中班美工時裝店的廣告教案

中班美工時裝店的廣告教案

設計意圖：

中班幼兒對剪紙、貼紙活動比較感興趣，碰巧我發現我班區域活動中熊貓奶奶的時裝店一直沒人光顧。因此我設計了本次活動，旨在通過對不同材料的剪貼，引發幼兒對裝飾的興趣和服裝店的瞭解，同時也滿足了幼兒粘貼的慾望，培養了幼兒的審美能力。

目標：

1、嘗試運用不同的材料來裝飾時裝店的廣告紙，並注意配色協調、鮮明。

2、通過對廣告的設計和裝飾，增進對服裝店的認識 ，引發對裝飾的興趣。

3、大膽的在集體面前表達自己的想法。

準備：

1、各色蠟光紙、皺紋紙、綵帶等材料，剪刀、膠水、蠟筆等工具。

2、各種商店的商品廣告紙。

3、環境創設:“熊貓服裝店”的場景佈置。

過程：

一、在樂曲中教師帶領幼兒進入活動室，一同逛“熊貓時裝店”，瞭解時裝店的商品。

(幼兒在樂曲聲中進入時裝店時顯得很興奮,有的摸摸褲子,有的摸摸衣服,有的指着衣服説哪件是她的,有的指着價格相互討論着是多少錢。)

二、引疑激趣，引發幼兒做廣告的願望。

1、“熊貓阿姨遇到了一個問題，很多人都不知道她新開的時裝店，所以沒有人來買衣服，怎樣讓別人知道這裏新開的時裝店？”

(孩子們都急切地想幫熊貓阿姨想辦法,陶若愚説可以打電話給顧客,闕仁説可以登報紙,胡佩佩説可以把店畫在一張白紙上，再給別人看,還有的説可以拿個大喇叭在店門口喊,文傑還提出了請模特來表演的方法，大家你一言我一語的熱鬧極了。)

2、引發做廣告的願望

“你們願意幫助熊貓阿姨的時裝店製作廣告嗎?”

(持續上個環節的熱情，幼兒已經蠢蠢欲動了。)

三、欣賞觀察各種商店廣告紙，瞭解廣告紙的內容和特點。

1、“你們見過的廣告紙是什麼樣的?”

出示各種廣告紙，幼兒觀察，教師根據幼兒回答 總結廣告紙的特點：廣告紙上有商店的名稱，商品的圖片和價格，還有許多美麗的圖案和字。

(廣告紙上豐富的商品、鮮豔的圖片、文字馬上引起了幼兒的興趣。幼兒都叫着“百潤髮”、“華聯”等超市的名字，有的幼兒還問上面的文字寫着什麼，大家對各種商品的價格很感興趣。大家爭先恐後的説着自己的觀察所得，就連平時不舉手的幼兒也參與到其中來了。)

2、回憶熟悉熊貓阿姨時裝店的商品，師幼共同討論製作方法。

“熊貓阿姨時裝店裏賣的是什麼商品？”

(幼兒把眼光轉向了“熊貓時裝店”，按着順序把各種商品名稱説了出來。)

“我們這麼多人怎麼做出一張廣告紙來？”

(“我把各種衣服都貼在一張紙上。”周雨瑤説。孩子們一開始想到的是自己單獨做一張,後來由於想到太小了顧客們會看不到,所以大家決定把各自做的小廣告紙粘在一張大的上面，變成一張大廣告紙。)

小結：每人制作一件商品的廣告，然後粘貼在一張大紙上，變成一張大大的時裝廣告紙。

四、幼兒製作廣告紙，教師指導。

“怎樣讓人一看就來買你的東西？”

(孩子們這時進入了討論高潮,毛毛説她要畫許許多多的畫和蛋糕在裙子邊;樓藴哲也説要貼許多喜糖和餅乾,來的人都有糖吃;陳子揚説他要畫大大的汽球的燈籠。孩子們想出了各種不同的促銷方法，提出來的價格也是各不相同。)

“你想對顧客説什麼話？”

(幼兒有的是很正規的説着：“歡迎光臨！”，還有的是學着大街上的小販們喊着：“快來買哦，這裏便宜。”孩子們邊學邊笑，氣氛熱烈而融洽。)

小結：先剪好要賣的商品，然後用彩筆彩條等裝飾畫面，畫面要大一些，最後給商品貼上價格。

幼兒根據商品自選材料裝飾畫面，教師幫助幼兒寫上店名和廣告語等。

(孩子們開始動手製作,幼兒選擇的大多是色彩亮麗的綵帶，孩子們也不忘以前的做花方法，做了許多的紙花貼在衣褲的旁邊，還有的在服裝邊上貼了一些電器的圖片，説是買了衣服可以送的。)

延伸活動：

1、師幼在空地上張貼廣告紙。

2、“熊貓時裝店”門口舉辦“模特時裝秀”招攬客人。

3、遊戲中為點心店做廣告。