小學音樂教研組半期總結範文

小學音樂教研組半期總結範文

一、常規教學及訓練隊:

1、常規教學：半期以來，音樂組的每一位老師的教學工作按照教學計劃實行，適時進行調整。

一年級：重點在於抓組織教學，培養良好的聆聽習慣以及正確的歌唱習慣，將豐富的律動、音樂遊戲貫穿課堂，學生有很濃厚的學習興趣。

二年級：學生已初步養成了良好的上課習慣，教學仍以歌舞律動、音樂遊戲為主，在律動、遊戲中逐步地增加音樂技能的訓練：辨別1、2、3、4、5、五個音的音高，模唱簡短旋律，能對音的.上行、下行、漸強、漸弱作出及時準確的反映。

三年級：唱遊仍是課堂教學的重點，在知識技能的訓練 方面，開始進行科學的發聲及簡單的讀譜知識的訓練，學生能將學過的歌曲用簡譜的方式演唱出來，並能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等節奏。

四、五年級：學生能用正確的演唱姿勢、科學 的發聲方法、準確的情感演繹歌曲是這兩個年級的教學重點，兩位男老師將合唱教學貫穿始終，同時注重學生音樂基礎知識的 學習，學生的演唱水平及知識能力有了進一步的提高。

六年級：在合唱教學的同時，尤其注重欣賞教學的學習，通過了解不同 的音樂風格、音樂體裁、音樂形式，拓寬了學生的音樂視野。

2、訓練隊：各個隊按時、高效的進行訓練，承擔了學校各個級別的演出活動，並出色地完 成了任務。

二、校本課程：

小提琴：一年級：半期以來學生的學習重點是五線譜讀譜能力訓練，正確的持琴姿勢，空弦演奏。

三年級：掌握了提琴的各種把位，學生能演奏A調、F調、D調的簡單歌曲。

二 胡：二年級琴班的學生本期分成兩個小班上課。

一小班：學生是一年級學琴較好 的同學，本期重點是一把位的學習，能演奏D調音階及簡單的歌曲，已學習了四首歌曲。

二小班：學生基本從頭學習。半期以來進步很大，基本每個學生能正確演奏1、2、5、6、四個音，尤其可喜的是大部分同學有了學習二胡的興趣。

三、小課題研究：

本學年的研究課題是“通過評價活動提高學生的音樂鑑賞能力”，重點在二年級和五、六年級進行。

二年級：學生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進行評價，如上行應漸強、下行應減弱。

五、六年級：學生能在老師的提示下，從音樂的基本要素入手，如音色、速度、力度，對演唱及演奏作出正確的評價。

四、校內教研：第三週——討論研究課題

第八週——鄭琳子老師為組內老師做“如何加強組織教學”的培訓。

第十一週——龔軼老師為組內老師做合唱指揮培訓《二聲部歌曲的訓練方法》

第十三週——組內聽課、評課。方向雲老師試講《軍民大生產》。

五、下期規劃：下期活動減少，我們音樂組將重點放在常規教學上，踏踏實實地做好教學各個環節，加強課題的研究及總結。