《My home》教學反思

《My home》教學反思

在本節課中結合新課改的要求和教學實踐，我能從學生的興趣入手，採用遊戲和chant等活動方式，讓學生在輕鬆愉快的語言活動中輸入語言。我還注重學生學習策略的'培養，採用小組合作和個人展示相結合的教學方式既培養學生的個性，也培養了他們在小組活動中相互合作、相互溝通和交流的能力。

但在實際操作過程中有點遺憾，首先在聽錄音時能把學生的錄音作業放給學生聽效果就會更好了。再次在學完fridge這個單詞時，發現一男孩把手舉起來我沒能及時提問，課下了解原來他是想提出問題。如果在課堂上解決這個問題學生會更感興趣的，學生也會有成就感，從而使課堂教學更加有效。如果再讓我執教這節課，我會關注每一個孩子的成長，我會繼續尋求培養學生有效的學習方式。從而優化教學過程使課堂更有效。

總之,我要繼續改善自己的教學行為，充分發揮學生的主體作用，注重培養學生自學習慣和創新意識；面向全體學生進行因材施教，提高每個學生的整體素質。只要用心去思考、去探索、去總結、去反思，就一定會找到適合自己教學的路子，取得優異成績。