學校的總務處工作計劃

學校的總務處工作計劃

學校總務處工作計劃

一、調整工作思路，強化崗位意識

1、總務工作是學校工作的重要環節，它的工作涉及到學校各部門的方方面面，而且不象其他崗位那樣工作規律性強， 總務工作臨時任務、突發事情多，這就需要職工加班加點的次數多、時間長。因此，首先要讓每一位職工從思想上認識到 總務工作的這一特點，要有吃苦的思想準備和樂於奉獻的精神；其次，要教育職工不能輕視自己的工作，認為是些力氣 活、雜活，就不重視、不嚴格，各工作分工不同，目標一致，就是要為辦好學校多做貢獻。

2、由於學校出於管理考量，精簡後勤員工，雖然越秀校區食堂和教學區清潔員有所增加，但編制還是很緊，宿舍內學 生的衣物不再是洗衣公司統一清洗，這就要求我們重新佈置好崗位，通過管理，使得各崗位人員儘快適應，保證各項工作 正常進行。

二、建立工作制度、提高工作效益

1、期初就要重新落實每一位職工的工作崗位，做到人人崗位明確，在教學

區保潔這一塊，凡是教室周邊的地區分到各個班級，讓班級負責。

2、制定行之有效的工作制度和崗位工作標準。

3、建立周工作和日工作計劃制度，做到事事責任到人。

4、制定明確的獎懲辦法，做到考評有據可依。通過以上幾點，可規範總務工作管理，提高工作效率

三、主要工作目標

1、常規工作目標。

綠化衞生。加強對綠化的養護力度，採取本校員工和外聘園林專業人員相結合的工作方式，作好綠化的修剪、除蟲除草澆 灌和補種，保證花草樹木的存活率，營造好校園綠化景觀。衞生工作要常抓不懈，特別是要對保潔員保潔效果的檢 查、記錄和考評，衞生死角要定期組織人員清理，時刻保持校園的整潔美麗，以展現我校作為窗口學校和省綠色學校的風 採。物品分發。物品分發是總務後勤的一項重要日常工作，開學初要全力做好新書本的發放工作，做到數目準確、登記清 楚，保證師生按時開展教育、學習活動。期中要做好倉管工作，做好各種教學、衞生用品的採購、管理、發放，做到手續 規範。期末做好學生的各種獎項獎品的發放。

維護修理。對學校校舍、設施及教育教學用品進行日常的維護修理，通過維護，保證各類設施的正常使用、延長使用期 限。對於損壞物品的維修，要做到儘量由自己的員工修理，不能自己處理須外聘的，也要根據規範進行驗收、核價，把好 維修質量關和費用關。

校產管理：繼續深化我校的校產分級管理制度，資產管理責任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進行 教育教學設備的登記造冊，並要使用保管人簽字確認其責任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維 護、及時檢修。總務處要嚴把倉庫進出關，調劑好物資設備的使用，為學校節約每一點資源。

活動會務後勤保障。總務處要堅決配合好學校的各項活動和會務，特別是上級部門安排在我校的各項活動和會務。要做好 場地安排、茶水供應、會場佈置等工作，使的各項活動能順利開展。

2、重點工作目標

文化環境設施建設目標。本學期要繼續加大校園文化環境建設的力度，加快推進與學校特色相適應的校園文化設施，豐富 校園文化內涵具體為教師辦公室、體育俱樂部各活動室的環境佈置。文明辦公室的評比，使校園文化環境發揮更大的育人 的功能和美化的功能。

安全工作目標。總務處要在學校“安全工作領導小組”的組織框架下，繼續加強學校安全工作的管理、檢查。一是要維護 學校各安全設施、器材的正常使用功能，二是要抓好後勤安保人員的管理，三是要做好安全檢查，要有全面檢查、專項檢 查等，發現問題及時整改。加強門衞制度建設，落實傳達室人員工作職責，建立外來人員登記制度，保證學校安全。

四、具體工作措施

樹立四種意識

全局意識。總務後勤工作頭緒多，涉及的面廣，所以後勤人員要有全局意識。具體體現，一是關注學校各塊的需求：小 學部、初中部、宿舍、幼兒園、幼兒園太湖分園和越秀校區，“一個都不能少”；二是關注工作的各項情況，衞生情 況、維修情況等。有了全局意識，才能把方方面面的工作做好。工作計劃

服務意識。“全心全意為師生服務”始終要作為後勤人員開展工作的出發點，後勤沒有務虛的工作，每一件事都是“實 事”，服務的好壞直接呈現在廣大師生面前，所以一定要將“全心全意”四個字落到實處。

精品意識。總務處在對校園基礎設施建設、文化環境建設方面，一定要有精品意識，使每一個項目—————大到造房、小 到一塊標語牌，都要在設計上出精品、施工上出精品。使做出來的東西要美觀、耐用。在服務工作上也要有精品意識，讓師 生滿意。

節儉意識。我校規模大，日常的維修及小項目採購多，所以一定要把好各方面的開支關，具體説就是要讓這些工作在學校的 相關制度下開展，力爭為學校節約經費。另外也要做好學校的水電節能工作，儘量杜絕浪費現象。

強化三種職能

建章職能。總務處要在校長室的指導下，制定後勤管理的各項規章制度，使得各項工作都有章可依，人人都在制度下，事事 都在規範中。

管理職能。一是要強化對後勤人員的管理；二是要參與對班級管理，特別是要和德育處、大隊部協作，在班級衞生、班級物 品損壞維修方面進行檢查，給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案，對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人，對責任 人進行批評教育，該賠償的賠償。

考評職能。一是要強化對後勤人員工作表現的考評；二是要參與對班級的考評，通過平時的衞生檢查記錄、損壞維修記錄 等，向德育處提供相關的考評依據。

總務工作的本質是服務，只要後勤廣大職工將全心全意為師生服務落實到每一件工作中去，就一定能使師生滿意，能為學校 各項教育教學工作順利展開提供保障。