在高三尖子生動員會上的講話稿（通用15篇）

在高三尖子生動員會上的講話稿

一、講話稿的特點

講話稿，是一種口語式的向羣眾宣傳的帶有鼓動性的應用文體。一般來説，它有以下幾個特點：

(1)有的放矢，目標明確，充分地考慮聽眾對象。

(2)觀點很集中、很鮮明。

(3)理論聯繫實際。

(4)語言通俗易懂，感情深厚充沛。

(5)有很強的邏輯性和説服力。

二、在高三尖子生動員會上的講話稿（通用15篇）

在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的在高三尖子生動員會上的講話稿（通用15篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在高三尖子生動員會上的講話稿1

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

下午好！春回大地，萬物吐露生機，高考隨着春天的腳步悄悄地向我們走來。在這春意濃濃的體育館裏，我們高三師生濟濟一堂，在這裏隆重舉行高考百日誓師大會，我很高興能和同學們一起分享這一具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅餘100天。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們86中高三師生來説卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。

同學們，三年前，從你們跨入86中大門的那刻起，你們每個人的心中都開始孕育着自己的理想，思考着自己將來做一個怎樣的人，為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。一千多個日日夜夜，你們讀過堆積成山的課本，做過滿天飛舞的試卷；三年來，春寒料峭中有你們執着的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發的激情，冬雪飄飛裏有你們堅定的腳印。

作為你們的老師，有幸和你們朝夕相伴，並陪同大家一起走過了你們生命中最青春最亮麗的季節。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們為榮。因為選擇了教師這個職業，就註定我們的夢想、榮譽和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。

而今，你們終於站到了加速起跑線上，只等着高考的一聲槍響，一聲吶喊。

在高三尖子生動員會上的講話稿2

尊敬的學校領導、老師和同學們：

下午好！

今天，我們在這裏舉行高考動員大會。首先，我謹代表學校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向努力學習、努力工作的同學們表示親切的問候。

現在是春天，是萬米賽跑到百米衝刺的時候了。在百米衝刺的宣誓大會上，我的話是：從容應對自己，挑戰自己，用自己的狀態迎接高考。

每個學生都應該明白，十年寒窗，到了最後一刻。

我們是光榮前進，還是要後悔一輩子？我想每個學生的答案都會是一樣的，就是“子貴半夜還在哭血，不信東風就打不回來”。有不相信東風的野心是不夠的。有行動很重要。離高考越近，心態調整越重要，所以可以説心態調整是高考成功的一半。

自信是考生成功的精神支柱。如果對高考成功沒有信心，高考成功的可能性不大。莎士比亞説：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們，要想成功，對自己目標的信心很重要，這也是高考的心理準備，也是一個心理健康的人應該具備的正常心態。只要你內心有信心，你就有信心和勇氣去解決你面臨的問題。如果你解決了這些問題，你就會一步一步接近勝利，最終取得勝利。

藉此機會向所有學生提出以下建議和要求：

首先，我們必須有一個目標。

目標是我們奮鬥的方向，給了我們之前前進的動力，學生要堅定地堅持低進高向一般的信念；準確把握自己，從實際出發去衡量；鼓舞士氣，磨刀霍霍。

第二，要樹立必勝的信念。

“信心是基石，努力是保證”。充滿信心是高考決戰的前提。相信自己的能力，相信老師、家長、學校是你最堅強的後盾，勇往直前。只要有信心，就能擁抱成功；只有樹立信心，才能自由，才能充分發揮。

第三，要樹立正確的態度。

態度決定一切，積極正確的態度是高考決戰的保證。寒窗十年，要堅信“愛打就贏”。

第四，要有堅強的意志和毅力。

堅定的意志和頑強的毅力是高考決戰的支柱。高考不僅是智力水平的考驗，更是非智力因素的較量；心理素質是一種強化劑，可以充分發揮人的能力。高考在即，壓力和競爭不可避免。如何看待壓力和競爭？是把它當成煩惱還是負擔，還是想把壓力變成動力，在比賽中展示自己的`智慧和才華，以此來回報自己多年的辛苦和汗水。人生有好幾次，只有最後一站才能不後悔自己平庸。

第五，要注重方法和技巧：科學的方法是高考決戰的法寶。

為此，我提出要堅持考前“三管齊下”的策略。第一，一定要管好自己的嘴，不懂就問，不留後患；第二，要管好自己的手。如果只在考前看，就會看到題目，題目就做好了，題就錯了。結果眼睛低；第三，我們應該

春、夏、秋、冬三年，我們和同學一起讀了三中，發展了自己。這是我們不斷追求科學理性和人文素質的精神家園。母校不僅承載着豐富的知識和睿智的頭腦，也承載着這片土地深厚的文化底藴。我們堅信，這裏的每一個學生都會有自己的輝煌，母校的老師們會在茫茫人海中重新認定你，因為我們都有一個共同的名字：——高三學子！

同學們，今天我們在一起唱歌，明天你們就要去各個方向了。記住：人生的道路上有花有刺。我們要牢記“愛”的理念：愛自己，愛別人，愛生活。這樣才能迎接生活中的各種挑戰！

愛自己就要珍惜自己的青春和偉大的榮耀！時間是最公平的法官，它不會因遊手好閒者的懶惰而縮短，也不會因勤勞的人們的辛勤勞動而延長。只有抓住每一個機會，利用好每一分鐘，才能延長生命的軌跡。愛自己就是樹立正確的人生觀，只為活着的人而活最終會被遺忘；只有活着才會發光的人才能獲得永恆的榮耀。

愛別人，就要學會合作。如果人只是一滴水，那麼社會就是海洋。一滴水再一次晶瑩剔透，終有一死。只有水滴溶入大海，生命才能長久。愛別人不是甜言蜜語的承諾，而是發自靈魂深處的行動，甚至是一種禮貌，甚至是一句問候，甚至是一隻援助之手。愛別人，也要學會競爭。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確競爭的社會是不尊重他人的表現。

熱愛生活，就要有遠大的志向，不是做井裏的青蛙，而是做天上的鷹！熱愛生活，就要有正視生活的勇氣。鮮花和掌聲淹沒不了我們的崇高理想。挫折和損失不能被埋葬嗎？

在高三尖子生動員會上的講話稿3

各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：

大家下午好！

今天，我們相聚於此，隆重舉行高20xx級高考百日誓師大會。作為一位高三教師，此刻我最想説的是：朋友們，你們一定行；最後的成功，一定屬於你們。

今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最後的奇蹟，一定屬於你。

我們中學98級有一位考進北京大學的優秀畢業生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最後三個月時，我就是利用天天早操前後的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考辭彙居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。

同學們，假如你荒廢了高一高二，但你還具有高三最寶貴的時間；假如你沒有掌控好剛過往的一學期，剩下100天還等待你往創造奇蹟！

問蒼茫大地，誰主沉浮？成績永久需要默默耕耘，金榜題名必先冷窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最後100天，我們的同學該怎樣做？

從今天起，發誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死到達。

從今天起，發誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，發誓做一個大氣的人，豪情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，發誓做一個堅強的人，完善修養，百鍊成鋼。

從今天起，發誓做一個執著的人，貫徹始終，永不放棄！

貫徹始終，永不放棄！

貫徹始終，永不放棄！

在高三尖子生動員會上的講話稿4

親愛的同學們：

我們日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收穫，在繁忙中快樂。

我們擁有良好的理想——未名湖的碧波盪漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞為了實現這些美好的願望，我們必須為之奮鬥、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，佈滿荊棘的。但我們知識：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安於享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎麼會有收穫。

同時，良好的心態和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質。我們首先得自信，凡事都説“我能行”，這樣我們遇到挑戰才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態，我們才會在失敗面前從容鎮定。成功了，就總結經驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日後的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。學海無涯，書山有路，艱辛過後便是甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風雨之後終見彩虹。在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨。”天其實並不高，海其實也不遠。高考的舞台已經搭就，衝鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直衝雲天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負學校重託，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校一中美麗的臉龐增添無上的榮光！

謝謝大家！

在高三尖子生動員會上的講話稿5

親愛的同學們：

在紅城中學幾年的求學生涯裏，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障。可大家是否還記得某次流淚是因為低分成績？是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜？當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。

不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。

時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三隻剩餘100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立於山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峯，但盡力了就好。登不上去並不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去！

如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小夥兒帥氣。

高三學子，有什麼不一樣？我們來自不同的鄉鎮，懷着不一樣的夢想。説不一樣，其實也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十餘載辛酸，我們不都希望可以讓自己如願以償嗎？

不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務艱鉅。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅韌、執着，我們要奮鬥，拼搏，我們要一如既往地前進，決不後退！

讓青春無悔決戰高考。

在高三尖子生動員會上的講話稿6

尊敬的老師們、同學們：

下午好！

迎高考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。

下面我代表學校教導處關於迎高考作簡要的分析。

一、高考題的分析

1、高考試卷注重基礎知識和基本能力的考察，語、數、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。

2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。

3、更加註重思維能力的考察。

二、同學們的學習現狀

在座的各位同學都很不幸，接受的是應試教育，參加的是素質教育的考試，素質教育喊叫已幾年了，由於自始自終遭到應試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學校的教育教學體制改革力度不大。

同學們的學習方法存在以下幾個問題：

1、過於浮躁的心態

有人説全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數學問題，唸的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功於一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在於持之以恆”。具體表現是作業不想做，課本不願看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發展的規律。

2、胸無大志、鼠目寸光、斤斤計較

斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿於懷，消沉墮落。如同學間的矛盾，家庭原因，便自歎命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養性靠攏，比如學校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎着凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以後，你會覺得現在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。

3、學習方法陳舊，學習效率太低

時代在飛速發展，而我們依然駕着一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。

①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”

早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那麼這樣下去金榜提名時，大家已是白髮蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。

②“題海”戰術

從小學開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪裏是岸？不去總結規律，不注重解題方法，不能以不變應萬變。

③思維的定向性

考察團被困在沙漠裏，等到救援的飛機到了，科學家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經專家鑑定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。

天堂和地獄的故事。

我們要學會多方位的思考問題。

④紙上談兵，眼高手低

拿到一個題似曾相識，説得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現步驟不全，運算有誤，文科表現句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎知識和基本能力的後果。

針對現狀，提出幾點要求：

1、消除自卑心理。

2、跟着老師走，不要誤入歧途。

3、排除一切干擾因素，一心只讀聖賢書。

4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。

5、學會多方位、分角度分析問題。

古往今來，奮鬥者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮鬥了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。

英國詩人雪萊説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最後一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶着親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。

謝謝大家！

在高三尖子生動員會上的講話稿7

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

上午好！

珍貴光陰，飛速流逝，轉眼又是新的一年，不知不覺中，我們離20xx年高考僅剩100天。在此，我們學校召開高三全體教師、學生動員大會，其目的是希望我們的師生從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，要以前所未有的毅力投入到攻關決戰中去；書寫每個同學人生的新篇章，書寫自己高中的新篇章。

圍繞本次會議的主題，我講四方面內容。

第一、本屆高三年級高考目標是兩個“突破”。

到底哪兩個“突破”呢？第一個突破是本科上線人數在去年的基礎上有突破；第二個突破是三A上線人數有突破，以此來進一步提高我們的整體勢力。

第二、實現高考“雙突破”目標的四大優勢。

本屆高三年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，而是在綜合考慮了我們學校的校內外、年級內外的具體實際提出的，是建立在實現這一目標的四大優勢基礎上提出的。這四大優勢是：

1、近幾年我校高考的成功經驗、擴招、新形勢、新體制，極大地激發了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現“雙突破”的目標的第一大優勢。

2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備、財力投入上向高三傾斜，是我們實現“雙突破”的目標的第二大優勢。

學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師羣體，在政策與工作上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現“雙突破”的目標奠定了堅實人才基礎。學校十分關注、關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實現“雙突破”的目標又一大優勢。

3、我們有一支德才兼備特別能戰鬥的教師隊伍，這是我們實現“雙突破”的目標的第三優勢。

本屆高三絕大部分老師是優中選優、強中選強才留下來的，是整體素質高、人品、學識兼優的老師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放鬆，用自己行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的讚譽。人的因素是事業成敗的決定因素，優秀教師的薈萃，是我們實現“雙突破”的目標的第三優勢。

4、本屆高三學生整體發展的良好態勢是第四大優勢。

我們這一屆高三學生是一羣有崇高人生理想的學生，是一羣肯學、善學的學生，是一羣一定會學有所成的學生，是一羣一定會創造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。另外，從升入高三開始，為做好尖子生的培養工作，我們選拔業務能力強、責任心強的老師對尖子生進行專門的輔導，這些尖子生是我們衝擊高校的主力軍。

同學們，有了以上四大優勢，我們完全有信心實現雙突破的高考目標。

第三、為順利實現“雙突破”的目標，我對同學們提出幾點要求。

1、要有明確的個人目標。

我希望同學們要儘快確立自己的高考目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不聊。

總之，一句話，就是從現在開始要戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們以對自己一生負責，對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。

第四、對同學們今後的複習提幾點意見。

1、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技能；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。