教師節聯歡會活動方案（精選10篇）

教師節聯歡會活動方案

活動方案的建議

一、活動方案名稱

儘可能具體的寫出方案名稱，如“2012年6月25大學晚會活動方案”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的與意義應用簡潔明瞭的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性等。

教師節聯歡會活動方案（精選10篇）

為了確保活動有序有力開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的教師節聯歡會活動方案（精選10篇），歡迎閲讀與收藏。

教師節聯歡會活動方案1

為隆重慶祝第37個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業，推動學校各項事業的全面發展，由工會牽頭，其他部門協助，本着“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節慶祝活動。現將有關事宜安排如下：

一、聯歡會內容

1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視頻材料；

2、成校長介紹我校的發展情況15分鐘左右

3、文藝節目表演，節目預計學生節目4個，老師節目4個。

4、節目中穿插李坦然老師的講話，以及為李坦然老師和其他到場的離退休老師送花；為我校在職在崗的教齡滿30週年的老教師送花。

5、活動過程中穿插互動節目，由成校長給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元；二等獎60人，獎品金額80元；三等獎120人，獎品金額50元。（抽獎獎品由後勤協助）

二、時間安排

演出時間及排練：

演出時間：20xx年9月9日下午16：00—17：30

排練時間：9月8日18：00—20：00；（服裝、道具等全部到位）

三、工作人員的具體分工：

1、節目主持：

2、節目協調與督導：

負責督查節目排練的進展情況，協調演員的課務、聯繫落實演員化粧、服裝、劇務等；通知工作人員排演的時間，地點。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負責召集彩排後的總結會，及時督導整改會上提出的問題。

3、藝術監督：

演出期間負責後台組織和節目藝術管理；督導每個節目的音樂的質量、管理舞台上的事務，包括安排催場、協調演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準確到位。隨時監視晚會的動態，發現問題及時處理。

4、劇務：

1、安排人員“遞麥”（1至2人），遞麥員要紀錄哪個節目用幾號話筒，哪個節目不需要開話筒。

2、借電容（電聲）話筒最少2只，用於合唱擴音；借電腦一台，確保使用無故障。

3、安排人員在藝術監督指導下催場（1至2人）提前三個節目把演員引導到入場口，並負責引導演員下場（3人）。

4、搬運道具（合唱節目開始前搬運並擺放合唱台，合唱結束時及時把台撤走；鋼琴搬運）。

5、負責整場晚會服務工作。

6、負責安排人員對晚會前所有燈光、音響等設備的檢查，確保晚會期間所有設備的正常使用。

7、燈光音響（楊思林、黃兆勇）：根據晚會的整體要求，設計燈光的舞台佈置，以及燈光的使用種類和噴霧的`數量；負責根據節目要求調製燈光效果。負責晚會演出時的音樂播放、話筒的使用，以及合成彩排時的音效調整等。

教師節聯歡會活動方案2

一、活動主題：

“尊師重教、教書育人”；“崇德向善、築夢若飛”

二、活動目的：

20xx年xx區中小學、幼兒園師生文藝匯演活動，以展示我區教育系統廣大教職員工昂揚向上的精神風貌和大力推進素質教育過程中取得的豐碩成果，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全區教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業，增強教師的光榮感、責任感和使命感。開展文藝匯演活動也是旨在通過多種文藝形式，推出更多優秀文藝節目，把青少年尋夢、追夢、圓夢奮鬥表現出來，把青少年築夢、鑄魂、強基的實踐表現出來，講述校園故事，凝聚校園正能量，踐行社會主義核心價值觀，激發廣大中小學生為實現中國夢而奮鬥。

三、主辦單位：

xx區教育局

四、節目形式：

舞台演出形式，節目形式不限。

五、節目要求

各中小學、幼兒園要充分利用暑假組織師生開展詩歌、獨唱、小合唱、器樂、舞蹈、小戲小品等文藝活動，認真組織編排節目參加中小學、幼兒園師生文藝匯演活動。（因我區中小學在“祖國好？家鄉美”活動中已排練歌詠、經典誦讀傳唱等演出節目，各學校新編排的節目要以師生參與的詩歌、獨唱、小合唱、器樂、舞蹈、小戲小品形式為主。）

1、參演節目內容要求思想積極、健康向上，體現校園文化特質、突出圍繞“尊師重教、崇德向善、踐行社會主義核心價值觀”的主題。每個節目原則上不超過5分鐘。

2、各中小學、幼兒園各準備至少一個節目備選。

3、參演節目採取錄像錄製光碟上報遴選方式。光碟需製作成WMN格式，各中小學、幼兒園按正式演出形式錄製（聲音和圖像也必須同期錄製），確保參選錄像效果。

4、“祖國好？家鄉美”活動中已開展的歌詠、經典誦讀傳唱節目不用再報送，組委會將從中選出部分優秀節目參加匯演。

六、節目報送及備選時間

1、各學校20xx年8月10日前報送光碟及節目名單到青少年學生校外活動中心金小卉處。（節目報名單附後）電話：

2、區教育局組織有關人員8月初到各校實地進行督促指導。

3、區教育局組織有關人員8月下旬對各單位上報的節目進行遴選，篩選出優秀節目參加匯演，並從中精選部分節目在教師節表彰大會上演出。

七、演出時間及地點安排：

時間：（匯演時間待定）

（教師節表彰會演出時間待定）

地點：xx區駝寶山廣場區文化中心

八、未盡事宜另行通知

教師節聯歡會活動方案3

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

“感謝師恩訴説心聲”

三、活動背景：

我國第37個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立xx週年，9月10日恰逢我國第37個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：

五、活動地點：

理科樓各辦公室

六、活動對象：

信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集“老師，我想對您説”——最想對老師説的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衞生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師説的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：

信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：

學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

教師節聯歡會活動方案4

活動時間：

20xx年9月10日下午14：30——15：45（14：30進場完畢）

活動地點：

朝天小學大操場（搬椅子）

活動安排：

一、全體聽口令：立正—向前看齊—向前看

二、出隊旗，敬禮（奏樂）

三、唱隊歌。（“我們是共產主義接班人……”）

四、主持宣佈：“活力朝天，陽光教師”——20xx年朝天小學教師節慶祝活動現在開始

五、下面請李校長講話，掌聲歡迎

六、各班學生向老師獻花

各級安排一名學生給一位老師獻花，分級進行（一~六年級），送花後，由學生牽老師就坐。

七、古箏合奏——陳健華、陸芷君

八、遊戲《二人三足》：由各級派兩名教師和兩名學生，分兩組比，

1、2、3年級為一組，

4、5、6年級為一組，組內最早從起點到終點的年級組為第一，如此類推。老師參加者均獲得獎品

九、男聲二重唱《紅旗飄飄》——全體男教工

十、遊戲《手舞足蹈》：抽詞語（低年級）或成語（高年級），每個組合由老師或同學做動作表示出來，限時1分鐘1個，另一個猜，猜對了的能馬上取得獎品一份；猜錯的，或超時的則繼續參加，最後一至三個組合不能經過考驗的，必須現場獻藝。因此，請每個組合事先準備好獻藝節目，不要拖延。

十一、歌舞《大地飛歌》——陳錦瑩等12位老師

十二、教師節獻詞——王一然、李劍兵、陳依桐

十三、副大隊長小結講話，總結會場紀律，呼號

十四、退旗；宣佈活動結束

活動準備：

1、現場佈置：彩旗、盆花（後勤）

2、鮮花（後勤）

3、獻花排隊、遊戲組織（體育科、大隊部）

4、舞台佈置（美術科）

5、節目排演（音樂科）

6、主持（黃佳慧）、詩朗誦（王一然）、出、退旗（國旗護衞隊）、現場氣氛鼓動（鼓號隊）

7、攝像、攝影（周熾威、伍毅、黃露露、羅寶其）音響（樑祿文）

8、活動總負責（大隊部）

各中隊準備：

1、獻花環節：各年級排選與該級老師數（包括行政）相對應的學生，屆時統一送花給老師，並注意給學生講清要求：

1）一個學生對一個老師；

2）排好隊後，學生陪同老師前往跑道上；

3）站定後，獻花給老師，再敬隊禮；

4）陪同老師就坐。學生同時可自備禮物送給老師。

2、遊戲環節：共有兩個遊戲，每個遊戲每級兩名老師和兩名學生參加（一個老師和一個學生為一個組合），參加者均有獎品，原則上已參加表演的老師可不參加，讓更多老師有機會在學生面前樹立威信。

教師節聯歡會活動方案5

為慶祝2021年第37個教師節，豐富全縣教師的文化生活，活躍節日氣氛，經研究決定，擬於9月10日舉辦教師節文藝演出比賽，具體方案如下：

一、晚會主題：

放飛希望

二、舉辦單位：

xx市教育局

三、參賽單位：

各鄉（鎮）代表隊、教師節文藝演出策劃方案縣直各校代表隊

四、比賽時間、地點：

9月10日晚上8∶00，xx劇院

五、具體要求：

1、各參賽單位選送一個節目，時間5—7分鐘。

2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

3、演員必須是本單位教師，教師節文藝演出策劃方案每個節目演員原則上不得超過20人，特殊情況需經組委會同意。

4、永中、二中、向陽、鎮小另選送一個學生節目參加表演（不參賽）。節目形式要求：永中——詩朗誦，二中——合唱，鎮小——舞蹈（演員20人以內），向陽——自編。

5、各代表隊於8月xx日前上報節目。

六、獎勵辦法

1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。

2、獲一、二、三等獎節目的演員和指導老師發榮譽證書。

七、經費

各單位差旅費、住宿費、伙食費自理。

教師節聯歡會活動方案6

為隆重慶祝第37個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業，推動學校各項事業的全面發展，由工會牽頭，其他部門協助，本着“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節慶祝活動。現將有關事宜安排如下：

一、聯歡會內容

1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視頻材料;

2、成校長介紹我校的發展情況15分鐘左右

3、文藝節目表演，節目預計學生節目4個，老師節目4個。

4、節目中穿插李坦然老師的講話，以及為李坦然老師和其他到場的離退休老師送花;為我校在職在崗的教齡滿30週年的老教師送花。

5、活動過程中穿插互動節目，由成校長給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元;二等獎60人，獎品金額80元;三等獎120人，獎品金額50元。(抽獎獎品由後勤協助)

二、時間安排

1、演出時間及排練：

演出時間：2021年9月9日下午16：00—17：30

排練時間：9月8日18：00—20：00;(服裝、道具等全部到位)

三、工作人員的具體分工：

1、節目主持：

2、節目協調與督導：

負責督查節目排練的進展情況，協調演員的`課務、聯繫落實演員化粧、服裝、劇務等;通知工作人員排演的`時間，地點。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負責召集彩排後的總結會，及時督導整改會上提出的問題。

3、藝術監督：

演出期間負責後台組織和節目藝術管理;督導每個節目的音樂的質量、管理舞台上的事務，包括安排催場、協調演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準確到位。隨時監視晚會的動態，發現問題及時處理。

4、劇務：

（1）安排人員“遞麥”(1至2人)，遞麥員要紀錄哪個節目用幾號話筒，哪個節目不需要開話筒。

（2）借電容(電聲)話筒最少2只，用於合唱擴音;借電腦一台，確保使用無故障。

（3）安排人員在藝術監督指導下催場(1至2人)提前三個節目把演員引導到入場口，並負責引導演員下場(3人)。

（4）搬運道具(合唱節目開始前搬運並擺放合唱台，合唱結束時及時把台撤走;鋼琴搬運)。

（5）負責整場晚會服務工作。

（6）負責安排人員對晚會前所有燈光、音響等設備的檢查，確保晚會期間所有設備的正常使用。

（7）燈光音響(楊思林、黃兆勇)：根據晚會的整體要求，設計燈光的舞台佈置，以及燈光的使用種類和噴霧的數量;負責根據節目要求調製燈光效果。負責晚會演出時的音樂播放、話筒的使用，以及合成彩排時的音效調整等。

教師節聯歡會活動方案7

一、活動目的

在第37個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

二、主題

特別的愛，獻給特別的你。

三、活動步驟

佈置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡，在賀卡上書寫着自己誠摯地祝福，或製作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個温情的擁抱。

4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。

5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間

9月7日班會時間

五、活動要求

1、各班在下午第三節課下後，迅速佈置教室，包括黑板。

2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上載到政教處。

3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。

教師節聯歡會活動方案8

活動目的：

一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發展進步，都凝聚着教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

活動時間：

2021年9月10日

活動地點：

大一班活動室

活動人員：

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

活動目標：

1、知道九月十日是教師節，是老師們的節目。

2、弘揚尊師重教的優良傳統，瞭解教師的工作的辛苦，學會感恩。

3、通過表演節目和教師一起遊戲，表達對老師們的祝賀。

活動準備：

發動幼兒自帶吃的東西

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示。

活動過程：

一、介紹節日

略

二、觀看節目

1、模特秀，表演者朱雅軒。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。

3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。

4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。

三、熱心服務活動

1、發表感言：幼兒説説老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些什麼事?我想對老師説句貼心話。

2、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，為老師服務?

3、為老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

4、交流：對今天活動的感受?

5、幼兒齊説：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。

四、做個禮物送教師

説明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的'延續。(幼兒分組畫畫)

五、作品展示

六、活動延伸

產生幼兒的“我幫老師”紀事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師。

反思：

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達了對老師的感激之情。

教師節聯歡會活動方案9

一、活動目的：

1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支持，增進學校與社區、社會的互動、溝通與和諧，共同展望陽光神小教育的美好未來，促進學校更好地以科學發展觀為指導，站在新起點，確立新目標，實現新發展。

2、提升教師的職業認同感、職業責任感，營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。

二、活動主題：

情滿陽光——陽光神小慶祝第37個教師節

三、活動時間：

2021年9月10日下午16：30(學校要統一在此告知家長，學生下午15：30放學，確保每位家長都知道，保證學生的安全)

四、活動地點：

文昌大廈二樓(初定)

五、活動出席人員：

各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位，德育處負責，上報校長室審閲)、全體教師(在職和退休教師，退休教師由郭蘭爽老師負責)、新聞媒體(王魏玲老師負責)等

六、活動總指揮：

畢書記

七、活動總策劃：

丁莉莉

八、活動具體負責人：

郭萍主任(活動組織、整體調度、協調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環節及各種相關彩排等)，另外上週和本週執行校長全面配合。

九、學校分工負責：

1、活動主持：騰明、宋慧娜(初定)

2、串場詞準備：宋慧娜、楚愛華、賽世靜(主持詞裏應體現學校陽光理念和教育的陽光傳遞。)

3、來賓迎接(送)：由小娜、王麗娟

4、陽光神小“愛心處”負責人、來賓簽到——郭蘭爽

5、與會來賓禮品發放：郭蘭爽、史麗娟

6、內退教師禮品發放：郭蘭爽

7、請柬書寫：辦公室負責(名單提供見郵箱)

8、請柬發送：隋主任、騰主任等(週三前必須發送完畢)

9、獎狀書寫：賽主任負責

10、採購：辦公室。負責採購：來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場佈置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。

11、會場佈置：隋主任、郭主任

橫幅：情滿陽光——陽光神小慶祝第37個教師節聯誼會

會場各項設備的協調及佈置

12、就餐協調、教師桌席：隋陣波

13、活動照相：張麗娟

14、活動錄像：丁永偉

15、活動整個演示文稿：電教組(各分環節由項目負責人提供)

16、其他相關工作臨時通知。

十、活動流程：

(一)紅色陽光篇——愛心感恩

1、主持人上台，宣佈活動主題，介紹來賓

2、校長感恩致辭

3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形。(音樂)

4、其間由畢勝利書記隨機講話

5、校長為老教頒發學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品(音樂)

6、退休老師節目(谷紅華主任負責)

7、榜樣言説——説説我的陽光教育故事

8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發獎狀

9、隨機引導其領導講話

(二)青色陽光篇——責任執着

(1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻——用三八節採訪時的開頭引出，ppt：三色陽光教師，清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。王魏玲、姜艾華、由小娜、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現。但ppt自制，形式基本相同(此環節：徐鴻老師老師負責)

(2)高區教育主管領導為以上三色陽光教師頒發獎狀。

(3)其間隨機採訪領導

(4)三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學校中層——學校校委會、陽光服務室成員，請他們集體亮相，發表陽光感言，校長為他們頒發獎狀和陽光服務獎)

(三)藍色陽光篇——務實寬和

10、社區領導為陽光奉獻教師頒獎：—上學期一次假都沒有請的老師

11、學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室

(頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閲，其間負責領導也上場)

12、主持人隨機採訪

13、教師節目：詩朗誦(姜艾華老師負責)

(四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節目僅供參考，郭主任負責)

14、遊戲《吹紙條》。

遊戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

15、遊戲《破氣球》。

規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

(五)綠色陽光篇——學習創新

16、企業代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)。

17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創新故事。

18、本學期新來老師亮相(楚愛華老師負責)。

(六)紫色陽光篇——夢想激情

19、剛畢業大學生教師宣言(郭主任負責)

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷着滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這裏是他們的舞台，是他們展示自己的舞台。下面請我們的新教師進行陽光宣言。

20、青藍工程儀式(騰主任負責)

師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，並通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。(以前的一對師徒，騰主任確定以前整體發展不錯的青藍隊子)

(本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話説“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢想，滿懷激情工作，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

(七)黃色陽光篇——陽光和諧

21、“愛生節”、“陽光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負責)(主持人語：教師節前夕，發動每位教師工走進學生當中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”，知道他們的煩惱與疾苦，並給予積極地疏導。最終挑選一位最需要幫助的學生，進行後續的結對活動。希望教師節同時也是我們學校的“愛生節”。“愛生節”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統計工作。教師節慶祝活動，同時也是“愛生節”的承諾)。

郭主任宣讀天天都是愛生日——陽光師德承諾書，老師簽名(音樂)

22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。

23、結束語——陽光祝願，歡慶晚宴

十一、注意事項：

1、此次活動具體由德育處負責，做好具體統籌協調和指導檢查工作;各部門全面配合，共同努力。

2、活動氛圍要求：充分體現“凝聚、感恩、和諧、温暖、發展”的氛圍。

3、各位相關負責人，負責設計好自己負擔的工作環節，做好思想和物質準備，使整個環節緊而有序，活而不亂。

4、相關教師要利用本週末完成所有任務，展現自我風采和良好團隊形象。

5、所有項目負責人可商議，調配其他老師保質保量完成各種相關工作。

6、其他未盡事宜，另行通知。

教師節聯歡會活動方案10

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3、排練節目，準備道具;

4、磁帶、錄音機、多媒體等;

5、佈置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光裏的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您説，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裏卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的黑髮已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光裏的媽媽，您的臉頰印着這麼多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光裏的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光裏的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽着您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

(手捧鮮豔的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮讚》。)

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裏有伏案的身影，青絲之間增添華髮，三尺講台盪漾着笑聲，你用友愛縮短着心與心的路程。你是陽光融化着冷漠的冰雪，你是嚮導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課餘和我們一起遊戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。)

丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那划船的槳，帶着小船駛出港口，向着正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)

乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!

(生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《尊師的故事》。)

丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。

甲：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要説：“親愛的老師，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一羣稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝願您，親愛的老師!祝您平安、幸福!

合唱《祝你平安》。

丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心願。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這麼辛苦，老師這樣操勞，xx同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

(一同學教《健腦操》)

丙：小時候，我就有個願望。

丁：是什麼願望啊?

丙：長大了當一名老師。

丁：老師説：“長大後，你就成了我。”

丙：是啊，老師，長大後，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。

女聲獨唱《長大後，我就成了你》。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去温暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚着您的心血和希望啊，老師!

生6：有人説，老師是人類靈魂的工程師。我要説，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們，你把老師比作什麼?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜裏的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤着乾裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載着我們在知識的海洋裏遨遊。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

……

甲：老師的工作是神聖的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作着，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶裏，在永久的歲月裏，永不停止地為您唱那祝福的歌。

聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。