作業測評反思與計劃
作業:測評反思與計劃
一、完善個人信息
請點擊頁面右上角“我的個人中心——形象頭像設置”,上載一張自己的照片或現場拍一張照片上載。上載的圖片自動成為平台中你的個人頭像。
二、制定研修計劃
根據“信息技術應用能力診斷測評”結果,反思個人信息技術應用存在的問題,針對問題制定一份個人研修計劃。計劃要求如下:
1.按照提供的表單工具模版來完成;模板中藍色字體為説明性的文字,在填寫模板時可刪除;
2.從提升信息技術應用能力出發,結合自己的實際,設計合理、可行的個人研修計劃;字數不少於400字(轉載於: m 書 業 網:測評與反思計劃);
3.內容必須原創,如出現雷同,視為無效。
4.温馨提示:本作業計入考核,按要求提交作業即得滿分。
附件:表單工具
信息技術應用能力研修計劃
為了提高自己的信息技術水平和能力,更好的把信息技術應用到課堂教學中,我參加了“國培計劃(2014)”——農村中小學教師遠程培訓項目信息技術培訓。登陸國培計劃網絡研修平台,我順利的完成了信息技術應用能力測評,通過測評,我發現自己的信息技術能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特別是在測評時提到某些軟件、專業術語我都從來沒
聽説過,更何況應用和掌握了。因此,我要好好利用此次國培計劃網絡研修平台,把握好這次難得學習機會,提升自己的信息技術應用能力,彌補自己課堂教學中的缺陷,讓更多的孩子熱愛數學,學好數學。為此,本人結合自身實際情況,特制定此次培訓個人研修計劃。
一、研修目標
1.通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。
2.利用網絡教學平台,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。
3.利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。
二、具體措施
1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平台,認真完成培訓期間各項任務及作業。
2.認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,並把理論運用於實踐,提高自己業務水平。
3.培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結和反思,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4.多閲讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平。
總之,盡我所能努力學習,力爭使自己的信息技術能力上一個新台階。