好人好事演講稿（通用21篇）

好人好事演講稿

演講稿的含義

演講稿又叫演説詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

好人好事演講稿（通用21篇）

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的好人好事演講稿（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

好人好事演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

有人説，愛如春雨，滋潤着大地；有人説，愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋着愛。

在學校裏，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海裏重播，不斷的回味着那些能讓自己感動的一幕一幕。老師總是教導我們説：“人人為我，我為人人。”

在樓道里，我總能看見幾個同學正在打掃樓梯，課間大家都去玩了，誰還會管樓道呢？可這幾同學一點一點的掃着，他們用着所有的力氣打掃着，那麼認真，那麼仔細……他們雖然沒有雷鋒叔叔做得多，也沒有雷鋒叔叔做得好。但他們做着自己力所能及的好事情。

我還透過雜誌明白了xxx爺爺幫忙了無數需要幫忙的人，讓他們擺脱困境，但是楊爺爺做的那些大事我們此刻做不了，我們此刻要好好學習，等我們長大以後必須會為社會奉獻自己的的一絲光、一點熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛的手，我們就能改變整個世界，只要人人對社會獻出一點愛，明天必將變得更加完美。此刻我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的xxx、xxx等同學剷雪除冰，還有xxx同學留下整理班級。

同學們，讓我們從小學會幫忙別人，關愛朋友，讓我們的生活時刻被友愛的光芒籠罩。其實，只要我們每一個人都用一顆無私的愛心，去關心和幫忙他人，那麼我們的社會就會變成一個幸福美滿的大家園！

好人好事演講稿2

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家裏有一張單人牀；一個小櫃子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望着我們上學；放學。

平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊着聊着我們終於把我們心中的疑問説了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎麼把您安置到這兒呢？他説：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的證書於是我們行動了……

她家並不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家裏傢俱不多，很整潔。

“您為什麼要幫那個殘疾爺爺？”

“別這麼説，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”

“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”

隨後居委會給那位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒精神。發揚中華人民的良好美德！

好人好事演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我身邊的小雷鋒》。雷鋒，一個路人皆知的名字，一個令人敬佩的名字，一個響徹大江南北的名字！他雖然已經死了，但他的精神在我們心中永不磨滅！

三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園，校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。我們班也湧現了許多好人好事。

我的一個好朋友，名叫徐雨婷。她熱愛班級，助人為樂，別人有了困難，她總是第一個伸出援助之手，同學們稱他為小雷鋒。

有一次，我們正在上課，突然一個同學吐了一地，他周圍的同學都捏着鼻子往後退。徐雨婷同學急忙離開座位，拿起笤帚和簸箕，跑到門外那裏弄來了沙土，把那位同學吐髒的地方墊上，並打掃乾淨。這時他額頭上已佈滿汗珠。第二天，那位同學來上學時，他還關切地問那位同學的身體狀況。

還有一次，那是在傍晚，我和徐雨婷正準備回家，突然看到一位叔叔晃晃悠悠地走了過來，看樣子好像是喝醉了。一不留神，他摔倒在路邊。徐雨婷要過去扶他，我攔住了他，説：“這樣的事情見多了，不要理會他。再説你也弄不動他。”“可是他要遇到危險怎麼辦？”説着，他徑直走到那位叔叔身邊，我也連忙跑過去幫他一起把那位叔叔扶起來。然後徐雨婷問清了叔叔家的地址，把那位叔叔送了回去。那位叔叔的家人對他説：“你真是個小雷鋒呀！”她卻不好意思地説：“這是我應該做的。”

這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到我們每個人的心坎裏，這個雷鋒，總是在不經意間讓我們感動。

雷鋒就在我身邊，我為我有這樣一個有愛心的同桌而感到自豪，我也要向她看齊，做一個小雷鋒！

好人好事演講稿4

感動是什麼？有人説，感動是靈魂之美的悸動，是內心深處的共鳴，是對剎那成為永恆的希冀！我覺得，感動應該是湧上心頭的一股暖流：生病時的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時的認可讚賞，成功後的衷心祝福？？這些都是感動。可以説，感動無處不在，它就在我們身邊，如果我們還沒有來得及發現，那麼我們只需重新打開自己心靈中最容易觸動的部分，去感受、去體味。

後勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分，承擔着當家理財，營造良好校園環境，為學校教育教學工作的順利開展提供重要保障的重任。總務處是學校後勤工作的重要部門，三位老師兢兢業業，為全校的老師、學生提供了優質的後勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論，將咱們學校比作一個充滿活力的青年來説，只有後勤工作到位、給力，這個青年才能在滿足了基本需求的基礎上奮發向上，取得更大的成績、達到更高的境界！今天，我就來説説總務處的這三位老師，和他們平凡而令人感動的故事：——總務處的“三無”老師

一、全年無休的總務主任

有人很羨慕教師這個工作，是因為每年有三個月的假期，但是陳總務是個例外。每當暑假來臨、其他老師享受休閒時光的時候，總務主任最辛苦的工作也就來臨了。每年學校都要進行的基建維修，為了不影響學生的學習，一般都安排在暑假進行。從維修的預算、維修人員的選定、維修工作的進行等等都無不是總務主任的工作。這不，為了興建全新的教學大樓，從上個暑假一開始，陳老師又與建築工人們“混”在了一起。在施工的日子裏，陳老師與工人們同進同出，冒着酷暑，在學校的操場上監督指揮。七、八月的太陽那麼灼人，七、八月的烈風那麼炙熱，建築工地的灰土、粉塵陳老師一定沒有少吃，再加上工作辛苦，陳老師曬得更黑了，人也瘦了一圈，更加壯實了。自從當上了總務主任，為了學校的發展，陳老師主動放棄了自己的休息時間，成為了一個沒有假期、全年無休的老師。只憑這點，陳老師就是一位值得我們欽佩和學習的好老師。更不用説平時安全檢查、設備維修、科學教學、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。

如果你問他辛苦不辛苦，他一定會微微一笑，爽朗地告訴你“應該的”。

二、默默無聞的報賬員

接下來説説我們學校的報賬員康老師，她端莊、穩重、文靜、儒雅，一看就讓人覺得把重要的財務工作交給她十分放心，絕對沒問題。她幹起工作來確實是細緻周到，一點也不含糊：各種報表、數據、賬目、清單，清清楚楚，一目瞭然，不管是學校領導需要的數據，還是上級領導檢查的項目，隨時都能準備好上交。每個學期開學前，她還負責訂購和發放教師辦公用品、

教學用品和學生的課本作業本等工作，讓每個孩子在開學初都能歡歡喜喜地領到嶄新的課本，快快樂樂地學習。其實，康老師還要承擔一些臨時而繁瑣的學生信息登記工作，如醫保卡和愛貝通等等，由於學生沒有及時繳交，康老師常常要反覆地登記、上載信息、一次次外出跑各個部門報送材料——她所做的工作學生大都不清楚，完全是一個毫不張揚的無名英雄！

年關將至，康老師肯定又要忙碌了，希望她工作順利。但如果你問她忙不忙，她一定會對你親切地微笑“習慣了”。

三、奉獻無悔的保衞幹部

大家知道我們學校的學生最怕哪個老師嗎？答案肯定是保衞幹部廖老師。廖老師在學生心目中，如同化身正義使者一般，勇於與一切不良行為作鬥爭——學生玩水、打架都會被他一一制止、教育，對於故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”，只要是對學校安全管理有益的事他都據理力爭、努力實踐；同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發事件的方法，教我們要妥善處理好關係、解決問題。廖老師更是學生們的保護神，常常教育孩子們要注意安全，學會保護自己；而不管嚴寒酷暑，廖老師也總會站在校門口，守護着學生上學、放學的安全。每天下午開校門、當午休的老師們被孩子們進校門的聲音喚醒時，廖老師早就已經在門口準備好要制止孩子們衝跑、維護學生安全了。為此，他也一定奉獻了寶貴的休息時間。真是令人敬佩！

可是，如果你問他累不累，他也一定會咧嘴大笑“沒關係”。

説完了三位老師的故事，可能大家都發現了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業績，有的只是默默無聞的工作和對學生無私的關愛。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，校園裏多了一份穩定和諧；有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前！我知道，我瞭解的這些只是他們工作的一部分，他們還有更多平凡的事蹟不為人知，在我的身邊也一定還有許許多多老師們為學校的後勤工作添磚加瓦、為學校的發展任勞任怨，而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲！

其實，咱們檳榔小學剛過完20歲生日，正如同蓬勃向上的青年，處於大發展時期，每一位老師都在用自己無私的付出感動着我，感動着同事，感動着校園，他們用自己的力量推動了學校的進步和發展，用樸素的行為詮釋着責任，用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼，展現了檳榔人忘我奉獻的人性之美。很遺憾，在這裏我無法把他們給我的感動全部表達，因為他們的感人事蹟是永遠也説不盡、道不完的。在此，我只能説聲“謝謝，您辛苦了！”，感謝令人尊敬的三位老師，感謝無私奉獻的後勤工作人員們，感謝在座每一位為檳榔小學的美好明天辛勤工作的老師。我堅信，在大家的共同努力之下，我們檳榔小學一定會勇往直前，再創輝煌，走向成功，為孩子的終身幸福奠基！

好人好事演講稿5

蘇聯作家巴茨爾曾經説過，應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好而我們社區就有一些人在默默奉獻的一羣人，他們不是什麼作家，也不是明星。但是他們都有一個共同的名字——“志願者”。他們只是一個個普通的人，他們一舉一動卻讓我們的社區變更加美好。

一天週末，我正百無聊奈地坐在沙發上看電視。這時媽媽走過拍了拍我説道；別老呆在家看電視，到小區附近走走，我爽快地答應，一蹦一跳地和媽媽出門了，初春的天氣依然有點兒冷，風吹過我的臉頰，依然有點刺骨，凍得我直髮抖。這時候我看到一個人，穿着一件紅色的衣服，正彎着腰在地上撿起什麼。我快步走上前去。哦，原來是一位老奶奶，穿着志願者的服裝，彎着腰在地上撿垃圾，放進垃圾袋裏。我問道：“老奶奶，您都那麼大歲數了，怎麼還在幹活呀！”老奶奶抬起頭看了看我，説：“雖然我的年紀大了，但是我還有年輕的活力。讓我們的社區更加美好，這是我們大家的事呀！”“哦，我知道了。”老奶奶的話讓我明白了，不管是老人還是小孩，我們可以從一些微不足道的小事做起，讓我們的社區更加美好。不知不覺，我們就來到了十字路口，車輛在馬路繁忙地行駛，人羣在匆匆地行走這時，紅燈這時候亮了我們停下了腳步這時，我看到了一個高大的身影，舉着一個小紅旗，在不停地指揮着。離綠燈還有五秒。但有些急躁的人似乎等不及了，邁開步子就準備走。這時候一位志願者看到了，舉着小紅旗，扯着嗓子大喊：“等一等，不能橫穿馬路！”經過志願者的幾次喊叫，那些人才停住了腳步。綠燈亮了，大家都匆匆地往前走。在川流不息的車輛和行人中，許多人都對志願者露出了幾分讚許的眼光。

志願者的舉動為喧鬧街道增添了一道亮麗的風景線是啊，只要人人作出一點奉獻，我想廈門的明天將會更加美好。

好人好事演講稿6

我叫陳建，今年十三歲，現就讀於黃岡啟黃中學一（四）班。今天我將身邊的好人事蹟，演講出來。

一天中午，我爸爸在回單位的途中，坐在出租車後座上聽見有手機鈴聲一直響個不停，當時我爸爸就問出租車司機這是誰的包包，出租車司機擺擺頭説“不知道”。我爸爸就對司機説：“如果有人找包包，你就讓他到市司法局直接與陳國芬聯繫，並留下了手機號碼。

大約過了半個小時後，丟包的人又打來了電話，我爸讓他到單位來找，當丟包人來到我爸單位後，我爸將來人身份確認後將現金、票據、存摺及手機一併交給丟包人。丟包人接過包包激動的説“真是遇到了好人，包裏現金不重要，我是單位的一名會計，如果丟失票據真是要了我的命，我快急瘋了。”

丟包人當時遞給我爸一沓現金，並要請我爸吃飯，被我爸婉言謝絕了，通過這件事，我對我爸由衷的敬佩，我爸真偉大！

好人好事演講稿7

我們班的好人好事，那可不少，最近我們班又發生了許多好人好事，有好學生做的，也有那些調皮學生做的。讓我們一起來看一下吧！

首先給您介紹的是——小郭，郭宜含。提起他，我門班同學準會想起他不光彩的事蹟，總會想起他流“大米”的情景。但是本人今天介紹的是另一個他。

我們班負責灑水的小殷“同志”總是來晚，而小郭看見教室裏沒人灑水，他不像教室裏其他同學一樣示而不管，而是拿起灑水壺下樓接水去了。他先灑了走廊，又灑了教室。他灑水的過程中不像小殷“同志”灑得時候是不是有人大聲小氣地説：“你怎麼灑得，灑到我衣服上了。”可見小郭灑得多麼認真。這足以表達他對班級的熱愛。

本人再向你介紹一位——魏舒捷。

星期三，我們聽完報告會，走到教室前的時候，我們看見手抄報掉了可是沒人管，楊老師就把它撿了起來，拿回了教室。魏舒捷到了教室，莫不做聲地就拿起手抄報和膠帶就去教室外貼。

這就是好人好事，只要你用你那雙大眼睛認真觀察，就會發現你身邊的好人好事。願好人有好報。

好人好事演講稿8

各位領導、各位老師：

大家晚上好！

做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。

這，是無數人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模範教師、上海市金愛心教師、上海市優秀教育工作者、上海市三八紅旗手——xxx老師。

在學生們眼中，她是嚴師，事無鉅細，帶頭做起。靜謐的黑夜裏，孤燈伴她批閲作業，她卻覺得眼前閃耀着幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名全國模範教師，周老師的業務水平無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為120分的英語考卷，平均分就達到了118。65分，獲得了全區第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學後她卻主動為運動員，為學習有困難的學生義務補課。不少家長都以為是學校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周老師卻説：“這是我自己的學生，我有義務教他們，再説，共產黨員是要講點精神的，只要學生們的英語能力得到提高，就是對我最好的回報。”

是的，她是嚴師，是一名優秀的共產黨員，但朝夕相處的學生更視她為慈母。為了這份對學生的愛，周老師甚至放棄了做母親的權利，她説：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。”小陳同學不會忘記，當她身患癌症的母親病危時，第一個想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖着當醫生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫將病人送去醫院，自己則留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世後，周老師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的温暖去補償她失去的母愛，使她儘早走出失去母親的陰影。她在週記中説：“由於家庭的緣故，您對我疼愛有餘，在飽嘗辛痠痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍着，我愛你，周老師，我愛你，媽媽！”。

“早戀”是一個敏感的問題。因此，當班中出現“情書”事件時，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處於朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個週末，周老師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，並最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周老師的這份理解，她深情地説：“人們都説現在的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。老師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。

XX年，周老師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他説要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由於家境的優越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動的一課。”

XX年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學後輪批到她家與老師話別。當週老師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E—mail，帶着學生深深的思念和愛戴之情，追隨着她來到了異國他鄉。無論考得怎樣，學生們都毫無保留。因為他們信賴周老師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，並打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛。回國後，周老師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學激動地跳了起來，他一把抱住周老師，連連説“想不到，真想不到”。

同時，周老師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，説：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走後，她常唸叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我説：‘今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心裏很感動，儘管孩子未能如願在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。”

從九七年夏至今，她的魔術效應連續在三個班級身上閃現靈光！三個與年級內的先進班級相比有較大差距的班級都成為了校先進集體。最令人難以置信的是，20XX年初，周老師於最後一學期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經常是吃着保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。中考前，周老師照例給全班同學寫了一封信，

“這些日子來，我將對你們的愛蓄流於心、平流於外，因為我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落後告別，有信心去報考市區重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動人的話語温暖着同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明瞭了周老師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來説：“你創造了一個奇蹟，這些孩子基礎不紮實，‘欠債’很多，你只用了數月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。這個年級中最為落後的班級以畢業考年級第一，升學考年級第二的成績為自己的初中生活劃上了一個圓滿的句號。

正是由於周老師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周老師精心調教下的班級，連續四年被評為上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。

也正是由於這樣一種母愛，使得即使畢業後，學生們仍與周老師保持着密切的聯繫。每年的母親節，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心裏已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”

一位高中生在給周老師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最後一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你對教育事業的那份執着使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什麼叫共產黨員。”

在這世上，“有一種最能體現意藴的情感，叫作愛心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷牆，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。”周老師用她全情的投入和無私的付出向我們展現了一位優秀的黨員教師的風采。正如她自己所説：“孩子們，如果説我教會了你們什麼的話，那麼請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人。”

謝謝大家！

好人好事演講稿9

社會上有很多人覺得現在學雷鋒已經過時了，但還是有許多人在默默的學雷鋒做好事。那學習雷鋒做好事到底有沒有過時呢？下面的兩件事至少證明了學雷鋒在我們社區並沒有過時，還蓬勃發展呢！

我們社區的環境衞生隨着居住的人口和外來的人口的增加，變得越來越差了，垃圾到處都是，也沒有專人打掃和保潔。社區裏的老爺爺老奶奶們自發的組織起“社區夕陽紅衞生保潔隊”，負責每天打掃社區的環境衞生，雖然他們每天都累得滿頭大汗，卻沒有人中途退出。有感於老爺爺老奶奶他們這種奉獻精神，很多年輕人和小孩也加入了他們的隊伍，隊伍越來越壯大了，“社區夕陽紅衞生保潔隊”也改成了“人愛社區保潔隊”，你説他們過時了嗎？

説起社區的好人好事就不能忘了他們———社區的愛心車隊，他們是由社區裏一些做企業的人發起的。每年高考時，他們就高考愛心車，專門為考生們免費服務，成立至今不知道已經幫助過多少考生了。到了重陽節，他們又變成了愛心敬老車，免費組織社區裏孤寡老人和行動不便的老人到廈門島內或廈門周邊城市欣賞美景，感受祖國日益富強的變化。他們的隊伍不斷有人加入，不斷地壯大，車隊服務的日期也在變化，越來越常態化了，老人家們如果有需要，只要撥通車隊的愛心電話，就會有愛心車主上門服務了，你能説他們都過時了嗎？

像這樣好人好事在我們社區還有很多，什麼義務課業輔導啦，什麼課業困難互助小組啦……，你説我們都過時了嗎？

好人好事演講稿10

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等於幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得起幫助過你的'人。希望社會越美好説起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村裏人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有着一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓裏，在她家邊有一間小平房，房裏住着兩口人，裏面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什麼好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸佔了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。

外婆不但熱心幫助別人，還不佔不義之財。聽媽媽説：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包裏多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公説：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你説錯了，人家賺錢也不容易。”説完就去還錢了。

想到這裏，我的腦海裏就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——（釣魚的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。

只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。

你坐過公交車嗎？還記得有一次，我和幾個同學一起去圖書館看書。在車上的時候，一位老奶奶行動不怎麼方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車上，車開動了。

到了不知多少個站後，有幾個人上來了。那時候有一位老伯伯帶着他的孫女兒上來了，此時，車上早已坐滿了人，老伯伯看了看車廂內，然後牽着孫女兒站着。在這個時候，我不禁站了起來，對老伯伯親切的説：“老伯伯，這個位置讓給你吧！”老伯伯和顏悦色的點了點頭，説：“謝謝你，小朋友！”説完，抱着孫女兒坐了下來。我朝着老伯伯笑了一笑。

過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站着，可晝不知有多甜。

到現在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠也不會忘了，因為，這一種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠活在我的心中。同學們，我再比如説，一元錢，對你來説，一元錢什麼東西也不能買，只能買一顆小小的糖；但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來説，這一塊錢，對於他們來説，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不捨得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。

如果你看過《變形記》，那你再想想那裏面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家裏，幫爸爸媽媽幹活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：

不經歷風雨，怎麼見彩虹。

風雨中這點痛算什麼。

越多好人好事在身邊出現，這就意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。

好人好事演講稿11

同學們，你們知道嗎？每年的3月5日是什麼日子呢？

有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！

同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。

有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團部衞生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。

在一次出差換車時，雷鋒叔叔發現一個揹着小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳着這樣一句話：同學們：

今天我演講的題目是《學雷鋒，做好事》。

陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，在這美好的季節當中，又洋溢着另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。

雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會全心全意為人民服務，助人為樂，毫不利已。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為大家心中一盞不滅的燈。

雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄着枴杖，還揹着一個大包袱非常吃力地走着。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地説：“我從關裏來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶着老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。

説着，從懷裏掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫着撫順市（某某）信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒説：“您放心把，下了車，我一定帶您找着您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙着老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子説：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻説：“謝什麼啊，這是我應該做的。”

雷鋒同志在1961年10月20日的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣説的，也是這樣做的。

同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰為別人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。

我以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光；在學習

上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

好人好事演講稿12

親愛的老師、同學們：

上週二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學按要求佈置“温馨教室”。徐鋭祥、查怡慧等三位同學自告奮勇地要求參加佈置教室的行列。

葉冰楊負責設計和裝飾，徐鋭祥同學負責裁剪，查怡慧同學負責寫字。三位同學分工井然有序地佈置着教室。不一會兒一節課過去了，三位同學也圓滿的完成了任務，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。

剛上完信息課，回來的同學都紛紛的誇讚教室的風格，班主任看後也想三位同學豎起了大拇指。

通過這件事全體同學明白了團結協作的重要性，也向三位同學表示感謝。

好人好事演講稿13

親愛的老師、同學們：

我們身邊有許多的好人好事。在生活中，總會有許多的好心人會伸出援助之手去幫助別人。

“幫助別人等於幫助自己。幫助別人，快樂自己……”這些話，我非常喜歡，只要我們去幫助別人，就一定會得到別人的幫助。我們一定要擁有一顆善良的心，既要幫助別人，也要感恩別人對你的幫助。

就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒找着工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧願自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好後，要給喬伊報酬，但是喬伊卻説：“我從沒想過幫助別人，還要得到別人的報酬，當他在困難的時候有人幫助了他，別人困難的時候他也要幫助別人，他不要報酬，只要在別人困難的時候去幫助別人，這就是最好的報酬。”在老婦人到餐館吃飯的時候，她想起了喬伊説過的話，幫助了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個故事，正反映了“幫助別人，等於幫助自己。”這句話。

在我們身邊也有這樣的好人好事。

那一天，我們正在逛商場，正巧看到一個人在那門口要錢，説是自己真的已經走投無路了，家裏只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動手術，家裏實在是沒錢了，只能這樣來籌錢了。我遞過去了幾十塊錢，旁邊還有一個乞丐，他也遞過去一元錢。我們走了後，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見到了那個人，這時，那個乞丐又遞過去一百元錢，我感到很不可思議，為什麼他自己都沒錢，還捐錢給別人。為什麼上午捐一元，到了下午又捐了一百元？這時，突然一個人把那個乞丐拉到一邊，我偶然聽到：“你自己都這麼窮，還捐錢給別人啊？”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了！”“那你為什麼上午捐一元，下午捐一百呢？”“今天上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元！”這件事過去很久了，但我仍然歷歷在目。

在生活中有許多許多的人都是善良的，他們都有一顆善良的心，我們要向他們學習，他們是我們的榜樣。

好人好事演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家身邊都有許多的好人好事吧，那他們一定都有高尚的品德，今天我就和大家分享一件好人好事。

這件事發生在濟南公交k54路的車上，也許大家會認為，在公交車上不可能有關於幫助別人或拾金不昧的事，但我會堅定的告訴你：“有，就是拾金不昧的事。”那是在一個黃昏的晚上，司機高阿姨駕駛着公交車的時候，接到了管理員的一個短信，上面説：“有一位乘客，可能把十萬元的現金落在車上……”看到這，高阿姨馬上去檢查車廂，發現一個並不起眼的，用報紙包着的東西，高阿姨打開一看，大吃一驚：裏面竟包着，整整十萬元現金。看到這您們可能會想：高阿姨肯定把這十萬元現金裝進腰包，不會再把錢交給管理員了。但我還是會肯定的告訴你：“高阿姨沒有把錢裝進自己的腰包，而是把錢交給了管理員！”之後，在管理員和高阿姨的努力下，找到了粗心大意的失主張先生，張先生見到管理員和高阿姨後，顯得格外興奮和激動，他對高阿姨説：“謝謝你，一開始我只是抱着試試看的心態，才給你們車隊打電話，讓你們幫着找找。沒想到真給找到了。”高阿姨説：“沒關係，不管怎樣，錢已經完璧歸趙了，我們懸着的這顆心也放下來了。”……

因為張先生的一時疏忽，險些把自己辛辛苦苦掙來的十萬元丟失，所以我們也要吸取教訓，不要再因為粗心而丟失財物。高阿姨拾金不昧的精神值得我們學習，有時候有的同學家撿了一支筆，就吞為己有，我希望這些同學知道高阿姨的事例後，把自己的的壞毛病改掉。今後，我會學習高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛病！

好人好事演講稿15

親愛的老師、同學們：

在我身邊發生的好人好事很多，我親身經歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

第一件事發生在學校。

那時的我，在讀五年級上學期。那一天，放學的時候我高高興興的回到了家，收拾書包的時候，我發現我的水壺不見了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，於是我就問了媽媽，可媽媽説她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會罵死我的！

這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什麼，從廚房裏走了出來。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看着媽媽的小宇宙就要爆發了，我連忙潑冷水降温：媽，也許不小心往學校了，明天再拿也不遲。

可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發了，媽媽的火依然沒有變小。我感覺我就像一隻待宰的豬，即將上西天了。

突然，一陣門鈴聲響起，緩解了着緊張的氣氛。我打開門，原來是燕箏來送我忘在學校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，説不定第二天都找不回來呢！

第二件事發生在游泳隊。

那一天游泳完回家後，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時問：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的裏裏外外，各個角落，都沒找到，我心想為什麼又把水壺丟了？這已是第N次丟水壺！沒過多久，施予欣打來電話説她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒想到第二天她還我時不僅把我的水壺洗得乾乾淨淨，還替我裝滿了水。

水壺是我生活中經常用到的物品，而我也是個粗神經，馬大哈的人，所以我經常會把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會徹底丟失多少個水壺啊！

好人好事演講稿16

人們常説，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。

正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衞生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衞生的同學們幹得更起勁兒了。

他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢説“完全是在裝酷扮相”整整一個冬天，她都為班上（一年級）的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會説如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衞生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還説這是小事，她當之無愧是位好老師！為了上好每一節課，他們還得查閲大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”！而少了小家子氣的相互戒備。每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。

每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角是我們的老師！是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間也是我們的老師！是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師！老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。

不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧於心地好老師！教師，您的愛就是用自己的

汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘死地去呵護學生的愛。

在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工説聲：

“您們辛苦了！”

好人好事演講稿17

人們常説，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。

感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衞生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衞生的同學們幹得更起勁兒了。

他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢説“完全是在裝酷扮相”？

整整一個冬天，她都為班上（一年級）的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會説如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衞生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還説這是小事，她當之無愧是位好老師！

好人好事演講稿18

尊敬的各位領導、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：一個樂於助人的同學

我們班有位女同學，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，楊麗娟同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”楊麗娟見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之後，楊麗娟忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路！”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，楊麗娟同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，楊麗娟同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為楊麗娟同學是一位樂於助人的同學呢？讓我們人人都獻出一點愛，這世界一定會變得更加美好！我的演講完了，謝謝大家！

好人好事演講稿19

尊敬的各位領導、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：一個樂於助人的同學

我們班有位女同學，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，楊麗娟同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”楊麗娟見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”

聽了來爺爺的話之後，楊麗娟忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路！”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，楊麗娟同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，楊麗娟同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為楊麗娟同學是一位樂於助人的同學呢？讓我們人人都獻出一點愛，這世界一定會變得更加美好！

我的演講完了，謝謝大家！

好人好事演講稿20

尊敬的各位領導、同學們：

大家好！

好人好事許許多多，不是我自誇，這好人裏數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛着慈祥的微笑，滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵，背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

在小區裏，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做着一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！

每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看着他忙碌的身影，我不禁擔心起來。

星期六下午，烈日當空。我讀完書乘着車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎着一個塗料桶，右手拿着一把大刷子，腳邊放着垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切着叫道。“呦，是雯雯啊！你來幹什麼啊？”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦？”“哦，你看這牆上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。説小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會説是個佈滿千瘡百孔的上海；説大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒説着一邊清除小廣告。只見他拿着鏟子把貼有小廣告的地方剷掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色塗料，把剷掉的地方添了添，補了補。我看了説：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起剷掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺説：“好吧！小區是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔！”

王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這麼懶的人都“改造”了嗎？

是啊，讓我們一起從小學會做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。

好人好事演講稿21

尊敬的各位領導、同學們：

大家好！

人們常説，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。

感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衞生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衞生的同學們幹得更起勁兒了。

他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢説“完全是在裝酷扮相”？

整整一個冬天，她都為班上的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會説如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衞生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還説這是小事，她當之無愧是位好老師！

為了上好每一節課，他們還得查閲大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”！而少了小家子氣的相互戒備。

每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角？是我們的老師！是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間？也是我們的老師！

是誰挽起胳膊掏糞池？還是我們的老師！

老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧於心地好老師！

教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘死地去呵護學生的愛。

在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工説聲：“您們辛苦了！”