以説明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。

4.重點內容

學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並通過分析日常行為具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。

5.學習延伸

通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。

6.學習拓展

以課後作業的形式，培養學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。

在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、複習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，並在此基礎上，通過本節課的學習，得到進一步的提高和昇華。