對中考的感想
還有5天中考，應如臨大敵的我卻什麼思想包袱也沒有，倒不是提前通過自主招生或被校長推薦，轉發麥子日誌：關於中考和其他。因為我知道，中考説穿了，只是千萬種人才篩選制度的一種，最普度眾生的一種。
在我們這個小鎮裏，只有實驗中學拿的上台面，而其在我們初中名額分配就有80人，本校一大部分尖子們毫無懸念一隻腳跨進了實驗中學。有很多在百來名上徘徊的學生卻尤為緊張--這攸關生死的中考，圈定了以後是在實驗裏苦追他人還是在普通高中裏後悔的宿命。聽了他們的苦惱，我想，只有這兩種宿命嗎?可是聽起來都不好啊。
古代書生的理想莫過於"洞房花燭夜，金榜題名時"，為的`是"貨與帝王家"，多年的苦讀就為了謀取一官半職。有的名落孫山就消極一生；或又如唐寅，因為莫須有的"高考作弊事件"而自暴自棄，晚年落魄失意而終；再如范進，半輩子考學最後還喜極而瘋；那些老童生，更是把一生的價值寄託在了考試上，成為科考的祭品。我們的志向與對自己評定標準若隨榜上名次的改變而改變，那麼，我們就不再是自己人生的主宰者與締造者，而成了搖尾乞他人認可的趨炎者與失去自我的附庸者。
自我的價值與潛能不會隨考試分數變化。一味追求成績單上名次的變小與成績的變大，不會為我們的思想注入新鮮力量，不會使我們看待事物的角度多樣化，反而會使我們不自知，從而不自信。當我們不再為考試所壓迫改造之時，除了是個"政治正確"的優良公民，身無長物。社會的答卷沒有標準答案，我們無所適從。原先的"自我評價標準"不復存在，我們是不是也好失去"人生的方向"呢。
考試，無外乎是一種獎勵制度，通過這種方式培養國家所需的定製人才。假若對不上眼，無妨。價值的實現方式是浩瀚無窮的。知識可以改變命運，而成績不可以。如果半輩子苦修來的知識，只用於在答卷上向標準靠攏，那還何必皓首窮經?
這並不意味着我們就可以以此為藉口替自己不精的學業而開脱，這恰恰意味着我們要通過各種渠道吸取知識，豐富思想，成為社會而非考場所需的人才，需要付出更多的努力，堅守自己對自己的判斷。這種"此乃天亡我楚，非戰之罪"的不屑與科考為伍，還需要--正如老師常説的一句話，"您肚裏得有貨。"
文萃咖
