與你同行作文（精選42篇）

與你同行作文

一、作文的體裁有哪些

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敍文、説明文、應用文、議論文。

二、與你同行作文（精選42篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的與你同行作文（精選42篇），希望能夠幫助到大家。

與你同行作文1

我們，已經一起走過了14個春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識。

你，是時光流逝的見證；你，是人生哲理的表現；你，是世間萬物的詮釋……

古老的唐詩宋詞，有你的見證。李白"天生我材必有用，千金散盡還復來"的豪邁氣概，因為有你，我才能領略；辛棄疾"醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營"的愛國情懷，因為有你，我才能體會；陶淵明"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"的隱士生活，因為有你，我才能瞭解……時間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。

深奧的人生哲理，有你的記錄。"人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次……"，"人的生命似洪水在奔流……"奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；"即使在最困難的環境中，也要保持希望之火在燃燒……"張海迪對命運的感悟，都珍藏在你的腦海；"天才是奮鬥後的產物，我們要用自己的力量來改造命運。"胡一舟的傳奇人生，都保留在你的記憶中……這一路，與你同行，是你將人生刻畫得多姿多彩；是你將深奧的人生展現得淋漓盡致。

奇妙的自然，你是世間萬物的詮釋。為什麼會下雨？為什麼人餓了肚子會叫？為什麼燈會亮？為什麼……《十萬個為什麼》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。芸芸眾生，世間萬物，多嗎神奇！

漢字——中華五千年的見證，書籍——人類智慧的結晶。

天空湛藍遼闊，有鳥兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機勃勃，有我們同行。書籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。

與你同行作文2

或許是上帝的安排，在茫茫人海中，我與你相遇了——文學。我們之間的緣分是如此微妙，以至於我只來得及抓住你的尾巴，看你匆匆離去。只是如此，我便已感到你清俊風雅的外貌，和那一身淵博的學識。

文學，你給予我快樂

與你同行，我好像找到了一個快樂的孩子，正在抹掉一切不幸。我真真實實地在你面前笑了，我像個得到糖果的孩子一般笑了。

那是個下着傾盆大雨的一天，我拿着成績單衝進雨幕，一路從學校跑回家裏的那個小窩。雖然成績單已淋濕，但是上面鮮紅的印記依然狠狠刺入我的心房，有一種莫名的失落充盈着全身，啊，17名，一個對我來説不算靠前的名次。驀地，我腦海中浮現出了羅蘭的話：一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，那麼他的人生一定比別人快樂地多。是啊，做一個孩子，樂觀一點，我就不會悲傷難過了。就這樣，第二天，我又笑着去迎接新的學習生活，所有的不幸都已化成灰燼。

文學，我與你同行，你給予我快樂，讓我學會用一顆積極樂觀的心去面對荊棘。

文學，你給予我感恩

與你同行，我看到了花兒感恩雨露的滋潤，看到了生命感恩陽光的照耀，我更看到了子女對父母養育之恩的感激。

在網上翻書看的日子裏，我偶然看到了一篇文章，時間呢，記不清了，大概去年10月份吧。但是有一段話，我至今難忘：總有一隻花，只為一個人開放；總有一段情，只為一個人付出；一次花開，把自己最美的一剎那，無悔的獻給那一個開花的緣由。這讓我想起母親十幾年的辛勞，十幾年來，母親幾乎沒有外出娛樂的機會，全部的時間，全部的感情都獻給了我。而我卻忽視了她，她寂寞的眼神，她失落的背影，她佈滿厚繭的雙手……我悔悟，我愧疚，我要用我的身心來為她醖釀一次花開！

文學，我與你同行，你給予我感恩的心，讓我學會感激生命中的每一個人，每一個物，哪怕它是微風，是花香。

文學，你給予我力量

與你同行，我像是有一位勇敢的英雄做老師，每每我猶豫不決，驚慌害怕時，你就會為我上一堂生動的課。

"怎麼辦？街上沒有一個認識的人，快走，快走，早些回家去。"這天，我第一次一個人回家。那個烏雲遮月的夜晚，恰好路燈也壞了，我只能借着微弱的商店燈光看清腳下的路，除此之外，就是黑暗。轉彎處，似乎有竊竊私語聲傳來，嚇得我趕緊躲在了石頭後面，原本，我打算繞另一條路，可是保爾冒着槍林彈雨衝鋒的場景還歷歷在目，不管了，我要做個勇敢的人，霎時，我充滿了力量，一氣兒走過了那個岔道。

文學，我與你同行，你給予我勇敢的力量，讓我在困難面前無所畏懼。

文學，我與你同行十幾載，你一步步教會我成長的真諦。我在你的懷抱裏恣意遨遊，從稚嫩青澀到沉着穩重，我要繼續與你同行，在你展現的冰山一角中感悟更多！

與你同行作文3

你是一朵奇異的花，發出那迷人的清香，吸引着我；你是一條常情的藤，長出那翠綠的葉子；感染着我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時會不離不棄。你就是——哈利·波特。

初遇你，你是一個十多歲的小孩子，揮舞着瘦長的魔杖，穿着一身格蘭芬多學院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時的你總會引來別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，註定你是一個不平凡的巫師。

屏幕上，你好奇地關注着一切有關魔法的事物：可以看到羣星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時，那裏也深深吸引我。

再次遇到你，是在書中。我如飢似渴的看着其中的幾本書，更加了解到了你的處境，並且解開了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死裏逃生，證明了黑魔頭伏地魔捲土重來的事實。但你所鍾愛的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續獲取了學院杯。

我常常躺在沙發上閲讀對我充滿特殊意義的文字，有時一連幾個小時都讀得不知疲倦，彷彿置身於魔法世界，同哈利·波特一起漫遊。

幾年之後，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衞霍格沃茨魔法學院的戰鬥中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰。當你不願意看到朋友為你一個個倒下時，孤身一人前往敵人的大本營中，自己卻倒了下來。在另外的一個世界中，老校長鄧布利多給你指明瞭一條道路，並且因為你的母親的愛讓你戰勝了伏地魔。

現在，我已經初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重温感人的片段。哈利·波特伴我走過了小學與初中，為什麼依然讓我魂牽夢繞，這就是你的魅力所在吧。

與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因為他改變了現狀，創造了奇蹟；成功之所以成功，是因為他曾經付出和努力過。與你同行，我不僅收穫了勇氣、智慧，更收穫了——哈利·波特，你這個永遠的朋友。

與你同行作文4

若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會出現在我身旁，陪伴我。

小時候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個懵懂的小孩成熟，你把你的經驗和知識毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時候會煩躁但你從來沒有放棄過我。在夕陽下，你告訴我太陽為什麼會落下，在蘋果樹下你告訴我蘋果會落下。並讓我聽到了一位偉大的科學家牛頓的故事。

11歲那年，我和我的好朋友鬧了彆扭，委屈的向你訴説，那時你已去別處上學，在電話裏你沒説什麼只安慰了我幾句，當時我還很埋怨你。過了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開，上面寫着：

"友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風，拂去我們眼角的淚痕。友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵，擁有友情你會感到無邊的幸福洋溢在你身旁。"

你告訴我要以寬容的心態面對，珍惜友誼。之後我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！

你告訴我"不是每個人都會幫你，你應該感謝那些本沒有義務幫你，卻在幫你的人，也不是每個人都會給你機會，任何事都要靠自己爭取，雖然金子總會發光，千里馬總會遇到伯樂，但是如果別人不給我們發光，馳騁的機會，我們就要創造機會，將陽光折射出最絢爛的機會，讓伯樂欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生。"

我本是一個不珍惜機會，任性的女孩，把別人對我的幫助看做理所當然，把別人對我的欣賞看做只是偶然，但這段話深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學會感恩了，把每一次別人對我的批評看作是一次改正自我的機會。我還記得我的啟蒙老師對我問過我為什麼我會有這麼大的改變？當時我沒有回答。但我現在想告訴她是你，我的姐姐。

感謝你——姐姐，使我長大，成熟。與你同行真好！

與你同行作文5

有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麼一個與親情無關，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個人，是你，是書本……

與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經常冒出一些人生的哲理和世間萬無規律。是你告訴我：人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認識事物，做任何事情，都要三思而後行，都要考慮後果然後在行動。

與你同行，你讓我明白許多知識。你當除告訴了我"之乎者也"之典雅，"加減乘除"之奧"ABCD"之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界的千山萬水。

與你同行，有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘記那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裏，你給予的鼓勵，有一些事刻骨銘心的，哪怕時間也是你教給我珍惜的。

小時候，我們倆經常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來向我來要你了。我才猛地想起你對我是多麼的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開我。但第二天他們還是無情的把你弄走了。從此以後我便更加加倍珍惜起了時間。你的離開讓我知道了很多，因為當你離開又來了不少你。你讓我明白了這個世界，並且讓我從一個小屁孩兒成為一個有知識的青年。這一路，是你陪我走的，沒有你就沒有我。

你書本——，朋友，謝謝你！與我度過了這幾年的時光。與你同行，讓我們一起奮鬥！努力吧！

與你同行作文6

從我們呱呱落地到現在認識了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動，因為我們是青春的伴舞者。我們站在凸凹不平的路上回頭瞭望，我們已經經歷了許許多多的風風雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。

七歲那年夏天的一個晚上，我突然發高燒，可爸爸出車不在家，只有我和你在家，我覺得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，"啊！還燙呢"，你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話沒説背起我就走。那天晚上，天空中下着濛濛細雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的揹着我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來，我説："我下來走吧，你不用揹我了。"你説："沒關係，再堅持一會兒，馬上就到醫院了。"一到醫院，你一邊跑一邊喊"醫生、醫生，快、快，孩子發燒了"。醫生跑出來把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽診器聽着，很快，結果出來了，你聽醫生説我沒什麼事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開來。打針時，我十分害怕，你微笑地説："不要緊張，打針一點也不痛，不要怕。"回到家，你給我倒了一杯温開水，拿着藥説："快吃了藥睡吧，明天就沒事了。"

與你同行，讓我感受到親人的那份温暖。

那是我第一次踏入校園的大門，對於我來説學校就是一個可怕的牢籠，我在那裏邊看着你越走越遠，我便找了個理由跑出校園。回到家中，我原以為你會十分生氣，甚至會揍我一頓，沒想到你仍然慈祥和藹地教導我：每個人都會經歷許多的第一次，當我們面對人生的第一次時一定要堅強、要對自己有信心，而不能退縮、逃避。

母親，謝謝你為我付出的一切又一切。

與你同行，是你讓我明白無論做什麼事都要堅強，不放棄。

與你同行作文7

在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人。我們可能共行在一條道路上。嗨！朋友一路上帶給了我換了，家人一路上帶給了我安慰，那些陌生人教會我如何去交往。這些人穿插在一起，合成了我最大的缺點——粗心，而我，註定與你同行。

你可曾知道，我帶上你我有多麼苦惱！我幾曾想狠狠地將你拋棄，可是你卻總是緊緊的纏着我不放。

那麼，你可記得，你差點讓我失去了友誼。那天的電話鈴聲打亂了我的思緒，“喂！老兄，我生病了！”電話那頭的聲音尤其憔悴，我沒太在意，一心想去繼續我的網上衝浪，就儘量敷衍：“哦，老兄，真可憐，那麼下午給你請假了！”我不等電話那頭的迴應就急匆匆的掛了電話，卻不知由於我的粗心讓虛弱的朋友聽見飄渺的電話空號聲而更加難過。那邊的朋友是因為信任我，想得到安慰才打過來，而因為我的粗大條又觸動了她敏感的心。有一通電話，另一個同學很生氣的在責罵我，這次我明白了。我立馬撥下了那通熟記於心的電話，聽到那頭弱弱的抽泣聲，心裏充滿的悔恨。好險失去了難得的友誼。然而，讓我感激的是，你讓我更加去珍惜情誼，得而復失的感受讓我畏懼。

你依舊死心塌地的跟着我，包括這次的一場考試。坐在考場上，拿着手中的數學試卷，心想這回總算高枕無憂了。望着其他考生埋頭苦寫的摸樣，心裏還小小的興奮了一下。而在這個時候，你站了出來。你的出現，我只能粗心的答題，粗心的檢查，粗心的交卷。果然，你帶來了我的不幸，成績一落千丈。這樣你還有什麼辦法讓我不怨恨你呢？失落讓我從高傲變得謙虛起來，做事不再強出頭，從實際出發。我更發努力去做的好，大家也認可了我。

我想通了，其實你一直都在幫助我。因為一路有你，我才與朋友更融洽，更團結；因為一路有你，我才有機會證明自己，才有十足的勇氣向前衝。有你的鼓勵，幫助，我成長了許多。感謝一路上與你同行！

與你同行作文8

時間在一點一滴的流逝，我坐在窗明几淨的教室裏，會想着那些時間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。

兒時初見

兒童時期，在我的腦子裏整個存滿連天的問號，整天纏着爸爸媽媽問這問那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時，他一頭蓬亂的頭髮，破破爛爛的衣服遍佈全身，我對他充滿了好奇，在想我媽媽瞭解他的情景時，我的心中多了一絲憐憫。

少年時又見

少年時期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學習的殿堂，整天活在學習的包圍圈裏，只是遍佈我的腦海裏，漸漸地對人會有一個接觸，當我有一次看見路旁的流浪者時，我心中充盈着滿滿的同情。

青年時再見

伴隨着時間的流逝，我的童年與少年時期也漸漸離我遠去，開始步入我的青少年時期，此刻作為八年級學生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時期的一絲成熟，我也開始明白了社會的現實與真理，當我再一次在校門口看見了流浪這時，他全身髒兮兮的，渾身留着一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。

時間的漸漸流逝，帶走了我二十餘青少年時期，把他們轉換成過去，而那些歲月也註定成為我走過去的歲月，成為我的回憶，時間抹去了那些回憶，伴隨着我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時間我與你同行。

與你同行作文9

葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢

我是家裏獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學之後，看着其他同學獨來獨往，我心裏很不是滋味。最終，到了二年級，我向外公提出要自我一個人走着上學放學。外公二話沒説，笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。

當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入學校。

於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪着眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脱下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自我像一個盜墓者，細心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定回到。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象湧此刻我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。

我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是抬頭挺胸，大步向家走去。

這時與早上不一樣了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻説：“他去接你了，你沒看見”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。

五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。

與你同行作文10

朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。

雖然它沒有波濤洶湧的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有着純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。

是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋色慢慢逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣温柔柔的撫摸着。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！

一年四級一向是輪迴的變着，可它一向沒變……

記憶中一向隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上頭有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是完美的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再完美，分開之時也應當只剩淒涼吧！

小溪，藏有我們的記憶……

我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我悲痛的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自我也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悦的心跳伴奏。

我願，我想，我期盼與小溪同行！

與你同行作文11

從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的教師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，鹿嗌伲際撬母鱟“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進學校的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成為知心朋友。當我們需要幫忙的時候，默默的幫忙着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自我敬佩的教師，每當聽到教師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想教師説的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，教師説的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學生好的教師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脱，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創完美的明天。

與你同行作文12

我是很小的時候，就學會那種“兩個輪子”的自行車。當我騎着“兩輪單車”在家門口悠悠，別的小朋友卻只能騎着類似於三輪車的“四輪單車”，這是使我驕傲的。但直至四年級，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車”此刻卻能熟練的騎着自我的“兩輪單車”的朋友。以至於我一向鬧着爸媽給我買輛單車，那他們的意思是不買，原因很簡單但很無奈：太危險了！我十分倔強的提出要求：“我考好了就必須給我買！”這種要求沒有一個父母不會不一樣意的。於是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心境倍兒好的情景下，我得到了第一輛單車。

一輛小小的單車，載着一個小小女生的夢想。思緒飛舞着，色彩跳躍着。單車載着我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車載着我的幻想，就這樣這，載了三年的上學之路。

“士別三日，定當刮目相看”三年後，我並不是與夢想同飛，卻因到了叛逆期，看見了“眼中”的“破車”。那載着我不知該讓孫悟空幾百個來回的單車，早已如諺語所説“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車上單純的我，卻因青春而叛逆。

我再也受不了那輛“破車”，將它放在家中。上學之路，便由爸媽來接送。原本一起騎車回家的同學看見我不再騎車，很是詫異：“你的車呢？”我很利索的回答：“壞了，再修。”然後坐在爸媽的電驢後。看着那些一起騎車回家的同學歡笑，我在爸媽身後不語。想一想，有我的單車陪伴着我，哪裏都有歡笑；有我的單車陪伴着我，哪裏都有朋友。拋棄單車的我，看見了歡笑，卻無法一同擁有；拋棄單車的我，無法找到自我的天地。

那輛單車是載着我走了三年的上學路啊！我們一起走過輕柔綿綿的綠地，走過堅硬無比的水泥；我們一起在田間，聆聽禾苗生長的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開我的單車！

有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。與你同行——那輛單車

與你同行作文13

從小就聽教師説過一句話：“考試並不是全部，但卻是檢測學習質量的最好方式。”所以，每一次考試，我都會十分重視。而我的心境，也總是隨着分數的高低興奮或是沮喪。

記得那時上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待着成績的公佈。當唸到我的成績時，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子後，審視着每一道錯題。不知怎地，每道題看起來都是不認真所致，一股懊惱、自責的情緒油然而生。不僅僅不知如何應對教師，更不知如何應對父母。

踏着沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變為失望。我不敢再去看他。詢問過我的成績後，我們沉默了許久。最終，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧。”我抬起頭看看他，內心充滿了愧疚，彷彿辜負了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。

努力過後，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待着成績的公佈。最終聽到了我的名字，看着教師善意的笑容，我確信教師沒有唸錯成績。急切的走向講台，拿回試卷，看着成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看着父親的眼睛，高興而又自豪的報出了自我的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，説道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次堅持。”我又笑了。這時我覺得，你的存在真的很重要。

考試，雖然我對你又愛又恨，但我明白：你的存在使我提高，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學生時光！

與你同行作文14

算算日子我們也快到了愁日子了。沒有人能夠抵擋時間的流逝，一向到時間變得很快時，我們才開始記錄完美的青春，然後它們就會變成過去式。可是，那也是我們一起走過的……

在人山人海中，我第一次踏入了這個美麗學校，回憶中，那是一個悶熱的夏天。“一二，一二一。”陽光照在操場，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨着教官的口號邁着沉重的步伐在操場中奔跑。漸漸的隨着時間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽光還燦爛。

從此，我們踏上學習生涯。

轉眼快到初三了，我們正習慣的承受這壓力，並且無不抱怨的任勞任怨。同學們互相幫忙，討論着難題雜症，絕不會因為他們以往是自我的競爭對手而中絕了我們之間真實的友誼。午後，沐浴在温暖的陽光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年裏，我們每個人都會留住最完美的記憶，是的，這是人生中的純真年紀。

今後我們要認真學習，刻苦勤奮，會有許許多多的學弟學妹，會有誰來走我們的石子路，誰又重複唱我們的歌，又會是誰來繼續陪伴我們一起走過的歲月。

我為遇見你們而高興，歡樂！我們會一起同升、同降，我們會永遠同行！

與你同行作文15

茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，並且一起走過了風風雨雨的九年。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。

與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞着那浩瀚的星空，你讓我明白了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都明白，並且毫不保留地給了我。我發現，我漸漸喜歡上你了。

與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；為什麼有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑着應對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……經過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蜕變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。

與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你以往向我敍述了這樣一個故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個故事時，荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。於是，我對人生有了一種新的理解：無論一個人有多麼浩瀚的學識，若不能為自我的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自我的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經不想與你分開了。

感激你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。多謝你陪伴我經歷了這風風雨雨的九年，我相信，我們不會分開的，會一向同行下去。

與你同行，真好。

與你同行作文16

躺在柔軟的牀上，輕柔的月光透過窗户灑在地上。望望窗外，薄薄的雲霧象輕紗一般纏繞着月亮。看着月兒美麗嬌羞的摸樣，就讓我想起你那温柔純真的微笑……

那晚的月亮也像個優雅的仙子，可我卻無心欣賞。我蜷縮在牀上，用被子使勁捂着肚子來緩解疼痛。我不知肚子為什麼會如此劇烈的痛，也許是沒有聽媽媽的叮囑……我咬着牙，努力剋制着。那時夜深人靜，大家都還在睡夢之中。“過一會兒就好了。”我想着。可是疼痛卻愈發劇烈起來，我細心翼翼地翻了個身，不料卻驚醒了她。

“怎樣了？”她起身問我，語氣中還帶着濃濃的睡意。我努力將意識從“痛”這個字拽會現實中。“沒事兒。”我輕輕地回答道。拿起身邊的手錶，上頭顯示的時間是3：15，我並不想因為自我耽誤他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，彷彿這樣疼痛就能夠減輕一些。我在心裏默默數羊，期盼這漫無邊際的黑夜早些退去。

在我數了200只羊後不得不放棄這種想法，只能將眼睛瞪得大大的看着我上鋪的牀板。這時她又坐了起來。她半眯着眼，晃着笨笨的身子從我對面上鋪的梯子上爬了下來。我不知她是否看見我瞪的大得嚇人的眼睛，總之她晃着身子從櫃子裏拿出自我的水杯就出去了。我覺得有些奇怪，因為她很少晚上從牀上下來。

過了一分鐘左右，她捧着水回來了，她直直的向我走過來，將水遞給我，水中還冒着熱氣。“喝點兒熱水會好些，應當是着涼了。”她輕聲説。月光照在她臉上，讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中湧出了一股深深的感動，覺得此時像在家中一般温暖。

在我的勸説下，她最終回到牀上去了。抱着她的水杯，看着冒出的熱氣，覺得心中暖暖的，就像在家中嚐到媽媽做的飯菜，受到爸爸的表揚一樣。我領悟到：朋友，就是帶給你家一般温暖感覺的人，就是能夠使你暫時忘記疼痛的人。

窗外，黑夜仍未退去，我卻不孤單。因為與你同行，空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右，我明白什麼是真正的朋友。

與你同行作文17

你是我認為這個世界上最聖潔的詞語；你是我心裏最簡單的完美；我明白，你叫寬容。

不明白你是從什麼時候走入這個世界的，也不知你從何時住進我的心裏。我明白，生活因你變得完美了許多。你也一向陪伴在我的左右，在人生的道路中與我同行。

那一年，那一月，那一日，我真切地體味到了你的博大、善良與純真。

急匆匆的吃過早飯，匆忙踏上了上學的路。路上人不多，也不擁擠，這使本來就着急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的，沒有多少晨練的人們，這更放肆了我的速度。自由中，我又不忘抬頭看看小鳥，正當我把揚起的頭低下來時，一切都來不及了，離年邁的她僅有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最終，我祈禱着不要發生的事還是來了。我撞上了她。我能夠想象那種猛烈的撞擊和鑽心的疼痛，我的腦子瞬間空白，低着頭站在那裏，像個幼兒園犯錯的小孩兒，臉通紅通紅的。按照以往的社會，接下來，是她痛苦的呻吟，大聲地呵斥，眾人的圍觀……我不敢往下想了，我害怕，我慌亂，一瞬間，我成了一個無助的孩子。

然而，令我驚奇的是，她什麼也沒説，緩緩站起身，彈去身上的灰塵，衝我笑了笑，温和地説：“沒事，快走吧，上學該晚了，以後慢些騎。”我紅着臉，竟忘記説聲多謝，就飛快地走了。

我明白，以我的車速，她要忍受多麼強烈的疼痛；我明白我錯了，讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦；我明白，一切的一切都應當由我來承擔。可是，她那一抹淺笑替我承擔了所有。頓時，我感覺到了你的存在，一種沒有任何紛擾的純潔與完美，原先你一向都在。

我原以為社會愈加的嘈雜，會讓你失去純真善良的本質，然而我錯了，你像是上帝派來的天使，守候在我的身邊。多謝你，一向都在。

感激你，寬容——純真世界裏永遠的信仰。

與你同行作文18

當我們細細品味自然時，會發現一切都是如此的色彩斑斕，但認真咀嚼時，還會發現生命的芬芳早已飄香萬里！

放眼自然，我們會看到處處都是迷人的色彩。

第一縷清風拂面而來，是萬木吐翠的青，還是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是鬱鬱葱葱的綠，這是一個放睛的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個金色的季節；第一片雪花飄過，是凜冽的冬，這是一個温馨的季節。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。

廊內的春風輕輕吹過，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由被這迷人的風彩吸引了，頓時，我的心清舞飛揚。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飛過時受到野花薰陶而留下的芳香，還盈滿了溪水流淌時的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過，粼粼閃閃，它日夜流淌着，美麗亦或憂傷的故事，細浪輕輕騰起，濕津津的舔着天空舔着岸，小魚小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲於溪中，卵石如此潔浄。

夏風輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來，倘佯其中，你會感受到自然無盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強，空閒間，我異常喜歡倚左窗前，打開窗子，涼風撲面而來，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍天，在思緒騰雲架霧，遨遊其中。

秋是金色的，孩子的夢，秋風吹來，樹上的葉子飄落而下，劃出優美的弧線，飄飄零零。偶然間，有一隻小松鼠從樹間竄過，它在人們面前把秋體現得淋漓盡致。天高雲淡，人們不禁感歎：“秋天來了！”

冬雪慢慢飄落着，屋內外的燈火交織着窗外的雪花，像一個個誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆着雪人，漫天糖果悠悠落下，這是聖誕老人為孩子們精心準備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。

漫步在自然中如臨仙境，在這種環境下，我們歡樂的生活着，疏不知自然已在消瘦，我們在開心的同時，也要顧及到自然的感受，因為我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！

與你同行作文19

花兒需要葉兒的陪伴，魚兒需要水兒的保護……而人呢，就需要一生與挫折同行啊。

你自古以來就被視為仕途的悲哀，人生的歎息，人人都對你‘敬而遠之’，恨不得永遠見不到你，他們哪裏明白，千百年來，你將多少人從深山開發，從無人知曉的石子變為礦石，再把礦石變為閃閃奪目的金子。可是，從古至今又有幾人能瞭解你的苦心呢

有一次，我信心滿滿的地走進考場，走馬觀花了一下試卷，就心不在焉地做了起來……結果，考試成績讓人‘大跌眼鏡’，連我自我都不願意看到。我慢吞吞地回到家，‘考試考的怎麼樣啊’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就明白，當初叫你認真複習你不聽，非要玩着玩那，心不在焉，考得好才怪呢。’我低下了頭，默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看：‘你看看你看看，你就那麼粗心，不該錯的全錯了，最基本的你都沒寫對，還是你的態度有問題，一點都不認真，唉……’我當時恨死你了，就是你，使我的成績差成這樣，恨不得永遠見不到你。

可是，不知為什麼，下一次考試卻出奇的好……是啊，你將多少人打磨成金子，而他們卻將你拋之腦後，你無怨無悔，而他們卻誤解你，憎恨你，可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們，卻沒人理解你。

蘇軾，仕途的失意，不就是因為你嗎？但他膾炙人口的詩篇，流芳百世的豪情，不也是因為你嗎？

海倫。凱勒失明的雙目，不能言語的嘴，不就是因為你嗎但她的《假如給我三天光明》不也是因為你嗎？

挫折，你將多少人打磨成金子，讓他們從默默無聞變為眾所周知，我這一生，因為有你的陪伴，我就會礦石變為金子。我相信，你對我的磨練，必將讓我的生命永垂不朽。

與你同行作文20

母親與我們同行，伴我們行遍天涯，風颯颯，雪飄飄……

寒風無情的鞭打着母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，“家裏的孩子還餓着啊”！母親歎道。

天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖着疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。“老闆，你能給我幾個包子嗎”“我丈夫在外打工，家裏揭不開鍋了，還有孩子。”“去、去、去、沒有”並投來鄙視的目光。

母親繼續無奈地走着，在一個角落裏頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走着，雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的温暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。

“吱”的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，期望之火復燃了，“這位阿姨，你怎樣在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音説道。“小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎”母親想到家裏孩子嗷嗷大哭的樣貌，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。

“阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，教師説要樂於助人”小女孩説道。

大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裏買了許多包子衝了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡着，母親欣慰的笑了。

天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想着你，愛着你，天下間的母親的本能就是如此。

母愛永遠與你同行！

與你同行作文21

人生道路，有曲折，有艱辛，漫長而充滿挑戰。幸運的是，這條路上，有你同行。

此刻的我，為了中考，為了捉摸不透的未來，一向在努力前行。卻不曾發現那個一向努力在為我削減煩憂，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白髮，那些關懷和叮囑被有意無意間的忽略，猛然驚覺時，卻又發現，無盡的感激不知從何説起。

上了中學，不知不覺間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無話不談。可是，當你問我學校發生的事情時，我便敷衍幾句。你無限失落又滿懷期許地説：“以後要有什麼事，能夠和媽媽説。”可我卻沒有讀懂你的心，在我看來那只是你的多管閒事。

有一次，因為我無心學習，磨磨蹭蹭地浪費時間，我們吵了一架，整個房間充滿了我的沉默和你的説教聲，我緊咬雙脣，心裏不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時間讓我睡覺。好像過了很久，你又回到我的房間，就坐在牀邊，我能感受到你那交織的內心——心疼、憂鬱、難過…我睜開一條縫，偷偷看着你落寞的背影，看着你頭上只增不減的白髮，剎那間內心中有什麼東西突然沉重了起來。

還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫院，你便衝去醫院開回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無果。突然，你二話不説便捏起自我的鼻子，拿起碗喝了一大口，然後説：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了。”於是，我端起中藥，並毫不猶豫地大口大口喝了下去。

佛説：“偶然的相遇，驀然回首，註定了彼此的一生。”和你的相遇是落地剎那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇蹟，是偶然，也是必然。也許時間久了，感情密了，反倒會漸漸疏遠。也許彼此的親近信賴反倒成了能夠毫無顧忌地去刺痛傷害對方的理由。可是，你一向不曾離開我的身旁，一向寬容接納着我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們期望我們能一向這樣走下去，一輩子不棄不離！我愛您，媽媽！

與你同行作文22

我們同在微涼的空氣中，感受着一月的春意；同在蔚藍的天宇下，呼吸着清新的空氣；同在生機盎然的大地上，憧憬着我們的未來。城市，風景都在變化，不變的是你的一路陪伴。

我的腳天生有些缺陷，這個也成了同學之間拌嘴他們必説的一句話，因為這樣，我自卑過。我沒有現在小孩子那樣的開放，甚至沒對你説過感謝煽情的話。我知道，有些話當着你的面我是説不出來的，只能用這種笨拙的方式來表達。

我出生沒多久，你就細心地發現了我腳的特殊。那個時候，家裏的經濟狀況真的是窘迫，你堅持抱着我四處看病，從家鄉台州到蘇州再到上海，我難以想象一個初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗報告時，會不會又感覺晴天霹靂。

“你媽從凌晨守到中午才排上號，就這麼一直站着沒敢休息……”外婆講着，我注意到外婆的眼眶紅了，以前最怕看見別人哭，總感覺嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會有些傷感。

特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開始我對那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎麼哭你也不准我脱下來。那時我不理解，親戚朋友問起常問的問題“爸爸媽媽更喜歡哪個”時我都會毫不猶豫的説爸爸，完全沒顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過你，就像貝特的劇本《結局》中那段話：“混賬你為什麼生下我？”“我不曉得。”“什麼？你不曉得什麼？”“我不曉得生下的會是你！”不同的是你沒有像劇本中的父母那樣嫌棄我，你責怪的永遠只有你自己。

我明白如果我失落，最難過的人會是你。所以有些事我會選擇自己承擔，再難受也得自己扛着，就像你那樣。

你有寫日記的習慣，對不起我沒告訴過你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿滿的是你的回憶，大概是從上學時候開始記的，從自由瀟灑到整個生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。

現在我是大家眼裏與眾不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足為榮，可能是因為你夠堅持讓我長期負重吧。關於你我想滔滔不絕的講很多感謝的話，卻只能説聲：“與你同行，真好！”

與你同行作文23

我喜歡和你們並肩同行，一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。

有你相伴，我的生活就像是一個大冒險，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。

是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進口袋；是你，開啟了屬於我們倆的微信時代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。

去年開學時，我們六個人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嚐到了與君初識，猶如故人的感覺。

深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時候，我們都脱離苦海，在歡快的歌唱，時不時的聊起了八卦。聊一會兒，我們又繼續進入學習的氛圍中。

模擬考試的失敗，我們一個個像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會成功。”於是我們又整裝出發，向目標前進。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因為，我們堅信：我們是一定會成功的。

操場上，我們健步如飛，邁着自信的步伐，在風中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你説："我要當明星。”她説：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我説："好，為我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會煙消雲散，因為與你同行。

今生，能與你同行，我感到很温暖。

與你同行作文24

我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風，有白雲，有星光，還有內心那滿滿的幸福感。

想再一次時光倒流，牽你的手一起走在兒時的鵝卵石路上行走。小時候，總喜歡戀着你，拉着你衣服後面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼着小曲兒。你總是那麼温和，偶爾也那麼囉嗦。漸漸長大，就不再粘着你，就開始懷念那些被你包住的感覺。

那一天，我仍記憶猶新。記得小時候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結果，一個踉蹌，我摔進了湖裏。你急忙抓着我的手，跟我説：別怕，有我在呢！等你把我拉上來的時候，你的臉上有一種失而復得的表情。依稀記得，當時你的臉是所未見過如此緊張的表情。

那天傍晚，可能是因為摔進湖裏着涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什麼我喊你，你讓我先躺着，給我拿了藥裝了水餵給我吃，你是多麼的欣喜。我記得那天晚上，我是整整發燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的身體。輕輕地摸你頭髮還有那未乾的，為我而流的汗水。

我輕聲叫醒你，讓你先睡會，你就抱着我穩穩睡覺。我問你；是不是讓你擔心了，讓你勞累了？你笑着摸我的頭説：你又不是個包袱，怎麼會拖累我呢！

偶爾走在路上，你會在不經意車子來往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。

這麼久，直到有一天我翻起我們兒時的照片，碧藍的天空，一大一小的人兒牽着手，在海邊留下一串又一串連着記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。

與你同行作文25

你是春風，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進的道路；你是雨水，滋潤我乾涸的心田；你是大海，包容我無知的過錯；你是明鏡。映照我成長的步伐。

小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷裏，傻乎乎的望着天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時你總會給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會隨着你的歌聲甜甜的進入夢鄉，你看着我熟睡的的小臉，淡淡的微笑盪漾在你的嘴角。

上幼兒園了，你牽着我走進校門，我睜大眼睛望着周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張着小嘴呆看着你的背影，可在學校到了不到半天，我就開始哭鬧，我到處找你，一種無助的感覺充斥在我的心中。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上，你沒有怪我，依然微笑着，卻有那麼一絲絲不易察覺的憂傷。

時間在流逝，我慢慢長大了，你不用再為我擔心了，我可以一個人準備早餐，一個人去上學，一個人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不願與你分享，有祕密也不願向你傾訴，我開始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發脾氣，把自己鎖在一個房間裏，你就站在門外，但我們之間似乎總有一道無法逾越的鴻溝。你輕輕的敲着門，滿懷歉意的乞求我開門，淚水不由自主地流出來，我打開門衝向你的懷抱，你緊緊地摟着我，雙手輕撫着我的背，我這才明白，你總會寬容地原諒我，無論我有什麼過錯。啊！媽媽！你那寬廣的胸懷一直包容着我的一切！

與你同行的日子，我無比的幸福，我們一同快樂。每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！

與你同行作文26

夜裏，我笑着醒來。腦海中是夢的碎片，我拼湊着夢的碎片。心裏滿是幸福。與你同行，真好!

我們有着共同的夢；我們有着共同的願望；我們有着共同的期待。在同一片藍天下，我們共同沐浴着風兒為我們帶來的涼爽；我們共同感受着太陽媽媽贈予我們的温暖；我們共同注視着同一朵白雲。與你同行，真好!

在夢的道路上，充滿了險阻，充滿了荊棘。但與你同行，我無畏無懼。有你在，我什麼都不怕!遇到困難，我會灰心；但有你的鼓勵，我不怕；遇到了傷心事，我會哭泣；但有你的安慰，我不怕；受到了老師指責，我會一言不發。沉默不語，但你會逗我笑，我不怕!與你同行，真好!

是否還記得那次?

很可笑的一次經歷，竟發生在考場上。那次，是數學測試。我們搬着椅子來到了操場上。“快過來，快過來，坐在這裏，我們坐在一起，”我向你説道。你朝我走了過來，我們如願坐在一起，很開心!

我們奮筆疾書，很快就把一張試卷做完了。在你翻卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你説你的不錯，我們又各自算了一遍。但我們都始終認為我們自己的沒有錯，我們各執己見!最後竟吵了起來，班內的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對方。

我們一天都沒説話。第二天卷子發下來，結果是我的錯了，你的`是對的。我看了你一眼，沒有説話，你也沒有説話。沒想到過了一會你給我寫紙條説道：“對不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最後我們重修舊好。

我們有着共同的夢，我們都希望成為一名服裝設計師。我們都想別人因穿着我們設計的衣服而開心。這是我們共同的願望，我們共同的夢!我們將會一起攜着我們的夢走向成功!

我們不分彼此，我們是最好的夥伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個多麼好的女孩，我們將一起同行，走向屬於你我的未來。與你同行，真好!

與你同行作文27

北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悦。

朋友啊，與你同行，真好。

這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文28

人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮鬥中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。

感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功後的喜悦，使我成長，愈戰愈勇。

自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區裏許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區裏就到處晃着他們溜冰的影子。每天，我都望着他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

終於，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像夥伴們一樣了！跌倒的我聽見夥伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

“不行，我一定要學會！”我扶着牆，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區裏有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多麼自豪與喜悦啊。

是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悦。不論何時，不論何事，我願與你同行。

面對困難，我們只有堅強以對。

與你同行作文29

你是小水滴，給予大海一份氣勢；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持；你，在我跌倒時，告訴我要勇敢；你，在我成功時，給予我鼓勵；你，在我失意時，叮囑我別喪氣。

我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。

我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的温暖，讓他們露出久違的笑臉。

我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收穫，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的，而不是靠施捨憐憫。

我要把你送到山區的人那裏，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。

你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。

頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。

你像太陽，照亮人心房；你像月亮，守護人身旁；你像星光，給予人希望。

我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。

一路上有你——掌聲!

與你同行作文30

朋友，一眨眼間你已陪伴了我四年時間了。時光飛逝，在多少日子裏，你陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。我很感謝你：在我懵懂少年之際，你給予了我多少寶貴的知識；在我傷心時，拿起你，暢讀知識的海洋，便把煩惱拋之腦後。

朋友，你是一位百事通。在我為寫作垂頭喪氣時，是你向我伸出援助之手；在我為解題低頭沉思時，你悄然無息在我耳旁説：“加油，你一定行!仔細思考問題細節，看準條件，再下筆。”；在我為英語單詞磨破嘴皮也記不住時，又是你來告訴我：“單詞並不是死記硬背，而是要掌握技巧，靈活運用妙計，來記住你的26個好朋友。”……這所有的一切，都有你的出現。你一直伴隨着我，你的身影從未離開過我。

在《文學大觀園》中，我領略了著名作家的文章，我一絲不苟地讀透每一個字，清晰的觸摸到了作者的靈魂，和作者同歡笑，同傷悲。詩歌讓我懂得了，其實簡短的文字也可以抒發真摯的情感。

考試後的失落；失去友誼的瞬間；運動會上的榮耀；取得獎狀的一剎那，我都看到你一直在我身旁，為我鼓掌，為我加油。在以後的風風雨雨中，我一定不辜負你對我的期望，我一定要學會堅強，學會自立，學會感恩。你為我的童年帶來了燦爛的陽光，帶來了獨一無二的精彩!

抬頭仰望天空，你與我同在……

與你同行作文31

在步履匆匆之中，你可曾有意無意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時候，你伸出過援助之手麼?

記得就在前幾天傍晚，我正走在放學的路上。就在我要過馬路時，忽然看到一位戴着墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄着一根枴杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線杆了。我想：我要不要去幫忙呢?

這時我的腦海裏彷彿有兩個小人在爭吵，一個無情地説：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個温和地説：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒有人幫你，反而嘲笑你，你心裏會怎麼想?是不是很難過?”是啊，如果我是他，我一定會很難過的!這樣想着，我決定去幫助這位老爺爺。

我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺説：“爺爺小心!前面有電線杆。請問您要去哪兒?我陪您去。”“謝謝。”老爺爺一臉感激的表情，“我想去街心公園，那裏有人在等我。”於是我小心翼翼地扶着老爺爺，將他送到了街心花園。看着老爺爺笑開了花的臉，我心裏比吃了蜜還要甜。

我回家已經是八點半了，進門看到媽媽拿着手機正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒等他開口，我就先説了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表揚我，決定今晚帶我去吃肯德基。

我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關懷，需要温暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點的愛!

與你同行作文32

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的夥伴，無時無刻不在引領着我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背後的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

説起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名為陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死後，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的並無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉症。

三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年後娶三毛。三毛在讀完大學後返台，遭遇了未婚夫的意外身亡，後返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年後。

三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過於常規的世界所稀缺的。

書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

與你同行，真好。

與你同行作文33

爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我温暖，使我成長。

記憶中，一次我與你從商店裏出來，冬天的寒風似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什麼人家有車，而爸爸卻沒有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我捱打了！委屈、不解一起湧上我的心頭，我號啕大哭起來。你也許認識到自己的粗暴，於是蹲下身來，告訴我説：“你不小了，這點苦便絮叨不止，將來能幹什麼？孩子，記住你是一個男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。

在以後同行的歲月中，我從您身上學到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標籤，堅強是勇敢者的標誌！而五年後，在同行的過程中，我從你身上得到更多的則是慈愛。

同樣的路，同樣的時間，我與你回家，雖然我們沒有説話，可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁着步子，你非常慈愛地盯着我，我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。

我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上才不會迷茫。

與你同行作文34

心碎了，撒落一地，再也沒有心再和笑走下去，然而當我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意：想起，你我一起的回憶。那是友誼。

當我第一次遇到你，只認為你是個大大咧咧的女生。把一切看的都很美好，我很不解真的，有那麼，美好嗎?也許是因為我的冷漠和孤僻。所以我並沒有勇氣和你做朋友。但一次的”事故"使我們成了朋友。那次，我剛來這個學校不到一個月，我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了，每每有什麼事都會帶上我，讓我認識新的同學，可是因為我的內向多次拒絕了那人多、吵雜的地方。可是，就在地4次吧，我再次拒絕。可是我沒想到的後果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當我後來知道時，心裏有説不出的“酸”。很想提起勇氣和你説對不起，但是我放棄了。

可後來，我以為你會不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出於內疚我答應了，看到我答應了，你就像小孩一樣的高興；你的快樂。我很不明白，這值得高興嗎?在接下來的一月裏我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂觀。我開始變得會笑，陽光，有了甜甜的微笑。我開始變得開朗，漸漸喜歡上你身上陽光是味道，喜歡上那陽光的色彩。你成了我形影不離的朋友，從你那，我知道了你的祕密；從我這，你知道了我的心事。

這使我認為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行，快樂相隨；與你同行，一生無悔。只因為有你，我變的快樂。我們的友誼長存不悔。唯恐你會離開我……

與你同行作文35

在人生漫長的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時候，她給我温暖；受挫的時候，她給我信心；迷途的時候，她給我引導。

人生要燃燒出美麗，誰不想呢?當然痴想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

直到小學畢業，中學開始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長髮，我曾一遍又一遍的畫她，可總畫不好。

因為有她，我的成績上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開的玩笑。她，對，只有她在那時候開導我，鼓勵我。我變了，因為我的世界從此亮着一盞燈。

於是，努力成為我唯一的目標，於是，寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影，教室裏多了一份背單詞的聲音，課堂裏少了一個懶惰的身影，夕陽的光芒透過老舊的窗户灑在本子的右下方，那裏是你寫的"加油"。

或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績終於上去了，所幸，你肯幫我，還好，我願努力。

一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪着我走下去的，與你同行，再怎麼痛苦的回憶也是開心的。

浮雲不會孤單，因為有天空陪她同行；游魚不會孤單，因為有碧水與她同行；綠草不會孤單，因為有大地與她同行；我永遠不會孤單，因為有你與我同行。

與你同行作文36

窗外的陽光依舊和煦温暖，微風偶爾吹過，似乎帶動了柔弱的白雲在空中輕飛曼舞。桌上的奶茶輕吐着熱氣，即使身在考場，也依舊別有一番趣味。

喜歡坐在庭院鞦韆上，泡一杯清茶，看花開花落，雲捲雲舒。語文，回憶起與你同行的日子裏，滋味確是綿絕。像是魚兒遇見大海，像是小草遇雨露，煞是美妙。語文的世界裏，我的靈魂得到了憩息，心靈得到了洗禮，很快樂，真的。

語文，與你同行的日子裏，我感受到了世界的豐富多彩。生活何其多姿，有了文學的點綴，如同錦上添花，更加完美。

語文，與你同行的日子裏，我讀懂了李煜這位失敗而孤寂的靈魂。在他的靈魂裏，他不願、不能、不想也不想當一位帝王——他其實只是一位善良而純真的文人。歷史滅亡了他，也成就了他。他的詞作中有着一個文人獨有的美。他的詞作留得後人的是啟發，是借鑑，是思考……

語文，與你同行的日子裏，我讀懂了李清照這個一枝佔盡諸芳色的女子，一個有着水骨冰肌晶瑩心腸的女子，一個有着情思纖細濃密，感知敏鋭的女子。這個超凡脱俗的女子用她的一生敍寫着傳奇：敢於為父、為夫對抗朝廷，敢於為勞苦大眾哀歌，敢於做詩諷刺腐敗的朝政……

語文，與你同行的日子裏，我真的懂得很多，你的魅力永存我心。

與你同行作文37

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當夕陽被朦朧的地平線吞噬，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都無法改變他前進的腳步，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人間報到時，他悄無聲息的走着，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時，他仍讓悠閒自得的進……

我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學語，到懵懂求學，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長，不經意回首，我猛然發現那個曾經的自己已漸行漸遠，歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開始走向成熟，學會堅強。

你按時撕下一張又一張日曆，將來來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想，世間會不會有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂的時候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無法改變的。

我與你同行，青春的風雨翻湧而上，曾經迷惘，可你卻這般無情。一不經留神，你就從我的手指縫裏流過去，你就從我的腳底滑過去，你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時，你奔跑着，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨着沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。一路走來，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時間。我學會了知識，懂得了為人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……

與你同行作文38

相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。

站在現在的這個位置，回首遙望我們一起走過的漫漫歷程，有開心，有悲傷……但在分別的時候，總是心酸的，同學六年，如此之快，一晃便結束了。

還記得六年前嗎，那時我們才二年級，我也才剛轉入你們班級，一切都是那麼的陌生，可非常慶幸的是開學不到兩天，我便認識了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無話不談的好朋友，我們有時會有煩惱，經常會找對方傾訴，有開心的事我們會一起分享，不知不覺我倆便成了知音，我們一起笑過，也一起哭過，這份友誼是多麼的珍貴！

不知不覺我們很快畢業了，都即將步入初中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個班，我很激動，感到很幸運。上了初中，青春期也隨之而來，煩惱自然也更多了，考試成績第一次成了我最大的負擔，每次考得不理想時，我都會感到非常傷心，但每當這個時候，身邊就會有你，安慰我，鼓勵我，使我充滿了力量去面對下一次考試，我們依舊是無話不談的朋友，我們互相鼓勵，互相進步，我們一起哭，一起笑，一路走來，你已成了我的影子，我也成了你的影子。

可是，遺憾的是你現在轉學了，身邊沒有了自己的影子，顯得是那麼的孤單，但親愛的朋友，無論你走到哪裏，請不要忘記我這個朋友，不管你走到哪裏，我的心都會與你同行！

與你同行作文39

成長的路上，與你同行，我學會了很多很多......

與你同行，我學會了怎樣面對挫折。

海明威的《老人與海》給了我啟示。那裏面的老人就像一根針，深深的刺痛了我的心。連續70多天沒有捕到魚，他放棄了嗎？沒有！面對挫折，他不屈服，堅持了下來。與你同行，我學會了堅持。

與你同行，我學會了怎樣面對人生的黑暗。《假如給我三天光明》給了我啟示。書中的主人公無法看到這個美麗的世界，但她卻以頑強的意志讓我們看到了她心中的世界。面對黑暗，她仍飽以希望，用積極樂觀的心態去面對。與你同行，我學會了樂觀。與你同行，我學會了善良。《親愛的甜橙樹》給了我啟示。書中的主人公澤澤才五歲。但他懂事，善良。面對比自己小的弟弟，他會像個大人一樣去照顧他。他雖然小，卻有很多大人都沒有的寶貴品質。他會為了給爸爸買一包煙，而在太陽底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋，儘管爸爸總是揍他。

與你同行，我學會了珍惜寶貴的生命。《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我啟示。書中有一句話給我的印象很深刻："人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次。”作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫這本書的時候已經雙目失明，全身癱瘓。這本書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年寫成的。書中的主人公保爾更是凝聚着那個時代最美好的精神品質。你——書，與你同行，我很快樂，也學會了很多東西。人生的道路上，我會一直與你同行!

與你同行作文40

“是為知己者死，女為悦己者容”，每個人都曾在生命中覓尋知己，只因其情可貴，而能與他們在生命中相遇，相伴而行，更是鮮少，難能可貴。

俞伯牙與鍾子期的故事，千古相傳，流芳百世，讓後世敬仰、羨慕!然雖知''知己難覓、知音難尋''，但他們卻在茫茫人海中相遇，一路同行!一生中能遇到與自己心意相通的人，已是不易，能夠在一起更是一種幸運，這或許就叫做有緣。他們的故事能夠成為經典，被後世傳頌，是因為他們情筆金堅，連天地也為之動容，當俞伯牙知道鍾子期不幸死去時，他找到鍾子期的墳墓，彈完他人生中最後一首曲子，後自斷琴絃，決定此生不在彈奏。

看看當今，我們擁有更多的朋友，但卻未必能夠找到一個説真心話的，能夠與自己分擔煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談，但大部分卻是為了應酬和交易。利益沖淡了真情，一切表面上的熱情，都是內在的虛假，長此以往，似乎都讓人忘記了深情的感覺，甚至是忘記了真正的交朋友。

友情的美味，能滋潤每個人的心田，現在，就讓我們學會交付真情，只待與你同行!

與你同行作文41

“書是人類進步的階梯。”高爾基説。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最誇張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完後發現已經六點多了。因為我的生活大多是無趣的，所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細緻。直到現在，我仍沒忘記我曾經的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。

我曾經想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現在想想還挺有趣的。我認為書是最能理解我的，或者説是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，並安撫我內心深處的傷痛。在書中，我感受着大自然，感受着作者的想法，感受着人們的心情，甚至感受着人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋裏自由自在地遨遊！正如《無字書圖書館》上説的那樣，書是活的。因此，我也願意與書同行，與書一起成長！

與你同行作文42

轉眼間，初一的生活已經結束了。如今我將邁出新的一步，進入初二。在以往的日子裏，有一位一直陪着我，鼓勵我的好朋友，它就是書。

在我的生活中，我最寶貴的就是書。從小時候的《安徒生童話》再到現在讀的《水滸傳》，每本書都讓我回味無窮。

讀《狼來了》，我明白了不能欺騙別人；讀《魯濱遜漂流記》，我知道了面對困難不能畏懼。讀歷史書，我知道了以前社會的不安定，和現在美好生活的來之不易；

李白的“飛流直下三千尺”，讓我瞭解廬山的壯麗；辛棄疾的“可憐白髮生”讓我明白了報國無門，壯志難酬的悲憤；虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風”讓我明白了品格高潔者不需藉助外力，自能聲名遠播。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”，只有讀書才能開闊我們的視野，增加我們的知識。比如海倫凱勒，從小雙目失明，是她的家庭教師給她讀書才讓她對生活有了新的希望，成了舉世聞名的作家。

我讀的書越來越多，瞭解了越來越多古今中外的名人，於是我在夢裏常常遇到他們，他們經常給我指點迷津。書裏藴含的道理讓我沉思，一個個故事讓我感動，美妙的詩歌讓我向往。

書陪我走過無數個日日夜夜。

與書為友，與書同行，有書真好。