幼兒園作風集中教育整頓個人總結範文

幼兒園作風集中教育整頓個人總結範文

在這次教育行業開展的作風集中教育整頓活動中，我嚴格按照幼兒園的安排部署，系統學習了相關文件資料，對照工作、學習、生活的實際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問題，挖掘產生問題的原因，制訂出解決問題的措施。

整風活動是手段，解決問題是根本。通過作風活動的.開展，自身作風發生了以下三個方面的變化。

一是主動學習、自覺學習，培養了較好的學風。時代的發展推動了教育事業的進步。時代、社會、家庭對幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應新形勢的需要，我加強了業務知識的學習。注重了學習方法和學習效果，一方面向書本學習，拓寬理論視野；一方面向領導和同事學習，取人之長，補己之短；一方面向實踐學習，不斷探索經驗，總結不足。堅持學以致用，學需結合，凡是對教育教學大有幫助的知識就多學，對教育教學關係不大的知識就少學，更好地體現出了學習的針對性。

二是履職盡責，努力工作，培養了較好的工作作風。為了推動工作再上新台階，我以這次作風為契機，認真檢查了工作存在的一些作風飄浮的問題，分析了產生問題的原因，找準突破口進行整改，推動了教學工作的有序開展，教學質量在以往的基礎上有了一定提高。堅持了課前認真思考，充分準備教案；堅持課中投入教學，保證了幼兒聽課的積極性和興趣；堅持課後反思總結，及時找出需要改進的地方。

三是寬以待人，嚴以律己，培養了較好的生活作風。我始終認為，幼兒園是一個團隊，是一個集體，只有加強團結才能出活力，只有加強團結才能出戰鬥力。我堅持尊敬領導，團結同事，維護幼兒園良好的發展大局；堅持遵紀守法，遵守公德，保證做守法公民；堅持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。

總之，這次作風集中教育整頓活動的開展，觸及了我的靈魂，提高對增強工作責任心和組織紀律性的認識，有力的推動了教育教學工作的開展。雖然作風整頓活動即將結束，但在今後的工作中，我將時刻警醒自己，高標準、嚴要求，以有效的措施促進自己思想、學習、工作等各方面的不斷進步。