《亮劍》看後感

《亮劍》看後感

我之前已看過《亮劍》這部電視劇，這部電視劇給我留下了很深的印象，這兩天通過觀看了《亮劍》的5個精彩片段，使我更加了解了亮劍精神。第一片段讓我懂得在遇到困難時，不要退縮，而是要主動進攻；第二片段讓 我懂得在工作中要敢於突破，大膽創新；第三片段主要解釋了《什麼是亮劍》，就是無論對手有多麼強大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗優榮，英雄往往是由集體形式出現，而不是以個人形 式出現，充分説明了團隊的重要性；第四片段的精華是——傳統是一種性格，一種氣質。而傳統形式的形成主要是根據領導的魄力，所以選對領導也很關鍵。一個有魄力，有氣質，有創新思想的領導，帶出來的團隊必定是一 個優秀的團隊；第五段主講了團隊的士氣，劍鋒所指，所向披靡。説明團隊氣勢很重要。

通過整體的學習，讓我有了很多的啟發和感悟。我感覺亮劍精神就是：團隊精神。在劇中李雲龍是一個英雄，但他又有別於其他英雄，他帶出的隊伍有如鋼鐵般堅固。這就是一種團隊精神，一種力量。在我們金孔雀幼兒 園這個大家庭中，只有大家團結一致，明確一個共同的目標，將每個人的力量有機地凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，才能真正展現旺盛的生命力，我們的工作才能做的更好。亮劍的第二精神：創新精神。

李雲龍是一個沒有上過一天軍事院校，土生土長的農民革命者，但他敢於突破，想別人不敢想的，做別人不敢做的，正因為他具備一種創新精神，才使得他打贏了一個一個戰役。所以學習亮劍精神我們還必須要有創新精 神，發揮團隊中每一個人的聰明才智、利用各種有利因素進行創新，用科學文化知識，武裝自己的頭腦，讓自己立於不敗之地，學了亮劍精神後，我們就要將這種精神用在我們的各項工作中。在實際工作中，因為每個人在自 己的崗位上，都扮演着不同的角色，承擔着不同的責任和任務。我們在明確自己的責任以後，要積極地去完成領導安排的各項工作，在工作中也要體現創新精神，與團隊同呼吸，共命運，真正做到一榮俱榮，一損俱損。

在教育子女方面，他採用一種訓練士兵的方式，當孩子犯錯時，不論孩子多大，他不允許哭哭啼啼，如果在外面受了委屈或打架輸了，回家不能哭，還要遭鞭笞。其長子李建在三歲時就被皮帶抽鞭得皮開肉綻。但是，他又相當尊重女性。又一次，趙剛兒子一女與李建、李康在院裏用真槍射擊，後來趙水就沒有遭打，而是面壁思過，因為她是女生。從孟母三遷的教育方式到傅雷的教子方法，再到李雲龍近乎殘酷的教育方式，我們明白父母無論採用何種方式來教育我們，都是為了使我們能成才。

他，是一個忠君愛國的志士。由於受盡屈辱與壓迫，李雲龍認為中國共產黨是其再生父母，他滿懷一腔熱血，對黨絕對忠誠，其岳父田墨翰先生對黨有見地的預見性，被其批得一文不值。“文化大革命”時期，他也奉行“兩個凡是”的錯誤觀點。雖然中國共產黨領導中國人民站起來了，但是，我們對待任何事都要用一分為二的觀點看待，否則，就會煩片面性的錯誤。最終，李雲龍也在“文化大革命”的暮色中逝去。他是死在自己的槍口下，當子彈穿過他的頭顱時，變形了……

李雲龍也是一個從來都不做賠本買賣的人，他喜歡獨立思考，經常逆向思維、鬼點子多，有着過人的戰鬥能力，敏捷的判斷力和洞察力。

然而，李雲龍就是八路軍386旅獨立團的團長。在任何一支團隊裏，核心人物都要有並且只能擁有一個，一山是容不下兩虎的。雖然趙剛是八路軍386旅獨立團的政委。但是李雲龍和趙剛的工作是非常明確的，軍事上的事團長説了算，生活上的事政委説了算。作為團長的的李雲龍是獨立團的核心人物，他是一個在戰場上指揮的人物，他也是獨立團的靈魂。他的一言一行深刻的影響着團裏的每一個人。作為領導人，李雲龍本身就有着過硬的本領，他對戰術理論精通，並且刺殺格鬥射擊也是樣樣武藝驚奇，每逢惡戰的關鍵，即便是當了師長，也能端起機槍衝鋒陷陣。

“金無赤足，人無完人”。李雲龍雖然是一個缺點十足的人，但是，一點也不是傳奇色彩，就是因為他的缺點，證明他還是一個有血用肉的人。他對黨的忠誠，獨到的軍事才能，孝順與訓兵教子的嚴厲，使他的形象變得特別豐滿。他沒有書生的儒雅氣質，有的是尊嚴與血性，有英雄氣概，勇敢頑強的性格，即使是一個文盲，也不會讓他的形象有任何遜色。他是中國近現代戰爭時代的傳奇人物。

有了這樣強悍的將領，必然對他的手下注以同樣的靈魂。“兵熊熊一個，將熊熊一窩。”獨立團裏的`人個個都是精兵強將。比如説魏和尚、段鵬、騎兵連的連長。這樣一個部隊，戰鬥力是十分強悍的，他們全殲日軍的山崎大隊、阪田聯隊、還有山本的特種兵部隊。

“一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現，而不是由個體形式出現。理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響。養成了同樣的性格與氣質。任何一支部隊都有着它自己的傳統。傳統是什麼？傳統是一種性格、是一種氣質！這種傳統與性格，是由這種部隊組建時首任軍事首長的性格與氣質決定的。他給這支部隊注入了靈魂。從此不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。這是什麼？這就是我們的軍魂，我們國家進行了22年的武裝鬥爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什麼，我們靠的就是這種軍魂，靠的就是我們的軍隊廣大戰地指導員的戰鬥意志。”這就是我們軍魂的形成，這也是李雲龍在畢業論文《論軍人的戰鬥意志——亮劍精神》中對軍魂的論述。

我相信在陳董和馬園長的英明帶領下，我們金孔雀幼兒園的這支隊伍將會戰無不勝，在競爭中立於不敗之地。