期末數學複習經驗交流總結

期末數學複習經驗交流總結

我們每到期末複習都會召開學科複習經驗交流會，這也是我們做好期末複習工作之一。我們為什麼要這麼做？首先引用我們數學教研組長的話説：成也數學敗也數學。也如那位高中班主任説的：數學是甄妃，敏鋭聰穎，必將在未來助朕一臂之力。數學在考試中成績地位絕對不可以撼動，必須加以重視；第二，這樣的會議還是體現集體的智慧，為了大家博取眾長；第三，積累經驗為了來年儲備。

我們交流會上交流什麼？我們都是帶着思考和新方法來參加的，絕不是走老路，談一些無關痛癢的經驗。首先發現複習中的問題，思考如何解決的，得出解決問題的.方法，另外談一些個人在複習中的新方法（比以往的方法要好），絕對都是成功的法寶。

一、在複習之前，我們一定要做好複習計劃，心中有一盤棋，規劃好每一步，保證複習過程的圓滿。總時間如何安排？每節課複習內容是什麼？比如我們九年級複習計劃是這樣的：總共12天時間六章內容，第一、二、四、六章分別用兩天，兩天裏面一節知識點梳理，兩節講練課；三、五分別各用一天，一節知識梳理一節知識講練。最後兩天覆習綜合卷，做考前熱身訓練。

二、為了保證複習效率，班級進行復習氛圍營造工作。有設計考前倒計時，有“一幫一”小組活動，有“小紅花”獎牌活動......總的原則是多表揚少批評，激發學生學習積極性，提高學生學習效率。

三、數學科目課堂效果具體複習策略如下：

1、對知識點進行梳理、歸納、總結

2、一節一測落實、重視當堂檢測

3、利用“小紙片”進行格式訓練

4、專項訓練“易錯題”“分類討論題”“一題多解題”等

5、堅持集體備課，尤其複習階段更重要

6、堅持自主達標，讓學生多講、多説、多練

7、重視課後反思，反思學生學到了什麼？還有什麼困惑？下一步如何處理？

8、複習時間作業一定要控制量，並且保證作業對知識點的覆蓋

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所有的都是為了孩子們考出水平，達到學期知識檢測的目的，我們相信自己，我們也會讓學生相信自己，我們必將再創輝煌！