關於小學年度德育工作計劃

關於小學年度德育工作計劃

關於小學年度德育工作計劃1

一、指導思想

以黨的十八大精神和XX市教育工作會議精神為指導，以深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，努力創建安全和諧校園環境，紮實推進學校德育工作，積極引領小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動學校和諧持續發展。

二、工作要點

（一）明確育人責任，建設安全文明校園

按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位；進一步明確學校領導、德育工作部門領導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

各學校要進一步明確創建安全文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現代化發展水平的、與時俱進的校風、教風、學風建設，努力建設和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關係，建設平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園；要進一步加大校園安全管理平台的管理和使用力度，擴大覆蓋面，充分發揮其“教育資訊、學生安全、家校互動、考勤管理”的作用；要進一步落實校園安全保衞的各項措施，強化廣大師生的安全管理和教育，確保師生不出安全責任事故和學校安全穩定。我校將加大對各學校安全工作的檢查力度，組織開展小學德育工作評估，規範學校德育管理，提升學校德育水平。

（二）加強隊伍建設，培育德育骨幹力量

認真組織教師學習教育部《中小學教師職業道德規範》，進一步貫徹落實《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動，引導廣大教師加強師德修養，力行師德規範，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業、艱苦拼搏、無私奉獻、鋭意創新的教師形象，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

同時，着力落實《中小學班主任工作規定》，認真開展班主任能力展示活動，組織班主任經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任，發揮示範帶頭作用，積極為班主任的學習、發展搭建成長平台，全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨幹力量。

（三）強化教育管理，提升學生思想素質

繼續開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

一要抓好行為習慣養成教育。各學校要按照“三創一整治”活動要求，組織學生學習並實踐《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》、《小學生日常行為規範》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。組織推薦XX市“三好學生”“優秀學生幹部”“三好學生”的參評工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。

二要抓好愛國主義教育。各學校要結合“學雷鋒活動月”、“慶六一”“少先隊建隊日”、“一二·九”紀念日等重大節日，結合學校開展的各項德育活動，認真組織“復興中華從我做起”主題教育讀書活動和“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

三要抓好安全教育。要堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防交通、溺水、火災、凝凍災害、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳報等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，結合學校“安全教育周”（開學第一週）和中小學“安全教育活動月”的宣傳教育活動，有針對性地對學生普遍進行學生安全教育，防止各類事故的發生。

四要抓好法紀教育。要按照普法教育要求，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；要充分發揮法制副校長作用，通過開展專題講座等多種形式加強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性，着力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少中小學生違法犯罪現象的發生。

五要抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，組織師生觀看“與死神共舞—揭露合成毒品的危害”禁毒光盤，組織反邪教警示教育活動，增強學生的鑑別能力和安全防範意識，提高他們的自我防護能力，堅決拒絕毒品、邪教進校園，為廣大青少年學生創造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環境。

六要抓好生命教育。各校要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。

此外，各學校要建立健全門衞、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，嚴格執行學生考勤制度，嚴格學生的迎送制度，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動，保證學生在校時間的安全；與家長簽訂《學生安全教育管理責任書》，明確家長責任；要認真落實家訪、電訪、信訪制度，加強與家長的溝通，密切與家長的聯繫；要經常召開家長會議、家長座談會，向家長灌輸家教知識，提高家教水平；要實施教師與“留守兒童”幫扶的辦法，協助家長做好“留守兒童”的工作，開通親情視頻通話系統，逐步解決“留守兒童”校外無人管的問題，確保學生校外安全，切實預防各種責任事故的發生。

（四）加強心理疏導，促進學生健康成長

各學校要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內容，心理健康教育課必須在教學工作計劃中體現；鼓勵教師積極參加各級各類心理諮詢師的專業培訓，提高教師心理健康教育的水平；積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；在面向全體學生做好心理健康教育的同時，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生以及“留守兒童”的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

（五）加大德育工作力度，推進德育工作創新

各校要在大力做好各項德育基礎工作的基礎上，圍繞提升吸引力和感染力，積極開展德育研究活動；要以學校為基地，以學生學習生活為素材，注意挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，力爭在心理健康教育、主題班團隊會、校園文化建設和大型德育活動等方面形成自己的特色；要引導教師參與課題研究，撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，着力解決好德育工作中存在的問題，有效地開展課題研究和實踐，積極運用研究成果來引領學校德育工作。

（六）活躍校園德育文化，提升學校文化底藴

以核心項目學校建設為契機，以建設優良的校風、學風為核心，以優化、美化校園文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成校園文化積澱和校園文明新風尚，要重視校園文化建設中學生的主體性與參與面，要以格調高雅的校園環境薰陶人，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規範科學的校園制度約束人，促進學生的全面發展和健康成長。

各學校要認真開展藝術節、讀書節、科技節等活動，注重對學校團隊陣地建設的指導；要廣泛開展“主題教育讀書”活動，認真組織徵文比賽和演講比賽活動，積極創設崇尚閲讀的良好氛圍，切實保證學生讀書時間，不斷豐富師生閲讀資源，發揮教師的榜樣和引導作用，充分利用各種促進機制，不斷提高閲讀對學生立德、啟智、培情、修性等方面積極意義的認識，培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的習慣，讓學生能感受到讀書的快樂，讓讀書成為學生的精神需求和生活習慣；要以創建“書香溢校園，藝體展風采”為着力點，切實做好班級文化創建工作，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育內涵，提升學校文化底藴。以藝術節活動為契機，抓好學生的藝術教育，通過不同形式的活動展示，讓學生感受到藝術的魅力和感染力。

（七）加強家校聯繫，拓寬育人渠道。

德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統工程，各學校要在抓好學校教育的同時，充分調動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網絡，促進齊抓共管格局的形成。

學校要加強與鄉黨委政府、村委會、村民小組的聯繫，切實改變學生校外無人管的現狀，使學生校外安全工作落到基層、落到實處；要主動與綜治、公安、司法部門的聯繫，加強學校及校園周邊治安環境專項整治力度，堅決打擊不法分子破壞學校教育秩序、危害師生生命財產安全及教唆青少年進行違法犯罪的活動；要加強與法制副校長的聯繫，充分發揮法制副校長開展法制宣傳教育、維護學校周邊治安環境的作用；抓好學校少先隊的培訓教育工作，加強少先隊的組織建設，開展富有成效的少隊活動，充分發揮少先隊在青少年教育中的核心作用；要加強與學生家長的溝通聯繫，及時反饋學生信息；要特別針對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女及“留守兒童”，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。

三、工作安排

三月份：

1、制訂德育工作計劃，少先隊工作計劃。

2、舉行“雷鋒精神伴我行”德育活動，開展學雷鋒文明活動。

3、督查春季傳染病防控工作落實情況，建立留守兒童檔案。

4、啟動“復興中華從我做起”主題教育讀書活動

5、藝術節活動前期準備工作

6、學生養成教育，以“規範學生行為”為重點，主抓學生行為規範

四月份：

1、班級德育主題活動。

2、小學生行為規範宣傳活動。

3、班主任培訓。（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

4、“書香溢校園，藝體展風采”活動啟動儀式。

5、組織學校藝術展演活動編排和訓練工作

6、舉行“復興中華從我做起”主題教育讀書活動徵文比賽和演講比賽。

五月份：

1、開展中隊主題隊會觀摩活動。

2、師德培訓。

3、評選表彰好學生、優秀學生幹部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。

4、組織學校藝術節展演活動。

5、“防震逃生、科學避險”安全演練。

六月份：

1、慶祝“六一”兒童節活動。

2、學生心理健康教育。（講座）。

3、班主任師德達標考核。

七月份：

1、做好德育工作總結、“行為規範示範班”、“文明班隊”評比活動。

2、表彰各類先進。

3、安排好師生暑假生活。

4、德育材料整理歸檔

八月份

1、組織開校政治業務學習和教學能力培訓

2、組織教師開展職業道德教育

九月份

1、做好新學年開學工作，開展校規校紀及新生入學教育活動

2、各學校召開家長會與家長簽訂本學年度《學生安全教育管理責任書》

3、各學校抓好《守則》、《規範》的學習教育

4、開展教師節慶祝活動暨“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動

5、開展學校“安全教育活動周”宣傳教育活動

6、開展“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動

十月份

1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育

2、慶祝國慶，開展愛國主義教育活動

3、做好校園傷害事故預防及督查工作

4、少先隊建隊日活動

十一月份

1、班級德育工作督查

2、開展毒品預防教育活動。

3、開展學校心理健康教育工作檢查，成立中心學校心理健康教育小組。

十二月份

1、組織參加市青少年科技創新大賽

2、開展學校安全工作督查

3、參評鄉級優秀德育論文

4、組織開展家庭教育講座

2014年一月份

1、做好學校期末及假期安全宣傳教育活動。

2、開展慶祝2014年“元旦”系列活動。

3、開展考核2013年維穩及綜治安全工作。

關於小學年度德育工作計劃2

一、指導思想：

本年度，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過紮實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

二、工作目標

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，並努力培養一批市縣鄉各級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、落實常規管理，努力做到安全、紀律、衞生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一。

4、舉辦學生安全、紀律、衞生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、落實“四會六能”的培養目標，紮實開展興趣小組活動，促進學生的全面發展。

三、主要工作與措施：

（一）繼續推進全員德育機制建設，不斷提高德育隊伍整體素養

1．繼續加強對德育工作的領導與管理，構建全員育人的德育工作體系，進一步提高德育的主動性、針對性和實效性，使全體教職工樹立“人人育人”的信念，充分發揮思想育人、教書育人、管理育人、環境育人的功能與優勢，實行德育導師制，真正實現全員育人，全方位育人，全過程育人。

2．強化德育隊伍建設。組織學校班主任學習德育理論和研討實踐德育工作，推進德育隊伍的專業化建設。建立班主任例會制度，探索學校德育的內容、途徑、方法，交流德育工作經驗，提高德育工作的實效性、針對性和主動性。選派優秀班主任參加各級班主任工作培訓，定期召開班主任經濟交流會，提高班主任的業務素質、工作能力以及他們的責任心和工作效率。

3．結合績效工資改革的要求，完善班主任工作考核機制，建立科學、規範、人文的班主任考核辦法。大力弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，通過樹立典型，榜樣引領，營造良好的學校德育工作的基礎輿論和氛圍。

（二）落實常規教育管理，注重德育工作實效。

1．穩步推進學生行為規範教育工作，重視學生良好習慣的培養過程。通過對學生集中進行行為規範系列教育，認真學習和執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》，以班級常規管理為基礎，充分利用校廣播、宣傳欄、黑板報和班會課、團隊活動進行廣泛宣傳，加強學生文明禮貌、行為規範教育，引導學生從小養成良好的行為習慣，促進學生素質的全面提高和和諧校園建設。

2．以養成教育為契機，加強班集體建設，規範學生個體行為。認真學習貫徹教育部、司法部等聯合下發的《關於加強青少年學習法制教育工作的若干意見》。進一步完善法制副校長制度，積極開展法制教育系列化活動，如觀看法制教育錄像，開展法制教育主題班會等。加強《預防未成年人犯罪法》及“五禁”教育。

3．切實加強德育常規管理。依靠學生會、共青團組織，結合升降國旗、晨會、循環競賽、開學典禮、重要節日、紀念日等開展教育工作，夯實德育常規。在強抓德育常規過程中，要創新思路，強調人文，聯繫生活，關注細節，提高德育常規工作的智慧含量和情感含量，把德育常規做得入心入情，讓學生在德育過程中立根塑魂。

4、積極推動德育工作的人性化，努力架構新形勢下的德育平台，優化幹部、教師與薄弱學生的結對幫教制度，以對學生的學習、思想、生活多方面關心幫助為主要形式增進師生的情感交流，及時發現褒獎幫教生的點滴進步來提高學生的學習生活信心、是非判斷能力和法制觀念，為提高我校教育教學質量提供有力保障，促進學生素質全面提高和和諧校園建設。

（三）積極開展校園文化活動，推進校園文化建設

1、積極開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園文化品位。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織開展青少年學生社會實踐。積極開展各類藝術競賽活動，並進一步推動“兩課”、“兩操”的實施和管理，保證學生每天一小時的體育活動時間。抓好陽光體育活動，全力落實《學生體質健康標準》檢測工作。

2、充分發揮團組織和學生會自我教育功能作用，實現自我教育、自我管理的目標，為學生搭建自主管理平台。通過學生自主負責班級、學校各種教育活動、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、廣播站等工作充分發揮“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、校園網站等教育功能，讓正確的輿論、先進人物事蹟、健康書籍等走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我，促進校園文化的建設。

3、加強學生實踐教育。精心組織學生走出校園，走向社會，迴歸自然，體驗生活，組織學生參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業（工業開發區）、自然保護區、農家田間地頭、社區、家庭調查考察等活動，並深入開展希望工程、青年志願者、手拉手、扶貧助殘等羣眾性精神文明創建活動，開展當一日農民、當一日工人、當一日家長等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。

（四）強化工作責任意識，推進平安校園建設

1、切實強化安全教育管理。要健全學校安全教育管理網絡，進一步落實安全工作責任制，將安全責任分解到相關處室和具體責任人員，建立起條塊結合緊密、分工細緻合理的安全工作組織。學校要將安全宣傳教育工作納入教育教學計劃，結合教學內容和學生年齡特點，開設安全教育課，將安全教育滲透到教育教學和學校管理的各個方面。要積極組織師生進行一次以上的安全演練，掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。通過整合學校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活動，分層次、漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識。

2、切實加強學生法制教育。我校要根據中小學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育於各類活動之中，採用徵文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身説法、法制講座、討論會、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助學生從小樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與轄區派出所、街道、社區的聯繫，進一步淨化學校周邊環境。共同關注有不良行為的學生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生違法犯罪。

3、切實落實衞生防疫措施。健全學校衞生防疫與食品衞生安全工作責任制，制訂學校傳染病流行、羣體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，加強教職員工危機管理培訓，提高危機處理能力。要將公共衞生和食品衞生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性*染病及食物中毒的預防，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。深化世界衞生組織“健康促進學校”項目的實施和推廣。

（五）打造德育資源網絡，營造良好的育人環境

1、以學校總體工作思路為依據，制定合理科學的工作計劃、行動方案，依託家庭、社會與學校教育的.積極配合，充分利用社會德育資源，豐富學校德育教育途徑。進一步做好學校德育的第二課堂工作，通過加強與學校所在地街道、社區、派出所的聯繫，發揮社會育人功能，形成學校、家庭、社會的德育合力。

2、充分發揮“家長委員會”、“家長學校”的作用，完善機構建設。積極對家長進行家庭教育指導，提高家長的自身素質和管理能力，促進家長與學生、家長與教師間的情感交流，進一步推進家長參與學校、班級和教育教學的日常管理，努力營造良好的社會育人環境。

3、切實推進心理健康教育。學校要創造條件，努力推進心理諮詢工作室的建設。充分利用好心理諮詢信箱、心理諮詢熱線、心理諮詢開放日等形式，不斷拓寬心理諮詢工作的途徑，提高學生的心理健康水平，更好地為學校教育工作服務。

關於小學年度德育工作計劃3

一、指導思想：

根據往年德育工作所取得的經驗，本學期我校將以“傳統美德教育”為主線，讓學生以“行為養成教育”為基礎，以“百校扶百校” 和迎接“辦學水平評價評估”為契機，吸引學生積極踴躍參加學校的各種活動，培養越來越多的五星學生。為此，特制定以下德育工作計劃：

一、德育工作計劃的總體要求

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。針對學生身心成長的特點，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學生的基礎文明素質。

二、工作措施

以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以爭創五星為契機，培養學生良好的道德品質和文明行為；以課題研究為渠道，提高德育隊伍素質；以創新評價為手段，搭建德育工作新平台。

三．具體工作

(一)抓好教育工作隊伍建設與管理

1．深化德育領導小組的工作力度。

(1)加強德育隊伍建設，組織德育領導小組成員，加強學習，加強自身建設，真正成為學校德育工作的帶頭人。領導小組成員要以自己的能力、人格，高尚的品德帶好班主任隊伍和學校骨幹隊伍的建設。明確“人人都是德育工作者”。工作上要有創新，工作作風上要認真踏實。進一步樹立大德育觀念，建立全方位育人的環境，形成新的德育工作模式。

(2)以德育為主線的“學校日誌”記錄了每天學校開展的活動和發生的事情，成為落實計劃的“台帳”。經常深入各年級組，以提高德育工作實效。

(3)努力提高德育工作者的素質，加強德育師資隊伍職業道德建設，要以良好的學校形象，教師形象，展示在學校。

(4)各學科、各活動、各領域互相滲透，學校、家庭、社會全方位有機結合，開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。

2．加強班主任隊伍建設。

(1)班主任素質的提高是德育成功的基礎，加強對班主任隊伍的培訓、評優工作。本學期將組織班主任教師外出研討一次。

(2) )每週召開一次班主任工作例會，聽取反饋，佈置工作，組織學習德育工作理論、班級管理藝術及優秀班主任事蹟等，不斷提高班主任工作能力和水平。

（二）開展各種主題教育。

1、愛國、環保、誠信、感恩及傳統美德教育是一個永恆的主題，作為精神文明建設的重要組成部分，始終是教育的主旋律，是學校德育的重要內容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命，應常抓不懈。

①在課堂教學這一主渠道中滲透思想教育。要求全體教師把思想教育作為各科一項重要任務，充分發揮教育內容中藴涵的思想道德因素，寓德育於各學科教學之中，使學生受到多角度的愛國、環保、誠信、感恩及傳統美德教育。

②利用重大節日和紀念日進行愛國、環保、誠信、感恩及傳統美德教育。每一個重大節日，都有其特殊的意義，相應開展各種活動，把傳統美德教育搞得紮實深入，豐富多彩。

③精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義等思想教育最直接、最生動的形式。每週一國旗下講話，使學生受到深刻的愛國、環保、誠信、感恩及傳統美德教育。

④做好“交一元特殊隊費”捐款工作，將愛心教育視作愛國主義教育的實事來抓。關心身邊的希望工程，發揮集體的力量，有計劃、有領導地開展愛心教育活動，讓每個學生在活動中得到精神上的淨化、愛的昇華。

(三)狠抓常規，促進良好班風、校風的建設。

1．積極開展班隊活動，做好班、隊會課的指導與檢查工作。

2．抓好值周工作，完善值周工作制度，加強行政、值周教師及生活老師的巡堂工作，發現典型及時反饋，並敦促整改。

3．做好先進班級的評比工作，做到評比有內容，一般每兩週一次評出優秀班級，並與期末教師績效工資發放掛鈎。

4．注重學生的道德行為習慣的養成訓練。以學會做人，學會做事為基礎，抓好“三守”教育，使學生從小養成守時間、守紀律、守信譽的良好習慣，使行為規範工作落到實處。

5、加強校風、班風建設，重點從廣播體操入手，對排隊、集會、出操進退場進行嚴格監管，將評比結果納入到績效浮動工資之中。

6、加強《班級日誌》和《班主任工作手冊》的檢查與管理，充分發揮其對班級管理的促進作用。

7、與“百校扶百校”結對學校龍崗龍西小學開展日常交流工作。

（四）加強法制教育，增強師生法制意識。

1、學校成立法制教育領導小組。充分利用思品課、班會和其它學科進行切合實際有機滲透的教學，對法制教育進一步滲透，結合學科特點進行法制滲透教育。

2、積極開展預防毒品活動，對師生進行“遠離毒品、珍愛生命”的防毒禁毒教育。

(五)紮實辦好學校，建立社會、家庭、學校教育網絡。

1、分年級開好家長會，授好家長課，發放並收集信息反饋表。

2、制定較詳細的“家長學校”的工作計劃，並建立了一支相對穩定的“家長學校”的師資隊伍。

3、建立較完整的“家長學校”考勤制度，要求家長學員能自始至終參加學習，出勤率達100%。

4、科學地指導家庭教育，主動地與家長聯繫，全期計劃組織三次集中家訪。

5、充分發揮“家長委員會”和“家長義工”的協調督促作用。

（六）深入開展課題研究。

1．做好課題研究階段性計劃與總結。

2．重新設計《班級日誌》版本，做好每日情況記載和每週小結、反思，充分發揮該日誌的作用，提高本課題研究的實效性。

（七）廣泛深入開展國學誦讀活動。

1、繼續強化我校國學特色——國畫。

2、加強《三字經》《弟子規》《正氣歌》《唐詩宋詞》等經典誦讀，形成濃厚的校園國學氛圍。

3、按時上載區下達的“國學大講堂”宣傳稿件。